Papelera. => Papelera. => Mensaje iniciado por: piano piano en 10 de Junio de 2012, 10:51:51 am
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Bueno, pues aquí todo lo referente a la preparación estival de esta asignatura: dudas sobre contenidos, indicaciones sobre mejores apuntes, tests, consejos de quienes la hayan aprobado, nuevas aportaciones... etc.
Todo para que sea más llevadera la preparación veraniega de esta asignatura.
Saludos.
Te recordamos que en hilos post no se piden ni se ofrecen apuntes, para eso está el foro adecuado de Libros apuntes necesito ofrezco. (http://www.uned-derecho.com/index.php?board=4.0) y para subir apuntes está el subforo de Zona de descarga de apuntes temporales. (http://www.uned-derecho.com/index.php?board=13.0)
Cualquier post fuera de su lugar será eliminado.
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Esta asignatura la dejé directamente para septiembre, pero creo recordar que en esta convocatoria no se aplicaba la reducción de temario y entreban 3 temas más.
Si es así podemos organizar un grupo para resumir dichos temas y con sus ejercicios (que vienen al final de cada tema), que imagino que vendrán bien para hacer el rodaje y para el repaso final.
Por ejem. 3 compañeros que se encargen de los 3 temas y otros 3 de los correspondientes ejercicios de los mismos. Estos ejercicios son del estilo a los que vienen al final de cada tema en penal I.
Yo me apunto uno de esos temas. Que os parece ?
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esta la deje a palo, pero aportare lo que pueda y tenga, darme tareas y las hare
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esta la deje a palo, pero aportare lo que pueda y tenga, darme tareas y las hare
Mirando en ALF he comprobado que los temas nuevos que entran en septiembre son:
Tema 6: Incertidumbre y marco jurídico
Tema 12: Una economía abierta
Tema 13: Crecimiento y desarrollo
Yo me ofrezco para resumir el tema 6. Necesitamos 5 compañeros más: tema 12, tema 13 y ejercicios de los temas 6, 12 y 13.
Niki elige tu mismo la tarea que quieras.
Quien más se ofrece ?
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Yo quiero entrar en el grupo Pero no puedo hacer resumenes de los temas nuevos porq me pasaron el libro en pdf pero si en esos temas. del resto lo q querais
piano piano organiza el reparto si te parece bien para que no dupliquemos
me parece una idea estupenda. muy buena
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Yo quiero entrar en el grupo Pero no puedo hacer resumenes de los temas nuevos porq me pasaron el libro en pdf pero si en esos temas. del resto lo q querais
piano piano organiza el reparto si te parece bien para que no dupliquemos
me parece una idea estupenda. muy buena
Ok. De momento estamos niki, platidora y yo. Nos faltan tres. Cuando estemos todos nos organizamos el trabajo.
Platidora dime que es lo que necesitas. Yo tengo el libro, quizás te pueda ayudar.
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Piano me faltan los temas q no entraban.
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Piano me faltan los temas q no entraban.
ah vale, yo te paso la tarea que te toque. Saludos.
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Bueno, podéis contar con otra más, dispongo del manual de este curso, pero no me asignéis uno difícil que la tengo "atravesá"
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Bueno, podéis contar con otra más, dispongo del manual de este curso, pero no me asignéis uno difícil que la tengo "atravesá"
Ok. Estamos en contacto. El tema mas largo es el 6, que me lo quedo yo.
Saludos.
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Yo también tengo esta muy a mi pesar, para lo que sea aquí estamos
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He cotejado los apuntes con los temas nuevos que entran:
-El tema 6 está muy bien, incluyendo los mismos gráficos que el libro de la última edición.
-El tema 12 está completo y coinciden los epígrafes, sólo faltan los gráficos.
-El tema 13 está completo y coinciden los epígrafes, sólo faltan los gráficos.
Creo que con estos apuntes no merece la pena hacer nuevos apuntes de los temas 6, 12, y 13.
Sí podemos organizarnos para hacer los ejercicios que vienen al comienzo de cada tema, que seguro que viene bien para repasar y afianzar conocimientos.
Lo podemos ir haciendo en este mismo Post entre todos:
TEMA 1. Pregunta 1. ¿Qué es la Economía?: La Economía forma parte las ciencias sociales y estudia, desde la problemática de la escasez, el modo en que los hombres y la sociedad eligen y deciden como utilizar los recursos que son escasos y que normalmente se podrán utilizar para producir bienes distintos con los que satisfacer, mediante su consumo, necesidades alternativas. .
Si entre todos hacemos unas cuantas, podemos acabar pronto y luego recopilarlas.
¿Qué opinais ?
Saludos.
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Bueno, es la que tengo entre manos, así que ahora cuando cene me pongo con ellas, ¿terminas tu las del tama 1 y pongo las respuestas del 2? Así, si después vamos tenemos algunas mal o que no estén del todo bien, el resto puede entrar a "cambiar".
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Bueno, es la que tengo entre manos, así que ahora cuando cene me pongo con ellas, ¿terminas tu las del tama 1 y pongo las respuestas del 2? Así, si después vamos tenemos algunas mal o que no estén del todo bien, el resto puede entrar a "cambiar".
Vale. Yo publicaré las del tema 1 el próximo viernes, previo estudio del tema.
Saludos.
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Si no recuerdo mal, incluso viene en negrita lo más importante. Yo aparte subraye lo que me parecía también relevante, entendiendo los conceptos, y el día antes del examen una lectura rápida centrándome en eso, y saque un 9,5. No os centréis en memorizar, ya que en el tipo de examen que ponen no sirve para mucho, lo importante es que entendáis las cosas.
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Gracias, la verdad es que es pese al sentir general, me pareció una asignatura bonita, y más con los tiempos que corren, bastante útil para entender ciertas cosas.
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Como no ha contestado nadie, yo voy a lo mío y después apuntáis o corregís lo que queráis.
TEMA 2
¿Por qué son más caros productos que parecen innecesarios que otros más imprescindibles?
Porque los productos que son más imprescindibles para el individuo son aquellos que les reporta más utilidad, lo que conlleva que se consuma más de éstos que de aquellos que son prescindibles o innecesarios y, cuanto más consuma, mayor será la utilidad total que le aporten, y mayor la demanda, lo que hará que el precio de esos bienes bajen y suban los otros que son menos demandados.
No se pregunta, pero como no aparece ni en el manual ni en los apuntes, añado utilidad marginal (significado: "más" o "adicional"), con lo cual el beneficio marginal de una actividad es el aumento que experimenta el beneficio total cuando se realiza una unidad más de la actividad; el coste marginal de una actividad es el aumento que experimenta el coste total cuando se realiza una unidad más de la actividad.
Fijaros, esos conceptos los he expuesto como si se tratase de una empresa que tiene un producto en el mercado, curva de oferta, curva de demanda.
Pongo un ejemplo de lo que ese beneficio o coste supondría en una persona, pensad que estamos en la playa y que tenemos mucho mucho calor, que sólo disponemos de 10 euros para tomarnos unos refrescos de cola que nos apetece mucho y que va hacer que se nos quite un poco el calor en el chiringuito; si tenemos presente sólo la utilidad total, pues por supuesto, el primer refresco que me tomo con mi pareja es que más utilidad tiene, puesto que tenemos mony pedimos otro, pero esa utilidad ya no es tan total, porque ya hemos bebido uno y el ratillo en el chiringuito ha hecho que se vaya un poco la calor, esa diferencia de la utilidad del primer refresco al segundo es la utilidad marginal.
¿Lo trasladamos al coste marginal y al beneficio marginal?
Seguimos teniendo la misma calor, la misma gana del refresco de cola, el mismo mony, pero al llegar al chiringuito nos pregunta ¿pepsi o cola? como a mi me gusta más el refresco de cocacola lo voy a pedir, pero mi pareja me dice, espera, si si bebemos cocacola, nos sale más caro los refrescos y podemos consumir menos, vamos a pedir unas pepsis que así si seguimos teniendo ganas podemos estirar más los 10 eurillos; la diferencia pues en en el coste marginal es lo que me cuesta más más el segundo refresco de cocacola, puesto que el coste total sube más al tomarme el segundo refresco; como las pepsis son más baratas, lo que obtengo al tomarme la segunda experimente un beneficio total, puesto que la diferencia del primero al segundo es menor, aumenta sí, pero en menor cantidad que en la cocacola, con lo cual podré tomar más pepsis.
No se si os he liado mucho, si es así, me lo decís y yo sigo con mis cabales, intentando trasladar esta materia a "algo" que me resulte comprensible.
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¡hala! Y eso que escribo rápido, no han contestado preguntas, pero ha habido de todo un poco, enhorabuena también por ese 9,5, quien lo pillara, aunque fuera cuatro puntos menos.
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Hola, aprobé la asignatura, y quiero aportar mi granito de arena.
Mucho cuidado con los resumenes, pues se escapan cosas que no son importantes, pero que pueden poner, ej: Factoring, i que por el tipo de examen pueden marcar el aprobado.
Mi parecer es estudiar por el libro, y darle muchas vueltas,asimilar conceptos con las graficas, las primeras lecturas van a resultar costosas y con desanimo, pero es fundamental, pues es un lbro muy espeso, y hay que darle muchas vueltas.
Siempre caen los desplazamientos de las curvas de demanda y de oferta,elasticidades, solo se puede contestar con los conceptos claros.
Mucho animo que estudiando aunque se piense uno que se lleva mal, luego resulta una asignatura agradecida.
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Estoy con prabasquer. En los apuntes míos resumidos no estaba por ejemplo lo del factoring. Ojo con esas cosas. Y mucha caña a la curva de la oferta y la demanda y a la elasticidad . Que de eso sale bastante. Y a los resúmenes que vienen al final de cada tema del libro y el glosario. Y suerte. Los 5 primeros temas son básicos. Darle fuerte a esos
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A mi me paso en hacienda, la pregunta de los grupos de presion la conteste como en los apuntes y la falle, porque en los apuntes estaban mal. Cuando sea de test, no estudio mas por apuntes.
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Hola, aprobé la asignatura, y quiero aportar mi granito de arena.
Mucho cuidado con los resumenes, pues se escapan cosas que no son importantes, pero que pueden poner, ej: Factoring, i que por el tipo de examen pueden marcar el aprobado.
Mi parecer es estudiar por el libro, y darle muchas vueltas,asimilar conceptos con las graficas, las primeras lecturas van a resultar costosas y con desanimo, pero es fundamental, pues es un lbro muy espeso, y hay que darle muchas vueltas.
Siempre caen los desplazamientos de las curvas de demanda y de oferta,elasticidades, solo se puede contestar con los conceptos claros.
Mucho animo que estudiando aunque se piense uno que se lleva mal, luego resulta una asignatura agradecida.
Estoy con prabasquer. En los apuntes míos resumidos no estaba por ejemplo lo del factoring. Ojo con esas cosas. Y mucha caña a la curva de la oferta y la demanda y a la elasticidad . Que de eso sale bastante. Y a los resúmenes que vienen al final de cada tema del libro y el glosario. Y suerte. Los 5 primeros temas son básicos. Darle fuerte a esos
Gracias por vuestros consejos. Los tendré en cuenta.
Saludos.
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Piano
cuando quieras repartimos temas, espero tu contestación para preparar el tema que me digas
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Piano
cuando quieras repartimos temas, espero tu contestación para preparar el tema que me digas
Hola platidora. En un mensaje anterior escribí esto:
quote author=piano piano link=topic=75881.msg608342#msg608342 date=1339442036]
He cotejado los apuntes con los temas nuevos que entran:
-El tema 6 está muy bien, incluyendo los mismos gráficos que el libro de la última edición.
-El tema 12 está completo y coinciden los epígrafes, sólo faltan los gráficos.
-El tema 13 está completo y coinciden los epígrafes, sólo faltan los gráficos.
Creo que con estos apuntes no merece la pena hacer nuevos apuntes de los temas 6, 12, y 13.
Sí podemos organizarnos para hacer los ejercicios que vienen al comienzo de cada tema, que seguro que viene bien para repasar y afianzar conocimientos.
Lo podemos ir haciendo en este mismo Post entre todos:
TEMA 1. Pregunta 1. ¿Qué es la Economía?: La Economía forma parte las ciencias sociales y estudia, desde la problemática de la escasez, el modo en que los hombres y la sociedad eligen y deciden como utilizar los recursos que son escasos y que normalmente se podrán utilizar para producir bienes distintos con los que satisfacer, mediante su consumo, necesidades alternativas. .
Si entre todos hacemos unas cuantas, podemos acabar pronto y luego recopilarlas.
¿Qué opinais ?
Saludos.
[/quote]
Lo que no tenemos son los ejercicios de "autoevaluación" que vienen al comienzo de cada tema. Yo escribiré los correspondientes al Tema 1 en este posts el viernes. La compañera mnieves está en ello con el tema 2.
Tú, si quieres te puedes encargar de los ejercicios tema 3...
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Algo salió mal, me refería a esto:
He cotejado los apuntes con los temas nuevos que entran:
-El tema 6 está muy bien, incluyendo los mismos gráficos que el libro de la última edición.
-El tema 12 está completo y coinciden los epígrafes, sólo faltan los gráficos.
-El tema 13 está completo y coinciden los epígrafes, sólo faltan los gráficos.
Creo que con estos apuntes no merece la pena hacer nuevos apuntes de los temas 6, 12, y 13.
Sí podemos organizarnos para hacer los ejercicios que vienen al comienzo de cada tema, que seguro que viene bien para repasar y afianzar conocimientos.
Lo podemos ir haciendo en este mismo Post entre todos:
TEMA 1. Pregunta 1. ¿Qué es la Economía?: La Economía forma parte las ciencias sociales y estudia, desde la problemática de la escasez, el modo en que los hombres y la sociedad eligen y deciden como utilizar los recursos que son escasos y que normalmente se podrán utilizar para producir bienes distintos con los que satisfacer, mediante su consumo, necesidades alternativas. .
Si entre todos hacemos unas cuantas, podemos acabar pronto y luego recopilarlas.
¿Qué opinais ?
Saludos.
Lo que no tenemos son los ejercicios de "autoevaluación" que vienen al comienzo de cada tema. Yo escribiré los correspondientes al Tema 1 en este posts el viernes. La compañera mnieves está en ello con el tema 2.
Tú, si quieres te puedes encargar de los ejercicios tema 3...
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Estaba a la espera de contestación, porque creí haber ampliado en demasía la pregunta, si bien, visto la continuación de los post, mañana sigo copiando el resto de respuestas, porque hoy estoy con F y T
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Estaba a la espera de contestación, porque creí haber ampliado en demasía la pregunta, si bien, visto la continuación de los post, mañana sigo copiando el resto de respuestas, porque hoy estoy con F y T
Ok. Estamos en contacto. Saludos.
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Los últimos temas son tediosos, qué es la demanda agregada en cristiano?
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Los últimos temas son tediosos, qué es la demanda agregada en cristiano?
Lo siento, pero cojo mi Petete de Economía, que como tenía más tonos de subrayado me entretiene más, y junto a él a D. John Maynard Keynes.
En la teoría keynesiana (recuerda es la que formuló el Sr. de arriba) la producción es determinada en cada momento del tiempo por la cantidad que quiere gastar la gente, lo que la economía denomina demanda agregada. Concretamente, la demanda agregada (DA) es el gato total planeado (no me lo "asimiles totalmente con el "efectivo" ya que es diferente, porque en España ya ves por dónde se ha ido todo lo planeado, por el water) en bienes y servicios finales.
¿Cómo trasladamos esto al "mercado" para poder "planear el gasto total o agregado" en que consiste la demanda agregada?
Hay que tener en cuenta los cuatro componentes siguientes, y la suma de ellos constituye el gasto total o agregado, la DA final.
1.- El gasto de consumo, o simplemente, el consumo (C) es el gasto de los hogares en bienes y servicios finales. Ejemplos: gastos en alimentos, ropa y ocio y en bienes de consumo duradero como automóviles y muebles.
2.- La inversión (I) es el gasto de las empresas en nuevos bienes de capital, como edificios de oficinas, fábricas y equipo. La inversión también comprende el gasto en nuevas viviendas y edificios de apartamentos (inversión en vivienda, -ya hoy ná de ná.) y los aumentos en existencias (inversión de existencias).
3.- La inversión del Estado (G) es el gasto de las administraciones (central, regionales y locales) en bienes y servicios. Ejemplos: las nuevas escuelas y hospitales, el armamento militar (esto sí creo que ha crecido en los últimos años), el equipo para el programa espacial y los servicios de los empleados públicos, como los soldados, la policía y los funcionarios públicos (yo tengo superavit, porque cobro 1.000 pero se ingresan por sanciones un promedio de 3.000 al mes). De aquí hay que quitar de enmedio "las transferencias", como las pensiones y los seguros de desempleo, y "los intereses de la deuda pública" (¿si metemos éstos en que se queda el planeamiento? De ahí el resultado final y la prima cada vez más alta).
4.- Las exportaciones netas (NX) son iguales a las exportaciones menos las importaciones. Aunque creo que esto sí lo entiendes, lo pongo aún así. Las exportaciones son las ventas a extranjeros de bienes y servicios producidos en el interior (bien poco); las importaciones son las compras de bienes y servicios producidos en el extranjero por parte de residentes (también se puede meter en ello el gasto sanitario de los extranjeros al utilizar la tarjeta sanitaria, ya que es universal. no "problem" paga el Estado de España ¿importamos?). Las exportaciones de bienes interiores por parte de extranjeros (poquísimas, porque eso de la tarjeta sanitaria a la inversa no "existe").
Bueno, una vez expuesto lo anterior, suponte que se lanza un órdago en el que se dice que la gente va a gastar este año, como suelen decir, en las rebajas de verano, un promedio de 300 euros y, es mentira, sólo se gasta 50 y, yo "nada".
Dado que la función de la demanda agregada es igual a la siguiente ecuación (no me metas en muchos ferengenal de matemáticas) DA = C + F + G + NX, la demanda agregada que se ha planeado para la estación estival, no va a coincidir "el gasto planeado" con "el gasto efectivo", al haber bajado "considerablemente" la suma del consumo (C), de ahí que te dijese que hay veces en el que el gasto total planeado de la DA no coincide con el gasto efectivo una vez "realizadas las cuentas" tras el periodo de cómputo.
Uff ¿te has "enterao" de algo?
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Ahora me he dado cuenta de una cosa, espero que sea más "llano".
¿Trasladamos la Demanda Agregada al ámbito temporal de los últimos cinco años y analizamos los componentes por separado?
Si te das cuenta, a pesar de las excepciones de la inversión del Estado (G), "todo ha bajado" o "inexistido", lo que es igual a la situación actual a nivel macroeconómico.
Seguro que si coges cifras reales, y sabiendo simplemente hallar los componentes de la ecuación por separado, y finalmente la DA, verás que sale un gran "numero pero antecedido del signo menos"; la consecuencia según la teoría de Keynes es que la producción y el gasto no se ha tenido "en consideración", lo que un alumno o alumna con tan pocos conocimientos "ve", a un economista le hubiese "salido" con hacer "cuatro operaciones", ya que si la "gente" no quiere gastar o quiere gastar poco o, incluso, nada, eso quiere decir que la producción está decreciendo, e incluso, no existe, al menos, en la teoría por la que se guían los economistas.
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Alguien tiene el libro de esta asignatura para que me lo pueda vender?
Me corre mucha prisa!!
Gracias. :)
Lo siento Betico, como ya has podido comprobar el manual me hace falta, no obstante tengo los siguientes manuales que recogen, aunque en distinto orden los epígrafes y temas, si quiere me envías un privado y te los envío para que lo tengas mientras te haga falta, después me los devuelve, me gustar guardar los manuales, tengo aún los de bachiller.
- Principios de teoría económica, Antonio Bort, Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.a.
- Principios de economía, tercera edición, N. Gregory Mankiw, Editorial Mc Graw Hill
- Microeconomía, quinta edición, Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld, Editorial Pearson, Prentice Hall; en este viene un glosario que me voy a entretener en escribir en el foro, para que le sea de utilidad a todos.
- Y el Petete, Principios de Economía, Robert Frank, Ben Bernanke, Editorial Mc Graw Hill
Si te gusta alguno, me envías un privado.
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Segunda pregunta Tema 2
¿Qué es lo que hace que aumente o disminuya la demanda de un bien?
Para una primera aproximación, vamos a enlazar la utilidad marginal que nos aporta el adquirir una unidad más del bien de que se trate, toda vez que si esa unidad más nos supone un aumento o una disminución, es lo que va a influir en el consumo o demanda de ese bien en concreto.
La Ley de la utilidad marginal decreciente es la base que nos permite entender por qué pagamos un precio más bajo por bienes que son imprescindibles, mientras que no exista escasez, y por contra estamos dispuestos a pagar precios muy superiores por otros que parecen superfluos, en los cuales no influye la escasez, sino la prescindibilidad del bien.
Si de los bienes imprescindibles disponemos de cantidades abundantes, la utilidad marginal desciende, de tal forma que sólo compraremos unidades adicionales cuanto el precio sea lo suficientemente bajo.
Esta primera explicación es la que justifica el carácter descendente de la curva de demanda. Dado que las primeras unidades de un bien nos suponen una utilidad marginal muy alta, estamos dispuestos a pagar un alto precio por ellas. Pero si compramos nuevas unidades la utilidad marginal que vamos a obtener de éstas es menor, por lo que sólo nos compensará su adquisición si el precio baja en la misma proporción (ojo con esto, porque en caso de ser pregunta de examen, tienen que ofrecerse datos de esa proporción para saber el desplazamiento de la demanda, si no, faltarían datos para contestar, habrá que estar a las opciones). Si el precio es alto, sólo nos compensará consumir las primeras unidades que también tienen una utilidad marginal alta. Esa es la causa, del por qué la relación entre precio (P) y cantidad demandada (Q) es inversa, y la curva de demanda que representa dicha relación en una gráfica resulta decreciente (flechita para abajo).
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Contestad a este mensaje si hay algún glosario de esta asignatura, porque yo no lo tengo completo, pero tengo "bastante", así que no me importa escribirlo, es una forma de memorizar, pero escribir para mi sola aquí, es una tontería
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Bueno, como veo que están dormidos, empiezo con mi glosario, y así copio y pego, y me lo guardo.
El princio de la escasez (o del que algo quiere, algo le cuesta)
Aunque nuestras necesidades y deseos son ilimitados, los recursos de que disponemos son limitados, por lo que tener una cantidad mayor de un bien, normalmente significa tener una menor de otro.
Economía
Estudio de la forma en que los individuos eligen en condiciones de escasez y de las consecuencias de esas elecciones para la sociedad.
El principio del coste-beneficio
Una persona (o una empresa o una sociedad) debe emprender una acción si y sólo si los beneficios adicionales de emprenderla son al menos tan grandes como los costes adicionales.
Persona racional
Persona que tiene unos objetivos perfectamente definidos y que trata de cumplirlos lo mejor posible.
Precio de reserva
Precio máximo que una persona está dispuesta a pagar por un bien o servicio o pago mínimo que aceptaría por renunciar a un bien o a un servicio.
Excedente económico
El excedente económico de emprender una acción es el beneficio de emprenderla menos el coste
Coste de oportunidad
El coste de oportunidad de una actividad es el valor de la siguiente alternativa mejor a la que debemos renunciar para realizar esa actividad.
Beneficio marginal
El beneficio marginal de una actividad es el aumento que experimenta el beneficio total cuando se realiza una unidad más de la actividad.
Coste marginal
El coste marginal de una actividad es el aumento que experimente el coste total cuando se realiza una unidad más de la actividad.
Microeconomía
El estudio de las elecciones de los individuos en condiciones de escasez y sus consecuencias para la conducta de los precios y de las cantidades en cada mercado.
Macroeconomía
El estudio de los resultados de las economías nacionales y de la política que utilizan los gobiernos para tratar de mejorarlos.
Valor temporal del dinero
El hecho de que una determinada cantidad de dinero hoy equivalga a una cantidad mayor en el futuro, debido a que el dinero puede invertirse entre tanto en una cuenta portadora de intereses.
El error de no tener en cuenta los costes de oportunidad
Cuando realizamos un análisis coste-beneficio de una actividad, es importante tener en cuenta todos los costes de oportunidad relevantes, que son los valores de las alternativas más valoradas a las que debemos renunciar para realizar esa actividad. Un recurso (por ejemplo, los puntos acumulados por viajar frecuentemente en avión) puede tener un elevado coste de oportunidad, incluso aunque lo recibamos "gratuitamente", si su mejor uso alternativo tiene un elevado valor. El mismo recurso puede tener, sin embargo, un bajo coste de oportunidad si no tiene buenos usos alternativos.
Para calcular los costes de oportunidad, es importante tener en cuenta el valor temporal del dinero. Como éste puede invertirse en una cuenta portadora de intereses, un euro pagado o recibido en el futuro vale menos que un euro pagado o recibido hoy.
Coste irrecuperable
Coste que no puede recuperarse a partir del momento en que se toma una decisión.
El erro de tener en cuenta los costes irrecuperables
Cuando se decide realizar o no una actividad, es importante no tener en cuenta los costes irrecuperables, es decir, los costes que no pueden evitarse aunque no se realice la actividad. Aunque una entrada para un concierto nos haya costado 100 euros, si ya la hemos comprado y no podemos vendérsela a otra persona, los 100 euros son un coste irrecuperable y no deben influir en nuestra decisión de ir o no al concierto.
Coste medio
Coste total de realizar n unidades de una actividad dividida por n
Beneficio medio
Beneficio total de realizar n unidades de una actividad dividido por n
Coste fijo
Coste que no varía con el nivel de actividad
Coste variable
Coste que varía con el nivel de actividad
El error de utilizar los costes y los beneficios medios en lugar de los costes y los beneficios marginales
Las personas que toman decisiones a menudo tienen a su disposición información sobre los costes y los beneficios totales de una actividad, con la cual es fácil calcular los costes y los beneficios medios de la actividad. Un error frecuente es extraer la conclusión de que hay que aumentar una actividad si su beneficio medio es superior a su coste medio. El principio del coste-beneficio nos dice que debe aumentarse el nivel de una actividad si y sólo si el beneficio marginal de aumentarla es superior al coste marginal.
Envío y sigo
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Sigo y sigo
Ventaja absoluta
Una persona tiene una ventaja absoluta frente a otra si tarda menos horas que la otra en realizar una tarea.
Ventaja comparativa
Una persona tiene una ventaja comparativa frente a otra si el coste de oportunidad que tiene para ella la realización de una tarea es menor que el que tiene para otra.
El principio de la ventaja comparativa
Todo el mundo obtiene mejores resultados cuando cada persona (o cada país) se concentra en las actividades en las que su coste de oportunidad es menor.
Sobre el intercambio y el coste de oportunidad
Es posible beneficiarse del comercio si los socios que comercian tienen una ventaja comparativa en la producción de diferentes bienes y servicios. Una persona tiene una ventaja comparativa, por ejemplo, en la producción de páginas web si el coste de oportunidad que tiene para ella la producción de una página web -medida por medio de otras oportunidades de producción a las que renuncia- es menor que los costes de oportunidad que tiene para los socios con los que comercia. Es posible lograr la máxima producción si cada persona se especializa en la producción del bien o del servicio en el que tiene menor coste de oportunidad (el principio de la ventaja comparativa). La ventaja comparativa hace que la especialización merezca la pena incluso aunque un socio comercial sea más productivo que otros, en términos absolutos, en todas las actividades.
Curva de posibilidades de producción
Gráfico que describe la cantidad máxima que puede producirse de un bien para todo nivel de producción del otro.
Punto alcanzable
Cualquier combinación de bienes que puede producirse con los recursos de que se dispone actualmente.
Punto inalcanzable
Cualquier combinación de bienes que no puede producirse con los recursos de que se dispone actualmente.
Punto eficiente
Cualquier combinación de bienes con la que los recursos de que se dispone actualmente no permiten aumentar la producción de uno de los bienes sin reducir la del otro.
Punto ineficiente
Cualquier combinación de bienes con la que los recursos de que se dispone actualmente permiten aumentar la producción de uno de los bienes sin reducir la del otro.
Aclaratorio: los puntos eficientes y alcanzables se encuentran en la línea de la gráfica de las posibilidades de producción, el punto alcanzable pero ineficiente es aquel que se encuentra por debajo de la línea, el punto inalcanzable es aquel que se encuentra por encima de la línea.
El principio del coste de oportunidad creciente (o de la fruta más fácil de coger
Para aumentar la producción de cualquier bien, deben emplearse primero los recursos cuyo coste de oportunidad es más bajo y sólo entonces recurrir a los recursos cuyos costes de oportunidad son más altos.
Recapitulación: Ventaja comparativa y posibilidades de producción
En una economía que produce dos bienes, la curva de posibilidades de producción describe la cantidad máxima que puede producirse de un bien en todos los niveles de producción del otro. Los puntos alcanzables son los que se encuentran en la curva o por debajo de ella y los eficientes son los que se encuentran en la curva. La pendiente de la curva de posibilidades de producción indica el coste de oportunidad de producir una unidad más del bien medido en el eje de abscisas. El principio del coste de oportunidad creciente o de la fruta más fácil de coger nos dice que la pendiente de la curva de posibilidades de producción se vuelve más inclinada a medida que nos desplazamos en sentido descendente hacia la derecha. Cuanto mayores son las diferencias entre los costes de oportunidad de los individuos, más combada es la curva de posibilidades de producción y cuanto más combada es la curva de posibilidades de producción, mayores son los beneficios que puede generar la especialización.
Recapitulación: Ventaja comparativa y comercio internacional
Los países, como las personas, pueden beneficiarse del intercambio, incluso aunque un socio comercial sea más productivo que otro en términos absolutos. Cuanto mayor es la diferencia entre los costes de oportunidad interiores y los costes de oportunidad mundiales, más se beneficia un país del comercio con otros. Pero la expansión del comercios no garantiza que cada ciudadano obtendrá mejores resultados. En concreto, los no cualificados de los países de salarios altos pueden resultar perjudicados a corto plazo por la reducción de las barreras comerciales con las países de salarios bajos.
Mañana, oferta y demanda, y las clase de bienes, que nos "sabe" mejor y más accesibles.
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¿A nadie le importa? Bueno es igual, yo sigo, que estoy viendo que al final me va a salir un glosario muy completito.
INTRODUCCIÓN A LA OFERTA Y LA DEMANDA
Mercado
El mercado de un bien está formado por todos los compradores y los vendedores de ese bien.
Curva de oferta
Curva que muestra la cantidad total que los vendedores desean vender de un bien a cada precio.
Curva de demanda
Curva que muestra la cantidad total que desean adquirir los compradores de un bien a cada precio.
Equilibrio
Situación estable, equilibrada o inmutable en la que todas las fuerzas que actúan de un sistema se anulan mutuamente.
Precio de equilibrio y cantidad de equilibrio
Precio y cantidad de un bien situados en la intersección de las curvas de oferta y de demanda de ese bien.
Equilibrio del mercado
El mercado está en equilibrio cuando todos los compradores y los vendedores están satisfechos con sus respectivas cantidades al precio de mercado.
Exceso de oferta o excedente
Diferencia entre la cantidad ofrecida y la demandada cuando el precio de un bien es superior al de equilibrio; cuando no hay exceso de oferta, los vendedores están insatisfechos.
Exceso de demanda o escasez
Diferencia entre la cantidad ofrecida y la demandada cuando el precio de un bien es inferior al de equilibrio; cuando hay exceso de demanda, los compradores están insatisfechos.
Recapitulación: Mercados y Precios
El mercado de un bien está formado por los compradores y los vendedores reales y potenciales de ese bien. Dado un precio cualquiera, la curva de oferta muestra la cantidad total que estarían dispuestos a vender los oferentes del bien y la curva de demanda muestra la cantidad total que estarían dispuestos a comprar los demandantes. Los oferentes están dispuestos a vender más a unos precios más altos (las curvas de oferta tienen pendiente positiva) y los demandantes están dispuestos a comprar menos a unos precios más altos (la curva de demanda tiene pendiente negativa).
El equilibrio del mercado, la situación en la que todos los compradores y los vendedores están satisfechos con sus respectivas cantidades al precio de mercado, se encuentra en la intersección de las curvas de oferta y de demanda. El precio y la cantidad correspondientes se llaman precio de equilibrio y cantidad de equilibrio.
Los precios y las cantidades son levados por los compradores y los vendedores hacía sus valores de equilibrio, a menos que lo impida la regulación. Si el precio es inicialmente demasiado alto, lo que provoca un exceso de oferta, los vendedores insatisfechos lo bajarán para vender más. Si es demasiado bajo, lo que provoca un exceso de demanda, la competencia entre los compradores presionará al alza sobre él. Este proceso continúa hasta que se alcanza el equilibrio.
Cantidad eficiente
La cantidad eficiente de un bien es la que maximiza el excedente económico total generado por la producción y el consumo de ese bien. Sabemos por el principio del coste-beneficio que debemos seguir aumentando la producción de un bien mientras su beneficio marginal sea, al menos, igual que su coste marginal. Esto significa que la cantidad eficiente es aquella con la que el coste marginal y el beneficio marginal del bien son iguales.
Eficiencia o eficiencia económica
Situación que se da cuando se produce y se consume la cantidad socialmente óptima de todos los bienes y servicios.
El principio de la eficiencia
La eficiencia es un importante objetivo social, ya que cuando la tarta económica es mayor, todo el mundo puede obtener un trozo más grande.
El principio del equilibrio
Un mercado en equilibrio no deja sin explotar ninguna de las oportunidades de los individuos, pero puede no explotar todas las ganancias que pueden obtenerse por medio de la acción colectiva.
Recapitulación: Los mercados y el bienestar social
Cuando las curvas de oferta y de demanda de un bien reflejan todos los costes y los beneficios significativos relacionados con la producción y con el consumo de ese bien, el equilibrio del mercado genera el máximo excedente económico posible. Pero si se benefician del bien no sólo los compradores o si soportan los costes no sólo los vendedores, la conducta racional de los individuos no tiene por qué maximizar el excedente económico.
Variación de la cantidad demandada
Movimiento a lo largo de la curva de demanda que se produce en respuesta a una variación del precio.
Variación de la demanda
Desplazamiento de toda la curva de demanda
Ejemplo de lo anterior
Imaginemos una gráfica en la que aparece los ejes de abscisas y una línea inclinada, a la que llamamos D, que parte de una altura aproximada del eje Y en dirección al eje X, un aumento de la cantidad demandada describe un movimiento descendente a lo largo de la curva de demanda en respuesta a un descenso del precio. Un aumento de la demanda describe un desplazamiento de la curva de demanda hacía afuera, o si lo entendéis mejor hacía la derecha.
Lo ampliaré más adelante.
Variación de la oferta
Desplazamiento de toda la curva de oferta.
Variación de la cantidad ofrecida
Movimiento a lo largo de la curva de oferta que se produce en respuesta a una variación del precio.
algunos ejemplos
1. Influencia de una subida del precio de la fibra de vidrio en el mercado de monopatines
Cuando suben los precios de los factores, la oferta (linea inclinada con pendiente positiva) se desplaza hacía la izquierda, provocando una subida del precio de equilibrio y una disminución de la cantidad de equilibrio.
2. Influencia de un descenso del salario de los carpinteros en el mercado de viviendas nuevas
Cuando bajan los precios de los factores, la oferta se desplaza hacia la derecha, lo que provoca una bajada del precio de equilibrio y un aumento de cantidad de equilibrio.
3. Influencia del cambio técnico en el mercado de revisiones de manuscritos
Cuando una nueva tecnología reduce el coste de producción, la oferta se desplaza hacía la derecha, lo que provoca un descenso del precio de equilibrio y un aumento de la cantidad de equilibrio.
Envío, tengo una urgencia, y sigo con los desplazamiento de la demanda y los bienes.
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Bueno, otro empujoncito, y así mañana puedo continuar con la Competencia y la Mano Invisible.
Bienes complementarios
Dos bienes son complementarios en el consumo si la subida del precio de uno de ellos provoca un desplazamiento de la curva de demanda del otro hacía la izquierda. Con palabras más "llanas" que las utilizadas por los economistas, bienes complementarios son aquellos que son más valiosos cuando se utilizan juntos que cuando se utilizan por separado.
Ejemplo: Influencia de una disminución de las tarifas de alquiler de las pistas en el mercado de pelotas de tenis.
Cuando baja el precio de un bien complementario, la demanda se desplaza hacía la derecha, lo que provoca un aumento del precio y de la cantidad de equilibrio.
Bienes sustitutivos
Dos bienes son sustitutivos en el consumo si la subida del precio de uno de ellos provoca un desplazamiento de la curva de demanda del otro hacia la izquierda.
Ejercicio
¿Cómo afecta una reducción de las tarifas aéreas a las tarifas de los autobuses y al precio de los hoteles de las zonas turísticas?
Los viajes en avión y los viajes en autobús son sustitutivos, por lo que un descenso de las tarifas aéreas desplazará la demanda de viajes en autobús hacía la izquierda, lo que provocará una reducción de las tarifas de los autobuses y una disminución de los viajes en autobús. Los viajes en avión y la utilización de hoteles de las zonas turísticas son complementarios, por lo que una disminución de las tarifas aéreas desplazará la demanda de hoteles de la zona turística hacía la derecha, lo que provocará una subida de las tarifas de los hoteles y un aumento del número de habitaciones vendidas.
Bien normal
Bien cuya curva de demanda se desplaza hacia la derecha cuando aumenta la renta de los compradores.
Bien inferior
Bien cuya curva de demanda se desplaza hacia la izquierda cuando aumenta la renta de los compradores.
Ejercicio
Los bienes normales e inferiores se definen en función de cómo afecte un aumento de la renta a sus curvas de demanda. ¿Cómo afecta una reducción de la renta a la demanda de un bien normal? ¿Y a la de un bien inferior?
Una disminución de la renta desplazará la curva de demanda de un bien normal hacía la izquierda y la curva de demanda de un bien inferior hacía la derecha.
A tener en consideración: los gustos o las preferencias
Las preferencias o los gustos son otro importante factor del que depende que un bien supere o no la prueba del coste-beneficio. Parece que las películas de Steven Spielberg Parque Jurásico y El mundo perdido despertaron en los niños una poderosa, si bien latente al principio, preferencia por los dinosaurios de juguete. Cuando se estrenó estas películas, la demanda de esos juguetes se desplazó bruscamente hacía la derecha. Y los mismos niños que no pudieron encontrar suficientes dinosaurios de juguete parece que perdieron el interés de repente por los caballos y otros animales actuales de juguete, cuyas respectivas curvas de demanda se desplazaron bruscamente hacia la izquierda.
Recapitulación: Factores que provocan un aumento de la oferta (la curva de oferta se desplaza hacía la derecha
1. Una disminución del coste de las materias primas, del trabajo o de otros factores utilizados para producir el bien o el servicio.
2. Una mejora de la tecnología que reduce el coste de producir el bien o el servicio.
* Cuando estos factores varían en sentido contrario, la oferta se desplaza hacía la izquierda.
Recapitulación: Factores que provocan un aumento de la demanda (la curva de demanda se desplaza hacia la izquierda)
1. Una disminución del precio de los bienes complementarios del bien o del servicio.
2. Una subida del precio de los bienes sustitutivos del bien o del servicio.
3. Un aumento de la renta (en el caso de un bien normal).
4. Un aumento de las preferencias de los demandantes por el bien o por el servicio.
5. Un aumento de la población de posibles compradores.
* Cuando estos factores varían en sentido contrario, la demanda se desplaza hacia la izquierda.
uf, lo siento, no puedo terminar, sólo me quedan cuatro sencillas reglas y los desplazamientos simultáneos, pero no puedo más.
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Bueno, yo continuo a mi "bola", a ver si finiquito esto este finde
Cuatro reglas por las que se rigen los efectos de los desplazamientos de la oferta y de la demanda
1. Un aumento de la demanda provoca un aumento tanto del predio de equilibrio como de la cantidad de equilibrio.
2. Una disminución de la demanda provoca una disminución tanto del precio de equilibrio como de la cantidad de equilibrio.
3. Un aumento de la oferta provoca una disminución del precio de equilibrio y un aumento de la cantidad de equilibrio.
4. Una disminución de la oferta provoca un aumento del precio de equilibrio y una disminución de la cantidad de equilibrio.
¿Cómo afectan los desplazamientos tanto de la demanda como de la oferta a las cantidades y a los precios de equilibrio?
No es posible averiguar cómo influyen los desplazamientos en la cantidad de equilibrio si no se conoce su magnitud relativa. El desplazamiento de la demanda, considerado por separado, provoca una disminución de la cantidad de equilibrio, mientras que el desplazamiento de la oferta, considerado por separado, provoca un aumento de la cantidad de equilibrio. El efecto neto de los dos desplazamientos depende, pues, de cuál de los dos efectos sea mayor
Sencilla variante que se puede dar respecto a lo anterior.
Ejercicio
¿Qué ocurrirá con el precio y con la cantidad de equilibrio en el mercado de tortillas de maíz si ocurren los dos acontecimientos siguientes: 1. Los investigadores descubren que una vitamina que se encuentra en el maíz ayuda a prevenir el cáncer y las enfermedades cardiovasculares, 2. Un enjambre de lagostas destruye parte de la cosecha de maíz?
El descubrimiento de la vitamina desplaza la demanda de tortillas hacia la derecha y la pérdida de cosecha desplaza la oferta de tortillas hacia la izquierda. Los dos desplazamientos provocan un aumento del precio de equilibrio de las tortillas. Pero dependiendo de la magnitud relativa de los desplazamientos, la cantidad de equilibrio de tortillas puede aumentar o disminuir.
Voy a cortar aquí, para empezar con una segunda parte que engloba la competencia y la mano invisible y, después seguiré y seguiré, porque hasta llegar a la octava parte que es la economía internacional, faltan "algunas". la que le cuesta trabajo a Raúl está en la séptima que trata de la Economía a corto plazo, así que ¡paciencia! Como habrán podido sintetizar 29 temas en 13????
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Vaya repertorio, vamos para no aburrirse, fantástica como siempre mnieves..... :o
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Bueno, voy a continuar, a ver hasta dónde puedo llegar esta tarde/noche/madrugada
Ley de la demanda
Lo que los individuos quieren hacer disminuye a medida que aumenta el coste de hacerlo.
Traducción de los deseos en demanda
El principio de la escasez nos recuerda que aunque nuestros recursos son finitos, nuestros deseos de cosas buenas son ilimitados. Incluso aunque tuviéramos una cuenta bancaria ilimitada, nos quedaríamos en seguida sin el tiempo y la energía necesarios para hacer todo lo que queríamos. Nuestro reto es utilizar nuestros recursos limitados para satisfacer en la mayor medida de lo posible nuestros deseos, lo que nos lleva a hacernos una pregunta práctica: ¿cómo debemos repartir nuestra renta entre los distintos bienes y servicios existentes? Para responder a esta pregunta, resulta útil comenzar reconociendo que los bienes y los servicios que compramos no son fines en sí mismos sino medios para satisfacer nuestros deseos.
Veréis que vuelvo a utilizar conceptos, pero es necesario para centrarnos en lo que estamos tratando y también para memorizar.
utilidad marginal
Utilidad adicional generada por el consumo de una unidad adicional de un bien.
Ley de la utilidad marginal decreciente
Cuando el consumo de un bien aumenta a partir de un determinado punto, la utilidad adicional generada por una unidad adicional del bien tiende a disminuir.
Como repartir una renta fija entre dos bienes
La mayoría de nosotros tenemos, generalmente, no sólo sobre un bien, sino sobre muchos y, además, debemos de tener en cuenta que el coste de consumir más unidades de cada bien raras veces es cero. La Ley ley de la utilidad marginal decreciente sugiere que gastar toda la renta en un único bien no es una buena estrategia. En lugar de dedicar cada vez más dinero a la compra de un bien del que ya consumimos grandes cantidades (y cuya utilidad marginal es, pues, relativamente baja), generalmente sería preferible gastar ese dinero en otros bienes de los que no tenemos mucho, cuya utilidad marginal probablemente será mayor.
Combinación óptima de bienes
Combinación asequible que genera la máxima utilidad total.
Ejercicio. Dispongo de una renta fija semanal de 10 euros (ojalá) para gastar en heladería. El helado de chocolate, mi favorito cuesta 2 euros, el de vainilla 1 euro.
En la tabla siguiente la combinación formada por 8 helados de vainilla y 4 de chocolate genera una utilidad total de 202 útiles a la semana, consumiendo un helado por hora, y teniendo presente la ley de la utilidad marginal decreciente ¿Por qué no es ésa la mejor combinación para mi?
No se como hacer la tabla, así que lo hago en horizontal. Utilidad generada por el consumo de dos tipos de helado
Helados de vainilla a la semana/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Útiles semanales generados por
los helados de vainilla/ 0 36 50 60 68 75 80 84 82 81 80
Helados de chocolate a la semana/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Útiles semanales generados por
los helados de chocolate 0 50 80 105 120 130 138 144 148 150 151
Recuero que la Utilidad marginal es igual a la variación de la utilidad más la variación del consumo y, que el número de útiles son unidades hipotéticas de medida de utilidad, ya que la utilidad no es medible.
Vamos con la respuesta.
Es muy sencilla, simplemente no me llega la renta; la compra de 8 helados de vainilla a la semana y 4 de chocolate costaría 16 euros, cantidad 6 euros mayor a la que tengo para gastar en helados, con lo bien que me vendría, hace una calor en el estudio que ya,ya y sólo con el ventilador/lámpara.
Es decir, o sease, que si yo tengo 10 euros mi utilidad total para una buena combinación de los helados de vainilla y chocolate respecto al precio de cada uno se queda en, recordad que me gusta más el chocolate, por lo tanto opto por comprar 2 de vainilla y 4 de chocolate.
Por si alguien no entiende como he hecho la tabla es sencillo: enumero todas las combinaciones posibles de helado de vainilla y de helado de chocolate que cuestan 10 euros a la semana y elijo la que me reporta mayor utilidad total, en función de la restricción presupuestaria. La diferencia de 0 helados a 36 de vainilla, por ejemplo, es la utilidad marginal decreciente, daros cuenta que si bajo y comprase 2, la utilidad marginal baja, 50 - 36 = 14, en el segundo tramo, si compro 3, 60 - 50 = 10, etc
Un principio básico en economía y que no he clasificado, aunque es importante, es el de la Regla del gasto racional, que deriva directamente del principio del coste-beneficio
El gasto debe repartirse entre los bienes de tal forma que todos los bienes reporten la misma utilidad marginal por euro. Siempre que sea posible consumir bienes en cantidades fraccionarias, podemos utilizar esta importante regla para resolver el problema de asignación del consumidor. En su forma más general, establece que el cociente entre la utilidad marginal y el precio de todos los bienes que compra el consumidor debe ser el mismo. Si fuera mayor en el caso de un bien que en el de otro, el consumidor podría aumentar su utilidad total comprando una cantidad mayor del primer bien y una menor del segundo.
Recapitulación: Traducción de los deseos en demanda
El principio de la escasez nos reta a repartir nuestra renta entre los distintos bienes existentes de tal manera que satisfagan lo más posible nuestros deseos. La combinación óptima de bienes es la combinación asequible que genera la máxima utilidad total. En el caso de los bienes que son perfectamente divisibles, la regla del gasto racional nos dice que la combinación óptima es aquella con la que todos los bienes reportan la misma utilidad marginal por euro. Si no se satisface esta condición, el consumidor puede aumentar su utilidad gastando menos en los bienes cuya utilidad marginal por euro es menor y más en los bienes cuya utilidad marginal por euro es mayor.
Recapitulación: Aplicación de la regla del gasto racional
La aplicación de la regla del gasto racional pone de relieve el importante papel que desempeñan la renta y la sustitución en la explicación de las diferencias entre las pautas de consumo de los individuos, de las comunidades y en el tiempo. La regla también pone de relieve el hecho de que lo importante son los precios reales (precio monetario de un bien en relación con el precio monetario medio de todos los demás bienes y servicios) -no los nominales (precio absoluto de un bien expresado en términos monetarios). La demanda de un bien disminuye cuando el precio real de un sustitutivo baja o cuando el precio real de un complementario sube. Las pautas de demanda pueden ser diferentes en las comunidades que tienen el mismo nivel medio de renta real si las distribuciones de la rente dentro de esas comunidades son muy diferentes.
Recapitulación: Las curvas de demanda del individuo y del mercado
Para hallar la curva de demanda de mercado de un bien, sumamos horizontalmente las curvas de demanda de los individuos. Aunque las curvas de demanda de los bienes reales raras veces tienen forma de línea recta, a menudo es posible aproximarse bien a ellas pro medio de líneas rectas, sobre todo cuando lo que nos interesa son los efectos de las pequeñas variaciones de la cantidad o del precio.
El gasto total en un bien es el precio multiplicado por la cantidad comprada. El ingreso total que recibe el vendedor de un bien es su precio multiplicado por la cantidad vendida. Como la cantidad comprada es igual a la cantidad vendida, el ingreso total debe ser igual al gasto total, o lo que es lo mismo, la cantidad monetaria que gastan los consumidores en un producto es igual a la cantidad monetaria que reciben los vendedores. En el caso de una curva de demanda en forma de línea recta, el gasto total alcanza un máximo en el punto medio de la curva de demanda.
Vamos con la elasticidad-precio a ver si finiquitamos este mensaje.
Elasticidad-precio de la demanda
Variación porcentual que experimenta la cantidad demandada de un bien cuando su precio varía un 1 por 100.
Elástica
La demanda de un bien es elástica con respecto al precio si su elasticidad-precio es mayor que 1.
Inelástica
La demanda de un bien es inelástica con respecto al precio si su elasticidad-precio es menor que 1.
De elasticidad unitaria
La demanda de un bien tiene una elasticidad unitaria con respecto al precio su si elasticidad -precio de la demanda es igual a 1.
Elasticidad y gasto total
Cuando un producto tiene una elasticidad-precio mayor que 1, una subida de precio reduce el gasto total y una bajada del precio lo incremente.
Cuando un producto tiene una elasticidad-precio de la demanda menor que 1, una subida del precio eleva el gasto total y una bajada del precio lo reduce.
Determinantes de la elasticidad-precio de la demanda
1. Posibilidades de sustitución. Cuando el precio de un producto que queremos comprar sube significativamente, es probable que nos preguntemos si hay algún otro bien que puede cumplir más o menos la misma función por menos dinero. Si la respuesta es afirmativa, podemos evitar el efecto de la subida del precio optando simplemente por el producto sustitutivo. Pero si la respuesta es negativa, es más probable que sigamos adelante con la idea de comprar el producto.
Estas observaciones sugieren que la elasticidad demanda precio tiende a ser mayor en el caso de los productos de los que existen fácilmente sustitutivos cercanos. Por ejemplo, la sal no tiene sustitutivos cercanos y ésa es una de las razones por las que su demanda es muy inelástica.
Si bien, observemos sin embargo, que aunque la cantidad de sal que demandan los consumidores es muy insensible al precio, no puede decirse lo mismo de la demanda de las marcas de sal, por tanto, si una marca subiera significativamente el precio de su sal, los consumidores optarían simplemente por cualquier otra marca.
2. Proporción del presupuesto. Cuanto mayor sea la proporción que represente un artículo en nuestro presupuesto, mayores son nuestros incentivos para buscar sustitutivos cuando sube su precio. La elasticidad-precio de la demanda de artículos caros que suponen un gran desembolso tiende, pues, a ser más alta.
3. Tiempo. La sustitución de un producto o servicio por otro, por ejemplo, los electrodomésticos, lleva tiempo. Algunas sustituciones se realizan inmediatamente después de la subida del precio, pero otras muchas se realizan después de varios años o incluso décadas. Por este motivo, la elasticidad-precio de la demanda de un bien o un servicio en mayor a largo plazo que a corto plazo.
Elasticidad-renta de la demanda
Porcentaje en que varía la cantidad demandada de un bien cuando la renta varía en un 1 por 100.
Elasticidad-precio cruzada de la demanda de dos bienes
Porcentaje en que varía la cantidad demandada del primer bien cuando el precio del segundo varía en un 1 por 100.
Perfectamente elástica
La demanda de un bien es perfectamente elástica con respecto al precio si su elasticidad-precio de la demanda es infinita.
Perfectamente inelástica
La demanda de un bien es perfectamente inelástica con respecto al precio si su elasticiad-precio de la demanda es cero.
Recapitulación: La elasticidad-precio de la demanda
La elasticidad-precio de la demanda de un bien es la variación porcentual que experimenta la cantidad demandada cuando su precio varía un 1 por 100. En términos matemáticos, la elasticidad de la demanda en un punto de una curva de demanda es igual a (P/Q)(1/pendiente), donde P y Q representan el precio y la cantidad y (1/pendiente) es la inversa de la pendiente de la curva de demanda en ese punto.
En el caso de los productos cuya elasticidad-precio es mayor que 1, una subida del precio reduce el gasto total y una reducción del precio lo eleva. En el caso de los productos cuya elasticidad-precio de la demanda es menor que 1, una subida del precio aumenta el gasto total y un descenso del precio lo reduce.
La elasticidad-precio de la demanda de un bien o de un servicio tiene a ser mayor cuanto más fácil sea conseguir sustitutivos del bien, cuando mayor sea la proporción que representa ese bien en el presupuesto del consumidor y cuanto más tiempo tengan los consumidores para adaptarse a la variación del precio.
Cuando la elasticidad de la demanda de un bien con respecto al precio de otro es positiva, los dos bienes son sustitutivos; cuando la elasticidad-precio cruzada de la demanda es negativa, los dos bienes son complementarios.
La elasticidad-renta de la demanda de un bien normal es positiva y la de un bien inferior es negativa.
Uff, tomo el aire fuera, que se está estupendamente y ahora continuo.
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Vaya repertorio, vamos para no aburrirse, fantástica como siempre mnieves..... :o
Muchas gracias compañero, este "repertorio" lo tengo echo a mano en un cuaderno cuadriculado; lástima que no pueda aportar las gráficas, pero en en manual están, más o menos.
El siguiente mensaje que es el de la oferta es "más cortito", por suerte.
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Siento no haberme dado cuenta de la "negrita", intentad subrayar el concepto.
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Bueno, vamos con la Oferta perfectamente competitiva: el lado del coste del mercado. Estos mensajes que siguen coinciden con los capítulos 3 y 4 del manual, más o menos.
Curva de oferta
Nos dice cuántas unidades desean vender los oferentes a los distintos precios.
Aunque el lado de la demanda y el lado de la oferta del mercado se diferencian en algunos aspectos, muchas de estas diferencias son superficiales. De hecho, tanto la conducta de los compradores como la de los vendedores es, en un importante sentido, fundamentalmente la misma pues, al fin y al cabo, los dos grupos tienen que responder a preguntas esencialmente parecidas: el comprador debe preguntarse si compra otra unidad y el vendedor debe preguntarse si vende otra unidad. Por tanto, un consumidor racional comprará otra unidad si su beneficio es superior al coste y un vendedor racional venderá si el coste de hacerla es menor que el ingreso adicional que ha generado por su venta (el conocido principio del coste-beneficio de nuevo).
Beneficios
El ingreso total que obtiene una empresa por la venta de su producto menos todos los costes -explícitos e implícitos- en que incurre para producirlo.
Empresa maximizadora de los beneficios
Empresa cuyo principal objetivo es maximizar la diferencia entre sus ingresos totales y los costes totales.
Mercado perfectamente competitivo
Mercado en el que ningún oferente puede influir significativamente en el precio del mercado del producto.
Precio-aceptante
Empresa que no influye en el precio al que vende su producto.
Conclusión de lo anterior
Una empresa maximizadora de los beneficios es aquella cuyo principal objetivo es maximizar la cantidad de beneficios que obtiene. Las curvas de oferta que utilizan los economistas en la teoría convencional de la oferta y la demanda se basan en el supuesto de que los bienes son vendidos por empresas maximizadoras de los beneficios en mercados perfectamente competitivos, que son mercados en los que las empresas no influyen en los precios de mercado de los productos que venden. Una empresa cualquiera, al no ser más que una de las muchas que venden el producto, no pueden confiar en cobrar más que sus rivales y no tiene ningún motivo para cobrar menos. Al no poder influir en el precio de mercado, las empresas perfectamente competitivas suelen denominarse precio-aceptantes.
Empresa perfectamente competitiva
Empresa que tiene, al menos, un cierto control sobre el precio de mercado de su producto.
La producción a corto plazo
Factor de producción
Factor utilizado para producir un bien o un servicio.
Corto plazo
Periodo de tiempo suficientemente breve para que al menos algunos de los factores de producción de la empresa se mantengan fijos.
Largo plazo
Periodo de tiempo suficientemente largo para que todos los factores de producción de la empresa sean variables.
Ley de rendimientos decrecientes
Propiedad de la relación entre la cantidad producida de un bien o de un servicio y la cantidad de un factor variable necesaria para producirlo: la ley establece que cuando algunos factores de producción son fijos, para aumentar la producción del bien acaban necesitándose cantidades cada vez mayores del factor variable.
Factor de producción fijo
Factor cuya cantidad no puede alterarse a corto plazo.
Factor de producción variable
Factor cuya cantidad puede alterarse a corto plazo.
El precio es igual al coste marginal: la regla de oferta de los vendedores
La observación de que la cantidad maximizadora de los beneficios que debe ofrecer una empresa no depende sus costes fijos no es una idiosincracia. El hecho hecho de que sea válida en general es una consecuencia inmediata del principio del coste-beneficio, según el cual una empresa debe aumentar su producción si y sólo si los beneficios adicionales son superiores a los costes adicionales. Por ejemplo, su una empresa produce diariamente 100 botellas más, sus beneficios son el ingreso adicional que obtiene, que sería simplemente el precio de 100 botellas. El coste de producir 100 botellas más, es por definición, el coste marginal de producir 100 botellas más, es decir, la cantidad en la que aumento el coste total cuando se producen diariamente 100 botellas más. El principio del coste-beneficio nos dice pues, que la empresa perfectamente competitiva debe seguir incrementando su producción mientras el precio del producto sea mayor que el coste marginal.
Cuando se aplica la ley de los rendimientos decrecientes (es decir, cuando algunos factores de producción son fijos), el coste marginal aumenta cuando la empresa aumenta la producción En estas circunstancias, lo mejor para la empresa es ofrecer el nivel de producción con el que el precio y el coste marginal son exactamente iguales.
Lo siento, maña continuo, estoy un poco desincentivada.
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Solo dos palabras mnieves: MAG-NIFICO!!!!!
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Solo dos palabras mnieves: MAG-NIFICO!!!!!
Gracias Aspid41, eso me vuelve a "incentivar" para seguir, es una "forma" que tengo de estudiar, porque Economía ya podía conmigo en la presencial y como no me la quite, también va a poder en el Grado.
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raulitoooooooooo yo no lo tengo, aunque no me he puesto con ella, lo necesitare verdad?, estoy con penal hasta la muerte
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Mnieves tú tienes el libro de ejercicios de economía? si quieres te lo envío...
No me había dado cuenta del mensaje, ¿de que van esos ejercicios? sin son sobre aplicación de la teoría me vale, pero como sean de hacer derivadas, de funciones y de esas otras "cosas", se me da fatal, porque en los exámenes de la presencial no dí una con los resultados, ni me coincidía el precio, ni la cantidad, ni la pendiente, sólo me salvaba con lo de desplazar elementos de la función de la DA, y eso que me dio clases particulares un par de meses la profesora particular que tenía para mi hija pequeña cuando cursaba secundaria.
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No me había dado cuenta del mensaje, ¿de que van esos ejercicios? sin son sobre aplicación de la teoría me vale, pero como sean de hacer derivadas, de funciones y de esas otras "cosas", se me da fatal, porque en los exámenes de la presencial no dí una con los resultados, ni me coincidía el precio, ni la cantidad, ni la pendiente, sólo me salvaba con lo de desplazar elementos de la función de la DA, y eso que me dio clases particulares un par de meses la profesora particular que tenía para mi hija pequeña cuando cursaba secundaria.
No Mnives nada de derivadas cosenos senos(qué vulgar!), son preguntas de verdadero o falso y preguntas test sobre el temario, tema por tema en el mismo orden que el libro de teoría...
Yo he terminado economía, ya no la toco hasta septiembre una semanica antes, me pongo a consti II, llevo 6 para septiembre...
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Bueno, a la espera de que me conteste Raúl31, sigo con la competencia perfecta, que aún me queda parte de este tema y dos más.
La curva de oferta de la empresa competitiva
La curva de demanda del producto a la que se enfrenta la empresa perfectamente competitiva es horizontal, lo cual significa que puede vender cualquier cantidad que desee al precio de mercado. A corto plazo, el objetivo de la empresa es elegir el nivel de producción que maximiza sus beneficios. En una amplia variedad de circunstancias, lo logrará eligiendo el nivel de producción en el que su coste marginal sea igual al precio del mercado de su producto. La curva de oferta de la empresa perfectamente competitiva es su curva de coste marginal, que tiene pendiente positiva a corto plazo debido a la ley de los rendimientos decrecientes.
Reconsideración de los determinantes de la oferta
La tecnología
Es posible que el determinante más importante del coste de producción sea la tecnología. La mejoras tecnológicas permiten producir más unidades con un coste más bajo, lo que desplaza cada curva de oferta individual en sentido descendente (es lo mismo que a la izquierda) y, por tanto, también desplaza en el mismo sentido la curva del oferta del mercado. la introducción de maquinaria más compleja ha provocado con el paso del tiempo un espectacular aumento del número de bienes producidos por hora de esfuerzo realizado. Cada nuevo avance provoca un desplazamiento de la curva de oferta del mercado hacía afuera (hacía la derecha).
Pero, ¿cómo sabemos que el cambio tecnológico reduce el coste de producción de bienes y servicios? ¿No podría ocurrir que el nuevo equipo fuera tan caro que los productores que lo utilizaran tuvieran unos costes más altos que los que utilizaran el equipo anterior? Si fuera así, lo que ocurriría sencillamente que los productores racionales no utilizarían el nuevo equipo. Los únicos cambios tecnológicos que adoptan los productores racionales son los que reducen su coste de producción.
Los precios de los factores
Mientras que le cambio tecnológico generalmente (aunque no siempre) provoca desplazamientos graduales de la oferta, las variaciones de los precios de los factores importantes pueden provocar grandes desplazamientos de la oferta literalmente de la noche a la mañana. Por ejemplo, el precio del crudo, que es el factor más importante en la producción de gasolina, si sube de repente, provoca el consiguiente desplazamiento de la oferta hacía la izquierda y, con ello, una subida casi inmediata de los precios de la gasolina..
Asimismo, cuando suben los salarios, el coste marginal de cualquier empresa que emplee trabajo también aumenta, desplazando la curva de oferta hacía la izquierda. Cuando los tipos de interés bajan, el coste de oportunidad del equipo de capital también disminuye, provocando un desplazamiento de la oferta hacía la derecha.
El número de oferentes
De la misma manera que las curvas de demanda se desplazan hacía la derecha cuando crece la población, las curvas de oferta también se desplazan hacía la derecha cuando crece el número de oferentes. Por ejemplo, si las personas que se dedican a reciclar envases se mueren o se jubilan a un ritmo más rápido del que entran otras en el sector, la curva de la oferta de servicios de reciclaje se desplaza hacía la izquierda. En cambio, si un aumento de la tasa de desempleo lleva a más personas a reciclar envases de bebidas refrescantes (al reducir el coste de oportunidad del tiempo dedicado al reciclaje), la curva de oferta de servicios de reciclado se desplazará hacia la derecha.
Las expectativas
Las expectativas sobre las futuras variaciones de los precios pueden influir en la cantidad que deciden ofrecer hoy los vendedores en el mercado. Supongamos, por ejemplo, que las personas que reciclan envases esperan que el precio del aluminio sea mucho más alto que el actual debido a que los automóviles llevan cada vez más componentes de aluminio. La persona racional que recicla envases tendría un incentivo para retirar aluminio del mercado al precio más bajo que el actual y tener así más para vender a un precio más alto en el futuro. En cambio, si las personas que reciclan envases esperan que el precio del aluminio sea más bajo el año que viene que éste, tendrían un incentivo para ofrecer hoy más aluminio en el mercado.
Variaciones de los precios de otros productos
Tal vez el determinante más importante de la oferta, aparte del cambio tecnológico, sea la variación de los precios de otros bienes y servicios que podrían producir los vendedores. Por ejemplo, los que se dedican a hacer prospecciones buscan los metales preciosos con los que la diferencia entre los beneficios y los costes es mayor. Cuando sube el precio de la plata, muchas personas dejan de buscar oro y comienzan a buscar plata. En cambio, cuando baja el precio del platino, muchas personas que buscan platino comienzan a buscar oro.
Aplicación de la teoría de la oferta
Independietemente de en qué consista la actividad que se realiza, todas las decisiones de oferta se rigen por la misma lógica en los mercados perfectamente competitivos (y en cualquier otro entorno en el que los vendedores puedan vender la cantidad que deseen a un precio constante): seguir aumentando la producción hasta que el coste marginal sea igual al precio del producto.
Vamos con la eslasticidad-precio de la oferta
Elasticidad precio de la oferta
Variación porcentual que experimente la cantidad ofrecida cuando el precio de un bien o de un servicio varía un 1 por 100. Por ejemplo, si una subida del depósito de los envases de vidrio del 1 por 100 provoca un aumento de la cantidad ofrecida del 2 por 100, la elasticidad-precio de la oferta de envases de vidrio reciclados sería 2.
Curva de oferta perfectamente elástica
Curva de oferta cuya elasticidad con respecto al precio es infinito.
Recapitulación: La elasticidad-precio de la oferta
la elasticidad- precio de la oferta de un bien es la variación porcentual que experimenta la cantidad ofrecida cuando el precio varía un 1 por 100. En términos matemáticos, la elasticidad de la oferta en un punto de una curva de oferta es igual a (P/Q)(1/pendiente), donde P y Q representan el precio y la cantidad y 1/pendiente es la inversa de la pendiente de la curva de oferta en ese punto.
La elasticidad de la oferta de un bien tiende a ser mayor cuando los factores necesarios para producirlo también se utilizan mucho para producir otros bienes, cuando los factores son más móviles, cuando es posible producir utilizando sustitutivos de los factores existentes y cuando los oferentes tienen más tiempo para aumentar su capacidad de producción. Si los factores necesarios para producir un bien se utilizan en proporciones más o menos fijas y existen a precios de mercado fijos, la curva de oferta a largo plazo es horizontal. A largo plazo los únicos bienes que tienden a tener una curva de oferta de pendiente positiva son aquellos cuya producción requiere de factores esenciales que no pueden duplicarse.
Al igual que ocurre con la elasticidad-precio de la demanda, la elasticidad-precio de la oferta es mayor a largo plazo que corto plazo. Si no fuera por la existencia de factores únicos y esenciales, todos los bienes y servicios tendrían una curva de oferta muy elástica a lago plazo.
Un descansito y ahora continuo con eficiencia e intercambio
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sigo con la "obra"
El equilibrio del mercado y la eficiencia
El mero hecho de que los mercados coordinen la producción de una lista tan larga y compleja de bienes y servicios es una razón suficiente para maravillar. Pero los economistas hacen una afirmación incluso más poderosa, a saber, que los mercados no sólo producen estos bienes sino que también los producen de la forma más eficiente posible.
El término eficiente, tal como lo utilizan los economistas, tiene un estricto significado técnico. Cuando decimos que el equilibrio del mercado es eficiente queremos decir simplemente que si el precio y la cantidad adoptan cualquier otro valor que no sea el de equilibrio, siempre es posible encontrar una transacción que mejore al menos el bienestar de algunas personas sin empeorar el de otras. Este concepto de eficiencia también se conoce con el nombre de eficiencia en el sentido de Pareto, en honor a Vilfredo Pareto, el economista italiano del siglo XIX que lo introdujo.
Excedente económico total
El excedente económico total en un mercado es la suma de todos los excedentes económicos individuales obtenidos por los compradores y los vendedores que participan en el mercado.
Excedente del consumidor
Es el excedente económico que obtienen los compradores de un producto y es la diferencia acumulada entre sus respectivos precios de reserva y el precio que pagan realmente.
Excedente del productor
Es el excedente económico que obtienen los vendedores de un producto y es la diferencia acumulada entre el precio que perciben y sus respectivos precios de reserva.
Recapitulación: El excedente económico
El excedente económico generado por un mercado es la cantidad monetaria total en la que se benefician los compradores y los vendedores por participar en ese mercado. Es la suma del excedente del consumidor y el excedente del productor. El excedente del consumidor es la diferencia acumulada entre lo que los compradores habrían estado dispuestos a pagar por el producto y el precio que pagan realmente. Gráficamente, es el área situado entre la curva de demanda y el precio del mercado. El excedente del productor es la diferencia acumulada entre el precio del mercado y los precios de reserva a los que los productores habrían estado dispuestos a vender. Gráficamente, es el área situada entre el precio de mercado y la curva de oferta. (yo para entenderme, me figuro en la mente una gráfica, y trazo desde el eje Y una línea al punto donde se cruzan oferta y demanda, el triángulo de la parte de arriba pertenece al consumidor, el de abajo al productor).
El excedente económico total de un mercado se maximiza cuando el intercambio se realiza al precio de equilibrio. Por el hecho de que el equilibrio sea "eficiente" en este sentido no significa que sea "bueno". Todos los mercados pueden estar en equilibrio y, sin embargo, muchas personas pueden carecer de suficiente renta para comprar incluso los bienes y los servicios básicos. Aún así, es importante permitir que los mercados alcancen el equilibrio, ya que cuando se maximiza el excedente económico, es posible alcanzar en mayor medida todos los objetivos.
Precio máximo
Ley o reglamentación que impide a los vendedores cobrar una cantidad superior a la fijada.
Precio mínimo
Ley o reglamentación que garantiza que los oferentes recibirán al menos una determinada cantidad por su producto.
La política de la asignación por riguroso orden de llegada
El Estado no es la única institución que intenta promover objetivos sociales impidiendo que los mercados alcancen el equilibrio. Creo que de esto no viene mucho en el manual, o al menos yo no recuerdo haberlo leído. Os pongo un ejemplo, para explicar más llanamente el porqué esta política, al igual que las dos anteriores, aunque con otros ejemplos, puede sustituir una política ineficiente por una eficiente. ¿Sabéis por qué ya no se queja nadie por quedarse sin plaza en un vuelo en el que se han reservado más plazas de las que tiene el avión? No pensemos para nada en los problemas que surgen cuando hay huelga de los trabajadores en las aerolíneas. En 1978 las líneas aéreas sustituyeron su política de adjudicar las plazas por riguroso orden de llegada por un nuevo procedimiento; así, desde entonces, preguntan quién está dispuesto a renunciar a su plaza a cambio de una indemnización monetaria o de un billete gratuito, por eso, las únicas personas que en condiciones normales renuncian a su plaza son las que se ofrecen voluntarias a cambio de una indemnización. De ahí que prácticamente hayan desaparecido por completo las quejas por quedarse sin plaza habiendo hecho la reserva.
Recuerdo algo, hace ya varios meses se escuchó en las noticias televisivas, que tan "fidedignas" son a veces. algo de que una ministra había "despojado" a una persona que tenía la reserva y prácticamente estaba ya "sentada" en su asiento de primera, ¿creéis que por muy ministra que sea, la persona que había efectuado la reserva "cedió" amablemente el asiento si esa amabilidad no hubiese ido acompañada de una indemnización?
Recapitulación: El coste de impedir que los precios se ajusten
En un intento de aumentar el bienestar económico de los consumidores desfavorecidos, los gobiernos suelen adoptar medidas que intentan impedir que los mercados alcancen el equilibrio. Los precios máximos intentan que la vivienda y otros bienes básicos sean más asequibles para las familias pobres (ejemejem) y los precios mínimos intentan elevar la renta de los vendedores en dificultades, que normalmente son las familias de los agricultores (otro ejemejem). Las organizaciones privadas también adoptan medidas que impiden que los mercados privados alcancen el equilibrio, como la asignación por riguroso orden de llegada.
Estas medidas siempre reducen el excedente económico total en relación con la alternativa de dejar que los precios busquen su nivel de equilibrio. Siempre es posible idear otras medidas que mejoren el bienestar tanto de los ricos ;D como de los pobres ???
Impuestos y eficiencia
Un impuesto sobre el vendedor de un producto produce el mismo efecto en la cantidad y en el precio de equilibrio que un aumento del coste marginal igual a la cuantía del impuesto. La carga de un impuesto sobre los vendedores generalmente es compartida tanto por los compradores como por los vendedores. En el caso extremo de un bien cuya oferta tiene una elasticidad infinita, toda la carga del impuesto recae en los compradores.
Un impuesto sobre un producto cuyas cargas de oferta y de demanda recogen todos los costes y los beneficios relevantes relacionados con su producción y con su utilización da como resultado una pérdida irrecuperable de eficiencia, es decir, una reducción del excedente económico total en el mercado del bien gravado. No obstante, esos impuestos pueden estar justificados si el valor de los servicios públicos financiados por el impuesto contrarresta esta pérdida irrecuperable de eficiencia. Generalmente, la pérdida irrecuperable de eficiencia provocada por un impuesto sobre un bien es menor cuanto menores sean las elasticidades-precio de la oferta y de la demanda del bien. Los impuestos sobre las actividades que perjudican a otros pueden producir un aumento neto del excedente económico, incluso una vez descontado el valor de los servicios públicos que financia.
Bueno, pues mañana continuo.
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Jolines, de nuevo la negrita, pero no os preocupéis que antes de que finalice le cojo el truco.
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Aquí os dejo los ejercicios del tema 1 (pág 1). No me ha sido posible terminarlos antes.
• ¿Qué es la economía?
La Economía forma parte las ciencias sociales y estudia, desde la problemática de la escasez, el modo en que los hombres y la sociedad eligen y deciden como utilizar los recursos que son escasos y que normalmente se podrán utilizar para producir bienes distintos con los que satisfacer, mediante su consumo, necesidades alternativas
• ¿Qué es un bien económico? ¿Todos los bienes lo son?
Un bien económico es aquél que es limitado, escaso y propiedad de alguien (p.e. productor).
Todos los bienes no son bienes económicos (bienes libres, p.e. aire).
Cuando los bienes libres muestran manifestaciones de escasez, se transforman en bienes económicos (p.e., agua embotellada)
• ¿Cuáles son los problemas económicos básicos?
Se resumen en tres preguntas:
1. ¿Qué se va a producir y en qué cantidad? (Las teorías de las decisiones y del creci¬miento económico dan respuesta a esta pregunta).
2. ¿Cómo se van a producir esos bienes? ¿Qué técnicas se emplearán? ¿Cómo pesarán los recursos aplicados? (La teoría de la producción y de la empresa y los análisis de eficiencia se centran en resolver este tipo de cuestiones).
3. ¿Para quién se producen esos bienes? (La teoría de la distribución o Economía del Bienestar, responde esta cuestión).
• ¿Quiénes y cómo se toman las decisiones de Economía?
Las decisiones las toman los productores de los bienes y los consumidores de los mismos, mediante los intercambios de bienes y factores utilizando contraprestaciones dineradas (economía monetaria). Las economías domésticas son los propietarios de los factores de producción básicos y las empresas son las que producen los bienes a partir de los factores pro¬ductivos (flujo circular de la renta).
• ¿Existen límites a la hora de producir bienes económicos?
Sí. Está marcado básicamente por los recursos de que se dispone y por el nivel tecnológico alcanzado, así como el coste de oportunidad (cantidad de un bien a la que es preciso renunciar para po¬der obtener algo más de otro bien).
Este límite lo indica La FPP (frontera de posibilidades de producción).
• ¿Siempre se utilizarán en la producción todos los recursos disponibles?
Sí, y además hay que utilizarlos de forme eficiente, teniendo en cuenta los costes de oportunidad y la FPP.
• ¿En qué consiste el mecanismo del mercado para fijar los precios?
Un mercado es un conjunto de mecanismos mediante los cuales los compradores y vendedores de un bien (o servicio) entran en contacto y acuerdan el precio y la cantidad del mismo.
En estas situaciones se enfrentan los intereses de compradores, que quieren el mayor número de bienes y servicios al menor precio posible, y de vendedores, que aspiran a aplicar el precio más elevado que aquellos estén dispuestos a pagar. El acuerdo entre las partes determina qué se comercia, qué cantidad y a qué precio.
Es necesario construir un modelo de mercado que permita identificar sus factores relevantes y la forma precisa en que afectan a precios y cantidades.
• ¿Por qué suben y bajan los precios?
Por el desplazamiento de la curva de la demanda (precios de los demás bienes, el nivel de renta y factores psicológicos y sociológicos) y por el desplazamiento de la curva de la oferta (los costes de los factores, la tecnología, los precios de los restantes bienes y factores que sociológicos y psicológicos).
• ¿Por qué se dice que el mercado lleva al “equilibrio”?
Cuando los precios son bajos la cantidad demandada es superior a la ofrecida (exceso de demanda).
Cuando los precios son altos la cantidad ofrecida es superior a la demandada (exceso de oferta).
Siempre hay un precio intermedio para el cual la cantidad ofrecida y la cantidad demandada son iguales (precio de equilibrio). En este sentido el precio de equilibrio en un mercado determinado es aquel que, caeteris paribus, per¬mite que el mercado se vacíe porque la cantidad demandada y la ofrecida se igualan.
La demanda y la oferta están sujetas a continuos mo¬vimientos que hacen que el punto de equilibrio varíe permanentemente. Ello producirá desajus¬tes momentáneos. Sin embargo los excesos temporales de oferta o de demanda tienden a corregirse automáticamente (al no ser necesaria ninguna decisión externa) porque el mecanismo de mercado empuja precios y cantidades hacia la posición del nuevo equilibrio.
Saludos.
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He tenido que "pedir fiao" en la tienda de print, pero bueno, todo sea por la causa, gracias Raúl31 por ese empujón para la "práctica" y también están muy bien los "apuntes", si bien, como la experiencia tanto de esto como de Penal me llevan a la "inseguridad", después del partido que voy a seguir con mi familia, yo vuelvo a entretenerme con "este glosario", viene una de las cosas que más me gusta y que "fallé" en el examen, la competencia imperfecta y después voy a dar un "salto", voy a por las curvas IS/LM y la demanda agregada, que tanto le "gusta" a mi hijo político.
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Piano piano ¿podrías seguir, por favor, con el resto de preguntas del manual del segundo tema? Yo voy a seguir con mi "glosario"; gracias anticipadas.
Se me olvidó, antes de entrar en la competencia imperfecta, tratar algo sobre "la búsqueda de beneficios y la mano invisible", así que me pongo a ello.
Tres tipos de beneficios
La palabra beneficios tiene un significado distinto para el economista y para el contable y la distinción entre los dos es importante para comprender cómo funciona la mano invisible (jaja, me recuerda a los fantasmas, esto no lo pases al word jane). Para los contables, los beneficios anuales de una empresa son la diferencia entre el ingreso que obtiene durante el año y sus costes explícitos de ese periodo, que son los pagos efectivos que realiza a sus factores de producción y a otros proveedores. Los beneficios así definidos se denominan beneficio contable.
Beneficio contable = ingreso total - costes explícitos
El beneficio contable constituye el concepto de beneficio más conocido en las conversaciones diarias. Es el que utilizan, por ejemplo, las empresas cuando hacer declaraciones sobre sus beneficios en los comunicados de prensa o en los informes anuales.
En cambio, para los economistas los beneficios son la diferencia entre el ingreso total de la empresa y no sólo sus costes explícitos sino también sus costes implícitos, que son los costes de oportunidad de todos los recursos suministrados por los propietarios de la empresa. Los beneficios así definidos se denominan beneficio económico o exceso de beneficios.
Beneficio económico = ingreso total - costes explícitos - costes implíctos
Beneficio normal
Es el coste de oportunidad de los recursos suministrados por los propietarios de una empresa, lo
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He tenido que "pedir fiao" en la tienda de print, pero bueno, todo sea por la causa, gracias Raúl31 por ese empujón para la "práctica" y también están muy bien los "apuntes", si bien, como la experiencia tanto de esto como de Penal me llevan a la "inseguridad", después del partido que voy a seguir con mi familia, yo vuelvo a entretenerme con "este glosario", viene una de las cosas que más me gusta y que "fallé" en el examen, la competencia imperfecta y después voy a dar un "salto", voy a por las curvas IS/LM y la demanda agregada, que tanto le "gusta" a mi hijo político.
Me alegro que te sirva, para cualquier cosa silba :)
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Se agradecen las aportaciones porque la asignatura se me está haciendo pesada.
Saludos
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lo siento, como siempre la "culpa" de no mirar al teclado
Beneficio normal
Es el coste de oportunidad de los recursos suministrados por los propietarios de una empresa, o lo que es lo mismo, la diferencia entre el beneficio contable y el beneficio económico de esa empresa.
Pérdida económica
Beneficio económico menor que cero.
Recapitulamos: El papel fundamental del beneficio económico
El beneficio contable de una empresa es la diferencia entre su ingreso y la suma de todos los costes explícitos en los que incurre. El beneficio es la diferencia entre el ingresos de la empresa y todos los costes en los que incurre, tanto explícitos como implícitos. El beneficio normal es el coste de oportunidad de los recursos suministrados por los propietarios de la empresa. Cuando el beneficio contable de una empresa es exactamente igual al coste de oportunidad de los factores suministrados por sus propietarios, le beneficio económico de la empresa es cero. Las industrías en las que las empresas obtienen un beneficio económico positivo tienden a atraer a nuevas empresas, desplazando la oferta de la industria hacia la derecha. Las empresas tienden a abandonar las industrias en las que experimentan una pérdida económica, desplazando las curvas de oferta hacia la izquierda. En ambos casos, la oferta continúa desplazándose hasta que el beneficio económico es cero.
Función de racionamiento del precio
Distribuye los recursos escasos entre los consumidores que más lo valoran.
Función de asignación del precio
Transfiere recursos de los mercados a los mercados desabastecidos.
Teoría de la mano invisible
Teoría según la cual las acciones de compradores y vendedores interesados e independientes suelen dar como resultado la asignación más eficiente de los recursos.
Barreras a la entrada
Cualquier fuerza que impide que entren empresas en un nuevo marcado. Ejemplo: en el mercado editorial, el editor de un libro disfruta de derechos de reproducción, o para aquellos que parlen inglés, copyright, concedidos por el Estado.
Renta económica
Diferencia entre lo que se paga por un factor de producción y el precio de reserva del propietario, que es el precio por debajo del cual el propietario no suministraría el factor.
Vamos a ver si con un ejemplo, vemos esto mejor; algunas veces se habla de renta en el sentido del alquiler que pagamos a un casero, pero el término renta económica tiene un significado diferente; supongamos que el precio de reserva que tiene para un terrateniente (todavía quedan "algunos en Andalucía") un acre de tierra (para aquellos que no han trabajado en el campo, un acre es lo que una persona, principalmente en medida del género masculino (aunque yo lo he realizado), trabaja en un día, palabreja que si bien viene del medievo anglosajón, aquí aún se sigue utilizando, la equivalencia para que nos entendamos, es de 1 metro cuadrado de superficie) es de 500 euros al año; volvemos a suponer que estaría dispuesto a arrendarlo a un agricultor siempre y cuando recibiera al menos esos 500 euros, pero por una cantidad a esa preferiría dejar la tierra en barbecho (es decir, que no se trabaje y se pudra). Si un agricultor le ofrece anualmente 1.000 euros, la renta económica que recibe el terrateniente por ese pago es de 500 euros al año (que a lo bajo me he ido). Perdonad las tonterías que algunas veces escribo, pero cada cual tiene su forma de "memorizar".
Recapitulemos: La teoría de la mano invisible
En las economías de mercado, las funciones de asignación y de racionamiento de los precios encauzan los recursos hacia los usos más variados. Los precios influyen en la cantidad que se produce de cada tipo de bien (la función de asignación). Las empresas entran en las industrias en las que los precios son lo suficientemente altos para generar un beneficio económico y abandonan las industrias en las que los bajos precios provocan una pérdida económica. Los precios también encauzan las existencias de bienes hacia los compradores que más lo valoran (la función de racionamiento).
La renta económica es la cantidad en la que el pago a un factor de producción es superior al precio de reserva del oferente. A diferencia del beneficio económico, que tiende a cero como consecuencia de la competencia, la renta económica puede persistir durante largos periodos, especialmente en el caso de los factores que tienen un talento especial que no puede reproducirse fácilmente.
Los primeros que adoptan una innovación ahorradora de costes disfrutan temporalmente de un beneficio económico, Pero a medida que otras empresas adoptan las innovaciones, el desplazamiento descendente de la oferta provoca un descenso del precio. A largo plazo, el beneficio económico retorna a cero y todos los ahorros de costes se trasladan a los consumidores.
Cuando no se comprende la lógica de la mano invisible de Adam Smith, a menudo se corre el riesgo de cometer errores en la elaboración de los programas de regulación. Por ejemplo, cuando la regulación impide que las empresas bajen los precios para atraer negocios de sus rivales, generalmente encuentran otra manera de competir. Así, si los responsables de regular las líneas aéreas fijan unas tarifas superiores al coste, las líneas aéreas tratan de atraer más pasajeros ofreciendo más vuelos y un servicio más frecuente. Asimismo, muchos programas de lucha contra la pobreza se han visto en peligro por ha haber tenido en cuenta cómo influyen los incentivos en la conducta de los individuos.
Valor actual
Cuando el tipo de interés anual es r, el valor actual (VA) de un pago M que se recibirá dentro de T años es la cantidad que habría que depositar hoy a un tipo de interés anual r para obtener M dentro T años: VA = M/(l + r)T, la T es a la potencia que se eleva el resultado del paréntesis.
¿A qué vienes esto? Pues a que una persona que trate de estimar el valor de una empresa debe tener en cuenta que los beneficios que recibirá en el futuro valen menos que los beneficios recibidos hoy, (de este ejemplo tiro del petete).
Consideremos el caso de una empresa cuyo único beneficio contable, 14.400 euros, se obtendrá exactamente dentro de 2 años. Todos los demás años, su beneficio contable será exactamente cero ¿Cuánto vale la propiedad de esa empresa?
Para responder a esta pregunta hay que utilizar el concepto de valor temporal del dinero, que ya expuse mensajes atrás. Nuestro objetivo es calcular lo que los economistas llaman valor actual de los 14.400 euros que se recibirán dentro de 2 años. Podemos concebir este valor actual como la cantidad que tendríamos que depositar hoy en una cuenta bancaria portadora de intereses para tener un saldo de 14.400 euros dentro de dos años (dejo las cuentas para los "entendidos").
Hipótesis de los mercados eficientes
Teoría según la cual el precio actual de las acciones de una sociedad anónima refleja toda la información relevante sobre las perspectivas actuales y futuras de obtener beneficios. Si esta hipótesis fuera falsa, la gente podría ganar mucho dinero sin trabajar mucho, sin tener talento o sin ser afortunado (aquí no entran aquellas personas que heredan mucho, ese no es el concepto).
Equilibrio y óptimo social
Un mercado se encuentra en equilibrio cuando no existen más oportunidades lucrativas para los compradores o para los vendedores. El principio del equilibrio describe fuerzas poderosas que ayudan a llevar a los mercados al equilibrio. Pero incluso aunque todos los mercados estén en equilibrio, la asignación resultante de los recursos no tiene qué ser socialmente óptima. El equilibrio no es socialmente óptimo cuando los costes o los beneficios de los participantes en el mercado son diferentes de los que experimente la sociedad en su conjunto.
Lo contemplado en la primera frase, a veces es erróneo, porque se cree que el principio de equilibrio quiere decir que nunca hay oportunidades valiosas sin aprovechar.
Vamos con un "cuento"; se cuenta la historia de que dos economistas que iban a almorzar vieron en la acera algo que parecía ser un billete de 100 euros (¿son los verdes?). Cuando el más joven de ellos se agachó a cogerlo, su colega (muy enteradillo, por lo visto) le contuvo diciéndole: "No puede ser un billete de 100 euros". "¿Por qué no?", le preguntó el más joven. "Si lo fuera, alguien lo habría cogido ya", respondió el mayor.
El colorín colorado de esta historia, es que el principio de equilibrio es importante, nos dice, en efecto, que sólo hay tres formas de ganar mucho dinero, en correlación con la hipótesis de los mercados eficientes: trabajar mucho, tener una habilidad, un talento o una formación excepcionales o, simplemente ser afortunado. La persona que se encuentra un billete de mucho valor en la acera tiene suerte, como muchos de los inversores cuyas acciones tienen unos rendimientos superiores a la media.
Recapitulación
Es importante subrayar que el hecho de que un mercado esté en equilibrio sólo implica que no existen más oportunidades para los individuos, no significa que la asignación resultante sea necesariamente la mejor desde el punto de vista de la sociedad en su conjunto.
En general, la eficacia de la mano invisible depende del grado en que los costes y los beneficios individuales de las actividades realizadas en el mercado coinciden con los costes y los beneficios respectivos de esas actividades para la sociedad; no obstante existen excepciones en que el beneficio de una inversión para la persona que la realizó es mayor que le beneficio de esa inversión para la sociedad en su conjunto, si bien, a pesar de estas excepciones, algunas de las fuerzas más poderosas en los mercados competitivos promueven los intereses de la sociedad.
Un descansito, siiii
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El descanso ha sido muy pequeño, las dos horas perdidas viendo el partido, uhmmm, vamos a ver si me dan las dos que restan de la programación estudiantil para dejar "casi" conclusa la parte relativa a Las imperfecciones del mercado
Empresa precio-decisora o imperfectamente competitiva
Empresa que tiene, al menos, una cierta libertad para fijar su precio.
Monopolio puro
Único oferente de un producto único que no tiene sustitutivos cercanos. Es un mercado en el que una sola empresa es la única que vende un producto único. Los distribuidores de energía eléctrica es un ejemplo de monopolio puro; si los residentes de una ciudad no compran la electricidad a la compañía que la suministra, se quedan sencillamente sin ella. Esta fue la que fallé y que muchos reclamaban por buena la opción de Repsol y Cepsa, que fue la yo también creí, cuando la "buena" era la de las peluquerías y más abajo lo veremos.
Oligopolista
Empresa que produce un producto del que sólo unas cuantas empresas rivales producen sustitutivos cercanos. Por ejemplo, las empresas de telefonía a larga distancia.
Empresa monopolísticamente competitiva
En el examen, "ejemplo de competencia monopolística", tanto monta monta tanto, con lo anterior.
Una empresa de un gran número de ellas que producen productos algo diferenciados que son sustitutivos razonablemente cercanos unos de otros. Ejemplo de esta estructura son las estaciones de servicio locales, que no se diferencian tanto por la gasolina que venden como por el lugar físico en el que se encuentran, idem de idem de lo que pasa con las peluquerías, solemos ir a la que nos cae más cercana, puesto que los productos "básicamente" son iguales.
Recapitulemos: La competencia imperfecta
La competencia imperfecta es un caso ideal, al que sólo se aproximan en el mejor de los casos las industrias reales. Los economistas estudian otros tres tipos de estructura del mercado que se diferencian en distinto grado de la competencia perfecta: el monopolio, que es una industria en la que sólo hay un vendedor de un único producto; el oligopoliio, que es una industria en la que sólo hay unos cuantos vendedores; y la competencia monopolística, que es una industria en la que muchas empresas venden productos que son sustitutivos cercanos pero imperfectos. La curva de demanda a la que se enfrente una empresa perfectamente competitiva es perfectamente elástica al precio de mercado, mientras que la curva de demanda a la que se enfrenta una empresa imperfectamente competitiva tiene pendiente negativa.
Poder de mercado
Capacidad de una empresa para subir el precio de un producto sin perder todas sus ventas.
Rendimientos constantes de escala
Se dice que un procedo de producción tiene rendimientos constantes de escala si cuando se alteran todos los factores en una determinada proporción, la producción varía en la misma proporción.
Rendimientos crecientes de escala
Se dice que un proceso de producción tiene rendimientos crecientes de escala si cuando se alteran todos los factores en una determinada proporción, la producción varía más que en esa proporción, también llamadas economías de escala.
Monopolio natural
Monopolio que se debe a economías de escala.
Hasta mañana, he estado "rebuscando" el examen y he perdido demasiado tiempo.
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Buenas tardes Raúl:
Podrías enviarme por favor el libro de ejercicios??????. Lo tengo de la biblio, pero en breve tendré que devolverlo.
Muchas gracias y un saludo.
Sonia.
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Smartico, voy a seguir con mi "glosario", pero en el caso de que Raúl31 no entre o no te envíe el libro porque no haya visto el mensaje, dame un toque y te lo reenvío yo.
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Mnieves... tengo un lío... los apuntes que me envió Rául son estupendos... díme tu técnica de estudio por favor... leo y leo... memorizo... hago sólo test... ambas cosas...
Lo mejor será tomar café y estudiar... :D
Un saludo.
Sonia.
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Seguís encabezonados en estudiar del libro por que en los apuntes "faltan cosas"... Yo falle la del factoring si, me sonaba, y sabía que lo había visto, pero no le presté mucha atención. Pero el resto de preguntas las tuve bien. Si os sobra tiempo y queréis estudiar directamente del libro, adelante. Pero no memoriceis sin entender las cosas, por que como os pongan preguntas con ejemplos a los que aplicar la teoría, no vaís a saber por donde cojerlas.
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Angel, entonces??????
Cómo recomiendas estudiarla???
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Angel, entonces??????
Cómo recomiendas estudiarla???
Pues mira eso me vendría a mi bien también, puesto que en los exámenes que yo realicé, que fueron dos, como ya he dicho en más de una ocasión, tenía que resolver los problemas matemáticos, me daban una función, bien el P igual a esto y la Q igual a esto, y tenía que hallar el coste medio, el coste medio variable, el coste total, el coste marginal, el punto de maximización de beneficios de la empresala empresa, otras veces me daban la función para hallar el precio o la cantidad de equilibrio, y un largo etcetera más.
Como has hecho tu hace una hora, yo estoy con el descanso del café y he abierto otra pestaña, porque estoy ahora con el pensar estratégicamente y los juegos, en fin, estoy haciendo esto para que lo que expone Angel82 no me pase en septiembre, aunque lo del factoring yo sí lo sabía, me había leído el manual al completo, que no estudiado, hice unos tipos test que colgaron en la misma plataforma de Alf, si bien me falló el estar tan verde en el tipo test, y al hacer el gráfico para ver los desplazamiento de las curvas, me hice un cacao.
Por contra a lo que expone el compañero, yo he leído los apuntes que han resumido del manual y están bastante bien, con ellos y el glosario creo que se puede aprobar, otra cosa es que para el tipo test "haya" que ampliar el estudio al máximo, y yo no soy de las que memorizan sin "entender" como expone el compañero y sin embargo no aprobé, ¿por qué crees que he cogido el petete de la presencial y estoy haciendo esto?
A mi me está ayudando muchísimo; espero que algo, al menos, pueda ayudar al resto, si bien, no es lo mismo leer el manual entero y hacer constar conceptos más algunos ejemplos, aunque resulten "irisorios" de propia mano, que leer otra persona esto que yo escribo.
Pero no te preocupes tanto cariño, que seguro que "esto" nos los quitamos en septiembre, mi consejo que no me apliqué, leer muy despacito la pregunta e intentar antes de ver las opciones hallar la respuesta y, si coincide con alguna de ellas, ¡voila! es es la solución.
Hasta cuando envíe este tocho, me tomó el café que se me enfría.
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Sigo, que estoy demasiado atrasada con esto.
Monopsiono
Me lo había dejado por detrás.
Sobre esto no se habla mucho en el manual, sólo en el glosario se recoge el concepto de monosopnio, como monopolio de demanda, y dado, que no se amplía nada más en el manual, intento aclarar un poco, sobre todo, porque si yo voy a repasar esto que estoy haciendo necesito comprenderlo. ¿Por qué monopolio de demanda? Pues porque el monopsonio es el mercado en el que existe un "único" comprador, hablamos entonces de competencia imperfecta pero que afecta sólo y exclusivamente a la demanda, el comprador es el que poner el "precio" puesto que es el único que va a comprar, los oferentes del mercado no tienen poder.
El control exclusivo de factores importantes
Si una única empresa controla un factor esencial para la producción de un determinado producto, esa empresa tiene poder de mercado. Por ejemplo, en la medida en que algunos inquilinos estén dispuestos a pagar más por una oficina en el edificio más alto del país, el propietario de ese edificio tiene poder de mercado.
En la práctica, los factores que otorgan ese poder de mercado son cuatro: el control exclusiva de los factores (lo que he expuesto anteriormente), las economías de escala (el monopolio natural del que ahora pondré un ejemplo), las patentes y la licencias o franquicias del Estado.
Ejemplo de monopolio natural
Cuando la producción está sujeto a economías de escala, el coste medio de producción disminuye a medida que aumenta el número de unidades producidas. Por ejemplo, en la generación de electricidad la utilización de generadores mayores reduce el coste unitario de producción. En los mercados esos productos, tiende a haber un único vendedor o quizá sólo unos cuantos vendedores, porque si el número de vendedores fuera mayor, los costes serían mucho más altos.
Las patentes
Las patentes dan a los que inventan o desarrollan nuevos productos el derecho exclusiva a venderlos durante un determinado periodo de tiempo, protegiendo a éstos de la competencia durante ese tiempo, lo que permite a los innovadores cobrar unos precios más altos para recuperar los costes del desarrollo de su producto. Un buen ejemplo de ello, son las empresas farmacéuticas.
Las licencias o las franquicias del Estado
Los gobierno suelen conceder muy pocas franquicias al año, por lo que lo más extendido, también respecto a las patentes, son las economías de escala o monopolios naturales, fundamentalmente, por la diferencia de duración temporal.
Las economías de escala y la importancia de los costes fijos
Los costes variables son los que varían con el nivel de producción, mientras que los costes fijos son independientes del nivel de producción (perdonad que me repita tanto pero es la forma de que se me quede). Estrictamente hablando, a largo plazo no hay costes fijos, porque es posible alterar todos los factores. Pero en la práctica, los costes iniciales suelen parecer grandes para la duración de la vida útil de un producto.
Como por definición los costes fijos no aumentan cuando aumenta la producción, el coste medio de producción de esos bienes disminuye vertiginosamente cuando aumenta la producción.
Voy a poner un ejemplo, pero no voy a realizar las operaciones, porque si no seguro que lo lío.
Consideremos un proceso de producción cuyo coste total viene dado por la ecuación CT = F + MQ, donde F es el coste fijo, M es el coste marginal (que se supone que es constante en este ejemplo) y Q es el nivel de producción. En el caso del procedo de producción que tiene esta sencilla (para el economista que lo escribió) función de coste total, el coste variable es MQ, que es el coste marginal multiplicado por la cantidad. El coste medio por unidad de producción, CT/Q, es igual a F/Q + M (aquí ya me he "perdido", espero que vosotros no). Cuando aumenta Q, el coste medio disminuye ininterrumpidamente, ya que los costes fijos se reparten entre un número cada vez mayor de unidades de producción (parece que vuelvo a "pillarlo").
Todo esto para explicar que la importancia de las economías de escala depende de lo alto que sea el coste fijo en relación con el coste marginal.
La maximización de los beneficios del monopolista
Independientemente de que una empresa sea precio-aceptante o precio-decisora, los economistas suponen que su objetivo básico es maximizar sus beneficios. Otra característica común es que la decisión práctica que tienen que tomar los dos tipos de empresa es seleccionar el nivel de producción que general la mayor diferencia posible entre el ingreso total y el coste total, aunque existen algunas diferencias importantes en la forma en que los dos tipos de empresas toman esta decisión.
El ingreso marginal del monopolista
Ya he dicho por ahí, que el ingreso marginal es la variación que experimenta el ingreso total de una empresa cuando la producción varía en una unidad.
La lógica de la maximización de los beneficios es exactamente la misma en el caso del monopolista que en el de la empresa perfectamente competitiva. En los dos casos, la empresa continúa aumentado la producción mientras el beneficio de aumentarla sea superior al coste. El cálculo del coste marginal también es exactamente el mismo en el caso del monopolista que en el de la empresa perfectamente competitiva. La única diferencia significativa entre los dos casos se refiere al cálculo del ingreso marginal.
El ingreso marginal de una empresa competitiva es simplemente el precio del mercado. Si ese precio es de 6 euros, el beneficio marginal de vender una unidad más es exactamente de 6 euros. En cambio, en el caso del monopolista, el beneficio marginal de vender una unidad más es etrictamente menor que el precio de mercado.
La regla de decisión que maximiza los beneficios del monopolista
Al igual que ocurre en la empresa perfectamente competitiva, según el principio del coste-beneficio el monopolista debe continuar aumentando la producción mientras el beneficio de aumentar sea superior al coste. En un nivel dado de producción actual, el beneficio de aumentar la producción es el valor del ingreso marginal que corresponde a ese nivel de producción. El coste de aumentarla es el coste marginal correspondiente a ese nivel de producción. Siempre que el ingreso marginal es menor que el coste marginal, la empresa debe reducir su producci{on. Los beneficios se maximizan en el nivel de producción en el que el ingreso marginal es exactamente igual al coste marginal
Cuando la regla de mazimización de los beneficios del monopolista se expresa de esta forma, puede verse que la regla de la empresa perfectamente competitiva es, en realidad, un caso especial de la regla del monopolista. Cuando la empresa perfectamente competitiva produce una unidad más, su ingreso marginal es exactametne igual al precio de mercado del producto (ya que la empresa perfectamente competitiva puede vender una unidad más sin tener que bajar el precio de las que ya vende). Por tanto, cuando la empresa perfectamente competitiva iguala el precio y el coste marginal, (que es su regla) también iguala el ingreso marginal y el coste marginal (que es la regla del monopolista).
Por qué el monopolista produce "demasiado poco"
El monopolista maximiza los beneficios en el nivel de producción en el que el ingreso marginal es igual al coste marginal (no me canso de repetirlo ¿eh?, es que la confundí en el examen). Como el precio que maximiza sus beneficios es superior al ingreso marginal y, por tanto, también al coste marginal, el beneficio que tiene para la sociedad la última unidad producida (el precio del mercado) debe ser mayor que el coste de la última unidad producida (el coste marginal); por tanto, el nivel de producción de una industria en la que hay un monopolista maximizador de los beneficios es menor que el nivel de producción socialmente óptimo.
Discriminación de precios
Práctica consistente en cobrar a cada comprador un precio distinto por un bien o servicio esencialmente idéntico. Ejemplo: los descuentos que se hacen a los ancianos y a los niños en los cines, las tarifas especiales de las líneas aéreas y los vales de descuento de las mercancías al por menor.
Monopolista perfectamente discriminador
Empresa que cobra a cada comprador exactamente su precio de reserva. A diferencia del ejemplo que puse del terraniente, en el monopolio todos los compradores están dispuestos a pagar un precio suficientemente alto para cubrir el coste marginal son atendidos, con lo cual no hay pérdida de eficiencia. Si esto lo traducimos al terrateniente, y alquila el acre de tierra a los agricultores por el precio de reserva, creo que puse 500 euros, pues habría bastantes agricultores que cubran ese "precio de reserva", con lo cual la eficiencia está asegurada, puesto que la tierra se labraría, no quedando para barbecho, que es lo que provocaría la ineficiencia.
Método de la discriminación de precios basado en la colocación de obstáculos
Práctica consistente en que el vendedor ofrece un descuento a todos los compradores que superan algún obstáculo. Por ejemplo, el vendedor puede vender un producto al precio del catálogo y ofrecer un descuento al cualquier comprador que se tome la molestia de enviar por correo un vale de descuento.
Obstáculo perfecto
Obstáculo que segrega completamente a los compradores cuyo precio de reserva es superior a un determinado valor de aquellos cuyo precio de reserva es inferior y no impone ningún coste a los que salvan el obstáculo.
En la práctica, no existe ningún obstáculo pefecto. Algunos compradores siempre salvan el obstáculo, aunque su precio de reserva sea alto. Y los obstáculos siempre excluyen al menos a algunos compradores que tienen un bajo precio de reserva. Aún así, muchos obstáculos que se utilizan habitualmente cumplen notablemente la misión de dirigir los descuentos a los compradores que tienen un bajo precio de reserva. (más aún hoy en día)
Bueno, voy a ver si soy capaz de pensar estratégicamente, aunque no estoy para "muchos juegos".
Elementos básicos de un juego
Los jugadores, las estrategias de que dispone cada uno y los resultados que obtiene cada uno con cada combinación posible de estrategias.
Matrix de resultados
Tabla que describe los resultados de un juego correspondientes a cada una de las combinaciones posibles de estrategia.
Estrategia dominante
Estrategia que genera unos resultados independientemente de lo que elijan los demás jugadores.
Con otras palabras, un jugador tiene una estrategia que genera mejores resultados cualquiera que sea la decisión que tome el otro.
Estrategia dominada
Cualquier otra estrategia de que disponga un jugador que tiene una estrategia dominante. es decir, una estrategia que genera peores resultados que una alternativa, independientemente de lo que elija el otro jugador.
Bueno, lo voy a dejar en el equilibrio de Nash; espero que os estéis dando cuenta de que con mis palabras, estoy dentro del dilema del oligopolista, aunque un poco más ampliado; mañana también pondré algo del dilema del prisionero, que por cierto, el ejemplo que viene en el manual, lo hicimos en clase con el primero profesor de economía (que lo quitó de enmedio el titular tras finalizar el primer cuatrimestre cuando vio que la clase se llenaba, y encima el nos puso el maldito examen donde caímos la gran mayoría de los dos turnos, salvo, creo recordar 5 alumnos); al estar en la primera fila, porque ya tenía problemas con la visión, se puso de pareja conmigo, y la verdad, es que salvo, una vez que él gano, estuvimos muy empatados con lo que le costó trabajo echarme fuera del mercado.
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Después del "repaso" por el foro, sigo con mi rollo en economía.
Dónde me quedé que no le he mirado.... ah sí, en el equilibrio de Nash
Esto del "pensar estratégicamente" que comprende algunas "variantes", no es más, al fin y al cabo, que la forma de tomar decisiones en los negocios empresariales, máxime tratándose de empresas que son imperfectamente competitivas, por lo que los "mandases" o "propietarios" de ellas han de sopesar las respuestas probables de los rivales cuando se pregunten si debe bajar los precios o aumentar el presupuesto de la actividad que realicen. Este tipo de interdependencia es la regla más que la excepción en la vida económica y social. Para comprender, pues, el mundo en el que vivimos debemos tener en cuenta estas interdependencias.
El equilibrio de Nash
Se dice que un juego se encuentra en equilibrio si la estrategia de cada jugador es la mejor que puede elegir, dadas las estrategias de los demás. Esta definición de equilibrio se denomina a veces equilibrio de Nash, en honor al Premio Nobel John Nash, que desarrolló el concepto a principios de los años cincuenta. Cuando un juego está en equilibrio, ningún jugador tiene incentivos para modificar su estrategia actual.
Lo expongo con otras palabras, si cada uno de los jugadores tiene una estrategia dominante se alcanza el equilibrio cuando cada uno sigue esa estrategia. Pero incluso en los juegos en los que no todos los jugadores tienen una estrategia dominante, a menudo podemos identificar un "resultado de equilibrio".
Voy a ver si me sale un ejemplo, aunque después haga la tabla de forma horizontal. Supongamos que los dos únicas líneas aéreas que cubren Iberia y Air Europa son las únicas líneas que cubren la ruta Madrid/Canarias, en la tabla que escribiré después se muestra la matriz de resultados correspondiente a las decisiones correspondientes a la publicidad, ¿Puede tener una estrategia dominante Iberia? ¿Y Air Europa? Si cada empresa toma la mejor decisión posible, dados los incentivos que tiene la otra ¿cuál será el resultado de este juego?
En este juego, independientemente de lo que haga Iberia, Air Europa obtendrá mejores resultados elevando su gasto en publicidad, por lo que incrementar el gasto en publicidad es una estrategia dominante para Air Europa. Sin embargo, Iberia no tiene una estrategia dominante. Si Air Europa eleva su gasto, Iberia obtendrá mejores resultados no alterando su gasto; sin embargo, si Air Europa no altera su gasto, Iberia obtendrá mejores resultados gastando más. Pero aunque Iberia no tiene una estrategia dominante, podemos predecir lo que ocurrirá probablemente en este juego. Al fin y al cabo, los directivos de Iberia saben cuál es la matriz de resultados, por lo que pueden predecir que Air Europa gastará más en publicidad (ya que ésta es su estrategia dominante). Por lo tanto, la mejor estrategia para Iberia, dada la predicción de que Air Europa gastará más en publicidad, es mantener su propio nivel de gasto. Si ambos jugadores toman la mejor decisión posible teniendo en cuenta los incentivos que tienen, este juego acabará en la casilla inferior izquierda de la matriz de resultados: Air Europa aumentará su gasto en publicidad e Iberia no (esto ocurre si observamos que cuando ambos jugadores se encuentran en la casilla inferior izquierda, ninguno de los dos tiene incentivos para cambiar de estrategia).
No se si con el mareo que me ha entrado con tanto "vuelo" me saldrá la tabla.
El equilibrio cuando un jugador carece de una estrategia dominante
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Air Europa
___________________________________________________________ ____________________
Aumentar el gasto No alterar el gasto
en publicidad en publicidad
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Aumentar el gasto 3.000 $ para Iberia 8.000 $ para Iberia
en publicidad 8.000 $ para AirEuropa 4.000 $ para AirEuropa
Iberia
No aumentar el gasto 4.000 $ oara Iberia 5.000 $ para Iberia
en publicidad 5.000 $ para AirEuropa 2.000 $ para AirEuropa
___________________________________________________________ ____________________
Espero que lo pilléis, porque no sé si me habré perdido en uno de mis viajes. No he puesto el signo del euro porque el teclado es más antiguo que yo, que ya es un decir.
El dilema del prisionero
Juego en el que cada jugador tiene una estrategia dominante y cuando cada uno la elige, los resultados son peores que si cada uno eligiera una estrategia dominada, o sease, cuando cada jugador elige su estrategia dominante, el resultado no es atractivo para el grupo de jugadores "en su conjunto".
El ejemplo que está en el manual es bastante entendible para aclarar esto; aunque sólo "juegan" dos empresas, que son los prisioneros, así que a éstos como ocurre en el mundo del negocio empresarial, se le poner en el dilema de tener que elegir una "estrategia", esa estrategia se traduce en que la confesión de uno de ellos perjudica al otro, pues según los años de cárcel en el supuesto de que tomasen la decisión de no confesar ninguno, les es más beneficiosa (aquí fue donde tras cuatro veces de decir "no" a la confesión, el profesor me pilló en la quinta, porque yo "creí" que el iba a confesar, traducido esto, si el juego se hubiese dado en tomar una decisión entre varios empresarios, mi "decisión" no coincidente con el resto, al querer imponer mi estrategia dominante, les hubiese perjudicado tanto a ellos como a mí.
Cártel
Un cártel es una coalición de empresas que conspiran para limitar la producción con el fin de obtener un beneficio económico. Este es uno de los dilemas a los que se enfrentan las empresas imperfectamente competitivas.
Como ya escribiré más adelante, porque me voy a saltar dos capítulos y tres "partes, la 4,5 y 6" para no "aburrirme" y empezar con la demanda agregada, el problema al que se enfrentan los oligopolistas que tratan de formar un cártel es una ilustración clásica del dilema del prisionero; si nos damos cuenta esos cuantos vendedores que forman parte de una determinada industria "deben" de tomar la misma decisión respecto de la estrategia a seguir, porque si alguno se "sale", como me pasó a mí, se perjudica él y además perjudica al resto, al no serles "atractivo" el resultado por la estrategia tomada.
Pero, por qué tienen fama los acuerdos de los cárteles de ser inestables.
Consideremos que jane y yo tenemos cada una una empresa que pertenece al mercado de agua embotellada, janepura y nieve alpina. Cada una podemos extraer agua gratuitamente de un manantial de agua mineral situado, vámonos a Graná, que está situado en nuestro propio suelo. Los clientes traen sus botellitas y se las llenamos. En lugar de competir entre nosotras, decidimos trabajar en concierto (para los economistas entendidos "coludir"), vendiendo el agua al precio que cobraría un monopolista puro maximizador de los beneficios. Este concierto o "acuerdo" constituye un cártel, mediante el cual cada una vendemos la mitad de agua (iguales ganancias) al precio demandado por el mercado monopolístico; si bien, dado que el acuerdo no tiene fuerza legal, jane, que es una rabua, cobra menos de lo acordado para "ganar" más y quedarse con toda la demanda del mercado, ¿qué creen ustedes que pasará? ¿cuánto tiempo voy a aguantar sin romper el cartel, y viendo como jane se "forra?
La respuesta es la inestabilidad a la que he aludido antes.
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Lo siento, le he tenido que dar a seleccionar, copiar, suprimir, me he excedido de los límites del mensaje, pego el resto
¿recapitulación antes de seguir?
El dilema del prisionero es un juego en el que cada jugador tiene una estrategia dominante y en el que el resultado para cada uno cuando cada uno elige esa estrategia es peor que si cada uno eligiera una estrategia dominada. Los incentivos análogos a los que se encuentran en los dilemas del prisionero ayudan a explicar una amplia variedad de conductas en el mundo empresarial y en la vida diaria (si yo os contara), entre las cuales se encuentran el excesivo gasto en publicidad, la inestabilidad de los cárteles, el estar de pie en los conciertos y el gritar en las reuniones.
¿Por qué grita la gente en las reuniones?
Siempre que se reúne un gran número de personas para hablar en un espacio cerrado, el ruido ambiente aumenta enormemente (tendriáis que estar en las últimas Asambleas de funcionarios de mi trabajo); después la gente suele quejarse de irritación de garganta y hasta de ronquera. Si todo el mundo hablase en un tono "normal" no pasaría esto; en ese caso por qué vuelven en la siguiente Asamblea a gritar?
El problema se halla en la diferencia entre los incentivos individuales y los incentivos del grupo, pues al comienzo se empieza a hablar en un tono normal, si bien conforme avanza la reunión se va caldeando el ambiente, algunos porque cree que no se les escucha, otros porque tienen problemas para hacerlo, algunos porque creen tener más derechos que otros, bueno, que al final, la solución natural para todo el mundo (yo me salgo) es levantar la voz.
Independientemente de lo que hagan otros, el individuo obtendrá mejores resultados hablando más alto; eso es en realidad una estrategia dominante para todo el mundo, aún cuando el resultado en las cuerdas vocales sea peor para todos, amén de que nadie puede oír bien en ese tipo de reuniones.
Si esto lo trasladamos a un juego en lo que lo importante sea el orden en el que se juega (que también ha pasado en mi espacio de trabajo) ese individuo o ese "grupito" de individuos van a sacar adelante su estrategia dominante (lo podemos ver en el oligopolio).
Árbol de decisiones o árbol del juego
Este tipo de diagrama describe los movimientos posibles en la secuencia en que pueden ocurrir e indica los resultados finales correspondientes a cada una de las combinaciones posibles de movimientos. Vamos a hacer el árbol con la imaginación: Yo propongo a Raúl31 10 euros por el envío del práctico para mí y para él una rebaja de 5 euros (punto A del árbol); llegamos a un punto B que se bifurca en dos ramas, si Raúl31 acepta, pues son 10 euros para mí y 5 para él por el ahorro, si rechaza mi propuesta, pues nos quedamos en 0 euros los dos, ni yo gano ni él ahorra.
Juego de negociaciones basado en un ultimátum
Este tipo de juego se denomina así debido al poder del primer jugador para plantear al segundo jugador una oferta del tipo "o lo tomas o lo dejas".
Como yo soy así de creída, pienso que Raúl31 va a querer a toda costa el glosario que estoy estoy escribiendo en el bonito documento que tiene jane, además es que hasta lo puedo predecir; así que en el punto A del árbol imaginativo anterior le propongo 49 euros para mí y 1 euro para él, en el punto B la bifurcación del árbol es la misma, o Raúl31 acepta o rechaza, si acepta me gano 49 euros, que falta me hace, y él se gana 1, por la "rebajita", y en caso contrario, pues él se queda sin el bonito documento que está haciendo jane de mi "glosario" y yo con 0 euros; pero bueno, vamos a lo serio, lo importante de este tipo de estrategia es que el jugador que dar el ultimátum puede predecir que el otro jugador va a aceptar (siempre pueden caer brevas) cualquier oferta positiva, con lo cual la estrategia maximizadora de mi renta en el primer punto, A, es ofrecer a Raúl31 la menor cantidad posible.
Vamos al supuesto contrario, que en el punto A lo que me anuncia Raúl31 es que puede comprometerse a mantener una oferta mínima aceptable de 30 euros, dándole igual la rebaja que yo le hacía al comienzo de 5 euros, obligándome a mí a tener que decidir, con lo cual él obtendrá muchos mejores resultados que en el juego convencional de negociación basado en un ultimátum (a esto se le llama el juego de la negociación basado en un ultimátum en el que se anuncia la cantidad mínima que se aceptará, ¿a que no la habéis adivinado?).
Amenaza creíble
En la teoría de los juegos, una amenaza creíble es aquella que al que amenaza le interesa llevar a cabo cuando llegue el momento de actuar (si Raúl31 no quiere mi "glosario" ya se la guardaré por si le hace falta otra cosa). En la versión inicial del juego que he propuesto, si Raúl31 puede comprometerse en A el problema está en que Raúl31 no tendría razón alguna para rechazar la oferta unilateral que le hago, porque una vez le anuncie la oferta, su rechazo no superaría la prueba del coste-beneficio, ¡este principio es omnipresente, no nos deja ni jugar!
Promesa creíble
Al igual que en algunos juegos es imposible plantear amenazas creíbles, en otros es imposible hacer promesas creíbles. Una promesa creíble es aquella que al que la hace le interesa cumplirla cuando llega el momento de actuar; espero que la mía de terminar este "glosario" resulte creíble, porque si no, cuando llegue septiembre, por lo menos yo, voy a salir perdiendo. En la realidad económica los dos jugadores salen perdiendo, pero yo no quiero eso para Raúl31.
Lo último y el que menos me gusta, al menos en los ejemplos que he puesto, no quisiera que pasase por nada del mundo.
Problemas de compromiso
Es la situación en la que tienen dificultades para lograr el resultado deseado porque no pueden hacer amenazas o promesas creíbles. En el juego del dilema del prisionero que está en el manual, si hubiesen podido hacerse una promesa vinculante de permanecer callados, ambos se hubiesen asegurado una sentencia más breve.
Mecanismo para comprometerse
Es la manera de alterar los incentivos con el fin de hacer creíbles amenazas o promesas que de lo contrario serían vacías.
Pequeñita recapitulación: El papel estratégico de las preferencias
La mayoría de las aplicaciones de la teoría de los juegos suponen que los jugadores son egoístas en el sentido estricto del término. Sin embargo, en la práctica parece que muchas decisiones, como dejar propina en los restaurantes que se encuentran fuera de la ciudad, son incoherentes con este supuesto.
El hecho de que la gente parezca moverse por una variedad más compleja de motivos hace que resulte más difícil predecir la conducta, pero también permite resolver de nuevas formas los problemas de compromiso. Los incentivos psicológicos a menudo pueden servir para comprometerse cuando es inviable alterar los incentivos materiales de los jugadores. Por ejemplo, las personas que son capaces de identificar a los socios comerciales honrados e interactuar selectivamente con ellos pueden resolver los problemas de compromiso que se deben a una falta de confianza.
Confianza es la que me hace falta para septiembre, porque si no, mejor que coja una cuerda y me cuelgue de ese árbol imaginario que me he inventado.
Bueno, le voy a dar a enviar y me voy a trasladar al "bloque 7", que a mi me gusta bastante, a ver si cojo ánimos. porque si entro en el crecimiento económico y el nivel de vida, el PIB, el desempleo, el nivel de precios y la inflación, seguro que no sigo, ya "llevo esperando demasiado tiempo" también para ponerme con la economía a largo plazo, por lo que me ocurriría lo mismo.
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Vaya pedazo de curro compi, eres genial, yo sería incapaz..... ;)
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Lo siento, le he tenido que dar a seleccionar, copiar, suprimir, me he excedido de los límites del mensaje, pego el resto
¿recapitulación antes de seguir?
El dilema del prisionero es un juego en el que cada jugador tiene una estrategia dominante y en el que el resultado para cada uno cuando cada uno elige esa estrategia es peor que si cada uno eligiera una estrategia dominada. Los incentivos análogos a los que se encuentran en los dilemas del prisionero ayudan a explicar una amplia variedad de conductas en el mundo empresarial y en la vida diaria (si yo os contara), entre las cuales se encuentran el excesivo gasto en publicidad, la inestabilidad de los cárteles, el estar de pie en los conciertos y el gritar en las reuniones.
¿Por qué grita la gente en las reuniones?
Siempre que se reúne un gran número de personas para hablar en un espacio cerrado, el ruido ambiente aumenta enormemente (tendriáis que estar en las últimas Asambleas de funcionarios de mi trabajo); después la gente suele quejarse de irritación de garganta y hasta de ronquera. Si todo el mundo hablase en un tono "normal" no pasaría esto; en ese caso por qué vuelven en la siguiente Asamblea a gritar?
El problema se halla en la diferencia entre los incentivos individuales y los incentivos del grupo, pues al comienzo se empieza a hablar en un tono normal, si bien conforme avanza la reunión se va caldeando el ambiente, algunos porque cree que no se les escucha, otros porque tienen problemas para hacerlo, algunos porque creen tener más derechos que otros, bueno, que al final, la solución natural para todo el mundo (yo me salgo) es levantar la voz.
Independientemente de lo que hagan otros, el individuo obtendrá mejores resultados hablando más alto; eso es en realidad una estrategia dominante para todo el mundo, aún cuando el resultado en las cuerdas vocales sea peor para todos, amén de que nadie puede oír bien en ese tipo de reuniones.
Si esto lo trasladamos a un juego en lo que lo importante sea el orden en el que se juega (que también ha pasado en mi espacio de trabajo) ese individuo o ese "grupito" de individuos van a sacar adelante su estrategia dominante (lo podemos ver en el oligopolio).
Árbol de decisiones o árbol del juego
Este tipo de diagrama describe los movimientos posibles en la secuencia en que pueden ocurrir e indica los resultados finales correspondientes a cada una de las combinaciones posibles de movimientos. Vamos a hacer el árbol con la imaginación: Yo propongo a Raúl31 10 euros por el envío del práctico para mí y para él una rebaja de 5 euros (punto A del árbol); llegamos a un punto B que se bifurca en dos ramas, si Raúl31 acepta, pues son 10 euros para mí y 5 para él por el ahorro, si rechaza mi propuesta, pues nos quedamos en 0 euros los dos, ni yo gano ni él ahorra.
Juego de negociaciones basado en un ultimátum
Este tipo de juego se denomina así debido al poder del primer jugador para plantear al segundo jugador una oferta del tipo "o lo tomas o lo dejas".
Como yo soy así de creída, pienso que Raúl31 va a querer a toda costa el glosario que estoy estoy escribiendo en el bonito documento que tiene jane, además es que hasta lo puedo predecir; así que en el punto A del árbol imaginativo anterior le propongo 49 euros para mí y 1 euro para él, en el punto B la bifurcación del árbol es la misma, o Raúl31 acepta o rechaza, si acepta me gano 49 euros, que falta me hace, y él se gana 1, por la "rebajita", y en caso contrario, pues él se queda sin el bonito documento que está haciendo jane de mi "glosario" y yo con 0 euros; pero bueno, vamos a lo serio, lo importante de este tipo de estrategia es que el jugador que dar el ultimátum puede predecir que el otro jugador va a aceptar (siempre pueden caer brevas) cualquier oferta positiva, con lo cual la estrategia maximizadora de mi renta en el primer punto, A, es ofrecer a Raúl31 la menor cantidad posible.
Vamos al supuesto contrario, que en el punto A lo que me anuncia Raúl31 es que puede comprometerse a mantener una oferta mínima aceptable de 30 euros, dándole igual la rebaja que yo le hacía al comienzo de 5 euros, obligándome a mí a tener que decidir, con lo cual él obtendrá muchos mejores resultados que en el juego convencional de negociación basado en un ultimátum (a esto se le llama el juego de la negociación basado en un ultimátum en el que se anuncia la cantidad mínima que se aceptará, ¿a que no la habéis adivinado?).
Amenaza creíble
En la teoría de los juegos, una amenaza creíble es aquella que al que amenaza le interesa llevar a cabo cuando llegue el momento de actuar (si Raúl31 no quiere mi "glosario" ya se la guardaré por si le hace falta otra cosa). En la versión inicial del juego que he propuesto, si Raúl31 puede comprometerse en A el problema está en que Raúl31 no tendría razón alguna para rechazar la oferta unilateral que le hago, porque una vez le anuncie la oferta, su rechazo no superaría la prueba del coste-beneficio, ¡este principio es omnipresente, no nos deja ni jugar!
Promesa creíble
Al igual que en algunos juegos es imposible plantear amenazas creíbles, en otros es imposible hacer promesas creíbles. Una promesa creíble es aquella que al que la hace le interesa cumplirla cuando llega el momento de actuar; espero que la mía de terminar este "glosario" resulte creíble, porque si no, cuando llegue septiembre, por lo menos yo, voy a salir perdiendo. En la realidad económica los dos jugadores salen perdiendo, pero yo no quiero eso para Raúl31.
Lo último y el que menos me gusta, al menos en los ejemplos que he puesto, no quisiera que pasase por nada del mundo.
Problemas de compromiso
Es la situación en la que tienen dificultades para lograr el resultado deseado porque no pueden hacer amenazas o promesas creíbles. En el juego del dilema del prisionero que está en el manual, si hubiesen podido hacerse una promesa vinculante de permanecer callados, ambos se hubiesen asegurado una sentencia más breve.
Mecanismo para comprometerse
Es la manera de alterar los incentivos con el fin de hacer creíbles amenazas o promesas que de lo contrario serían vacías.
Pequeñita recapitulación: El papel estratégico de las preferencias
La mayoría de las aplicaciones de la teoría de los juegos suponen que los jugadores son egoístas en el sentido estricto del término. Sin embargo, en la práctica parece que muchas decisiones, como dejar propina en los restaurantes que se encuentran fuera de la ciudad, son incoherentes con este supuesto.
El hecho de que la gente parezca moverse por una variedad más compleja de motivos hace que resulte más difícil predecir la conducta, pero también permite resolver de nuevas formas los problemas de compromiso. Los incentivos psicológicos a menudo pueden servir para comprometerse cuando es inviable alterar los incentivos materiales de los jugadores. Por ejemplo, las personas que son capaces de identificar a los socios comerciales honrados e interactuar selectivamente con ellos pueden resolver los problemas de compromiso que se deben a una falta de confianza.
Confianza es la que me hace falta para septiembre, porque si no, mejor que coja una cuerda y me cuelgue de ese árbol imaginario que me he inventado.
Bueno, le voy a dar a enviar y me voy a trasladar al "bloque 7", que a mi me gusta bastante, a ver si cojo ánimos. porque si entro en el crecimiento económico y el nivel de vida, el PIB, el desempleo, el nivel de precios y la inflación, seguro que no sigo, ya "llevo esperando demasiado tiempo" también para ponerme con la economía a largo plazo, por lo que me ocurriría lo mismo.
O sea que tengo que pagar por el glosario, LO QUIERO YA!! :P
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Piano piano ¿podrías seguir, por favor, con el resto de preguntas del manual del segundo tema? Yo voy a seguir con mi "glosario"; gracias anticipadas.
Ok. El lunes o el martes de la próxima semana las publicaré. Saludos
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Mnieves tú tienes el libro de ejercicios de economía? si quieres te lo envío...
Hola Raúl, yo también estoy interesado en el libro de ejercicios. Gracias.
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O sea que tengo que pagar por el glosario, LO QUIERO YA!! :P
Que bien que el "diablo" de mi hijo del foro no se haya molestado al utilizar tu nombre, tengo un hijo diablo "resalao", cómo no la va a gustar a jane, :D ;D
Luego de mirar un rato mis plantas, voy a continuar, aunque no con la DA sino con las externalidades, etc, que es el iter del manual a partir del tema 6 y no quiero liar "el glosario".
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Bueno, ya he mirado mis plantas y al ver la hierba que tienen por no poder atender el jardín dado que me falta tiempo, voy a descargar el "malestar" con economía. Sigo el iter.
Sobre esto no se pronuncia mucho el manual, nada diría yo, se remite a la terminología en el glosario final, si bien, dado que estamos en la imperfección del mercado, yo voy a "meterlo" en el contenido de mi glosario.
Costes y beneficios externos
Muchas actividades generan costes y beneficios a personas que no participan directamente en esas actividades. Estos efectos generalmente son "inintencionados". Se denominan costes externos y beneficios externos, o para abreviar, externalidades.
Coste externo (o externalidad negativa)
Es el coste de una actividad que recae en otras personas distintas de los que realizan la actividad.
Tenemos un ejemplo en Huelva que viene como "anillo al dedo"; quizás si algunos/algunas de vosotros/as habéis venido a nuestras playas, "forzosamente", salvo ahora con el desvío de la autopista que coge dirección Matalascañas o Ayamonte, oléis el hedor que produce la Celulosa ubicada en San Juan del Puerto; ese coste no recae en perjuicio alguno para la empresa, recae en los que viven o circulan cerca de ella, de ahí que sea una externalidad negativa.
Beneficio externo (o externalidad positiva)
Es el beneficio de una actividad que es recibido por otras personas distintas de las que realizan la actividad.
Para poder "ver" esta beneficio externo, pongamos el ejemplo que corre por ahí en muchos libros de economía, aunque no en éste; Dos personas que tienen su actividad cerca una de la otra; una de ellas se dedica a la apicultura, la otra tiene plantados manzanos y la actividad, claro, es la comercialización de las manzanas, como el de la otra es la miel, ¡es que hay que aclararlo todo! Estas dos personas, externamente, se benefician una de otra, pues las abejitas van a la flor del manzano que tienen cerca, con lo cual cogen más néctar que llevar al panal, y los manzanos se polinizan más por el contacto de las abejas al mover dando más abundancia de manzanas.
Estas dos personas, si pensaran racionalmente, aprovecharían esa externalidad positiva para tener más abejas y para plantar más manzanos.
Cómo afectan las externalidades a la asignación de los recursos
El nivel de producción de equilibrio del marcado es mayor que el nivel socialmente óptimo en el caso de los productos acompañados por costes externos, pero menor que el nivel socialmente óptimo en el caso de los productos acompañados por beneficios externos, ¡Tampoco hay que ser tan inteligente para comprender esto!
¡¡¡¡Ojo!!!! Es que me acordado ahora, por eso lo escribo no se me vaya a olvidad, en la competencia imperfecta se le llama a las empresas que tienen poder de mercado, precio-determinante, no precio-decisora, como yo las llamo, aunque es lo mismo, no os confundáis por si cae alguna pregunta. También tened en consideración, la diferencia que se hace entre barreras naturales, legales y de mercado, ya que no puedo volver atrás para poner en su sitio cuál puede entrar en cada clasificación.
El Teorema de Coase
Decir que una situación es ineficiente significa que puede reorganizarse de tal forma que mejore, al menos, el bienestar de algunas personas sin perjudicar a otras. Ya he escrito por ahí que esas situaciones constituyen una fuente de tendencia creativa pues, al fin y al cabo, la existencia de ineficacia significa que hay dinero "sobre el tapete", lo cual normalmente provoca una carrera para ver quién puede llevárselo, uno de los ejemplos, es el de que como la fijación monopolística de los preciso da lugar a un nivel de producción ineficientemente bajo, la posibilidad de obtener ganancias da a los monopolistas un incentivo para hacer descuentos a los compradores sensibles al precio. Pues bien, las ineficiencias provocadas por las externalidades dan incentivos similares para emprender acciones que les pongan remedio.
Ronal Coase, profesor de la facultad de derecho de la Universidad de Chicago, fue quien primero vio claramente que si los individuos pueden negociar sin coste alguno sobre el derecho a realizar actividades que causan externalidades, siempre llegarán a una solución eficiente. Esta idea que suele denominarse teorema de Coase, es una idea profundamente importante, por lo cual Coase fue galardonado en 1991 con el Premio Nobel de Economía.
Voy con un ejemplo, vuelvo a utilizar a Raúl31 a ver si me dice dada la variedad del horario dónde vive, porque vaya hijo más "despegao", durante un año me sale trabajo allá donde él viva, y nos planteamos a pesar de ser madre e hijo político el vivir juntos en un apartamento de dos dormitorios por 600 euros al mes o solos en 2 apartamentos de un dormitorio por 400 euros al mes, en ambos casos cada uno. Si el alquiler pagado fuera el mismo en los dos casos pues daría lo mismo vivir juntos que separados (eso sí, a Raúl31 le mando al sofá cama en el salón), sin embargo, yo tengo un problema y es que voy a estar todo el tiempo hablando con mi marido (la distancia), ese privilegio a mi me supone el poder pagar unos 250 euros más; a Raúl31 el "privilegio" de que yo le deje más tiempo para poder hablar por teléfono le supone el pagar 150 euros más. Dad por hecho de que en el supuesto de vivir juntos nos han denegado una segunda línea de teléfono. ¿Cómo solucionar el vivir juntos o separados?
Echamos mano de ese maravilloso principio del coste-beneficio, en base al cual sólo viviremos juntos si el beneficio de hacerlo es superior al coste. Nuestro beneficio es la reducción del alquiler que supone el alquilar un sólo apartamento entre los dos. El coste de vivir juntos es el acuerdo menos costoso al que podamos llegar por mi censurable hábito telefónico. Como yo estoy dispuesta a pagar hasta 250 euros al mes por no dejar de llamar por teléfono, el ahorro de alquiler de 200 euros que que supone el pagar un apartamento sola es demasiado pequeño para convencerme. Pero Raúl31 sí que está dispuesto a soportarme, aunque tenga una compensación de 150 euros solamente al mes, esa cantidad es menor que el ahorro total de alquilar otro apartamento, por lo cual elige la solución menos costosa, que es compartir conmigo el alquiler y el apartamento y aguantar mi insoportable forma de ser y mis manías y el dormir en el sofá-cama.
Vaya ejemplo para explicar el teorema del gran economista Coase a la hora de buscar una solución eficiente al problema.
Las soluciones jurídicas para resolver el problema de las externalidades, creo que está bastante bien en el manual, al menos yo lo "entiendo", con lo cual me voy a los derechos de la propiedad y la tragedia de las tierras comunales.
Tragedia de los bienes comunales
Es la tendencia de un recurso que no tiene precio a ser utilizado hasta que su beneficio marginal es cero.
Los pastizales que se encuentran en tierras comunales constituyen un valioso recurso económico. Cuando no son propiedad de nadie (eso es lo que pasaba en mi pueblo cuando algunos cabreros dejaron la trashumancia y se asentaron en él, surgiendo así, allá por el siglo XVII Aljaraque, para recordarlo un alcalde puso una "bonita" fuente y a una mujer con una barrica de leche junto a una cabra, bueno quizás se acordaba de su abuela materna porque iba todos los días tras coger la "canoa" para atravesar el Odiel a la provincia a vender, si bien ella ya no vendía leche,- no quedaban apenas cabreros y los que quedan no es para comerciar la leche, sino la carne- vendía el carbón vegetal que mi padre hacía, después se extendió a toda España la electricidad y se fue al "garete" los pocos ingresos o algunos, recurso suficiente para vivir, según se mirase entonces, así que mi padre dijo "me voy "pa" Alemania", como ahora algunos de nuestros jóvenes, y no todos porque piden "preparación técnica y algo de alemán" ¿hemos vuelto para atrás con la única diferencia que ahora lo que hace falta en Alemania no es mano de obra para un trabajo en el que se puede aprender, sino mano de obra técnica), ¡hala lo que me he enrollado! perdonad; a lo que iba, que me pierdo, como los bienes comunales no son propiedad de nadie, nadie tiene incentivos para tener en cuenta el coste de oportunidad de utilizarlos y, cuando eso ocurre, se tiende a utilizarlos hasta que su beneficio marginal es cero.
La causa esencial de esta tragedia es el hecho de que la utilización de propiedades comunales por parte de una persona impone un coste externo a otras al hacer que las propiedades sean menos valiosas. La tragedia de los bienes comunales también constituye un gráfico ejemplo del principio de equilibrio. Cada habitante del pueblo se comporta racionalmente llevando otra cabeza de ganado más a las tierras comunales y, sin embargo el beneficio marginal por ello es muy inferior al ideal alcanzable.
Los derechos de la propiedad y la tragedia de los bienes comunales
Cuando un recurso valioso tiene un precio nulo, la gente lo explota mientras su beneficio marginal sea positivo. La tragedia de los bienes comunales describe situaciones en las que se despilfarran recursos valiosos porque no se cobra a los usuarios. En muchos casos, una solución eficiente para poner fin a ese despilfarro es definir y aplicar derechos sobre el uso de las propiedades valiosas. Pero esta solución es difícil de poner en práctica en el caso de algunos recursos como el mar y la atmósfera, ya que ningún gobierno tiene autoridad para aplicar los derechos de propiedad a estos recursos.
Externalidad relacionada con la posición que se ocupa
Ocurre cuando la mejora de los resultados de una persona reduce la recompensa esperada de la otra en las situaciones en las que la recompensa depende de los resultados relativos.
La mano invisible del mercado no sólo pierde capacidad en presencia de externalidades convencionales, sino también en presencia de externalidades relacionadas con esto último. Un ejemplo de ello, puede ser el que he puesto días atrás, el de estar de pie en los conciertos, respecto de la posición que se ocupa.
Carrera para tomar posiciones
Es una serie de inversiones mutuamente neutralizadas para mejorar los resultados que es estimulada por una externalidad relacionada con la posición que se ocupa.
Hasta ahora, voy a dormir ami nieto.
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Mnieves sencillamente, impresionante, te admiro..... :o
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Con el empujón de mi amigo/compañero, al que ya he felicitado por ese pedazo de nota en F y T, sigo con mi "glosario", termino con la "economía de la información" y cambio de tercio, aunque siguiendo el iter, con los mercados de trabajo y el sector público. En marchaaaaaa
Una pequeña introducción particular
La teoría de la mano invisible de Adam Smith (os acordáis? aquel sr. que decía que existe una "mano invisible" que hace que los mercados "vayan" al equilibrio) supone que los compradores están perfectamente informados de la multitud de formas en que podrían gastar el dinero, de los bienes y servicios que existen, de los precios a los que se venden, de lo que duran, de la frecuencia con que se rompen, etc, pero, naturalmente , nadie está nunca totalmente informados de nada (yo no sé ni lo que vale las piezas separadas de pan, pago el total), desconocemos por completo incluso la información más básica (de veras, es la generalidad), aún así, la vida sigue, y la mayoría nos las arreglamos de alguna manera.
Cómo añade valor el intermediario
En un mundo de información incompleta, los agentes de ventas y otros intermediarios añaden verdadero valor económico al aumento los casos en que los bienes y los servicios llegan a los consumidores que más lo valoran.
La cantidad óptima de información
Tener más información es sin duda mejor que tener menos, pero la información, generalmente, es más costosa de adquirir; en la mayoría de las situaciones, el valor de la información adicional disminuye a partir de un determinado punto y, como consecuencia del principio de la ley del mínimo esfuerzo, la gente tiende a recabar información primero en las fuentes más baratas antes de recurrir a las más caras; normalmente, pues, el beneficio marginal de la información disminuye y su coste marginal aumente a media que es mayor la cantidad de información recogida.
La prueba del coste-beneficio (cómo me iba a olvidar de él)
La recogida de una información es una actividad como cualquier otra; el principio del coste-beneficio nos dice que un consumidor racional recoge información mientras su beneficio marginal sea superior a su coste marginal.
Conforme a lo anterior, un consumidor racional adquirirá x unidades de información, hasta el punto en el que el beneficio marginal sea igual a su coste marginal. Si se supera ese "punto" el coste de adquirir información es superior a sus beneficios, por lo que, sencillamente, no compensa adquirir más información, así que es mejor permanecer ignorante.
Problema del parásito (o usuario que no paga)
Problema de incentivos en el que se produce una cantidad demasiado pequeña de un bien o de un servicio porque no es posible impedir que lo utilicen quienes no lo pagan. Un ejemplo de ello, aunque no lo hacen todos los consumidores, pero sí algunos, que tras beneficiarse del asesoramiento de dependientes especializados y tras examinar la mercancía, vuelven a casa y compran el artículo sobre el que se han informado por otros cauces, como puede ser internet, haciendo un uso de los servicios que ofrecen las tiendas minoristas sin pagar por ellos.
El problema del compromiso cuando la búsqueda tiene costes
La búsqueda inevitablemente entraña riesgos, porque se debe incurrir en costes sin tener la certeza de que la búsqueda será provechosa. Un consumidor racional puede minimizar este riesgo dedicándose a buscar, sobre todo, cuando se trata de bienes cuyas diferencias de precio o de calidad son relativamente grandes y de bienes cuyo coste de búsqueda es relativamente bajo.
La información asimétrica
Los economistas utilizan este término para describir las situaciones en las que los compradores y los vendedores no tienen la misma información sobre las características de los productos o de los servicios; en estas situaciones, los vendedores, normalmente, están mucho mejor informados que los compradores, aunque a veces puede ocurrir lo contrario.
Un ejemplo que puede servir para este término, es que si yo vendo mi coche usado poseo mucha más información sobre él que el posible comprador.
El modelo de los "cacharros"
Los economistas utilizar este término para describir la explicación de Akerlof (economista de la universidad de Berkeley) de cómo afecta la información asimétrica a la calidad media de los bienes usados que se ponen en venta.
Según este economista, y con el ejemplo de los vehículos usados lo explico, los incentivos económicos que crea la información asimétrica inducen a pensar que la calidad de la mayoría de los vehículos usados que se ponen en venta es inferior a la media; los compradores de vehículos usados saben por experiencia que los vehículos que se venden en ese mercado, tienen más probabilidades de ser "cacharros" o "tartanas" que los que no se venden, lo cual les lleva a bajar su disposición a pagar por un vehículo usado.
Esto llevará , una vez que los precios han bajado, que los propietarios de vehículos que se encuentran en buen estado tengan mayores incentivos para no venderlos, lo que hace que la calidad media de los que se venden en el mercado disminuya aún más.
Algunas cuestiones más sobre la información asimétrica
Las asimetrías de la información y otros problemas de comunicación entre los posibles participantes en un intercambio, a menudo pueden resolverse utilizando señales que son costosas o difíciles de engañar. Las garantías de los productos son una señal de ese tipo, ya que el vendedor de un producto de baja calidad le resulta demasiado costosoofrecerlas.
Los compradores y los vendedores también responde a la información asimétrica intentando juzgar la calidad de los productos y de las personas en función de los grupos a los que pertenecen. Un hombre joven puede saber que es un buen conductor, pero las compañías de seguros de automóviles deben cobrarle una elevada prima porque sólo saben que es miembro de un grupo que sufre accidentes frecuentemente.
Hasta mañana, que continúo con lo que indiqué al comienzo del mensaje.
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Siento el no tener fuerzas para seguir con la marchaaaaa, pero me he dado cuenta de que estoy juntado palabras, utilizando mal singular y plural, uff
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Siento el no tener fuerzas para seguir con la marchaaaaa, pero me he dado cuenta de que estoy juntado palabras, utilizando mal singular y plural, uff
No importa, lo haces genial, sea la hora que sea..... ::)
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El genial eres tu querido Pedroto.
Me voy a "despenalizar" un poco, continuo con mi peculiar glosario. Por cierto, el tema 6 es un "peñazo", he repasado conjuntamente contratos y además, he seguido con un poco de penal. Bueno, al tajo (ya que estamos en el mercado del trabajo) que queda mucho.
La determinación de los sueldos y de los salarios en mercados de trabajo competitivos
Producto marginal del trabajo (PM)
Producción adicional que obtiene una empresa por emplear una unidad más de trabajo.
Valor del producto marginal del trabajo (VPM)
Valor monetario de la producción adicional que obtiene una empresa por emplear una unidad más de trabajo.
Para abreviar, en términos más generales, el producto marginal de un trabajador es la producción adicional que obtiene la empresa por contratar a ese trabajador. Cuando multiplicamos el producto marginal de un trabajador por el precio neto al que se vende cada unidad el producto, obtenemos el valor del producto marginal o VPM de ese trabajador.
En los mercados de trabajo competitivos, la regla general es que en condiciones de equilibrio a largo plazo la remuneración de un trabajador es igual a su VPM, que es la contribución neta que hace al ingreso en la empresa. A los empresarios les encantaría, desde luego, pagar a los trabajadores menos de VPM, pero si los mercados de trabajo son verdaderamente competitivos, no podrían conseguirlo durante mucho tiempo (no se yo si las condiciones actuales podría dar, y de hecho, creo que en algunos sectores se está dando, que el "mucho tiempo" lo han conseguido ya).
En mercado de trabajos competitivos, los empresarios sufren presiones para pagar a cada trabajador el valor de su producto marginal. Cuando una empresa puede contratar todos los trabajadores que desea a un determinado salario de mercado, debe aumentar la plantilla mientras el valor del producto marginal del trabajo sea superior al salario del mercado.
El monopsonio: El único empresario en un mercado de trabajo
Creo recordar que he escrito por ahí que el monopsiono es el mercado en el que sólo hay un comprador (en el manual pone vendedor en el glosario).
Coste marginal del trabajo
Cantidad en la que aumenta la masa salarial total de un monopsonio si contrata un trabajador más.
Pequeña recapitulación, después de lo leído respecto al monopsonio
El monosopnista, a diferencia del empresario perfectamente competitivo, que puede contratar todo el trabajo que desee al salario de mercado, sólo puede aumentar el empleo ofreciendo unos salarios más altos. Y a diferencia del empresario perfectamente competitivo, que contrata solamente hasta que el VPM es igual al salario de mercado, el monopsonista contrata hasta que el VPM es igual al coste marginal del trabajo, que es superior al salario de mercado. El nivel de empleo, pues, que maximiza el beneficio del monopsonista en menor que el que maximiza el excedente económico total.
El equilibrio en el mercado de trabajo
En un mercado de trabajo perfectamente competitivo, la demanda de trabajo es la suma horizontal de las curvas de VPM de todos los empresarios. La curva de oferta de trabajo en un determinado mercado de trabajo tiene pendiente positiva, incluso aunque la curva de oferta del trabajo para la economía en su conjunto sea vertical o incluso de pendiente negativa. En cada mercado de trabajo, las curvas de demanda y de oferta se cortan para determinar el salario y el nivel de empleo de equilibrio.
La teoría del capital humano
teoría del capital humano
Teoría de la determinación de los salarios según el cual el salario de un trabajador es proporcional a su cantidad de capital humano.
Capital humano
Amalgama factores como la educación, la formación, la experiencia, la inteligencia, la energía (esa ya me falla a mí), los hábitos de trabajo, la fiabilidad, la iniciativa y otros que afectan al valor del producto marginal del trabajador.
Como no me he aclarado mucho, lo repito, más o menos.
La teoría del capital humano, según la cual el VPM de una persona es proporcional a su cantidad de capital humano (no vuelvo a repetir en que se compone esa cantidad) me sugiere unas preguntillas. Según esta teoría, algunas ocupaciones pagan mejor que otras porque exigen mayores cantidades de capital humano (jaja). Por ejemplo, un médico de medicina general podría convertirse en cirujano, pero sólo estudiando algunos años más (por eso estoy yo intentando sacar el Grado, para que me paguen como a un técnico, a ver si lo consigo antes de jubilarme, porque el capital humano hace ya años que lo aporto, lástima que me falte el capital humano que supone el esfuerzo del estudio adicional). Un fontanero necesitaría hacer una inversión adicional aún mayor en educación para convertirse en abogado (éste está igual que yo).
En general, y me dejo ya de tonterías, para decidir invertir o no en capital humano hay que comparar, igual que para decidir invertir o no en otros activos, los costes en que se incurre en el presente con los beneficios que se obtendrán en el futuro. Por mucho que quiera no puedo dejar mis tonterías, aunque esto sea así, pero los costes que le supongo a mi empresa, hace ya años que ha dado beneficios para cubrir los que pueda dar en el futuro.
Los sindicatos
El sindicato, en terminología económica y también social, es un grupo de trabajadores que negocian colectivamente con los empresarios para conseguir mejores salarios y mejores condiciones de trabajo.
Y ahora escribo, una verdad grande como un piano, y que viene en el manual de economía; dos trabajadores que tengan la misma cantidad de capital humano pueden percibir salarios distintos si uno de ellos está afiliado a un sindicato y el otro no. Y yo me pregunto, si yo elijo mediante votación cada cuatro años a "mis" representantes sindicales, aunque no esté sindicado, sólo porque necesito la representación obligatoria que impone la ley para la negociación colectiva, ¿por qué los que están afiliados consiguen mejores condiciones que los que no lo estamos? ¿Discriminación?
Mercado en el que el vencedor se lo lleva todo
Mercado en el que las pequeñas diferencias de capital humano se traducen en grandes diferencias retributivas.
Esta pauta retributiva, muy conocida por todos en el mundo del espectáculo y del deporte profesional, desde tiempos remotos, se está trasladando a otras profesiones en las que la tecnología permite a las personas de más talento llegar a mercados más amplios. Un mercado en el que el vencedor se lo lleva todo no significa un mercado en el que sólo hay literalmente un vencedor. Creo que todos sabemos, por ejemplo, que cientos de músicos profesionales ganan muchos millones de euros al año, sin embargo, hay otras decenas de miles, que son casi tan buenos, que tienen que luchar para pagar sus facturas.
La discriminación en el mercado de trabajo
Los críticos de la teoría de los mercados de trabajo competitivos han ofrecido toda una variedad de teorías de la discriminación para explicar por qué las mujeres y las minorías continúan percibiendo unos salarios más bajos que los que predicen los modelos convencionales del capital humano. La teoría de la discriminación practicada por los empresarios sostiene que las diferencias salariales observadas se deben a los prejuicios de los empresarios sobre las mujeres y las minorías. La teoría de la discriminación practicada por los clientes atribuye esas mismas diferencias salariales a prejuicios de los clientes. La política del valor comparable intenta reducir las diferencias salariales imponiendo restricciones colectivas sobre las cantidades que puedan ganar los diferentes trabajadores.
Le doy a enviar, no sea que no me deje si continuo.
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Bueno, a ver si con el último café soy capaz de finiquitar de forma rápida esto, porque tengo ganas de empezar con macro, a ver si conozco a la prima de riesgo. No me voy a extender mucho, porque yo creo que esta parte, algunas cosas por lo menos, están bastante más desarrolladas en Hacienda Pública.
La actitud de los poderes públicos hacia monopolios naturales
El monopolista natural fija un precio superior al coste marginal, por lo que produce demasiado poco desde el punto de vista de la sociedad (el problema de la eficiencia). También es posible que obtenga un beneficio económico a costa de los compradores (el problema de la justicia). Entre las medidas para resolver los problemas de eficiencia y de justicia se entran la propiedad pública y la gestión pública, la regulación pública, la contratación en exclusiva y la aplicación de la legislación antimonopolio. Cada una de estas soluciones tiene sus propios problemas.
Una pequeña alusión a lo anterior, por separado:
Propiedad pública y gestión pública: Solución, una manera de resolver los problemas de eficiencia y de justicia es que el sector público tome el control de la industria, fije un precio igual al coste marginal y asuma las pérdidas resultantes (hablamos dentro monopolio natural) con cargo a los ingresos fiscales generales, si bien la propiedad pública no siempre va unidad a una gestión eficiente, aunque bien es verdad que el monopolio natural de propiedad pública puede cobrar el coste marginal, cosa que no puede hacer el monopolio natural privado, éstos últimos tienen más incentivos para reducir los costes que los primeros.
Regulación pública de los monopolios privados: Es un método de regulación por el que se permite a la empresa regulada cobrar un precio igual a sus costes explícitos de producción más un margen para cubrir el coste de oportunidad de los recursos suministrados por los propietarios de la empresa.
Contratación en exclusiva de un monopolio natural: Este método consiste en que el sector público invita a las empresas privadas a pujar por el mercado del monopolista natural. El sector público específica detalladamente los servicios que quiere, por ejemplo, televisión por cable, protección contra incendios, recogida de basuras, y las empresas presentan sus ofertas sus ofertas indicando lo que cobrarían por el servicio, el contrato se adjudica a la empresa que presenta la oferta más baja; con este método el incentivo para reducir los costes es exactamente igual de poderoso que el de las empresas competitivas normales, si bien adolece de algún problema, en función de cual sean los costes, porque en algunos servicios pueden ser fácilmente superiores a lo que se ahorra utilizando la contratación en exclusiva.
Aolicación rigurosa de la legislación antimonopolio: Le legislación antimonopolio ha contribuido a impedir la formación de cárteles, es decir, de coaliciones de empresas que coluden para cobrar unos precios superiores a los competitivos (os acordáis), no obstante, lo mismo que puede ayudar a fomentar la competencia, también puede impedir a las empresas lograr economías de escala.
La fijación del precio de los servicios públicos basada en el coste marginal
Para asignar eficientemente un bien o un servicio -privado o público- su precio debe ser igual a su coste marginal de producción. Es principio nos dice que cuando una empresa de servicios públicos suministra agua o electricidad procedente de varias fuentes, cada una de las cuales tiene diferentes costes, todos los usuarios deben pagar un precio igual a la fuente de mayor coste en su uso actual.
Regulación del medio ambiente
Un programa eficiente para reducir la contaminación es aquel en el que el coste marginal de la reducción es el mismo para todos los agentes que contaminan. Los impuestos sobre la contaminación tienen esta propiedad deseable, al igual que la subasta de permisos de contaminación. El método de la subasta tiene la ventaja de que la autoridades pueden lograr la cantidad deseada de reducción de la contaminación sin conocer las tecnologías que tienen las empresas para reducir la contaminación.
La regulación de la seguridad
La mayoría de los países regulan la seguridad en el trabajo, práctica que suele defenderse alegando que es necesario a los trabajadores de la explotación de los empresarios que tienen poder de mercado. Sin embargo, la regulación de la seguridad puede ser atractiva incluso en los mercados de trabajo perfectamente competitivos, ya que el rendimiento social de la inversión en seguridad suele ser superior al rendimiento privado. Un impuesto sobre los accidentes, fijado en un nivel igual al coste marginal de los accidentes fomentaría la inversión óptima de seguridad en el trabajo.
Control de la delincuencia
El principio del coste-beneficio se aplica a las políticas contra la delincuencia exactamente igual que en otros ámbitos de intervención del Estado. La sociedad debe aumentar sus esfuerzos para frenar la delincuencia únicamente hasta el punto en que el beneficio marginal de la reducción de la delincuencia es igual a su coste marginal.
Un saltito al siguiente
Bienes públicos y bienes privados
Bien público: bien o servicio que, al menos hasta cierto punto, no es ni rival ni excluible.
Bien no rival: Bien cuyo consumo por parte de una persona no impide que otras puedan consumirlo. Por ejemplo, si el ejército impide que un país invada nuestra ciudad, el hecho de que disfrutemos de esa protección no reduce su valor para nuestros vecinos.
Bien no excluible: Bien de cuyo consumo es difícil o costoso excluir a los que no lo pagan. Ejemplo, incluso aunque nuestros vecinos no paguen la parte que les corresponde del coste de mantener un ejército, disfrutarán de su protección.
Un ejemplo de un bien que no es rival ni excluible es la emisión de un espectáculo por televisión.
Un ejemplo de un bien rival y excluible, es que si me como una hamburguesa, no la puede consumir otra persona y, además si esa persona no se paga una hamburguesa, es muy fácil excluirla de su consumo.
Bien público puro: Bien o servicio que en buena medida no es ni rival ni excluible. Valga el ejemplo que puse al tratar sobre el problema del parásito.
Bien público colectivo: Bien o servicio que en buena medida no es ni rival ni excluible. Ejemplo: la televisión por cable.
Bien privado puro: Bien del que es posible excluir fácilmente a los que no lo pagan y cuyo consumo por parte de una persona reduce su consumo por parte de otra en la misma cuantía. Ejemplo, la teoría de la oferta perfectamente competitiva de los productos agrícolas básicos.
Bien comunal: Bien del que no es fácil excluir a los que no lo pagan y cuyo consumo por parte de una persona significa una reducción en la misma cuantía de su consumo por parte de otros. Ejemplo, la fauna marina.
Financiación de los bienes públicos
No todo el mundo se beneficia por igual de la provisión de un bien público, por lo que tal vez parezca que el método más equitativo para financiar un bien público es gravar a las personas en proporción a su disposición a pagar por el bien, es decir en función a la necesidad o utilidad de ese bien, no obstante, en la práctica la agencia tributaria, normalmente carece de la información necesaria para gravar a los ciudadanos en proporción a su disposición a pagar determinados bienes. La verdad es que, pensándolo bien, si viniesen a mi casa a preguntar cuánto estaría dispuesta a pagar por una nueva autopista, o ya que lo tengo más cerca, un nuevo puente que atraviese el río Odiel, dado que mi trabajo no está en la capital, que además no tengo casa de veraneo en la playa, por lo cual, no tengo que aguantar los atasco de la salida y entrada del trabajo en la época estival, sólo me hace falta cuando acudo a los especialistas de los Centros Sanitarios y salvo excepciones, aunque cada vez son menos, suele ser una vez al año, no tengo ni idea de qué responder.
Impuesto de suma fija: Impuesto que grava a todos los contribuyentes en la misma cuantía.
Impuesto regresivo: Impuesto en donde la proporción de renta pagada en impuestos disminuye conforme aumenta ésta. Ejemplo, el impuesto de suma fija.
Impuesto proporcional sobre la renta: Impuesto en el que todos los contribuyentes pagan la misma proporción de su renta en impuestos.
Impuesto progresivo: Impuesto en el que la proporción de la renta pagada en impuestos aumenta conforme aumenta ésta.
La cantidad óptima de un bien público
Dado que la cantidad de un bien público debe ser la misma para todos los consumidores, la curva de demanda total de un bien público se obtiene sumando verticalmente las curvas de demanda individuales. La producción óptima de un bien público se encuentra en la cantidad en la que la curva de demanda corta a la curva de coste marginal del bien público.
El gobierno no tiene por qué ser siempre el mejor cauce para suministrar bienes públicos. Esos bienes pueden ser suministrados por organizaciones privadas que recurren a las donaciones o a la venta de subproductos. Las empresas privadas con ánimo de lucro también pueden suministrar bienes públicos cuando las nuevas tecnologías, como la televisión de pago, convierten los bienes públicos en bienes colectivos.
Otras funciones del sector público
El sector público genera excedente económico no sólo suministrando bienes públicos, sino también regulando las actividades que generan externalidades y definiendo y aplicando los derechos de propiedad. Estos argumentos explican por qué la mayoría de los gobiernos regulan la contaminación, subvencionan la educación, controlan el acceso a las pesquerías y a los bosques públicos y velan por el cumplimiento de las leyes de ordenación urbana.
Causas de la ineficiencia en el proceso político
El sector público contribuye en buena medida a que la economía funciones más eficientemente, pero también puede ser una fuente de despilfarro. Por ejemplo, los legisladores pueden apoyar proyectos electoralista, que no satisfacen el criterio del coste-beneficio, pero cuyo coste para los electores es superior a la proporción que deben pagar de los impuestos adicionales necesarios para financiarlos.
La captación de rentas económicas, segunda causa de la ineficiencia, se produce cuando los individuos o las empresas utilizan recursos en un intento de conseguir favores del gobierno. Los votantes a menudo no castigan a los legisladores que fomentan la captación de rentas, porque el problema del parásito hace que muchos votantes tengan "ignorancia racional".
La preocupación por el despilfarro del sector público ha llevado a muchos a la conclusión de que el mejor sector público es necesariamente el más pequeño. La solución que defienden estos críticos es infra-financiar al sector público reduciendo la cantidad de dinero que puede recaudar en impuestos. Sin embargo, así sólo se reduce un tipo de despilfarro para aumentar otro al recortar servicios cuyo beneficio es superior a su coste.
Efecto-expulsión
Ocurre cuando las empresas privadas cancelan proyectos de inversión planeados debido a que los tipos de interés suben como consecuencia del endeudamiento del gobierno.
Con otras palabras, el hecho de que los gobiernos y las empresas privadas pidan préstamos en los mismos mercados financieros explica el fenómeno que los economistas llaman como efecto-expulsión. Cuando el gobierno aumento su demanda en el mercado de fondos prestados, los tipos de interés suben, lo que lleva a las empresas a cancelar algunos de los proyectos de inversión planeados. Cuando el gobierno no recauda suficientes ingresos con los impuestos para cubrir la cantidad que gasta en bienes y servicios públicos, desvía recursos financieros de inversiones que habrían ayudado a la economía a crecer.
Bueno, me ha faltado tratar algo la redistribución de la renta, pero enseguida que acabe con los temas de familia y contratos programados para maña, continuo con mi "particular", le estoy cogiendo cariño, glosario.
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Espero que hayan disfrutado de un tranquilo domingo, algunos con más calor que otros.
Como piano piano decía al comienzo de este post, yo sigo con mi peculiar forma de intentar finiquitar esta asignatura, a pesar del "espeso" calor.
Iba a seguir ampliando un poco más este Bloque, pero lo único que queda es la redistribución de la renta, justicia y equidad o igualdad y equidad, las cuestiones morales
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¡jolines! alguien sabe por qué se encía el mensaje, sin dar al intro, cuando toco alguna tecla que no contiene letras en la parte izquierda del teclado, es que es como si alguien me tapase la boca, y lo hago yo misma.
Voy a intentar seguir, por que hay una persona que está haciendo algo muy "chulo" con esto, espero que si no para este curso, "sirva" para el que viene.
Como me he cortado yo misma, pues me he mosqueado y ya no sigo con la aclaración, leed el tema 7 que contiene el resto de este Bloque. (que esa "persona" añada por favor las palabrejas que están en el glosario referente a ellas, como la curva de Lorenz, el sistema Gifit, no sé si lo he escrito bien, pero da igual, y algunas teorías sobre la justicia y la equidad, así como sobre el umbral de la pobreza) yo me voy "corriendito" a macro, sólo una reflexión final.
Tanto los ricos como los pobres tienen interés en agrandar lo más posible la tarta económica. Cualquier política que supere la prueba del coste-beneficio aumenta la tarta económica y, como nos recuerda el principio del coste-beneficio (bendito principio) cuando la tarta es mayor, todo el mundo puede recibir un trozo más grande
Ya que debido "al bendito principio" y, como la tarta ahora es "demasiado pequeña", podrían para paliar las pérdidas, traducidas en beneficios, de las personas que tienen las rentas más bajas, ya que la compensación no puede hacerse de forma individual, como ya expuse ayer, viniendo a mi casa a preguntar si estoy dispuesta a "pagar" un impuesto por algo que no me va a suponer un beneficio y, encima tengo una renta superbaja (bueno como están las cosas, no me puedo quejar, porque hay personas que no tienen ni renta), sí que puede hacerse con una buena aplicación de asistencia social y las ventajas fiscales que exige la justicia distributiva más unas concesiones adicionales para compensar la pérdida.
Me pongo con el Bloque V, Macroeconomía: cuestiones y datos
la política macroeconómica
Es la política que siguen los gobiernos para influir en los resultados de la economía en su conjunto (por oposición a la política que pretende influir en los resultados del mercado de un determinado bien o servicio, como el azúcar o los cortes de pelo). Se confía en que al comprender mejor cómo afecta la política económica a obtener mejores resultados y a evitar cometer graves errores, como los que se cometieron durante la Gran Depresión (cómo le llamarán a la que tenemos ahora). En el plano individual, educando a la gente sobre la política macroeconómica y sobre sus efectos se conseguirá que una ciudadanía mejor informada, capaz de tomar decisiones razonadas en las elecciones. (esto lo pone en el libro, de veras, no me lo he inventado yo)
La productividad
Aunque el crecimiento de la producción per cápita está estrechamente relacionado con las variaciones de lo que puede consumir una persona típica, a los macroeconomistas también les interesan las variaciones de lo que puede producir el trabajador medio. Para ello utilizan el término "productividad media del trabajo", que es la producción por trabajador ocupado.
Recesiones y expansiones
Las economías no siempre crecen a un ritmo constante; a veces atraviesan periodos de excepcional dinamismo o debilidad.
Las desaceleraciones del crecimiento económico se denominan "recesiones"; las desaceleraciones económicas especialmente graves, se denominan "depresiones". Durante las recesiones, las oportunidades económicas disminuyen: es más difícil encontrar trabajo, es menos probable que suban los salarios de las personas que tienen (la suerte) empleo, los beneficios son más bajos y aumenta el número de empresa en quiebra. Las recesiones son especialmente difíciles para las personas económicamente más desfavorecidas, que son las que tienen más probabilidades de perder su empleo y más dificultades para encontrar otro. ¿Nos queda algo por saber que nos tenga que "apuntar" un economista?
A veces la economía crece excepcionalmente deprisa. Estos periodos de rápido crecimiento económico se denominan "expansiones"; las expansiones especialmente fuertes se llaman "boom". Durante una expansión, es más fácil encontrar trabajo, es mayor el número de personas que consiguen subidas salariales y ascensos y la mayoría de las empresas prosperan.
Si bien, esas fluctuaciones a corto plazo, en extremos límite, son "igual" de malas para una economía, si no se sabe colegir a tiempo, o esquivarlas, perdón, quería decir, evitarlas.
El desempleo
La tasa de desempleo es la proporción de personas que querrían trabajar, pero que no encuentran trabajo, es un indicador clave del estado del mercado de trabajo, y para mí, la señal de que "viene una recesión", lo que no creí hace cuatro años que la "brecha" se haría cada vez mayor en España, quizás, porque no se supo "esquivar" o no se quiso "evitar"; tanto monta monta tanto.
La inflación
¡Qué desanimo me está entrando con esto, pero hay que seguir adelante!
Otro importante dato económico es la tasa de inflación, que es la tasa a la que suben con el paso del tiempo los precios en general.
Tanto la inflación como el desempleo se relacionan estrechamente por los economistas en el análisis de la política económica. El repetido argumento. el desempleo sólo puede reducirse a costa de la inflación y la inflación sólo puede reducirse a costa del desempleo.
La interdependencia económica internacional
Las economías nacionales no están aisladas, sino que son cada vez más interdependiente; en correlación con ello está el fenómeno de los "desequilibrios comerciales", que se producen cuando la cantidad de bienes y servicios que vende un país al extranjero (o sea, sus exportaciones) es significativamente distinta de la cantidad de bienes y servicios que compran sus ciudadanos a otros países (o sea, sus importaciones).
Recapitulación: Las principales cuestiones macroeconómicas
Crecimiento económico y nivel de vida: En los últimos cien años, los países industrializados han experimentado un notable crecimiento económico y una considerable mejora del nivel de vida (a pesar de lo ocurrido durante los últimos cuatro). Los macroeconomistas estudian las causas de este extraordinario crecimiento y tratan de comprender por qué las tasas de crecimiento varían mucho de unos países a otros.
Productividad: La productividad media del trabajo o producción por trabajador ocupado es un determinante fundamental del nivel de vida Los macroeconomistas se preguntan cuáles son las causas del aumento y de la disminución de la tasa de crecimiento de la productividad.
Recesiones y expansiones: Las economías experimentan periodos de crecimiento más lento (recesiones) y de crecimiento más rápido (expansiones). Los macroeconomistas examinan las causas de estas fluctuaciones y las medidas económicas que intentan moderarlas.
Desempleo: La tasa de desempleo es la proporción de personas a las que les gustaría trabajar pero no encuentran trabajo. El desempleo aumenta durante las recesiones, pero siempre hay personas desempleadas incluso durante las "buenas épocas". Los macroeconomistas estudian las causas del desempleo, incluidas las razones por las que a veces varía tanto de unos países a otros.
Inflación: La tasa de inflación es la tasa a la que suben los precios en general con el paso del tiempo. Entre las preguntas que se hacen los macroeconomistas sobre la inflación se encuentran las siguientes: ¿por qué varía la inflación en el tiempo y de unos países a otros? ¿Debe ir acompañada una reducción de la inflación de un aumento del desempleo o viceversa?
Interdependencia económica internacional:
Las economías modernas son muy interdependientes. Entre las cuestiones relacionadas con la interdependencia económica internacional que estudian los macroeconomistas se encuentran la conveniencia o no de firmar acuerdos de libre comercio y las causas y los efectos de los desequilibrios comerciales.
Ha caído poco por hoy, pero estoy cansada del tiempo con los civiles.
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Hala, voy a continuar, espero no pasar de más de 10 páginas totales de mensajes, pero me hace falta este "glosario" como un pequeño miniresumen para lo que es un tipo test y en el que se toquen el máximo posible de "puntos".
Tipos de política macroeconómica
Aunque son muchos los factores, ya los he expuesto antes, que contribuyen a los resultados económicos, la política económica es, sin lugar a dudas, el más importante. Comprender los efectos de las distintas medidas económicas y ayudar a las autoridades a elaborar mejores medidas son importantes objetivo de los macroecnomistas. Existen tres grandes tipos de política macroeconómica: la política monetaria, la política fiscal y la política estructural (ya se habla, ya, ya, en el telediario del mediodía de estas "cosas" y, por fin, me estoy enterando de algo).
Política monetaria
El término política monetaria se refiere a la determinación de la oferta monetaria de un país (los billetes y las monedas son las formas básicas de dinero, aunque si bien, en las economías modernas hay otras clase de dinero. En un análisis posterior vamos a ver el por qué la mayoría de los economistas está de acuerdo en que las variaciones de la oferta monetaria afectan a importantes variables macroeconómicas, entre las que se encuentran la producción nacional, el empleo, los tipos de interés, la inflación, los precios de las acciones y el valor internacional de la moneda. En casi todos los países, la política monetaria es controlada por una institución pública llamada Banco Central (los que como España pertenecen a la moneda única europea, pues el Banco Central Europeo). En España lo que corresponde al Banco de España es el "tener" cuidado con la política financiera, que es lo que se ha "escapado", amén de tantas otras cosas y, que va a repercutir, como no, en la ciudadanía.
Política fiscal
La política fiscal se refiere a las decisiones que determinan el presupuesto del sector público, que comprende la cantidad y la composición del gasto público y de los ingresos públicos. El equilibrio entre el gasto público y los impuestos es un aspecto especialmente importante de la política fiscal. Cuando el sector público gasta más de lo que me recauda (por qué me sonara "tan cercano") en impuestos, incurre en un déficit público y cuando gasta menos, tiene un superávit público. Al igual que la anterior, los economistas, generalmente, están de acuerdo en que la política fiscal puede influir significativamente en los resultados totales de una economía (meted a una que no es economista en esa "generalidad").
Política estructural
El término política estructural comprende las medidas económicas destinadas a alterar la estructura subyacente, o sea, las instituciones de la economía de un país. Adopta muchas formas, desde pequeños retoques hasta ambiciosas revisiones de todo el sistema económico. Ojalá los economistas defensores de esta política acierten, pues si se adoptan esas medidas es posible estimular el crecimiento económico y mejorar el nivel de vida.
Análisis positivo y normativo de la política macroeconómica
Los macroeconomistas son requeridos frecuentemente para analizar los efectos de una determinada medida económica. Por ejemplo, si el parlamento está debatiendo sobre una reducción de los impuestos (qué ilusión), los economistas que trabajan en los ministerios o en el banco central (este segundo es nuestro caso) pueden ser requeridos para analizar la probable repercusión de la reducción de impuestos en el conjunto de la economía, así como en determinados sectores, regiones o grupos de renta (¿habrán tenido esto en cuenta a la hora de la subida del IVA que han comunicado hoy, tal y como están los sueldos en España, comparados con otros países de la Unión Europea? Ni idea)
Análisis positivo: es el análisis objetivo destinado a averiguar única y exclusivamente las consecuencias de una determinada medida, pero "sin entrar" en si esas consecuencias son o no deseables.
Análisis normativo: es aquél que contiene recomendaciones sobre la conveniencia o no de aplicar una determinada medida.
Mientras que se supone que el análisis positivo es objetivo y científico, en el análisis normativo intervienen los valores de la persona u organizaciones que realiza el análisis, llámese consevadores, socialistas, centristas o los que sean.
La agregación
Aunque los macroeconomistas utilizan los principios básicos de la economía para comprender y predecir las decisiones económicas individuales, necesitan relacionar de alguna manera los millones de decisiones individuales con la conducta de la economía en su conjunto. El importante instrumento que utilizan para ello es la abregación, que es la suma de las variables económicas individuales para obtener los totales de la economía en su conjunto.
Yo me he quedado tal cual, así que a ver si con un ejemplo, "lo veo".
A los macroeconomistas no les interesa saber si los consumidores beben Pepsi o Coca-cola, si van al cine o alquilan vídeos, si tienen automóviles berlinas o todoterrenos (yo creo que respecto de esto último ha vuelto "la burra" en la que Gracita Morales hace de monja, allá por el año 1978, pues fue de la primera promoción que matriculamos en la Cia. de seguros). Estas decisiones económicas individuales pertenecen al campo de la microeconomía. Lo que hace los macroeconomistas es sumar los gastos realizados por los consumidores en todos los bienes y servicios durante un determinado periodo para hallar el gasto del consumo total o agregado. Tampoco se fijan en el salario de los fontaneros en comparación con los de los electricistas, sino en el salario medio de todos los trabajadores, centrando la atención en las variables agregadas, como el gasto total de consumo o el salario medio, suprimen los numerosos detalles de una compleja economía moderna para ver las tendencias económicas generales.
¡Ah, ya! Con esto me he enterado mejor.
Un pequeñito descanso y "voy" con el PIB de Huertelandia y el desempleo.
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Gracias al/a la moderador/a por no ofrecerme respuesta, no obstante, veo que al menos ha leído el mensaje, puesto que lo ha borrado.
Esto es para quien yo sé, ahora continuo con lo que he expuesto en el anterior mensaje del anterior que ha borrado, no es lo mismo un copia/pega que un "formato" en condiciones.
Voy a seguir con el iter que pidió el compañero de Civil I del libro, que veo que nadie le contesta, eso será después de un café.
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Ah, que se me ha olvidado, no me importa que dejes "mis ejemplos" de forma tonta, y lo que escribo entre paréntesis, quizás también pueda ayudar a alguien a que se quede con esa quaestio, pero, por favor, jane "arregla" lo del abrevadero y corrige la "b" por la "c" en "agregación".
Gracias compi
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Vamos con esa medición de la actividad económica.
El producto interior bruto: la medición de la producción de un país
En el anterior mensaje tratamos la relación entre la producción de bienes y servicios de una economía y su nivel de vida. Ahora vamos a poner el "acento" en el término "producción", así que para que podamos entender "algo" sobre cómo los economistas analizan esa relación y, sobre todo, cómo definen y miden la producción de una economía.
El indicador de la producción de una economía que más se utiliza se denomina producto interior bruto o PIB. El PIB pretende medir cuánto produce una economía en un determinado periodo, por ejemplo, en tres meses o en un año.
Más concretamente, el producto interior bruto (PIB) es el valor de mercado de los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado periodo de tiempo (qué forma de repetirme).
Vamos con algunos de esos términos por separado y, después, como soy tan pesada, conjuntamente en la recapitulación.
El valor del mercado
Para poder hablar de conceptos como el "producto total" o la "producción total", los economistas necesitan agregar (que no abrevar) las cantidades de los numerosos bienes y servicios con el fin de obtener una única cifra; esas cantidades las agregan sumando los valores de mercado de los diferentes bienes y servicios que produce la economía. Y como yo con esto "no me aclaro", no vamos con el país imaginario de Huertelandia, que es muy pequeñiiiito.
La economía de este pequeño país tiene un producción total de 4 manzanas y 6 plátanos. Si hallamos su producción total, como una persona "normal", pues diríamos que prácticamente se están burlando de mí, porque 4 más 6 es igual a 10 desde que la maestra rabua que mi madre me puso antes de entrar en el colegio público, cuando no existían guarderías, me enseñó a sumar, que es lo mismo que decir "desde siempre".
Pero es que ahora me complican más la cosa, porque me añaden que produce también tres pares de zapatos (anda que también se ha buscado cifras grandes, eso es porque saben que tengo pocos conocimientos en matemáticas) y, como sumo yo la producción de manzanas y plátanos, que pertenecen a un tipo de bien, con tres pares de zapatos que no es lo mismo, de forma razonable, así que vamos a intentar razonar como un economista.
Supongamos que las manzanas se venden a 0,25 céntimos cada una, los plátanos a 0,50 céntimos y, los zapatos a 20 euros el par (son de esos normalillos). Así que como ya tenemos las cantidades, vamos a hallar el PIB (no se para qué he tenido que razonar "tanto", son operaciones aritméticas básicas) que será igual a:
Atención, no os vayáis a perder, que lo estoy poniendo fácil.
(4 manzanas x 0,25 por manzana) + (6 plátanos x 0,50 por plátano) + (3 pares de zapatos x 20 por par) = (no vale las calculadoras) 64 euros ¡bien!
¿Os acordáis de como se ponderaban el consumo de los bienes, o ya se os ha olvidado? De esta forma no llegamos a septiembre.
Cuando antes hemos calculado la producción total de esa forma, los artículos más caros (los zapatos) reciben una ponderación mayor que los más baratos (las manzanas y los plátanos); eso es lo que generalmente las personas están dispuestas a pagar por un artículo (bueno, como los economistas, bien), lo que es un indicador del beneficio económico que espera obtener consumiéndolo; por este motivo, los artículos que tienen un precio más alto deben contar más en un indicador de la producción agregada.
¿No lo habéis pillado, pues entonces, cambiamos cifras en la economía de Huertelandia?
Vamos a suponer que la producción ahora es de 3 manzanas, 3 plátanos y 4 pares de calzado, ¿cuál es el PIB de Huertelandia ahora?
Supongo que ha habéis realizado las cuentas, el resultado es de 82,25 euros, lo que significa que a pesar de que ha bajado la producción de dos de los bienes que produce, el bien cuya producción ha aumentado, los zapatos, es mucho más valioso que los bienes cuya producción ha disminuido.
Bienes y servicios finales
Vamos a diferenciar primero según su utilización en el proceso de producción, lo que nos da una idea de cuáles se contabilizan para poder hallar el PIB.
Bienes y servicios finales
Bienes o servicios consumidos por el usuario último; como son los productos finales del proceso de producción, se contabilizan en el PIB.
Bienes o servicios intermedios
Bienes o servicios que se utilizan para producir bienes y servicios finales y, por lo tanto, no se contabilizan en el PIB.
Bien capital
Bien que dura mucho tiempo y que se produce y se utiliza para producir otros bienes y servicios. Este tipo de bien es difícil de clasificar como bien intermedio o como bien final. En el PiB sólo se contabilizarán los bienes de capital recién producidos. Y lo voy a ver mejor con un ejemplo.
Supongamos que tengo una granja, en la que tengo vacas que tienen una producción por valor de 100 euros, de los cuales vendo leche a mis vecinos por valor de 40 euros, y los 60 euros que me sobran los utilizo para comprar pienso para los cerdos, que después también vendo a mis vecinos por valor de 120 euros. Los bienes finales de mi producción son los 40 euros de la leche y los 120 euros de los cerdos, que es con lo que yo contribuyo al PIB, aunque parte de la producción de mis vacas las utilizo en la compra del pienso, que interviene en el bien de capital que son la venta de los cerdos, de ahí que la contribución no sea de 100 euros, sino de 160 euros.
valor añadido
Por una empresa es el valor de mercado de su producto o servicio menos el coste de los factores comprados a otras empresas.
Este método elimina el problema de dividir el valor de un bien o servicio final entre dos periodos, cuyo periodo de producción se alarga en el tiempo.
Producidos en un país durante un determinado periodo
La palabra interior del término producto interior bruto nos dice que el PIB es un indicador de la actividad económica dentro de un determinado país, por tanto, sólo se contabiliza la producción que tiene lugar dentro de sus fronteras.
Recapitulación. La Medición del PIB
El producto interior bruto (PIB) es igual a:
el valor del marcado:
El PIB es un agregado de los valores de mercado de los numerosos bienes y servicios que se producen en la economía.
Los bienes y los servicios no se venden en el mercado, como el trabajo doméstico no remunerado, no se contabilizan en el PIB. Una importante excepción son los bienes y los servicios suministrados por el Estado, que se incluyen en el PIB añadiendo los costes que tiene para el Estado su suministro.
de los bienes y los servicios finales:
Los bienes y los servicios finales (que incluyen los bienes de capital , como las fábricas y las máquinas) se contabilizan en el PIB. No se contabilizan los bienes y y los servicios intermedios, que se utilizan para producir bienes y servicios finales.
En la práctica, el valor de los bienes y los servicios finales se calcula por medio del método del valor añadido. El valor añadido de una empresa es igual a los ingresos que obtiene por la venta de su producto menos el coste de los factores comprados a otras empresas (a esto me refería cuando decía que perdía los 60 euros que gastaba en pienso para criar a los cerdos). Sumando el valor añadido de todas las empresas en el proceso de producción se obtiene el valor del bien o del servicio final.
producidos en un país durante un determinado periodo:
En el PIB sólo se incluyen los bienes y los servicios producidos dentro de las fronteras de un país. En el PIB de este año sólo se contabilizan los bienes y los servicios producidos este año (o la parte del valor producido este año).
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Ah, que se me ha olvidado, no me importa que dejes "mis ejemplos" de forma tonta, y lo que escribo entre paréntesis, quizás también pueda ayudar a alguien a que se quede con esa quaestio, pero, por favor, jane "arregla" lo del abrevadero y corrige la "b" por la "c" en "agregación".
Gracias compi
En vez de arreglarlo lo he desarreglado con, por la "c", pero seguro que ya te habrás dado cuenta
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Me voy a dejar de lloriqueos, que si no no llego al límite de las 04:00 horas.
Vemos otra "forma" de medir el PIB, aunque el resultado sea el mismo.
El método del gasto para medir el PIB
Dado que los bienes y servicios que produce una economía también son comprados y utilizados por algún agente económico, hay caso en los que es importante no sólo sabe cuánto se produce, sino también quien lo utiliza y cómo.
Los estadísticos económicos dividen a los usuarios de los bienes y los servicios finales que constituyen el PIB de un año en cuatro categorías: hogares, empresas, administraciones públicas y sector exterior. Suponen que todos los bienes y los servicios finales que se producen en un país durante un año son comprados y utilizados por miembros de uno o más de estos cuatro grupos. Por otra parte, las cantidades que gastan los compradores en los diversos bienes y servicios deben ser iguales a los valores de mercado de esos bienes y servicios.
Por lo tanto, el PIB puede medirse con la misma precisión por cualquiera de los dos métodos: el que ya he expuesto, sumando los valores de mercado de todos los bienes y servicios finales que se producen dentro del país, o como el voy a exponer a continuación (que no se si terminaré, porque me está entrando una sueñitis con la ducha, que me parece la cama en vez de la pantalla del ordenador), sumando la cantidad total que gasta cada uno de los cuatro grupos en bienes y servicios finales y restando el gasto realizado en bienes y servicios importados. Los valores que se obtienen mediante los dos métodos son iguales.
Gasto de consumo, o simplemente, consumo (C)
Es el gasto de los hogares en bienes y servicios como alimentos, ropa y entretenimiento. Se subdivide en tres subcategorías:
Los bienes de consumo duraderos, que son bienes de consumo que duran mucho, como los automóviles (hoy en día están hechos a posta, para que no pasen de los cuatro años) y los muebles (si no cogen carcoma). Obsérvese que las viviendas nuevas no se consideran bienes de consumo duradero sino parte de la inversión (creo que esto lo he dicho por ahí).
Los bienes de consumo no duraderos son bienes que duran poco, los alimentos y la ropa.
Los servicios, gran componente del gasto de consumo, comprenden todo, desde cortes de pelo y viajes en taxi hasta servicios jurídicos, financieros y educativos.
Lo dejo para continuar mañana con la inversión, buenas noches a todos/as.
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Madre mía!!!!
Yo estoy estudiando por apuntes... no hay nadie que haya aprobado con apuntes???????????
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Nadie me responde a lo de aprobar con apuntes y test?????
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Nadie me responde a lo de aprobar con apuntes y test?????
Vamos a ver Smartico, eso que has visto escrito te parece muy "extenso", pues te aseguro que no va a ocupar en el documento que está haciendo Jane, del cual no pensaba continuar pero he cambiado de parecer, para mi beneficio porque la economía me aburre enormemente, ni 80 páginas; además de esto que ahora voy a continuar, estoy haciendo los test que colgaron en Alf y que son de Ecocirculo.com, que no se lo que es, pero que están bastante bien porque en la respuesta se pone la argumentación, y lo que estoy haciendo es escribiendola al lado de la respuesta; por otro lado, ya tengo casi finiquitado el libro de test que me envió Raúl31 y, bueno, estoy es lo que voy a preparar para septiembre.
Espero que aquellos que han aprobado, y si han sacado buena nota, pues mejor, te digan los apuntes por los que han estudiado.
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Como he estado repasando el glosario estos días al hacer los test, cuidado que hay un error y no quiero confundir a nadie, rectifica eso jane, copio y lo pongo subrayado, que además es de lo que más cayó en el examen.
Recapitulación: Factores que provocan un aumento de la demanda (la curva de demanda se desplaza hacia la izquierda)
1. Una disminución del precio de los bienes complementarios del bien o del servicio.
2. Una subida del precio de los bienes sustitutivos del bien o del servicio.
3. Un aumento de la renta (en el caso de un bien normal).
4. Un aumento de las preferencias de los demandantes por el bien o por el servicio.
5. Un aumento de la población de posibles compradores.
* Cuando estos factores varían en sentido contrario, la demanda se desplaza hacia la izquierda.
Cambia por esto:
Recapitulación: Factores que provocan un aumento de la demanda (la curva de demanda se desplaza hacia la derecha)
Imaginamos los ejes, una línea inclinada en la que la flecha está hacía abajo que es lo que representa la demanda, un aumento de las preferencias de los demandantes sube la demanda del bien, por lo que la curva se va a desplazar a la derecha, fundamentalmente porque sube el precio y con ello la cantidad que se oferta.
Pero si es al revés, que un bien deje de gustar, por ejemplo, unas zapatillas de deportes de la marca que yo usaba en la clase de gimnasia en el Instituto, pues baja el precio al bajar la demanda y la cantidad que se oferta también, la curva de "demanda" de esas zapatillas se va para la "izquierda", yo creo que en la fecha actual estará en el 0 demanda 0 oferta, ;D ;D ;D
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No los he encontrado en Alf, pero he visto la página en el google, ahí va la dirección, que hay más test y, por lo visto es de un grupo de la UNED.
http://www.ecocirculo.com/
Me voy a poner a imprimir los de macro y el resto.
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Está mejor que el documento que colgaron en Alf, y además, hay bastantes más preguntas, que por otro lado, al menos lo primero que estoy imprimiendo no se corresponde con las 20 primeras que tengo. ¡A ver si me llega la tinta!
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Voy a continuar entrando en este post exclusivamente, a pesar del "policía por los emoticones".
Traslado públicamente mi agradecimiento por el "reconocimiento" de serle de ayuda este peculiar glosario a Puva, así que continúo, especialmente por él.
Sigamos, pues con la inversión.
Inversión
La inversión es el gasto de las empresas en bienes y servicios finales, principalmente en bienes de capital y vivienda. Se divide en tres subcategorías:
* La inversión empresarial fija es la compra por parte de las empresas de nuevos bienes de capital como maquinaria, fábricas y edificios de oficinas (¿recordamos? Para calcular el PIB los bienes de capital de larga duración se consideran bienes finales en lugar de bienes intermedios, ok). Las empresas compran bienes de capital para aumentar su capacidad para producir.
* La inversión en vivienda es la construcción de nuevas viviendas y edificios de apartamentos (que esperemos que se vendan pronto los "construidos", a ver, si de una vez por todas vuelve la "construcción"). Para calcular el PIB se considera que la inversión en vivienda es una inversión del sector empresarial, que después vende las casas a los hogares.
* La inversión en existencias es la inclusión de los bienes que no se venden en la existencias de la empresa (véis por qué he dicho antes lo de la venta, "tenemos demasiadas existencias"). Vamos con otras palabras, los bienes que produce una empresa, pero que no se venden durante el periodo actual se consideran, a efectos contables, como si la empresa se hubiera comprado a sí mismo esos bienes (esta es la convención que para los economistas garantiza la igualdad de la producción y el gasto, "igualdad que brilla por su ausencia hoy en día"). La inversión en existencias puede tener un valor negativo (como si no lo supiésemos), si el valor de las existencias que tiene una empresa un años disminuye en el transcurso de ese año (cuando transcurre durante varios años se produce el "cierre")
Una aclaración: La gente a menudo llama "inversiones" a las compras de activos financieros, como acciones o bonos; ese uso del término es diferente de la definición que yo he dado. Si una persona compra acciones de una empresa, adquiere la propiedad parcial de los "activos físicos y financieros existentes controlados por la empresa; si bien, la compra de acciones, normalmente, no corresponde a la creación de nuevo capital físico, por lo que no es inversión en el sentido que he utilizado. Generalmente, a eso llamaremos "inversiones financieras" para distinguirlas de las inversiones de una empresa en nuevos bienes de capital, como fábricas y máquinas, a las que he hecho antes mención.
Compras del Estado
No te preocupes Puva, que ahora continuo, es que voy a "tomar" algo.
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Muchas gracias mnieves, genial.
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Aquí lo mejor es hacer test y más test y ya está....
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Lo jodido es ahora 3 temas más por la cara :D
A ver si empieza el curso de economía en escuelas pías...
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He impreso los test que me dijiste Mnieves... son muchísimos... eso más los apuntes... sino se aprueba...
Mucho ánimo!
Raúl... yo iré también al curso de economía de las Escuelas Pías...
Un saludo.
Sonia.
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He impreso los test que me dijiste Mnieves... son muchísimos... eso más los apuntes... sino se aprueba...
Mucho ánimo!
Raúl... yo iré también al curso de economía de las Escuelas Pías...
Un saludo.
Sonia.
Cuáles son esos test? yo tengo los exámenes de años anteriores(plan antiguo) en un documento, si alguien los quiere yo se los envío, lo tengo con las respuestas.
Sonia nos vemos en el curso, guardame sitio que no quiero quedarme de pie ;D
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Me los bajé de una página que me dijo Mnieves... algo de círculo... son muchísimos y son de la Uned.
Llevo años odiando esta asignatura...
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http://www.ecocirculo.com/
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Me los bajé de una página que me dijo Mnieves... algo de círculo... son muchísimos y son de la Uned.
Llevo años odiando esta asignatura...
ahh sí estos los tengo en un documento también, pero con test apuntes etc, qué pesadilla... a ver en septiembre si se nos da mejor
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Qué mareo dios mío tantas casas que estudiar.... :D
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Muchas gracias kk21 por el consejo; lo tendré en mucha consideración, aunque espero no contestar lo contrario que escribo en el gráfico del folio en sucio.
Un, deux, troix, (el que lo sepa en inglés que me lo traspase) sigo.
Compras del Estado
Las compras del Estado son las compras por parte de la administración central y de las administraciones regionales y locales de bienes finales, como aviones de combate, y de servicios, como la enseñanza en las escuelas públicas. No comprenden las transferencias, que son pagos que efectúa el Estado a cambio de los cuales no recibe ningún bien o servicio corriente. Ejemplos de transferencias (que, aunque me pongáis de pesada, una vez más, no se incluyen en las compras del Estado) son las pensiones, las prestaciones por desempleo y las prestaciones asistenciales. Tampoco se incluye en las compras del Estado los intereses pagados por la deuda pública (de qué me sonara ésto, ah ya, es que me he ido a Hacienda).
Exportaciones netas
Las exportaciones netas son las exportaciones menos las importaciones.
* Las exportaciones son bienes y servicios finales que se producen en un país y que se venden en el extranjero.
*Las importaciones son las compras por parte de compradores nacionales de bienes y servicios producidos en el extranjero. Se restan de las exportaciones para hallar la cantidad neta de gasto en bienes y servicios producidos en el interior. Para los/as que tenemos la suerte de trabajar (aunque alguna no cobre) en mi nómina se recoge la exportación (lo que me pagan según la baremación) y se resta el gasto (seguridad social e IRPF), con lo cual me queda la cantidad neta (en lenguaje coloquial, líquida) mileurista.
Las exportaciones netas de un país reflejan la demanda neta de sus bienes y servicios por parte del resto del mundo. Pueden ser negativas, ya que las importaciones pueden ser superiores a las exportaciones en un determinado año (os aseguro que por allá del mes de marzo de 2006, cuando yo escribía esto en el "cuadriculado" las exportaciones eran superiores a las importaciones, por qué será, será)
Vamos con una recapeitulesión, antes de ir a la ecuación del PIB.
Recapitulación. Los componentes del gato del PIB
De veras, me repito una y otra vez, pero es que mi cabeza lo necesita para quitarme "esta inoportuna mosca de encima".
El PIB puede expresarse como la suma de los gastos en bienes y servicios finales producidos en el interior. Los cuatro tipos de gasto que se contabilizan en el PIB y los grupos económicos que realizan cada tipo de gasto son los siguientes:
Quien realiza el gasto Tipo de gasto Ejemplos
Hogares Consumo Alimentos, ropa, cortes de pelo, automóviles
nuevos.
Empresas Inversión Fábricas y equipo nuevos, viviendas
nuevas, aumento de las existencias.
Administraciones Compras Construcción de nuevas escuelas, nuevo
Públicas del Estado equipo militar, sueldos de los soldados y
de los funcionarios públicos.
Sector exterior Exportaciones Bienes manufacturados exportados,
netas, o sea, servicios jurídicos o financieros suminis-
exportaciones - trados por residentes nacionales a
importaciones extranjeros.
Ecuación del PIB
La relación entre el PIB y el gasto en bienes y servicios puede resumirse por medio de una ecuación. Sea:
Y = producto interior bruto o producto.
C = gasto de consumo (hogares)
I = inversión
G = compras del Estado
NX = exportaciones netas
Utilizando estos símbolos, podemos expresar algebraicamente que el PIB es ibual a la suma de los cuatro tipos de gasto:
Y = C + I + G + NX
Esto parece de primaria, pero no veáis lo bien que nos va a venir para la "agregada".
El PIB y las rentas del capital y del trabajo
Aparte de las formas que he utilizado para calcular el PIB (como indicador de la producción total o como indicador del gasto total), también puede ser concebido como un indicador de las rentas del capital y del trabajo.
Voy a ver si lo explico sin mucho "rollo". Siempre que se produce o se vende un bien o un servicio, el ingreso derivado de la venta se distribuye entre los trabajadores y los propietarios del capital utilizado para producir el bien o el servicio, en consecuencia, salvo algunos ajustes "técnicos", el PIB también es igual a la renta del trabajo más la renta del capital. Las rentas del trabajo comprendo los salarios, los sueldos y las rentas de los trabajadores por cuenta propia; las rentas del capital están formadas por los pagos efectuados a los propietarios de capital físico (como fábrica, máquinas y edificios de oficinas) y de capital intangible (como derechos de reproducción y patentes).
¡Ojo! Tanto las rentas del capital como las rentas del trabajo se miden antes del pago de impuestos.
Nos encontramos, pues, con un PIB que tiene tres "caras" (eso le puede pasar a más de uno)
No se cómo utilizar esto para hacer los cuadros, lo hago en un word y lo pego.
Producción Gasto Renta
___________________________________________________________ _______________
Consumo Renta
Valores del trabajo
de mercado
de los bienes = ____________ =
y los servicios Inversión
finales
_____________ ___________
Compras
del Estado
Renta
_____________ del capital
Exportaciones
___________________________________________________________ ________________
¡Vaya idiota! No sé ni como pegar lo que he hecho en word, pero es algo parecido a eso.
EL PIB NOMINAL Y EL PIB REAL
El PIB real de un determinado año se calcula utilizando los precios de los bienes y de los servicios del año base en lugar de los precios vigentes ese año. El PIB nominal se calcula utilizando los previos vigentes ese año. El PIB real es el PIB ajustado para tener en cuenta la inflación; puede considerarse que mide el volumen físico de producción. Las comparaciones de la actividad económica de diferentes periodos no debe realizarse nunca por medio del PIB nominal sino del PIB real.
A mí al menos, no me queda muy claro. Veamos con otras palabras, si queremos utilizar el PIB para comparar la actividad económica de diferentes periodos de tiempo, necesitamos algún método para excluir los efectos de las variaciones de los precios, lo que es igual a decir que tenemos que tener en cuenta la inflación, (es la definición), ¿qué es lo que hace los economistas para ello? Normalmente, eligen un determinado año, que se llama año base y utilizan los precios de ese año base, esa es su forma de ajustar el PIB a la inflación, vale, ahora sí, por eso se utiliza el PIB real para saber la actividad económica, al fin y al cabo, es lo que se trata de medir, el volumen físico de la producción de un país; lo que hacen con el PIB nominal es medir el valor monetario de la producción, con lo cual, dada las irregularidades en los diferentes periodos no veríamos la realidad del indicador del Precio Interior Bruto (lo que yo dije, no se en qué mensaje, cuando me refería al periodo de rebajas, también sirve para esto).
Están utilizando en los últimos años otra "forma" de hallar el indicador del PIB real, le llaman, "ponderación encadenada", lo que hacen los economistas es reducir la sensibilidad de los datos oficiales del PIB real al año base elegido, aunque es bastante complicado, así que se lo dejamos a ellos, porque, generalmente, los resultados son parecidos.
PIB REAL Y BIENESTAR ECONÓMICO
El PIB real es en el mejor de los casos un indicador imperfecto del bienestar económico. Entre los factores que afectan al bienestar y que se omiten en el PIB real se encuentran la existencia de tiempo de ocio, los servicios que no se compran ni se venden en el mercado, como las tareas domésticas no remuneradas y los servicios de voluntariado (eso lo está viviendo en Valencia Puva, ojalá termine todo de la mejor manera: que se haga el menos daño posible), la calidad del medio ambiente y la conservación de los recursos y los indicadores de la calidad de vida, como una baja tasa de delincuencia (creo que me estoy volviendo a repetir, pero es una forma de machacar y machacar). El PIB tampoco refleja el grado de desigualdad económica que existe en un país. Como el PIB real no es lo mismo que el bienestar económico, las medidas económicas que se propongan no deben evaluarse estrictamente en función de que eleven o no el PIB.
Aunque el PIB no es lo mismo que el bienestar económico, está relacionado positivamente con muchas cosas que valoramos (no se si hoy en día el porcentaje será muy alto de esa "valoración), entre las que se encuentran una mejora del nivel de vida material, de la salud, de la esperanza de vida y del porcentaje de personas que saben leer y escribir y de los niveles de vida (sí a algo, pichi-pacha al resto). Esta relación entre el PIB real y el bienestar económico ha llevado a muchas personas a emigrar de los países pobres en busca de una vida mejor y los responsables de la política económica de los países en vías de desarrollo a tratar de elevar las tasas de crecimiento económico de su país.
Uff, me duele "el trasero". Descanso 10 minutillos.
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¡Hala! Como estaba el patio y yo sin enterarme, vaya alucine cuando he visto lo de los 13 mensajes al dar a enviar, ¡bienvenidos!
Después continuaré con la medición de la inflación y el IPC, ¡¡¡Otro tema interesante!!! Uff
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Lo siento, mañana continuo, pero es que me han pedido "cosas" y las estoy enviando. Terminaré con lo que he apuntado antes y empezaré con la economía a largo plazo.
Veo que está bastante preocupada Tesan67 porque en los apuntes que realizaron los compañeros no estaba lo de los contratos de Factoring, también los de Leasing, bueno eso lo veremos cuando lleguemos al Sistema Financiero y a los intermediarios, que son esas denominaciones, pues en función de las entidades que intervengan en "los contratos del sistema" estaremos ante una u otra clase de "entidades con esa denominación", si bien, en realidad el factoring lleva el significado en la palabreja, puesto que ese "contrato/prestamo" está condicionado a un "factor" que impone como "condición" (parece Civil) la entidad de esas características.
Voy a cerrar la ventana, a ver si hay suerte y termino de enviar las diapositivas, esto no tiene velocidad.
Buenas noches a todos/as, que descanséis.
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Saludos compañera, hace tiempo que no te leo, perdón porque sé que este no es el post correcto," pero
ya que estoy" ....... pedazo de avatar mnieves...... ::)
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Hola a todos, alguien puede poner los links a los apuntes de Jose Vivero, Ius-uned y Cesar Alvarez, se me rompio el ordenador y ahora no los encuentro en el foro, muchas gracias de antemano.
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Raúl, Lecardilla supongo que aprobó economía política con los apuntes que me enviaste, no??????
Un saludo.
Sonia. ;)
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Raúl, Lecardilla supongo que aprobó economía política con los apuntes que me enviaste, no??????
Un saludo.
Sonia. ;)
Sí claro, con buena nota, no soy yo quién para decir su nota pero como tengo confianza con ella y que después me regañe si quiere :), creo que con un 7 ó 8 es lo que sacó.
Los apuntes yo los veo muy completos, ahí está todo, yo ya he terminado con la asignatura que ya la machaqué en su momento. Esperemos que al menos en septiembre no tengan errores en las preguntas.
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Bueno, ya verás como apruebas... sois muy perseverantes... y eso ayuda mucho!
Muchos ánimos! ;D
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Bueno, ya verás como apruebas... sois muy perseverantes... y eso ayuda mucho!
Muchos ánimos! ;D
aprobamos, no te quivoques ;)
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Ok, aprobais... aprobamos :)
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Pedroto y Raúl, ¿qué apuntes son esos de los que habláis?
La verdad que me interesarían muchísimo porque con esta asignatura voy de cabeza, y con hacienda ya ni os cuento..
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Pues claro que sí, a por ello, en septiembre cantaremos el "alirón" en esta asignatura; tu también compañero Puva, no me olvido de esa "es" de "nuestra España", puvaes.
Estimado Pedroto, si te digo la verdad, no he visto avatar, lo he escuchado a mis hijas, mi hijo creo que tampoco la ha podido ver, el pobre, demasiadas responsabilidades para un joven de los de hoy en día con 27 (los hará el 31 de diciembre), la mayor de 31 no quiere "responsabilidades", así que el alegrón de disfrutar de un nieto es, como dicen las hermanas, de mi ojito derecho. (lo siento, otra vez he vuelto a escribir en un mensaje didáctico lo "prohibido", lo siento, me callo, es la edad). De esta forma no consigo ese tan merecido V.I.P. de Darbon ni cuando llegue la edad de jubilación.
Vamos a entrar en la ventaja de estudiar macroeconomía, puesto que ello ayuda a aprender como evitar la confusión de periodos distintos o en las proyecciones (esto último se refiere a lo que algunos hacer sobre el ahorro para cuando se jubilen, yo no pienso en ello, porque no se si llegaré a jubilarme, algo bueno tiene el tener algún problemilla, "el que no piensas mucho en el "futuro", procuro mirar más a corto plazo).
Se me olvidaba, los apuntes de Lecardilla están muy bien, con esa ayuda es posible lo que he indicado al comienzo.
Continúo con el estudio de la elaboración y la interpretación de datos económicos. Recordad que para evitar esta confusión los economistas tratan con cantidades reales (como el PIB); las complicaciones que crea la inflación en las mediciones económicas, vienen fundamentalmente, por los costa que la misma economía impone.
EL ÍNDICE DE PRECIOS DEL CONSUMO: MEDICIÓN DEL NIVEL DE PRECIOS
El instrumento básico que utilizan los economistas para medir el nivel de precios y la inflación de la economía es el índice de precios de consumo o IPC para abreviar. El IPC es un indicador del "coste de la vida" en un determinado periodo. Concretamente, y esta es la definción, el índice de precios de consumo (IPC) de un periodo cualquiera mide el coste que tiene en ese periodo una cesta normalizada de bienes y servicios en relación con el coste que tenía esa misma cesta en un año fijo, llamado año base.
Al resultar un poco inintelegible, quizás el cálculo nos lo aclara mejor, así que voy a poner la forma de hallarlo, pero sin números.
Coste de la cesta de bienes y servicios del año base en el año actual
IPC = -----------------------------------------------------------------------------------------
Coste de la cesta de bienes y servicios del año base en el año base
Índice de precios
El IPC no es en sí mismo el precio de un bien o de un servicio específico; es un índice de precios. Un índice de precios mide el precio medio de una clase de bienes o de servicios en relación con el precio que tenían esos mismos bienes o servicios en el años base. El IPC es un índice de precios especialmente conocido y utilizado por muchos economistas para evaluar las tendencias económicas. Por ejemplo, como los fabricantes tienden a trasladar las subidas de los precios de las materias primas a sus clientes, los economistas utilizan índices de precios de las materias primas para tratar de predecir las variaciones de los precios de los bienes manufacturados. También se utilizan otros índices para estudiar la tasa de variación de los precios de la energía, la alimentación, la asistencia sanitaria y otros grandes sectores.
LA INFLACIÓN
Voy a ir dando una serie de conceptos, pero como yo me entiendo mejor con "ejemplos", pues iré escribiendo los que tengo.
Tasa de inflación
Tasa porcentual anual de variación del nivel de precios, medido, por ejemplo, por el IPC.
Tenemos pues que el IPC constituye un indicador del nivel medio de precios en relación con los del año base (como me repito), por contra la inflación es un indicador del ritmo al que varía con el paso del tiempo el nivel medio de los precios, con lo cual llegamos a la conclusión de que la "tasa de inflación" es la tasa porcentual anual de variación del nivel de precios, medido, por ejemplo, con el IPC (eso es lo que he puesto en la definición del concepto).
Voy con el ejemplo, que iré utilizando para ir enterándome del "resto".
En el año 2005 el IPC tiene un valor de 1,25 y, en el 2006, un 1,30; dado lo que yo he escrito, la tasa de inflación registrada entre el año 2005 y 2006 (ojo, que esto me lo estoy inventando) es el aumento porcentual del nivel de precios, o sease, el aumento del nivel de precios, lo que estaba escrito arriba de la fórmula, (0,05) dividido por el nivel inicial de precios (1,25), lo que sería igual a un 4 por 100.
Deflación
Situación en la que los precios de la mayoría de los bienes y servicios bajan con el paso del tiempo, por lo que la inflación es negativa (a ver si tenemos suerte, y nos llega una deflación de esas, porque ya estamos demasiados "inflacionados").
AJUSTE PARA TENER EN CUENTA LA INFLACIÓN
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Lo siento de veras, le he vuelto a dar a "enviar" sin darme cuenta, creo que es la tecla de dar para escribir mayúsculas, pero no la fija, porque la que toco la toco con el meñique izquierdo y no es en el reglón que está en el centro del teclado, bueno, pues ya me ha cortado el punto, máxime siendo la hora que es, y habiendo estado imprimiendo y leyendo por encima esas diapositivas de F y T de la Uca, que por cierto, están bastante bien.
Que descanséis, mañana seguiré, algo más temprano, porque se me está haciendo economía superpesada para esta hora, con esos "ajustes" de la inflación.
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muchas gracias mnieves y descansa un poco.
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Muy buenas.
Una preguntilla ¿el examen de septiembre es tipo febrero (20 preguntas test) o son varias preguntas a redactar?
Lo digo porque más de una persona me dice que son preguntas a redactar y yo tengo en mi cabeza que son las preguntas-test.
Alguien que me lo aclare...
Gracias ;)
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Son tipo test en grado, en licenciatura desarrollo...
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Bueno, he visto que han "borrado" los mensajes de ayer tarde/noche/madrugada, no obstante, el lado bueno es que no me han puesto ningún vigilante.
Dado que cogí un "cabreo" conmigo misma por ser tan "torpe" en estas líderes, iba a optar por seguir con "esto" en un documento word y después copiar y pegar en el foro, por a causa de la fobia a escribir en word por "cansancio y fobietis profesional" y "desanimo" en esta asignatura, un poco más tarde me pondré a ello; por si alguien no leyó, dado lo avanzado de la hora y el "periodo estival", mandé todo lo relativo al IPC y la inflación al "cielo", en total dos horas de "tecleado" que más parecía un "zapateado flamenco", por lo diver de los ejemplos, lástima, no se si estaré del mismo humor.
Hasta luego.
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Ánimo mnieves. Saludos
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Gracias Magantero. Iguales saludos.
Bueno, voy otra vez con el "zapateado flamenco", aunque como he dicho por ahí antes, prometo ser "formal", aunque creo recordar haberlo sido desde siempre, si bien nunca viene mal "un poco de darse ánimo una misma con "cuatro tonterías", ya que no tenemos ningún compañero o compañero al lado, para que de vez en cuando "diga" alguna chorrada, que no ofensa, y esos "ánimos" no se vengan abajo.
Creo que me estoy poniendo un poco melancólica y a pesar de los buenos y buenas compañeras que están detrás de esta pantalla, me estoy acordando de "mi grupito" de mayores de la presencial y, el "contagio" de los/as pocos/as jóvenes que se quedaron en el grupo de tarde.
¡Hala! Voy de nuevo con lo que escribí anoche, espero tener cuidado esta vez, pero por si acaso, lo que voy a hacer es al revés de lo que hacéis, ir pegando en el documento lo que escribo en el mensaje, para que no se vaya al "cielo".
AJUSTE PARA TENER EN CUENTA LA INFLACIÓN
El IPC es un instrumento extraordinariamente útil, dado que no sólo nos permite medir las variaciones del coste de la vida sino que también puede utilizarse para ajustar los datos económicos con el fin de eliminar lo efectos de la inflación. Me voy a acercar con mis ejemplo a un espacio de tiempo más cercano, para que nos demos cuenta de cómo "se nota la inflación".
DEFLACTAR UNA CANTIDAD NOMINAL
Cantidad nominal
Cantidad que se expresa en su valor monetario.
Ya os habréis dado cuenta que yo con los "conceptos" de economía me quedo en "blanco", así que vamos con otras palabras.
Uno de los fines más importantes de las utilidades del IPC a la que antes he hecho mención, es utilidad para ajustar "cantidades nominales" (lo que he escrito en negrita), o sease, cantidades expresadas en sus valores monetarios, para tener en cuenta los efectos de la inflación. ¿Mejor así?
Vamos con el ejemplo, en el que voy a utilizar, así como en los siguientes, el periodo comprendido entre 2005 y 2010.
Mi familia (unidad familiar, pero como soy la única que tenía ingresos en esos años, porque ahora aunque están en la nómina no "lo cato", voy a poner una cantidad pequeña), una familia representativa de una pequeña zona urbana (bueno, ahora rústica) tiene una renta total de de 20.000 euros en 2005 y de 22.000 en 2010, ¿Creéis que mi situación económica es mejor en el año 2010 que en el año 2005?
Si no os facilito más información, seguro que me vais a decir que sí, al fin y al cabo, mi renta ha aumentado un 10 por 100 durante ese periodo. Pero, ¡tate! tendremos que tener en cuenta otras "cosillas".
Pueden que los precios también subieran tan deprisa (jeje) o más (eso sí) que mi renta. Por lo tanto, supongamos que los precios de los bienes y los servicios que hemos consumido mi familia subieron un 25 por 100 durante ese periodo. Dado que mi renta ha aumentado sólo un 10 por 100, tendréis que llegar a mi misma conclusión, que mi situación económica ha empeorado, por lo que los "caprichos de comer pipas" ha volado, así lo que se refiere a los bienes y servicios que puedo comprar ha disminuido, a pesar del aumento de mi renta nominal o en unidades monetarias (este es el concepto de cantidad nominal).
Así que con lo anterior, voy a hacer una comparación más precisa de la merma.
Cantidad real
Cantidad que se expresa en términos físicos, por ejemplo, en cantidades de bienes y servicios. (ya estamos igual).
Puedo hacer una comparación más precisa del poder adquisitivo que tenía mi familia en 2005 y en 2010 calculando nuestra renta de esos años en términos "reales". En general, una "cantidad real" es aquella que se expresa en términos físicos, por ejemplo, en cantidades de bienes y servicios; es lo mismo que he dicho antes, pero necesito repetirme, esto es más o menos el equivalente a "machaque, machaque".
¿Convertimos mi renta nominal a una "cantidad real"?
Para convertir una cantidad nominal en una cantidad real, debemos dividir la cantidad nominal por un índice de precios del periodo, y esto sí que me lo invento, así que no busquéis estadísticas, con lo cual, si el índice del IPC en el año 2005 era un 1 por 100, al dividir mi renta nominal que eran 20.000 euros por 1 por 100 es igual a 20.000 euros, ese índice no me afectó; pero resulta que el índice del IPC del año 2010 fue del 1,25 por 100, con lo cual si realizo la cuenta anterior, el resultado no es el mismo, la merma de mi renta nominal convertida a renta física se ha "quedao" en 17.600 euros; aparte de las pipas también me he tenido que privar de algunas cosillas más.
¿Cuál ha sido el causante de mi problema? Pues que aunque mi renta aumentó en términos nominales (monetarios para que me entendáis mejor), no aumentó al mismo ritmo que la inflación.
¿Cómo le ponemos al "proceso" de conversión?
Deflactar ((una cantidad nominal)
Proceso consistente en dividir una cantidad nominal por un índice de precios (como el IPC) para expresarla en términos reales; esto con lo que he hecho anteriormente está bastante más claro.
Repetimos. Dividir una cantidad nominal por un índice de precios para expresarla en términos reales se denomina "deflactar" la cantidad nominal.
¡ojito, ojito! Hay que prestar atención a esto, puesto que no se puede ni debe en el examen confundir la idea de deflactar una cantidad nominal con "deflación o inflación negativa" que escribí en el anterior mensaje, ya que son dos conceptos diferentes.
Voy a repetir, para acordarme en el examen, que después me pierdo.
Deflación
Situación en la que los precios de la mayoría de los bienes y servicios bajan con el paso del tiempo, por lo que la inflación es negativa. !Jolines! Ya no me acordaba.
Después del aperitivo que me tiene en la mesa mi marido, continuo con la indiciación, otra forma para intentar mantener el poder adquisitivo y eso que me gusta tanto, una recapeitulaision.
Has ahorita
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Se me ha olvidado una cosa, antes de empezar con la indiciación.
El proceso de dividir una cantidad nominal por el valor de un índice de precios para expresarla en términos reales o en poder adquisitivo (os recuerdo, deflactar) es muy útil; lo podemos realizar para eliminar los efectos de la inflación de las comparaciones de cantidades nominales, como los salarios de los trabajadores, los gastos sanitarios, los componentes del presupuesto del Estado (bueno a esto no creo que lleguemos a poder ni de lejos, al menos yo), de diferente periodos de tiempo.
¿Os interesa saber por qué funciona este método? En general, si sabemos cuántos eurillos hemos gastado en un determinado artículo y su precio, podemos averiguar qué cantidad hemos comprado del artículo (simplemente dividiendo nuestro gasto por el precio), así, por ejemplo, si gastamos 100 euros en hamburguesas al mes (es que aquí gustan más que a Homer Simpson) el mes pasado (fue para quitarme el "disgusto" de las notas) y las hamburguesas cuestan 2,50 euros cada una (las compro ya hechas de esas triple), podemos averiguar que compramos 40 hamburguesas (qué cosa más tonta). Vamos con lo "serio", al igual que con las hamburguesas, si dividimos nuestra renta o el gasto monetario de una familia por un índice de precios, que es un indicador del precio medio de los bienes y servicios que compramos (valga el IPC) obtendremos una medida de la cantidad real de bienes y servicios que compramos (mira que me repito, eh).
Esas cantidades reales a veces se denominan cantidades "ajustadas para tener en cuenta la inflación", vamos, lo que puse al comienzo en mayúsculas.
Salario real
Salario pagado a los trabajadores expresado en poder adquisitivo real; el salario real de un periodo cualquiera se calcula dividiendo el salario nominal (monetario) por el IPC de ese periodo.
De otra forma, es evidente que para comparar los salarios o los ingresos en periodos diferentes, debemos tener en cuenta las variaciones del nivel de precios. De esa manera obtenemos el salario real, que es el salario expresado en términos del pode adquisitivo real. El salario real de un periodo cualquiera se calcula dividiendo el salario nominal (monetario) por el IPC de ese periodo. Machaque, machaque.
LA INDICIACIÓN PARA MANTENER EL PODER ADQUISITIVO
Jeje, este me vendría a mi estupendamente, si lo aplicasen al sueldo.
Indiciación
Práctica consistente en aumentar una cantidad nominal cada periodo en una cuantía igual al aumento porcentual de un índice de precios especificado. La indiciación impide que la inflación reduzca el poder adquisitivo de la cantidad nominal.
Es otra forma de utilizar el IPC para convertir cantidades reales en cantidades nominales (es la práctica inversa a la anterior).
Me voy a ayudar con la pensión de mi padre, como ejemplo, aunque sean cifras ficticias.
Supongamos, por ejemplo, que en el año 2005 el Estado pagó a mi padre una pensión de 1000 euros al mes. Supongamos, asimismo, que el Parlamento quisiera que el poder adquisitivo de esa pensión permaneciera constante para que la inflación no afectara al nivel de vida (cosa que como sabéis no pasó) del beneficiario, o sease , de mi padre. Si hubiese querido el Parlamento lograr ese objetivo, ¿en qué nivel debería haber fijado la pensión de mi padre en el año 2010?
La pensión nominal o monetaria que debería haber pagado el Estado en el año 2010 para mantener el poder adquisitivo de mi padre depende de cuánta inflación haya habido entre 2005 y 2010. Vamos a suponer, una vez más, que el IPC subió un 25 por 100 entre 2005 y 2010, es decir, los precios de los bienes y los servicios que compran los consumidores han subido, en promedio, un 25 por 100 durante ese periodo (concepto de la inflación). Para que la pensión suba al mismo ritmo que la iinflación, debería haber sido en el año 2010 de 1.250 euros (ojalá) mensuales, o sease, un 25 por 100 más alta que en 2005.
En general, para mantener constante el poder adquisitivo, la pensión monetaria debe subirse todos los años en la cuantía el aumento porcentual del IPC (en teoría, pero ¿es real?).
Vamos con el machaque; la práctica de aumentar una cantidad nominal de acuerdo con las variaciones de un índice de precios para impedir que la inflación reduzca el poder adquisitivo se denomina "indiciación". En el caso de las pensiones, la legislación puede prever la indiciación automática de las pensiones. En tal caso, todos los años las pensiones suben en una cantidad igual a la subida porcentual del IPC sin que intervenga el Parlamento. Algunos convenios colectivos también están indiciados (dónde, dónde, que no los veo) con el fin de que los salarios se ajusten total o parcialmente para tener en cuenta las variaciones de la inflación.
¡Anda ya! teoría, pura teoría.
Recapitulación. Métodos de ajuste para tener en cuenta la inflación (por si no me he "enterao"
Deflactar. Para corregir una cantidad nominal, como la renta monetaria de una familia, con el fin de tener en cuenta las variaciones del nivel de precios, la dividimos por un índice de precios como el IPC. Este proceso, denominado "deflactar la cantidad nominal", la expresa el poder adquisitivo real. Si las cantidades nominales de dos años diferentes se deflactan por un índice de precios que tiene el mismo año base, es posible comparar el poder adquisitivo de las dos cantidades deflactadas.
Indiciar. Para garantizar que una cantidad nominal, por ejemplo, una pensión, representa un nivel constante de poder adquisitivo real, se aumenta cada año la cantidad nominal en un porcentaje igual a la tasa de inflación de ese año (procedimiento conocido con el nombre de "indiciación").
Se acabó por hoy, a este paso no llego a la economía a largo plazo, pero bueno, lo intentaré.
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Mnieves muchas gracias por todo, me sirve para repasar y siempre te leo, no todo claro jej pero te sigo...
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Gracias Raúl31 por ese "algo" que me sigues.
Me pongo con la "fresca" que por la noche la cabeza está demasiado "embotada", al menos, el fin de semana que es cuando puedo.
LOS COSTES DE LA INFLACIÓN: NO SON LO QUE PENSAMOS
¿Por qué preocupa tanto a la gente la inflación? Según las encuestas de opinión detallada, a menudo muchas personas no comprenden su significado y sus efectos económicos, por eso antes de entrar en los "verdaderos costes económicos de la inflación", vamos a ver por dónde se puede dar esa "confusión".
Dos conceptos
Nivel de precios
Indicador del nivel general de precio en un determinado momento del tiempo por medio de un índice de precios como el IPC.
Precio relativo
Precio de un bien o servicio específico en comparación con los precios de otros bienes y servicios.
Para deshacer la "confusión" y aunque me repita, primero tenemos que distinguir entre el "nivel de precios" y el "precio relativo" de un bien o de un servicio. El "nivel de precios", (vuelta la burra al trigo) es un indicador del nivel general de precios en un determinado momento del tiempo medido por medio de un índice de precios de un año a otro. En cambio, un "precio relativo" es el precio de un bien o un servicio específico "en comparación" con los precios de otros bienes y servicios.
Vamos con un ejemplo: si el precio del petróleo subiera un 10 por 100 y los de otros bienes y servicios subieran, en promedio, un 3 por 100, el precio relativo del petróleo subiría. Pero si los precios del petróleo suben un 3 por 100 y otros suben, en promedio, un 10 por 100, el precio relativo del petróleo bajaría. O sease, el petróleo sería más barato en relación con otros vines y servicios, incluso aunque no lo fuera en términos absolutos.
Creo que no ha quedado muy claro para quitar "la confusión".
Hace unos meses el mister sirio amenazó con "no vender" petróleo a España, eso conllevó una fuerte subida del barril de crudo, por lo que la gente horrorizada por la subida de los precios de la gasolina, pidió al gobierno que hiciera algo para luchar contra "esa inflación". Pues bien, aunque la subida de precios de la gasolina perjudica a los consumidores (eso últimamente es siempre noticia) ¿podemos ponerla como ejemplo de la inflación?
Me claro pues, la gasolina no es más que una de las partidas del presupuesto de un consumidor (aunque bastante grande últimamente), uno de los miles de bienes y servicios que compra la gente diariamente. En consecuencia, puede que la subida de su precio sólo afectara "levemente" (esto es de risa) al nivel general de precios y, por lo tanto, a la tasa de inflación. En esto que estoy escribiendo como ejemplo, lo que nos molesta a los consumidores es la variación del "precio relativo del petróleo", especialmente en comparación con el precio del trabajo (los salarios, el que lo tiene, claro). Al aumentar el coste de utilizar el automóvil, la subida del precio relativo del petróleo reduce la renta que le queda a la gente para gastar en otras cosas.
Supuestamente esto, las variaciones de los precios relativos no implican necesariamente que exista un grado significativo de inflación, porque las subidas de los precios de algunos bienes pueden muy bien ser contrarrestadas por las bajadas de otros, en cuyo caso el nivel de precios y la tasa de inflación apenas resultan afectados.
Voy a "soñar" un poco, imaginad, por ejemplo, que todos los precios de la economía, incluídos los salarios y los sueldos, suben exactamente un 10 por 100 al año (creo que me he pasado con el "sueño"). La tasa de inflación es del 10 por 100, pero los precios relativos no están variando, de hecho, como los salarios (el precio del trabajo) están subiendo un 10 por 100, la inflación no afecta a la capacidad de la gente para comprar bienes y servicios.
Con esto se me "ha quitado del to la confusión".
LOS VERDADEROS COSTES DE LA INFLACIÓN
El público (como si estuviésemos viendo una película de ficción en el cine) confunde a veces las variaciones de los precios relativos (como el precio del petróleo) con la inflación, que es la variación del nivel general de precios. Esta confusión puede plantear problemas, ya que las soluciones para hacer frente a las variaciones negativas de los precios relativos y a la inflación son diferentes.
La inflación tiene algunos costes reales, que juntos tienden a reducir el crecimiento y la eficiencia de la economía. Son:
* Los costes en suela de zapatos, es decir, los costes de economizar efectivo (por ejemplo, acudiendo más a menuda al bando o instalando un sistema informatizado de gestión de tesorería). Para que nos entendamos, que no es "bueno" tener dinero en efectivo, porque eso eleva el coste de la inflación. Voy a poner un ejemplo, verídico como dicen los humoristas, de una "vecina" que al morir, cuando sus familiares "buscaron" se encontraron 4 millones de pesetas de las de entonces, de la rupias, escondidos en un colchón (no creáis que exagero, que es verdad); ¿qué podía haber pasado con el poder adquisitivo de ese dinero escondido? Si la inflación es cero, de tal manera que los precios de los bienes y servicios no están cambiando en promedio, el poder adquisitivo de los 4 millones de pesetas no varía con el paso del tiempo. Pero si la tasa de inflación, como pasaba en aquellos años en que sucedió "el hecho verídico" es del 10 por 100 (entonces no entendía mucho de esto, pero creo que era bastante más alta), el poder adquisitivo del dinero escondido en el colchón "disminuyó" considerablemente para los sucesores, que si lo hubiese tenido en un banco.
Estos costes "en suela de zapatos", probablemente no son un problema importante hoy en los países en los que la inflación sólo es de unos cuantos puntos porcentuales al año, pero en las economías que tienen una elevada tasa de inflación pueden ser bastante significativos.
* El "ruido" del sistema de precios, que se produce cuando la inflación general hace que resulte difícil para los agentes que participan en el mercado interpretar la información que transmiten los precios.
Esto lo hemos visto, más o menos, en el principio del equilibrio del mercado, si bien, cuando hay inflación, los precios se ven afectados no sólo por las variaciones de la oferta y la demanda de los productos sino también por las variaciones del nivel general de precios. La inflación produce interferencias o "ruidos" en el sistema de precios, ocultando la información que transmiten los precios y reduciendo la eficiencia del sistema de mercado. Esta reducción de la eficiencia impone coste económicos reales.
* Las "distorsiones del sistema tributario", por ejemplo, cuando las disposiciones de la legislación tributaria no están indiciadas (¿no he puesto esto de ejemplo antes?
Voy a ver si he entendido "algo" de lo
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De nuevo le he dado a enviar sin "darme cuenta", eso es porque no quiere que entre en eso de "aplicar la indiciación en el sistema tributario", así que mejor me callo, y sigo con otro "coste verdadero".
* Las redistribuciones imprevistas de la riqueza: por ejemplo, cuando la inflación es más alta de lo previsto, perjudica a los asalariados en beneficio de los empresarios o a los acreedores en beneficio de los deudores. No voy a entrar mucho en esto, pero al igual que lo anterior, la solución sería aplicar la "indiciación" cuando se firma, por ejemplo, un convenio colectivo, si no se aplica esa "práctica" de choque para ajustar la inflación, ésta no destruye el poder adquisitivo sino que lo redistribuye, en el caso que he contemplado "a favor de los empresarios"; a mayor inflación gana el empresario, a menor inflación ganan los trabajadores.
* La interferencia en la planificación a largo plazo, que se produce porque la gente tiene dificultades para predecir los precios a largo precio (eso lo ampliaré).
HIPERINFLACIÓN
Situación en la que la tasa de inflación es muy alta.
Aunque no existe ningún umbral oficial por encima del cual la inflación se convierte en hiperinflación, desde mis pobres conocimientos, creo que es lo que está sucediendo actualmente, abarcando sólo nuestra frontera, no voy a ir más allá. La hiperinflación magnifica (engrandece) enormemente los costes de la inflación (lo que acabo de escribir). Así, por ejemplo, los costes en suela de zapatos, relativamente poco importantes cuando la inflación es baja, cobran mucha importancia durante las hiperinflaciones, pues la gente puede llegar a acudir al bando dos o tres veces al día para tener dinero durante el menor tiempo posible. Asimismo, como los precios cambian diariamente o incluso cada hora, los mercados funcionan bastante mal, frenando el crecimiento económico; también se produce una redistribución de la riqueza que empobrece a muchos. Como es de esperar, las hiperinflaciones raras veces duran más unos cuantos años, si bien, son tan perturbadoras que en seguida provocan una demanda general de ayuda.
LA INFLACIÓN Y LOS TIPOS DE INTERÉS
Hasta ahora me he centrado en la medición de la inflación y en sus costes económicos; por lo que voy a empezar con otro aspecto de la misma, estrechamente relacionado con otras variables macroeconómicas fundamentales.
La inflación y el tipo de interés real
Cuando me he referido a la forma en que la inflación redistribuye la riqueza, he hecho alusión a que se tiende a perjudicar a los acreedores y a beneficiar a los deudores al reducir el valor del dinero con que se devuelven las deudas. Vamos a echar mano de los conceptos, aunque después me vuelva a repetir.
Tipo de interés real
Aumento porcentual anual del poder adquisitivo de un activo financiero; es igual al tipo de interés nominal menos la tasa de inflación.
Tipo de interés nominal (o tipo de interés de mercado)
Aumento porcentual anual del valor nominal de un activo financiero.
Los economistas denominan tipo de interés real a "tasa real de rendimiento" al aumento porcentual anual del poder adquisitivo "real" de un activo financiero; el tipo de interés nominal es el aumento porcentual anual del valor nominal o monetario de un activo, con lo cual debe distinguirse el primero del segundo.
¿Cómo calculamos el tipo de interés real de un activo financiero, en el cual pueden entrar desde una cuenta corriente hasta un bono del Estado?
Se calcula "restando la tasa de inflación del tipo de interés de mercado o nominal", no voy a poner número, sólo la ecuación expresada en términos matemáticos, donde
r = i - pi (es la p griega, pero no tengo el signo en el ordenador),
r : tipo de interés real.
i = tipo de interés nominal o de mercado.
pi (lo siento) = tasa de inflación.
El efecto de Fisher
La tendencia de los tipos de interés nominales a seguir a las tasas de inflación se llama "efecto de Fisher", en honor a Irving Fisher, economista financieron de principios del siglo XX que fue quien primero señaló la relación.
Por tanto, efecto de Fisher: tendencia de los tipos de interés nominales a ser altos cuando la inflación es alta y bajos cuando la inflación es baja.
Aquí lo dejo, por ahora, después sí que entraré en la economía a largo plazo.
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Voy a seguir con mi peculiar "Glosario", que no es más que lo que tengo escrito en el cuaderno cuadriculado, con pequeñas actualizaciones en "los años"; las "partes" en las que tenía dividida esta asignatura no coincide con el manual que tenemos, con lo cual tampoco coinciden con los resúmenes del mismo, que están bastante bien, pero como yo necesito "algo más" para retener estos conceptos en mi memoria, por eso los he "retomado".
Introducción el Bloque 6. La Economía a largo plazo (en conceptos macroeconómicos)
Hace unos trescientos años ocurrió algo fundamental. Comenzó un proceso de crecimiento económico, impulsado por los avances tecnológicos y por las innovaciones empresariales. Este crecimiento de la capacidad productiva de la economía, mantenido durante muchos años, ha transformado casi todos los aspectos de la forma en que vivimos, desde lo que comemos y vestimos hasta la forma en que trabajamos y jugamos.
¿A qué se ha debido este crecimiento económico? ¿Y por qué han disfrutado algunos países de unas tasas de crecimiento muy superiores a las de otros?
El Premio Nobel Nobel Robert E. Lucas, jr. en un artículo clásico sobre el desarrollo económico señaló: "Las consecuencias que tiene este tipo de cuestiones para el bienestar humano son sencillamente asombrosas: cuando se piensa en ellas, resulta difícil pensar en otra cosa". (me gusta este trocito, lo que no me gusta es lo que apunta el actual Premio Novel de Economía, lo que está pasando en Europa como fin de una "ecatombe" o de "un apocalipsis", no se si está refiriendo a que vamos a volver trescientos años atrás, o que vamos a "desaparecer").
Como lo que voy a tratar es de la "conducta" de la economía a largo plazo, incluidos los factores que hacen que ésta crezca y se desarrolle, empezaré (aunque no sé cuando acabaré) abordando directamente las causas y las consecuencias del crecimiento económico, para llegar a la conclusión fundamental de que las mejoras de la productividad media del trabajo constituyen la causa principal de la mejora de los niveles de vida; por lo tanto, las medidas destinadas a mejorar el nivel de vida deben tratar de estimular la productividad.
Continuaré, con el estudio de las tendencias a largo plazo del mercado de trabajo y el análisis de la influencia a largo plazo del crecimiento económico en los salarios reales y en las oportunidades de empleo, así como la creación de nuevos bienes de capital como un factor importante en el que basar el aumento de la productividad. Después, examinaré los procesos del ahorro y de la formación de capital, para terminar con el análisis del lado financiero del proceso de ahorro e inversión, considerando el papel de los bancos, los mercados de bonos y los mercados de valores en la dedicación del ahorro a fines productivos, y un poco de introducción al importante papel que desempeña el banco central en la estabilidad de la economía.
Espero pues, que no os aburráis leyendo, al menos, más de lo que me aburro yo escribiendo.
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Voy a seguir, aunque con una "desgana" después de escuchar las noticias, la única alegría es que si trasladan el "hallar" la pensión de jubilación a "toda la vida laboral" mi marido va a salir ganando, al menos, no le queda el SMI después de 37 años cotizados, porque se haya quedado parado hace 4, en fin, ánimo, ánimo, mnieves, quitáte este tostón de encima en septiembre, que vas a sentir una "liberación" de "´órdago".
RESUMEN (NO AÑADO NI UNA LETRA)
El crecimiento económico, la productividad y los niveles de vida
* En los últimos doscientos años, los niveles de vida de los países industrializados han mejorado enormemente, como lo demuestra el gran aumento que ha experimentado el PIB real per cápita, aunque no iba a añadir nada, yo creo que desde hace muy poco, esto está cambiando, pero bueno sólo soy una simple aspirante de Derecho. Como consecuencia del poder del interés compuesto, una diferencia relativamente pequeña entre las tasas de crecimiento, si se mantiene durante un largo periodo, puede producir grandes diferencias entre los PIB reales per capita y entre los niveles medios de vida. La tasa de crecimiento económico a largo plazo (esto quiere decir que mi nieto tiene "esperanzas") es, pues, una variable económica de capital importancia.
* El PIB real per cápita es el producto de la productividad media del trabajo (PIB real por trabajador ocupado) y la proporción de la población que está ocupada. Sólo puede crecer cuando crece la productividad media del trabajo, la proporción de la población que está trabajando o ambas. Me voy con el ejemplo "fuera de España", porque la mitad de la última década no me sirve, amén de la pirámide de población invertida que tenemos, así que, pongo a Estados Unidos, en el cual los aumentos de la proporción han contribuido significativamente desde 1960 (bonito año, me quiero volver al vientre de mi madre) a elevar el PIB real per cápita. Pero en las cuatro últimas décadas, al igual que en la mayoría de los periodos, la principal causa del PIB real per cápita ha sido el incremento de la productividad media del trabajo.
* Entre los factores que determinan la productividad del trabajo se encuentran el talento, la educación, la formación y las cualificaciones de los trabajadores, o sea, como ya he expuesto no me acuerdo en qué mensaje, el capital humano; la cantidad y la calidad del capital físico que utilizan los trabajadores; la existencia de tierras y de otros recursos naturales; la aplicación de la tecnología a la producción y la distribución de bienes y servicios; la eficacia de los empresarios y los directivos; y el clima social y jurídico en general. Como consecuencia de los rendimientos decrecientes del capital, hay un punto a partir del cual el stock de capital no es la forma más eficaz de elevar la productividad media del trabajo. Los economistas coinciden generalmente en que las nuevas tecnologías son la fuente más importante de mejora de la productividad.
* Desde los años setenta, el crecimiento de la productividad se ha desacelerado en el mundo industrializado. Algunos economistas han sugerido que la "desaceleración" se debe a la imposibilidad de medir las mejoras de la calidad de la producción más que a un cambio económico real. Otros han sugerido que la explotación de las oportunidades tecnológicas tras la Gran Depresión y la Segunda Guerra Mundial hizo que la tasa de crecimiento fuera excepcionalmente alta en los años cincuenta y sesenta, punto de vista denominado "hipótesis del agotamiento tecnológico", según la cual la desaceleración del crecimiento de la productividad registrada en Estados Unidos desde 1970 refleja, en realidad, la vuelta a una tasa de crecimiento más normal. Igualmente, según los economistas (yo como no entiendo no voy a entrar en discusión alguna, porque si los "entendidos" no se ponen de acuerdo, ya me diréis qué comentario puedo yo hacer a esto) el crecimiento de la productividad se ha recuperado desde 1993 aproximadamente, aunque es demasiado pronto para saber si se mantendrá (según el {ultimo premio nobel no en Europa).
* El crecimiento económico tiene costes y beneficios. Entre ellos los más destacados son la necesidad de sacrificar consumo actual para logra una elevada tasa de inversión en nuevos bienes de capital; otros costes son el trabajo adicional y los costes de la investigación y el desarrollo. Por lo tanto, el aumento del crecimiento económico no es necesariamente mejor; es deseable o no dependiendo de que sus beneficios sean superiores a sus costes.
* Los gobernantes pueden estimular el crecimiento económico adoptando medidas que fomenten la creación de capital humano; que promuevan el ahorro y la inversión, incluida la inversión pública en infraestructuras (aquí, se han paralizado ¿no?); que financien la investigación y el desarrollo, especialmente en las ciencias básicas; y que creen un marco político y jurídico que sustente las necesidades del sector privado. Los países más pobres, que tienen un sistema jurídico, tributario y regulador mal desarrollado suelen ser los que más necesitan mejorar el marco jurídico y político y aumentar la estabilidad económica. (esto se lo tenía que haber aplicado desde que empezó la "crisis" más de un país que no están entre "los pobres").
* ¿Tiene límites el crecimiento? Los argumentos de que los problemas del medio ambiente limitan el crecimiento económico y de los límites de los recursos naturales no tienen en cuenta el hecho de que el crecimiento económico puede adoptar la forma de una mejora de la calidad y de un aumento de la cantidad. De hecho, los aumentos de la producción pueden generar más recursos para limpiar el medio ambiente. Por último, el sistema de mercado, junto con los procesos políticos pueden resolver muchos de los problemas del crecimiento económico. Por otra parte, los problemas mundiales del medio ambiente que no pueden ser resueltos ni por el mercado ni por los gobiernos nacionales unilateralmente, pueden limitar el crecimiento económico.
Interés compuesto
Pago de intereses no sólo por el depósito inicial sino por todos los intereses acumulados previamente.
Rendimientos decrecientes del capital
Si la cantidad de trabajo y de otros factores se mantiene constante, cuanto mayor es la cantidad de capital ya empleado, menos aumenta la producción con cada unidad de capital adicional.
Empresarios (este término no lo sabemos ninguno)
Personas que crean nuevas empresas económicas.
Le voy a dar a enviar, que me estoy "aburriendo" sobremanera. Dentro de un rato seguiré con los trabajadores, los salarios y el desempleo en la economía moderna, que es un poco más "alegre". uff, qué calor, tengo que salir de aquí, me está entrando fobia.
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Ay dios, pobrecita, relájate mnieves, lo que no sé es cómo te van a quedar fuerzas para el resto de asignaturas.
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Ya me he "relajao" Raúl31, no sabes lo a gusto que se está en el poche de mi casa de madera, lástima que si pongo el ordenador ahí y el foco, pues se vienen, no mosquitos porque no hay, pero sí esa gran cantidad de "bichitos" voladores que me molestan sobremanera.
¿Te has dado cuenta de que después de esto me pongo con la economía a corto plazo, o te has olvidado de las curvas IS y LM?
Falta poquito para que "podamos" refrescar la mente.
Respecto a las "fuerzas" las estoy repartiendo en este mes entre las "cuatrimestrales", dejaré para el mes que viene las dos anuales y "dos semanas de vacaciones antes de los exámenes" para el gran repaso final. Eso sí, aunque no tengo piscina, mi marido me ha puesto una ducha en el césped,a ver si me pagan "algo" para comprar una tumbona y tomar el sol, aunque sólo sea un par de horas, no me gusta poner la toalla encima del césped ni en un parque acuático.
Otra vez has vuelto a conseguir que escriba cosas que no "debo" en un post académico. Pido perdón por ello.
Con lo que he acabado diciendo sobre lo que iba a seguir en el mensaje anterior, sigo, aunque cambiando el "sistema", para no aburrirme. Voy a empezar con los "términos clave" primero.
Rendimientos decrecientes del trabajo
Si la cantidad de capital y de otros factores se mantiene constante, cuanto mayor es la cantidad de trabajo ya empleado, menos aumenta la producción con cada trabajador adicional (acordaros para esto con el principio del coste de oportunidad creciente, al que también se le conoce con el nombre del principio de la fruta más fácil de coger, o sease, lo que aumentaba el valor del producto marginal de cada trabajador si se le asigna el trabaja en el que más produce)
Movilidad de los trabajadores
Movimiento de trabajadores de unos puestos de trabajos, empresas y sectores a otros.
Cambio tecnológico sesgado hacía las cualificaciones
Cambio tecnológico que afecta de forma distinta al producto marginal de los trabajadores más cualificados y al de los trabajadores menos cualificados.
Desempleo friccional
Desempleo de corta duración relacionado con el proceso de emparejamiento de los puestos de trabajo y los trabajadores.
Desempleo estructural
Desempleo de larga duración y crónico que existe incluso cuando la economía produce a un ritmo normal.
Desempleo cíclico
Desempleo adicional que se produce durante los periodos de recesión.
TENDENCIAS IMPORTANTES DEL MERCADO DE TRABAJO
1. Los salarios reales medios han aumentado considerablemente durante un largo periodo tanto en Estados Unidos como en otros países industrializados.
2. A pesar de la tendencia ascendente a largo plazo de los salarios reales, su crecimiento se ha desacelerado significativamente en Estados Unidos desde principios de los años setenta. (mira que me repito una y otra vez en las notas que tomé)
3. En Estados Unidos, la desigualdad de los salarios ha aumentado espectacularmente en las últimas décadas. Los salarios reales de la mayoría de los trabajadores no cualificados han disminuido, de hecho, mientras que los salarios reales de los trabajadores cualificados y formados han continuado aumentando.
4. En Estados Unidos, el empleo ha crecido considerablemente, de hecho, mucho más deprisa que la población en edad activa, durante las últimas décadas (¡ojo! esto lo hice en el año 2006, no se cómo andará ahora la cosa por allá, aunque no como cuando confeccioné estas notas, si bien, estamos en la economía a largo plazo, por lo que habrá que esperar para poder opinar algunos años más).
5. Desde 1980 aproximadamente, los países de Europa occidental (ahí estamos nosotros) han experimentado elevadísimas tasas de desempleo y bajas tasas de creación de empleo; si nos damos cuenta, al tratar la economía a largo plazo el subidón de creación de empleo en un periodo tan corto, ni se ha tenido en cuenta.
LA OFERTA Y LA DEMANDA EN EL MERCADO DE TRABAJO
La demanda de trabajo
La producción adicional generada por la adición de un trabajador más se denomina "producto margina" de ese trabajador. El "valor del producto marginal" de un trabajador es su producto marginal multiplicado por el precio relativo del producto de la empresa. Una empresa sólo empleará un trabajador si el valor de su producto marginal, que es igual al ingreso adicional que éste genera a la empresa, es superior al salario real que debe pagar ésta. Cuanto más bajo sea el salario real, mayor será la cantidad de trabajadores que le resultará rentable contratar a la empresa. Por lo tanto, la curva de demanda de trabajo tiene pendiente negativa, como la mayoría de las curvas de demanda.
Dado el salario real, cualquier variación que eleve el valor de los productos marginales de los trabajadores elevará la demanda de trabajo y desplazará la curva de demanda de trabajo hacía la derecha. Ejemplos de factores que elevan la demanda de trabajo son una subida del precio relativo del producto de los trabajadores y un aumento de la productividad.
La oferta de trabajo
Una persona está dispuesta a ofrecer trabajo si el salario real que se le ofrece es mayor que el coste de oportunidad de su tiempo. Generalmente, cuanto más alto es el salario real, más dispuestas a trabajar se muestran las personas. Por lo tanto, la curva de oferta de trabajo tiene pendiente positiva, como la mayoría de las curvas de oferta. (qué cosas).
Dado el salario real, cualquier factor que eleve el número de personas que pueden y quieren trabajar aumenta la oferta de trabajo y desplaza la curva de oferta de trabajo hacía la derecha. Ejemplos de hechos que elevan la oferta de trabajo son un aumento de la población en edad activa o un aumento de la proporción de la población en edad activa que busca trabajo.
EXPLICACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE LOS SALARIOS REALES Y DEL EMPLEO
Lo voy a dejar aquí, esto es más extenso de lo que yo creía y me quedan sólo un par de horas para Familia.
Hasta mañana
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Termino con este capítulo del Bloque, lo estoy haciendo en Word, así que lo pego. Cuando termine con "El ahorro y la formación de capital" haré lo mismo.
EXPLICACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE LOS SALARIOS REALES Y DEL EMPLEO
* El aumento a largo plazo de los salarios reales de que disfrutan los trabajadores en los países industrializados se debe principalmente a los grandes incrementos de la productividad, que han elevado la demanda de trabajo. El progreso tecnológico y el aumento de la modernización del stock de capital son dos importantes causas de estos aumentos a largo plazo de la productividad.
* La desaceleración del crecimiento de los salarios reales que comenzó en los años setenta se debió en parte a la desaceleración del crecimiento de la productividad (y, por lo tanto, a la desaceleración del crecimiento de la demanda de trabajo) que se produjo más o menos al mismo tiempo. El aumento de la oferta de trabajo, provocado por factores como el incremento de la participación de las mujeres en la población activa y la llegada a la edad activa de la generación perteneciente a la explosión de la natalidad, redujo aún más los salarios reales, al tiempo que aumentó el empleo. En la segunda mitad de la década de 1990, la recuperación del crecimiento de la productividad fue acompañada de un aumento del crecimiento de los salarios reales.
* Tanto la globalización como el cambio tecnológico sesgado hacía la cualificaciones contribuyen a la desigualdad de los salarios. La globalización eleva los salarios de los trabajadores de las industrias importadoras. El cambio tecnológico que favorece a los trabajadores más cualificados eleva la demanda de esos trabajadores y, por lo tanto, sus salarios en relación con los salarios de los menos cualificados.
* Intentar impedir la globalización o el cambio tecnológico no es la mejor respuesta al problema de la desigualdad salarial. La movilidad de los trabajadores (el movimiento de trabajadores de las industrias de bajos salarios a las de altos salarios) contrarresta en alguna medida la desigualdad creada por estar fuerzas. En los casos en que no es viable, es posible que la mejor solución sea la ayuda transitoria, es decir, la ayuda pública a los trabajadores cuyas perspectivas de empleo han empeorado.
EL DESEMPLEO
* Los economistas distinguen tres grandes tipos de desempleo. El desempleo friccional es el desempleo de corta duración relacionador con el proceso de emparejamiento de los trabajadores con los puestos de trabajo. El desempleo estructural es el desempleo de larga duración o crónico que se produce incluso cuando la economía produce a un ritmo normal. El desempleo cíclico es el desempleo adicional que se produce durante los periodos de recesión. El desempleo friccional puede ser beneficioso desde el punto de vista económico, ya que la mejora del emparejamiento de los trabajadores y los puestos de trabajo puede elevar la producción a largo plazo. El desempleo estructural y el cíclico imponen elevados costes económicos a los trabajadores y a la sociedad, así como costes prsicológicos a los trabajadores y a su familia (esto lo podemos ver la gran mayoría, lo tenemos al “ladito”).
* Las características estructurales del mercado de trabajo pueden generar desempleo estructural. Ejemplos son los salarios mínimos legales o los convenios colectivos, que fijan unos salarios superiores a los que equilibran el mercado, el seguro de desempleo, que permite a los desempleados buscar trabajo durante más tiempo o con menor intensidad, y las reglamentaciones que imponen costes adicionales a los empresarios. La regulación del mercado de trabajo no es necesariamente negativa, pero debe estar sometida al criterio del coste-beneficio. El elevado grado de regulación del mercado de trabajo y las altas tasas de sindicación en Europa occidental ayudan a explicar la persistencia de las elevadas tasas de paro en estos países.
Esto último, que es lo que exponen algunos economistas, es con lo que estoy totalmente de acuerdo, aunque no con ello insto a nadie a que lo crea, pues hay economistas que no "piensan" así.
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Vamos a seguir en la misma "onda", primero los términos clave y después un resumen, aunque me he vuelto a venir al foro.
EL AHORRO Y LA FORMACIÓN DE CAPITAL
Términos clave:
Ahorro
Renta obtenida en un determinado periodo menos gasto realizado en necesidades durante ese periodo.
Tasa de ahorro
Ahorro dividido por la renta.
Riqueza
Valor del activo menor el pasivo.
Activo
Todo lo de valor que poseemos.
Pasivo
Lo que debemos.
Flujo
Medida que se define por unidad de tiempo.
Stock
Medida que se define en un momento del tiempo.
Ganancias de capital
Aumento del valor de los activos existentes.
Pérdidas de capital
Disminución del valor de los activos existentes.
Ahorro a lo largo del ciclo vital
Ahorro para alcanzar objetivos a largo plazo, como la jubilación, los estudios universitarios o la compra de una vivienda.
Ahorro precautorio
Ahorro para protegerse de los reveses imprevistos, como la pérdida del empleo o una emergencia médica.
Ahorro para dejar una herencia
Ahorro que se realiza con el fin de dejar una herencia.
Ahorro nacional
Ahorro de toda la economía; es igual al PIB menos el gasto de consumo y las compras de bienes y servicios por parte del Estado, o sea, Y - C - G.
Transferencias
Pagos que realiza el Estado al público a cambio de los cuales no recibe ningún bien o servicio inmediato.
Ahorro privado
El ahorro del sector privado de la economía es igual a la renta después de impuestos del sector privado menos los gastos de consumo (Y - T - C); puede dividirse, a su ve, en ahorro de los hogares y ahorro de las empresas.
Ahorro público
El ahorro del sector público es igual a los impuestos netos recaudados menos las compras del Estado (T - G).
Déficit presupuestario público
Exceso de gasto público sobre la recaudación de impuestos (G - T).
Superávit presupuestario público
Exceso de recaudación de impuestos del Estado sobre el gasto público (T - G); el superávit presupuestario público es igual al ahorro público.
Efecto-expulsión
Tendencia del aumento de los déficit públicos a reducir el gasto de inversión.
El ahorro y la riqueza
En general, podemos decir que el ahorro de una cantidad económica, ya sea un hogar, una empresa, una universidad o un país, es la renta que obtiene en determinado periodo menos el gasto que realiza en necesidades de ese periodo.
Por ejemplo, yo gano 300 euros a la semana, gasto 280 en manutención (alquiler, comida, ropa y ocio) y deposito los 20 que me sobran en el banco (¿cuánto tiempo hace de eso que ya ni me acuerdo?). La "tasa de ahorro" de una unidad económica es su ahorro dividido por su renta, si mal no recuerdo esto es lo que he escrito en el término clave. Así, si yo ahorro 20 euros de mi renta semanal que es de 300 euros, mi tasa de ahorro es de 20 dividido entre 300, o sease, un 6,7 por 100.
El ahorro de una unidad económica está estrechamente relacionado con su riqueza, que es la diferencia entre el valor de su activo y el de su pasivo. El "activo" está formado por todo lo de valor que poseemos, ya sea financiero o real. Ejemplos de activos financieros que podemos poseer nosotros o nuestra familia son el dinero en efectivo, una cuenta corriente, acciones y bonos. Ejemplos de activos reales son una vivienda o cualquier propiedad inmobiliaria, joyas, bienes de consumo duradero como automóviles y objetos coleccionables de valor. El "pasivo" es, por el contrario, lo que debemos. Ejemplos son los saldos de las tarjetas de crédito (¿qué es eso?), los préstamos para realizar estudios y los créditos hipotecarios.
Los contables registran el activo y el pasivo de una familia, de una empresa, de una universidad o de cualquier otra unidad económica en un "balance de situación". La comparación del valor del activo y el del pasivo los ayuda a calcular la riqueza de una unidad económica, también llamada "patrimonio neto".
Stocks y Flujos
El ahorro es un ejemplo de "flujo", que se mide por "unidad de tiempo".
En el ejemplo anterior, mi ahorro es de 20 euros semanales.
Por contra, la riqueza es un "stock" que se mide en "un momento del tiempo"; si hubiese hecho un balance de situación a fecha 31 de diciembre de 2005, creo recordar que tenía un patrimonio neto de unos 3.000 euros, ese era mi "stock" ese día de ese mes de ese año.
Voy a ver si con lo que tengo escrito y que venía en el manual, visualizamos la diferencia entre stock y flujo, porque no me ha quedado muy clara la cosa con lo anterior.
Imaginemos, ¡qué bonito es imaginar! que llenamos de agua una bañera. La cantidad de agua que hay en la bañera en un determinado momento, por ejemplo, 40 litros a las 7:15 de la tarde, es un stock, ya que se mide en un determinado momento del tiempo. Sigo, la tasa a la que entra agua en la bañera, por ejemplo, 2 litros por minuto, es un flujo, ya que se mide por unidad de tiempo. ¿A que ahora se comprende mejor, aunque hace ya bastante tiempo que el grifo se cerró?
En muchos casos, un flujo es la "tasa de variación" de un stock: si sabemos, por ejemplo, que hay 40 litros de agua en la bañera a la 7 y cuarto de la tarde y que el agua fluye a un ritmo de 2 litros por minuto, podemos averiguar fácilmente que el stock de agua cambiará a la tasa de 2 litros por minuto y que será igual a 42 litros a las 7 y 16 minutos de la tarde, 44 litros a las 7,17, etc., hasta que la bañera se desborde ¡ya que estamos imaginando!
La relación entre el ahorro (un flujo) y la riqueza (un stock) es similar a la relación entre el flujo de agua que entra en la bañera y el stock de agua que hay en ella, en el sentido de que el "flujo del ahorro" hace que el "stock de riqueza" varíe a la misma tasa. Hoy en día se le ha quitado el tapón a la bañera, con lo que nos hemos quedado sin "stock o riqueza", y se ha cerrado el grifo, porque nos hemos quedado, "sin poder ahorrar y por lo tanto, sin "flujo", lo que es igual a una tasa de cero patatero y hasta de - 0 (para algunos, al tener que habernos desprendido hasta del stock).
Las ganancias y las pérdidas de capital
Aunque el ahorro incrementa la riqueza, no es el único factor que la determina. La riqueza también puede cambiar como consecuencia de las variaciones del valor de los activos reales o financieros que poseemos. Supongamos que yo tengo acciones (el que me las haya quitado que me las dé porque no las encuentro) y aumenta su valor de 1000 euros a 1500. Este aumento del valor eleva 500 euros mi activo total sin afectar a mi pasivo; como consecuencia de esto, mi "riqueza" aumento 500 euros, pasando de los, ¿cuántos dije que tenía en el balance de situación' ah sí, pasando de 3000 euros a 3500 euros mi "patrimonio neto"; jolines, si no veo juntos 500 euros desde haya ya por lo menos 1 año, cómo me pagan en porcentajes la nómina, y además "atrasá", pues ni me entero.
Me pongo seria y continuo.
Las variaciones del valor de los activos existentes se denominan "ganancias de capital" cuando aumenta el valor de un activo y "pérdidas de capital" cuando disminuye (de esto yo sé más que nadie). De la misma manera que las ganancias de capital incrementan la riqueza, las pérdidas de capital la reducen. Sin embargo, las ganancias y las pérdidas de capital no se consideran parte del ahorro sino que la variación que experimenta la riqueza de una persona durante un periodo cualquiera es igual al ahorro realizado durante ese periodo más las ganancias de capital o menos las pérdidas de capital registradas durante ese periodo. Vamos con la ecuación ("pa algo" pagué a la profesora de mi hija tres meses):
Variación del ahorro = ahorro + ganancias de capital - pérdidas de capital
¡Hala! Buscad un problema matemático y le ponéis vosotros/as, si alguno/a lo lee, los numeritos, que a mi no llegó el presupuesto de las clases.
Recapitulaci{on. El ahorro y la riqueza
En general, el "ahorro" es la renta obtenida en un determinado periodo menos el gasto realizado en necesidades en ese mismo periodo. La "riqueza" es el valor del activo, que es todo lo que poseemos, menos el pasivo, que es lo que debemos. El ahorro se mide por unidad de tiempo (por ejemplo, euros a la semana) y, por lo tanto, es un "flujo". La riqueza se mide en un momento del tiempo y, por lo tanto, es un "stock". Y como me gusta repetir, de la misma manera que el agua que sale del grifo aumento el stock de agua de una bañera, el flujo de ahorro aumenta el stock de riqueza.
La riqueza también puede aumentar como consecuencia de las "ganancias de capital" (del aumento del valor de los activos existentes) o disminuir como consecuencia de las "pérdidas de capital" (de la disminución del valor de los activos).
Como no puedo invitar a nadie a un café, me voy a tomar uno con mi marido. hasta ahora.
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Bueno, el hasta ahora "se lo ha vuelto a llevar el tabulador" ¡por qué seré tan cabezota" otras dos horas de trabajo "tiradas". claro como ahora la gente ahorra menos, para qué habré hecho esa pregunta, se ha ido corriendo.
Abur, que descanséis
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Voy a mirar el lado positivo, cuantas más veces lo escriba, menos repaso tengo que dar la semana antes de los exámenes.
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Buenas a todos! Me gustaría saber porque apuntes estudiastéis esta asignatura? Cuáles son los mejores?
Un saludo.
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mnieves, muchas gracias por tu trabajo, menuda currada te estas pegando tu solita, aquí tienes a otro que le ha quedado economía para septiembre, y menudo verano de curro que se me espera, así que ya veremos como quedamos en septiembre.
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mnieves, muchas gracias por tu trabajo, menuda currada te estas pegando tu solita, aquí tienes a otro que le ha quedado economía para septiembre, y menudo verano de curro que se me espera, así que ya veremos como quedamos en septiembre.
Si con este repaso del petete de la presencial, los apuntes de la compañera Lecardilla, los test que he bajado de internet, más los del libro de Raúl31, amén de "contactar" algo con el manual, no aprobamos en septiembre, yo, al menos, "me doy por rendida".
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Sigo con mi glosario del petete y con el temita que borré ayer, que se me va a quedar superbien, para no tener que repasar.
¿Por qué ahorra la gente?
Los economistas han identificado al menos tres grandes razones por las que ahorra.
En primer lugar, la gente ahorra para alcanzar algunos objetivos a largo plazo, como una desahogada jubilación. Apartando una parte de su renta durante los años que trabaja, (quien la pueda apartar) podrá vivir mejor cuando se jubile que si se quedara solamente con al pensión que le pagará el Estado y quizá su empresa (si no se arriman los/las hijos/as con "problemas"). Otros objetivos a largo plazo son pagar la matrícula universitaria de los hijos (aplícate el cuento jane, que yo no he tenido este año para pagar la matrícula de mi hija pequeña) y comprar una vivienda o un automóvil (¡quizás Raúl31?). Dado que muchas de estas necesidades se producen en fases de la vida bastante predecibles (siempre que no venga algo y estropee la "visión"), los economistas denominan "ahorro a lo largo del ciclo vital a este tipo de ahorro.
La segunda razón por la que la gente ahorra es para protegerse ella y su familia de los reveses imprevistos, por ejemplo, de la pérdida del empleo o de un costoso problema médico. Los asesores financieros personales normalmente sugieren a las familias que mantengan una reserva de emergencia, un "fondo para los días difíciles", igual a la renta de entre 3 y 6 meses (jolines, pues yo para eso no he necesitado ningún asesor financiero personal, la reserva la tenía, pero era tan pequeña que se la llevó la abogada que busqué cuando el accidente laboral de mi marido, antes de acudir a la segunda instancia). El ahorro realizado para protegerse de las posibles emergencias se denomina "ahorro precautorio".
La tercera razón por la que la gente ahorra es para acumular propiedades que dejar a los herederos, que normalmente son los hijos (que verdad, bendito sea mi padre cuando después de venir de Alemania compró este trozo de tierra, al menos, como él dijo, puedo comer fruta y verdura en el verano y patatas sin tener "que" robar para comer), pero también puede ser una institución benéfica u otra buena causa. El ahorro que se realiza con el fin de dejar una herencia o legado (esto me recuerda el consejo que he dado a un nuevo compañero que se incorpora a Derecho el próximo curso, cuando preguntó que si podía coger Civil II antes que Civil I, y mira el porqué de mi respuesta, al decir que la parte general y persona del CC sirve de base para otras muchas materias, "los legados píos" o "actos de piedad mortis causa" está contemplado en uno de esos supuestos de dejar un "legado a una institución benéfica u otra buena causa") se denomina "ahorro para dejar una herencia. Este ahorro es realizado principalmente por las personas que se encuentran en el extremo superior de la pirámide de rentas (los que estamos en la parte baja, ¿qué vamos a dejar?). Pero como estas personas controlan una gran parte de la riqueza de un país, este ahorro constituye una importante parte del ahorro total (si no se lo llevan a los paraísos fiscales, claro).
El ahorro y el tipo de interés real
A esto he aludido anteriormente, pero vuelvo a recordarlo porque nos va a ser muy útil para lo que viene. La tasa de rendimiento más relevante para las decisiones de ahorro es el "tipo de interés real", representado por r. El tipo de interés real es relevante para los ahorradores porque es la "recompensa" por ahorrar
Recapitulación. ¿Por qué ahorramos?
¡Cómo me gusta repetir!
Los motivos para ahorrar son lograr objetivos a largo plazo, como prever para la jubilación (ahorro a lo largo del ciclo vital), hacer frente a emergencias (ahorro precautorio) y dejar una herencia o legado (ahorro para dejar una herencia). La cantidad que ahorramos también depende de factores macroeconómicos, como el tipo de interés real. Cuando éste es más alto, estimula el ahorro al aumentar la recompensa de ahorrar, pero también puede reducirlo al hacer que resulte más fácil para los ahorradores lograr la cantidad de ahorro que se han propuesto. En conjunto, parece que unos tipos de interés reales más altos provocan un modesto aumento del ahorro.
Los factores psicológicos también pueden afectar a las tasas de ahorro. Si la gente tiene problemas de "autocontrol", los mecanismos financieros (como las retenciones automáticas de las nóminas) que hacen que resulte más difícil gastar elevan su ahorro. Los "efectos demostración" también pueden influir en las decisiones de ahorro, por ejemplo, cuando nos sentimos obligados a gastar al mismo ritmo que los vecinos, incluso aunque no podamos permitírnoslo (eso sí que es penoso, endeudarse para "tener" más que el vecino).
Le voy a dar a enviar, porque tengo que continuar con algo que se las "trae". La medición del ahorro nacional, el ahorro público y la inversión y la formación de capital (algo sobre esa famosa curva IS o SI)
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MNieves, gracias por tus desinteresadas colaboraciones.
No quiero criticar tu labor, pero me parecería más acertado que recopilaras todos esos conceptos en un documento y cuando lo tengas lo subieras al foro de apuntes, lo cual, según mi entender, nos facilitaría a todos la labor.
Gracias
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Muchas gracias mnieves por el trabajazo que estás haciendo y lo útil que es para los que tenemos esta joyita para septiembre, esta mañana yo he hecho los copy pastes pertinentes de todo y se tarda nada y menos en hacerlos gracias ;)
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Una pregunta, el leasing es lo mismo que el contrato con opción a compra?
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Una pregunta, el leasing es lo mismo que el contrato con opción a compra?
Sí, es lo mismo es una fórmula basada en el “arrendamiento financiero”, que viene a ser un alquiler con opción de compra al finalizar la duración del contrato, otra cosa distinta sí sería el Renting. :-*
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Vamos a ver, sin animo de buscar polémica donde no la hay, pero en parte Iker tiene razón.
Indudablemente mnieves tu colaboración es encomiable, pero pensad si a todos se nos ocurre colgar los apuntes de todas las asignaturas en un hilo de este foro ¿verdad que serían insufribles? no se imaginar en el hilo de historia, pegar todos los apuntes completos de esa asignatura, puff ¿podeis imaginar no? y ahora pensad que eso mismo lo hicieran 2 o mas personas dentro de un mismo hilo, sería un desorden total.
Por eso creo, mnieves que iker se refiere a eso, no creo que buscara polemica.
Raul espero que lo entiendas así, yo creo que es lo que quiso decir.
Bueno no me acribilleis mucho.
saludos
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Una pregunta, el leasing es lo mismo que el contrato con opción a compra?
Creo que a esto sí me estará permitido contestar.
El contrato financiero o contrato de leasing, es un contrato de alquiler con opción de compra, si bien, yo entiendo, y espero que si estoy equivocada alguien, por favor, me saque del error, la entidad financiara que compra previamente los bienes muebles o inmuebles para "alquilar" primero, con la opción de compra una vez termina el contrato de alquiler, no "tienen" una total similitud con el "contrato de opción de compra en el ámbito civil", pues en éste la persona que tiene la opción de compra, una vez asegurada, al menos yo lo haría, de que sobre el bien no pesa ningún gravamen, entrega una cantidad, cantidad que "no es descontada" del valor del bien, sino cubre el contrato de "opción", aunque si bien se pone el precio para que cuando físicamente se haga la compra y en consecuencia la opción sea una realidad, la cantidad entregada no se descuenta del precio, "salvo" que se haya hecho constar expresamente a la realización del contrato.
El contrato de leasing y, esto lo veremos, supongo con más amplitud en mercantil, la empresa financiera especializada en este tipo de contratos (mecanismo alternativo al crédito bancario), arrienda o alquila el bien, con derecho de opción de compra a la terminación del contrato, si ésta se produce, se abona el "valor residual" que es igual a la diferencia entre el precio de adquisición inicial que tuvo el arrendador (la empresa de leasing) más lo gastos e intereses menos las cantidades abonadas por el arrendatario.
Ojalá te haya podido ayudar en algo.
Voy a hacer caso al Sr. V.I.P.
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Creo que a esto sí me estará permitido contestar.
El contrato financiero o contrato de leasing, es un contrato de alquiler con opción de compra, si bien, yo entiendo, y espero que si estoy equivocada alguien, por favor, me saque del error, la entidad financiara que compra previamente los bienes muebles o inmuebles para "alquilar" primero, con la opción de compra una vez termina el contrato de alquiler, no "tienen" una total similitud con el "contrato de opción de compra en el ámbito civil", pues en éste la persona que tiene la opción de compra, una vez asegurada, al menos yo lo haría, de que sobre el bien no pesa ningún gravamen, entrega una cantidad, cantidad que "no es descontada" del valor del bien, sino cubre el contrato de "opción", aunque si bien se pone el precio para que cuando físicamente se haga la compra y en consecuencia la opción sea una realidad, la cantidad entregada no se descuenta del precio, "salvo" que se haya hecho constar expresamente a la realización del contrato.
El contrato de leasing y, esto lo veremos, supongo con más amplitud en mercantil, la empresa financiera especializada en este tipo de contratos (mecanismo alternativo al crédito bancario), arrienda o alquila el bien, con derecho de opción de compra a la terminación del contrato, si ésta se produce, se abona el "valor residual" que es igual a la diferencia entre el precio de adquisición inicial que tuvo el arrendador (la empresa de leasing) más lo gastos e intereses menos las cantidades abonadas por el arrendatario.
Ojalá te haya podido ayudar en algo.
Voy a hacer caso al Sr. V.I.P.
Gracias, me ha servido...
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Sí, es lo mismo es una fórmula basada en el “arrendamiento financiero”, que viene a ser un alquiler con opción de compra al finalizar la duración del contrato, otra cosa distinta sí sería el Renting. :-*
Perdona jane, no había leído tu respuesta.
Creo que lo verás el próximo curso, y yo puede que me lo quite en septiembre o puede que no, pero lo "he estudiado" lo suficiente, para no confundir el "contrato de opción" civil, con el de leasing, éste último se rige exclusivamente por las normas financieras, y es "obligatorio" el alquiler del bien mueble o inmueble de que se trate; tras el "plazo" acordado de duración del alquiler para la firma de la compra, el arrendatario se puede "echar atrás", con lo cual, pierde los meses que haya pagado de arrendamiento, si bien es un contrato financiero puro y duro; el objeto del contrato de opción civil es aquél que tu pagas para un futura compra, la cantidad que entregas es lo que se llama "el derecho", y está regulado expresamente en el CC y le afectan las normas comunes a todos los contratos, amén de su "inscripción en el Registro de la Propiedad" en el plazo máximo de 3 años, para cubrir la "futura" compra. Si se arrepiente el que ha realizado la opción de compra, pierde el equivalente económico que haya pagado por el derecho de opción.
El renting es un contrato de alquiler, y aunque prevalece la voluntad de las partes, se respeta tanto lo recogido en el CC como en el CCo, a diferencia del contrato de leasing en el que rigen, como ya de he dicho antes sólo la normativa financiera.
He entrado para "aclarar", si estoy "equivocada" perdona entonces, porque lo que habré hecho será "enturbiar".
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Bueno, voy a recuperar el post, porque se estaba perdiendo y nadie propone, comenta, pregunta nada de nada. Así que aunque no voy a dar la "tabarra" con lo que estaba haciendo, voy a proponer las 20 preguntas que aparecen en los test de la web de ecocirculo, y en las que ha habido un "salto" y no aparecen las respuestas. Si os parece después podemos ir escribiendo el "argumento" para que la opción que contestamos sea la correcta ¿Si? Es a pesar de las "quejas" y de los mensajes borrados, sinceramente, no veo que "nadie" aporte nada a "casi" ninguno de los post que se han abierto para preparar los exámenes de septiembre.
1.- Si el efecto sustitución es negativo y el bien X es inferior:
a) Cuando se incremente el precio del bien X siempre aumenta la cantidad demandada de éste.
b) Si el valor absoluto del efecto renta es inferior al del efecto sustitución al incrementarse el precio del bien X aumenta la cantidad demanda de éste.
c) Si el valor absoluto del efecto renta es inferior al del efecto sustitución al incrementarse el precio del bien X disminuye la cantidad demandada de éste.
d) Cuando se incrementa el precio del bien X, siempre disminuye la cantidad demandada de éste.
2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a) Un bien Giffen es un bien inferior.
b) El efecto sustitución siempre tiene el mismo signo para todo tipo de bienes.
c) El efecto renta tiene el mismo signo para todo tipo de bienes.
d) El efecto total sobre la cantidad demandada de un bien ante una variación en su precio depende tanto del efecto sustitución como del efecto renta.
3.- Para que la función de demanda no sea decreciente, debe ocurrir que:
a) Nos encontremos ante un bien normal.
b) El efecto - renta sea de sentido contrario al efecto - sustitución, siendo su valor absoluto mayor o igual.
c) El efecto - renta sea de signo contrario al efecto - sustitución.
d) Nos encontramos ante un bien de lujo.
4.- Si el efecto renta es positivo:
a) La curva demanda-precio es decreciente.
b) La curva demanda-renta es decreciente.
c) No es posible porque el efecto renta es siempre no positivo.
d) El bien es inferior.
5.- La función de producción:
a) Es una relación técnica entre cantidades físicas de factores y de producto.
b) Se mide en términos monetarios.
c) Tiene un máximo cuando la función de costes tiene un mínimo.
d) Depende de los precios de los factores productivos.
6.- Si una cantidad de producto pertenece a la función de producción de una empresa.
a) El coste es el mínimo en que se ha de incurrir por unidad de producto.
b) El ingreso es máximo puesto que la cantidad de producto también lo es.
c) Si se reduce la cantidad utilizada del algún factor, no es posible mantener el nivel de producción sin aumentar la cantidad utilizada de algún otro.
d) El beneficio es el máximo obtenible con ese nivel de producto.
7.- La productividad marginal es:
a) La pendiente del radio vector de la función de productividad total.
b) Lo que aumenta la cantidad de producto cuando se utiliza una unidad más de un sólo factor.
c) El incremento de la cantidad de producto cuando se utiliza una unidad más de todos los factores menos uno.
d) La relación entre productos marginales de los factores.
8.- La pendiente de un punto cualquiera de la isocuanta, expresa:
a) La relación entre los productos medios de los factores.
b) El tipo de rendimientos en que opera la empresa.
c) La relación entre productos totales de los factores.
d) La relación entre productos marginales de los factores.
9.- Señale la afirmación correcta:
a) Cuando el producto marginal es creciente, es inferior al producto medio.
b) Cuando el producto medio es decreciente, es inferior al producto marginal.
c) El nivel de producción que maximiza el producto marginal es inferior al que maximiza el producto medio.
d) El producto marginal corta el producto medio en el máximo del producto marginal.
10.- Las curvas de producto se relacionan de este modo:
a) Cuando el PMe está creciendo, el PMa también lo está.
b) El PMe y PMa se cortan en el punto en que el PT es máximo.
c) En el tramo decreciente del PT el PMe es negativo.
d) PMe = PMa en todos los puntos, si la curva de PT es una línea recta que pasa por el origen.
11.- La productividad media es igual a la marginal en:
a) El óptimo técnico.
b) El máximo técnico.
c) El máximo del producto total.
d) El máximo del producto marginal.
12.- Cuando la productividad media es creciente:
a) El coste marginal es siempre decreciente.
b) La productividad marginal puede ser creciente o decreciente.
c) La productividad marginal es siempre decreciente.
d) La productividad media no puede ser nunca creciente si se cumple la ley de rendimientos decrecientes.
13.- Si el producto marginal es mayor que el medio:
a) El producto medio es decreciente.
b) Hay que aplicar menos factor para que PMe = PMa.
c) El producto medio es creciente.
d) El producto marginal nunca es mayor que el medio.
14.- Si el producto marginal es mayor que el medio:
a) El producto medio es decreciente.
b) El producto medio puede ser creciente o decreciente.
c) El producto medio es creciente.
d) El producto marginal nunca es mayor que el medio.
15.- A medida que añadimos más unidades del factor variable, en el corto plazo, el producto medio es:
a) Decreciente si el PMa > PMe.
b) Creciente.
c) Decreciente.
d) Creciente si el PMa > PMe.
16.- Cuando la productividad media es creciente:
a) El coste marginal es siempre decreciente.
b) La productividad marginal puede ser creciente o decreciente.
c) La productividad marginal es siempre decreciente.
d) La productividad media no puede ser nunca creciente si se cumple la ley de rendimientos decrecientes.
17.- En el óptimo técnico:
a) La productividad media es mayor que la marginal.
b) La productividad media es menor que la marginal.
c) La productividad media es igual a la marginal.
d) La productividad marginal es máxima.
18.- Entre el óptimo técnico y el máximo técnico:
a) La productividad marginal es creciente.
b) La productividad media es decreciente.
c) La productividad es nula.
d) Esos dos puntos no tienen ninguna relación con la productividad media.
19.- Entre el óptimo y el máximo técnico:
a) La productividad marginal es negativa.
b) La productividad media es decreciente.
c) La productividad decrece.
d) Estos dos puntos no tienen ninguna relación con la productividad media.
20.- La productividad media es igual a la marginal:
a) En el máximo de la productividad marginal.
b) En el máximo de la productividad total.
c) En el máximo técnico.
d) En el máximo de la productividad media.
Hasta mañana, espero que no os calentéis la cabeza, a los/as que estén interesados.
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Según ha copiado un compañero de la guía del año que viene de economía política las preguntas falladas no restarán 0,25,hemos pagado la novatada, espero quitármela en septiembre
Economía Política (6 crd., I)
Libros: 384 págs, 46,50 €
Examen: 90 min., test 20 preguntas, 4 respuestas alternativas, +0,5 correcta, –0,166 error, PEC suma, mínimo 4,6 presencial y 0,4 PEC.
Eval. continua: 1 PEC, test 10 preguntas, 4 respuestas alternativas, +1 correcta, –0,333 error, 0-2,5 puntos.
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Según ha copiado un compañero de la guía del año que viene de economía política las preguntas falladas no restarán 0,25,hemos pagado la novatada, espero quitármela en septiembre
Economía Política (6 crd., I)
Libros: 384 págs, 46,50 €
Examen: 90 min., test 20 preguntas, 4 respuestas alternativas, +0,5 correcta, –0,166 error, PEC suma, mínimo 4,6 presencial y 0,4 PEC.
Eval. continua: 1 PEC, test 10 preguntas, 4 respuestas alternativas, +1 correcta, –0,333 error, 0-2,5 puntos.
Pues sí, hemos pagado la novatada, esperemos quitárnosla en septiembre, al menos para que sirva de "algo" nuestro esfuerzo; seguirán produciéndose más cambios en otras asignaturas, porque cuando se producen errores hay que reconcerlos, aunque la forma de reconocimiento sea "para los siguientes"; en "algunas" asignaturas eso de "rectificar es de sabios" no va con los equipos docentes, al menos, una vez que han "plantado". Esa ponderación de notas me hubiese venido bien para quitarme Penal, al menos, el segundo cuatrimestre.
En fin ¡Hay que seguir!
¿Eres capaz de dar respuesta a las preguntas? Si sobre las 22 horas nadie ha respondido, yo pondré la opción y el argumento, porque ya "lo tengo".
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¡Y tanto que iba a haber más cambios!
Igual en Hacienda y en Penal, cambio de puntuación en las preguntas, en Eclesiástico si haces la PEC, tres preguntas a contestar en examen, si no, 4 ¡jolines! me tocó pagar "el pato" en la presencial que no daba "abasto" para hacer las "prácticas obligatorias" y ahora también entro en "la novatada" de la Uned, ¡Vaya suerte la mía!
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Según ha copiado un compañero de la guía del año que viene de economía política las preguntas falladas no restarán 0,25,hemos pagado la novatada, espero quitármela en septiembre
Economía Política (6 crd., I)
Libros: 384 págs, 46,50 €
Examen: 90 min., test 20 preguntas, 4 respuestas alternativas, +0,5 correcta, –0,166 error, PEC suma, mínimo 4,6 presencial y 0,4 PEC.
Eval. continua: 1 PEC, test 10 preguntas, 4 respuestas alternativas, +1 correcta, –0,333 error, 0-2,5 puntos.
Pues sí que es una pu...
Desde luego Raul, que tienes razón, esta gente tiene un descontrol con lo del grado, joder, como si el dcho hubiese cambiado de un año para otro...
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¡Cuidado Darbon que a tí se te entiende lo que has escrito! Yo lo que escribí en Penal respondiendo a las "improcedencias del mister que estaba "enfadado", fue una expresión que tu al ser onubense, aunque de un pueblo vecino, como yo, pues quizás la hayas oído o escuchado, "ni pu" si puntos suspensivos, en equivalencia a que "me da igual lo que escribas o digas", y aunque no se me llamó la atención por el ED sobre ese motivo, sino sobre el otro de que "confundía" a los/las compañeros/as con mis respuestas, creo que más de uno se creyó que se traba de una palabrota, ¿lo llamamos así a lo que has escribo, no? ¡Qué cosas! no saber la "jerga" popular.
Como me pasa siempre, ya he escrito demasiado, así que ahora contesto a las preguntas.
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Nadie se ha "entrometido" en las preguntas, así que voy a poner las respuestas, espero no haberme confundido en alguna, si es así, por favor, rectificar aquellos/as que la sepan porque, aunque sólo sea una minoría, sé que "hay" a quien le interesa y, no me gustaría confundirle.
1.- c)
Si tenemos un bien inferior, si falta la segunda condición (que es la que consta en la opción) la demanda es normal, es decir, decreciente. (Para que fuese a la inversa el efecto sustitución tendría que ser positivo, lo veremos en otra de las preguntas).
2.- c)
Efectivamente, el signo de efecto renta no es igual para todo tipo de bienes, sino que depende que el bien sea normal o inferior.
3.- b)
El encabezado dice "no ser decreciente", lo que implica que es creciente o vertical (es lo mismo), así que en ambos casos el efecto renta debe de tener signo (equivalente a "sentido") contrario al efecto sustitución, así para que la función de demanda no sea decreciente, el efecto renta debe ser superior o igualar al efecto sustitución.
4.- d)
Si hablamos de un bien inferior y el efecto renta es positivo, va a conllevar una bajada de precio del bien, un aumento de la renta real y consecuentemente se induce una menor demanda del bien.
5.- a)
Si lo habéis estudiado, ya sea por apuntes o en el manual, la función de producción representa la tecnología productiva.
6.- c)
Esa opción nos lleva a lo estudiado; se pueden dar muchas combinaciones de factores que permiten obtener la misma cantidad de un producto, por tanto, si disminuimos uno de ellos y queremos seguir obteniendo la misma cantidad de un producto, o con otras palabras, la misma cantidad de producción, tenemos que emplear una cantidad mayor de cualquier otro factor.
7.- b)
Lo que varía la cantidad de producto al variar, aunque sean décimas infinitas, la cantidad de un factor, mientras se mantiene constante todo lo demás. Como no se mucho de matemáticas, lo copio, "es la derivada parcial de la función de producción con respecto a uno de los factores".
8.- d)
La pendiente es la llamada Relación Marginal de Sustitución entre factores y es a su vez el cociente invertido entre sus respectivas productividades marginales. Le voy a dar a copiar y pegar, porque esto lo he tenido que "buscar" en internet para saber de que iba y, aún así, no se muy bien si voy bien encaminada.
Características de la Isocuanta
La isocuanta al relacionar distintos métodos productivos que permiten obtener la misma cantidad de producto refleja situaciones tal como el método productivo A que implica más capital y menos trabajo si lo comparamos con el método productivo B.
La pendiente en un punto de la curva isocuanta se define como la Relación Marginal de Sustitución Técnica (RMST) entre capital y trabajo, es decir, cuantas unidades de capital debo reducir con el fin de aumentar en una unidad el factor trabajo, para mantener la producción constante.
Dado que son infinitos los nieles de producción que puedo considerar, infinitas serian las isocuantas que los representarían. Si tomamos un nivel de capital determinado K*, podemos apreciar como a medida que nos movemos hacia la derecha en el plano cada isocuanta reflejaría un método productivo con la misma cuantía de capital, pero con más trabajo. De ahí, podemos deducir que en el mapa de isocuantas infinitamente denso, representaran mayor nivel de producción aquellas isocuantas situadas más alejadas del origen.
9.- c)
Pues eso, lo que pone en la respuesta, que el producto marginal siempre alcanza antes el beneficio que el producto medio.
10.- d)
Por deducción, si hacemos los gráficos, esta opción es poco probable, pero es que las otras tres opciones son imposibles (ni se tocan)
11.- a)
Se igualan donde la media alcanza su valor máximo (esto como se ve mejor es con el gráfico); ese punto es el óptimo técnico (al menos, eso es lo que pone).
12.- b)
Vamos a conectar con la anterior; la productividad media es creciente antes de llegar al óptimo técnico (una vez que ha llegado a ese punto, ha alcanzado el valor máximo de producción, así que no puede seguir creciendo); por eso se dice que en ese "intervalo" la productividad marginal primero crece y luego decrece, así que depende de dónde se encuentre la media, la marginal será creciente o decreciente (si recordamos una pregunta anterior, la productividad marginal crece más rápido que la media, con lo cual cuando llega al punto máximo baja, claro, le da tiempo antes de que llegue la media porque no la pille).
13.- c)
Más machaque; si el marginal que crece más rápido es mayor, pues el pobre "medio" también es creciente (aún no ha llegado al óptimo técnico ¡pobrecito! y el otro sube y baja mientras tanto).
14.- b)
Más machaque de lo anterior, así que mejor no escribir tonterías.
15.- d)
Para esto os aconsejo que utilicéis cualquier gráfico de los apuntes o del manual o de internet, porque si no se hace no lo vemos, pero esa es la respuesta, que yo lo he hecho.
16.- b)
Bueno, pues más machaque con la productividad media y la marginal; ésta si cayese seguro que la sabemos, ya le puedan poner el vestido que sea en el encabezado.
17.- c)
¡Voilá! Hemos encontrado el "conocido" Teorema.
18.- b)
En esta no hay matute, la productividad media una vez alcanzado el "tan soñado" óptimo técnico, se despierta del sueño y se cae.
19.- b)
A pesar de las carreras, la productividad media sigue soñando.
20.- b)
Por fín, se ha acabado la "guasa" del corre corre que te pillo, sabemos que hay un punto en el que se igualan, y ése es el máximo técnico = óptimo técnico, la pilló.
¡Vaya juego de preguntitas! El economista que las ha realizado también se las tiene que traer.
Copio una de esas respuestas que dan como "la mejor" en internet, aunque he tenido que buscar el significado de "insumos"
TEORICAMENTE:
CANTIDAD MÁXIMA: es la producción máxima de un producto que una empresa puede llegar a producir.
OPTIMO TÉCNICO: es cuando la empresa genera una determinada producción utilizando el menor número posible de insumos.
GRÁFICAMENTE:
CANTIDAD MÁXIMA: es cuando la curva de producción alcanza su punto más alto.
OPTIMO TÉCNICO: es cuando la PRODUCTIVIDAD MARGINAL y la PRODUCTIVIDAD MEDIA son iguales, es decir, en el punto donde se encuentran las dos.SIEMPRE SE DA en el PUNTO MÁS ALTO de la PRODUCTIVIDAD MEDIA, ya que:
LA CURVA DE PRODUCTIVIDAD MARGINAL CORTA A LA CURVA DE LA PRODUCTIVIDAD MEDIA EN SU PUNTO MÁXIMO....a éste punto se lo denomina OPTIMO TÉCNICO.
Por si a alguien le pasa lo mismo con lo de los "insumos", aunque no lo creo, pego de la Wikipedia
Insumo
El insumo es todo aquello disponible para el uso y el desarrollo de la vida humana, desde lo que encontramos en la naturaleza, hasta lo que creamos nosotros mismos.
En general los insumos pierden sus propiedades y características para transformarse y formar parte del producto final.
Para el caso de servicios se alude a los recursos de entrada al proceso cuyo flujo de salida es el servicio entregado.
Es el material inicial (materia prima, subproducto) que se incorporan al proceso para satisfacer necesidades
[editar]Clasificación de los insumos
Existen múltiples formas de clasificarlos. Básicamente los podemos dividir en dos tipos de insumos: Trabajo (o mano de obra) y capital. Este capital es el que se conoce como capital "físico o productivo" (maquinaria, equipo, instalaciones, tecnología en general), que es distinto al capital "financiero"(líquido).
Por lo general los insumos se miden en "flujos", en lugar de "niveles" (stocks). Los insumos para su análisis pueden ser considerados también como insumos fijos o insumos variables. Si el insumo trabajo es fijo entonces se considerará variable el capital, y si se considera el insumo capital como fijo, entonces el trabajo sería el insumo variable.
Espero que no me tengáis en consideración las bromas, es que si no me pongo a mirar las cuatro arañas que están fuera.
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Veo que aquí vais muy avanzados, yo sólo voy por el tema dos y no es difícil, aunque son muchas cosas. Vamos a ver qué tal se me dan los temas siguientes.
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Voy a poner conceptos claves que he ido recopilando de los dos primeros temas.
TEMA 1
Cláusula Cateris paribus: Los efectos descritos en un modelo serán válidos sin las demás circunstancias no varían.
Variables Stock: Las referidas a un momento concreto en el tiempo. Ejemplo: La población de un país el 1 de enero del 2000.
Variable flujo: Están referidas a un período temporal, a lo ocurrido durante un cierto tiempo que es necesario especificar. Ejemplo: Dinero ganado en un mes, año, etc…
Economía positiva: Se refiere a lo que es, a un hecho objetivo que se puede demostrar.
Economía normativa: Hace referencia a lo que debe ser y tiene un alto componente subjetivo.
Factores productivos: Mano de obra necesaria para producir bienes y servicios: Tierra, trabajo y capital.
Capital: Conjunto de bienes producidos por el hombre que se utilizan como infraestructuras necesarias para la producción, recursos financieros (dinero), etc…
Estado: Conjunto de agentes que tienen encomendada la administración de los intereses colectivos a través de tres funciones básicas: Establecer el marco normativo, Detraer recursos (a través de impuestos) e inyectar recursos.
Sistema de mercado: Acuerdo libre de precios y cantidades por productores y consumidores.
Flujo de renta circular: Modelo económico simplificado en el que se describe el funcionamiento básico de la actividad económica. Se trata de economía monetaria en la que los intercambios de bienes y factores se realizan mediante contraprestaciones dinerarias.
Valor añadido: Diferencia entre el precio de coste y el precio de venta.
Frontera de posibilidades de producción: Indica cuál es el límite hasta el que puede llegar la producción de esa economía. Representación del coste de oportunidad y en la frontera eficiente de la sociedad.
Eficiencia: Alcanzar el máximo de objetivos al mínimo coste.
Eficacia: Lograr un objetivo que nos hemos marcado.
Costes de oportunidad: Cantidad de un bien a la que es preciso renunciar para poder obtener algo más de otro bien. Ejemplo: renunciar a unas vacaciones para ahorrar un poco de dinero.
Ineficiencia: Aquellas situaciones en las que sea posible incrementar el nivel de producción de un bien sin tener que reducir la producción del otro.
Mercado: Conjunto de mecanismos mediante los cuales los compradores y vendedores de un bien o servicio entran en contacto y acuerdan el precio y la cantidad del mismo.
Demanda: Cantidad de bien o servicio que desean adquirir los compradores a los diferentes precios, en un mercado concreto y durante un período determinado.
Precio de equilibro: Aquel que permite que el mercado se vacíe porque la cantidad demandada y la ofrecida se igualan.
Curva de demanda: Cuanto más alto sea el precio, menor será la demanda y viceversa.
Curva de oferta: Cuanto mayor sea la cantidad ofrecida, menor será su precio.
Equilibro del mercado: Cuando oferta y demanda coinciden.
Excedente del consumidor: Diferencia existente entre el precio máximo que los demandantes habrían estado dispuestos a pagar por cada unidad comprada y el precio de equilibrio realmente aplicado.
Mejora tecnológica: Desplaza la curva de oferta hacia la derecha y hacia abajo.
Oferta conjunta: Se producen, por razones técnicas, de forma simultánea varios bienes. Por ejemplo: Empresa de productos lácteos trabaja la producción de leche, pero también de mantequilla, quesos, etc…
Cortísimo plazo: Aquel en el que no es posible variar ninguno de los factores que intervienen en la producción.
Corto plazo: En el que existen factores productivos fijos, pero también existen factores variables que pueden incrementarse, adaptándose en función de las necesidades de la producción.
Largo plazo: Todos los factores tienen carácter variable.
Larguísimos plazo: Incluye variables impredecibles y/o incuantificables. Puede implicar cambios muy importantes como mejoras tecnológicas relevantes.
TEMA 2
Utilidad total: Cuanto mayor sea la cantidad de bienes y servicios disfrutada por una persona, mayor será la utilidad total que le aporten y mayor será su bienestar.
Utilidad marginal: Aumento o disminución en la utilidad total que nos supone el hecho de consumir una unidad adicional del mismo.
Ley de la utilidad marginal: Cuanto mayor es la cantidad que consumimos de un bien, menor es la utilidad marginal que nos aporta cada nueva unidad consumida del mismo.
Restricción presupuestaria: Delimita las distintas combinaciones de bienes y servicios que, dados los precios de aquellos, puede alcanzar como máximo un consumidor para un nivel de recursos determinado.
Relación de intercambio: Nos indica a qué cantidad de uno de ellos tenemos que renunciar si queremos una unidad más del otro, en función de los precios de ambos.
Supongo que son conceptos que más o menos tenéis claros, pero de todas formas los pongo por si acaso, así podemos ir recopilando conceptos importantes.
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He encontrado una Web donde hay unas clases de Economía muy apañadas. Están redactadas de una forma simple y clara.
Este es el enlace:
http://www.aulafacil.com/cursosgratis/curso/economia.html (http://www.aulafacil.com/cursosgratis/curso/economia.html)
He estado viendo las de macroeconomía y correspondería con los temas del 8 al 11, ambos inclusive. Supongo que las clases de microeconomia equivaldrán a los primeros temas del manual, pero no las he visto.
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Entonces las preguntas erróneas en el exámen de septiembre descuenta menos????????
Perdonad por lo repetitiva que soy... podéis poner el link copy-paste donde lo habéis visto??????'
Mil gracias!
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Entonces las preguntas erróneas en el exámen de septiembre descuenta menos????????
Perdonad por lo repetitiva que soy... podéis poner el link copy-paste donde lo habéis visto??????'
Mil gracias!
No resultas para nada repititiva smartico; lo puedes ver en las guías de las asignaturas para el próximo curso que ya están en la página de la Uned.
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No para este año, para el año próximo sí, así que nosotros nos fastidiamos...
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Lo siento, no me he fijado bien en la segunda pregunta,
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,25435710&_dad=portal&_schema=PORTAL&idGrado=6602
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No para este año, para el año próximo sí, así que nosotros nos fastidiamos...
Gracias Raúl, creo que necesito un poco de "despeje".
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Tema 1 de economía, otra vez...
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Tema 1 de economía, otra vez...
¿Ya estás con la segunda vuelta, has terminado todas?
No he dado las gracias a Iker, están claros los conceptos en esas lecciones pequeñitas.
Estoy terminando con Penal, mañana si acaso voy a escribir los cuatro últimos temas de contratos que me quedaban porque me aburro, y paso del ordenador al cuaderno y del cuaderno al ordenador, y lo subes a uno de esos "cacharros" en el post de ofrezco, necesito apuntes, puede que le venga bien a alguien ¿Vale?
Responde que se va a producir la "desconexión" que estoy con lo que menos toqué, la responsabilidad penal de las personas jurídicas, quate que termino también y ya sólo queda F y T, y puff, y Hacienda, que me gusta menos que Economía.
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¿Ya estás con la segunda vuelta, has terminado todas?
No he dado las gracias a Iker, están claros los conceptos en esas lecciones pequeñitas.
Estoy terminando con Penal, mañana si acaso voy a escribir los cuatro últimos temas de contratos que me quedaban porque me aburro, y paso del ordenador al cuaderno y del cuaderno al ordenador, y lo subes a uno de esos "cacharros" en el post de ofrezco, necesito apuntes, puede que le venga bien a alguien ¿Vale?
Responde que se va a producir la "desconexión" que estoy con lo que menos toqué, la responsabilidad penal de las personas jurídicas, quate que termino también y ya sólo queda F y T, y puff, y Hacienda, que me gusta menos que Economía.
Con la 2 vuelta de economía, bueno ya en su momento le di unas cuantas, pero soy durillo de mollera, el resto pues ahí las llevo, a la que no creo que vaya es a administrativo, llevo demasiadas como para dedicarle tanto tiempo a esta asignatura y que después pongan un examen que te quedes pensando "tanto tiempo para ésto"
Menos mal que aprobé hacienda, no sé cómo, pero la aprobé, bueno sí con la ayuda de silu, y penal con la ayuda de lecardilla :-* que siempre me han ayudado.
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Con la 2 vuelta de economía, bueno ya en su momento le di unas cuantas, pero soy durillo de mollera, el resto pues ahí las llevo, a la que no creo que vaya es a administrativo, llevo demasiadas como para dedicarle tanto tiempo a esta asignatura y que después pongan un examen que te quedes pensando "tanto tiempo para ésto"
Menos mal que aprobé hacienda, no sé cómo, pero la aprobé, bueno sí con la ayuda de silu, y penal con la ayuda de lecardilla :-* que siempre me han ayudado.
Menos mal que tienes compis que te ayudan, a ver si Silu lee esto y me echa una mano, aunque sea a través de esta pantalla; ya Lecardilla y yo trabajamos conjuntamente, pero se ve que el tipo test no es lo mío, y el "fallito" se llevó el aprobado, porque nosotros tenemos errores que no se pueden ni reclamar, pero ellos también los tienen, me refiero en general, unas veces los arreglan y otras no, así que me quedé con el 4,5, pero al final no me has respondido, ¿¿te envío el documento de preguntas/respuestas de contratos?
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Menos mal que tienes compis que te ayudan, a ver si Silu lee esto y me echa una mano, aunque sea a través de esta pantalla; ya Lecardilla y yo trabajamos conjuntamente, pero se ve que el tipo test no es lo mío, y el "fallito" se llevó el aprobado, porque nosotros tenemos errores que no se pueden ni reclamar, pero ellos también los tienen, me refiero en general, unas veces los arreglan y otras no, así que me quedé con el 4,5, pero al final no me has respondido, ¿¿te envío el documento de preguntas/respuestas de contratos?
Civil II la tengo aprobada también :) gracias
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Civil II la tengo aprobada también :) gracias
¡Jolines Raúl, sí que eres duro de mollera! me vas a tener toda la noche invertida, lo que te quiero decir es que como yo no sé como se suben los documentos a esas páginas de descarga, ¿lo quieres hacer tu por si le sirve a alguien que esté suspensa o no se haya podido presentar como me pasó a mi, Uffff ¡que me desesperaaaaas!
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¡Jolines Raúl, sí que eres duro de mollera! me vas a tener toda la noche invertida, lo que te quiero decir es que como yo no sé como se suben los documentos a esas páginas de descarga, ¿lo quieres hacer tu por si le sirve a alguien que esté suspensa o no se haya podido presentar como me pasó a mi, Uffff ¡que me desesperaaaaas!
jaja me has hecho reir jaja, joder si no te explicas cómo quieres que sepa lo que quieres que haga, me has preguntado te envío las preguntas pensando que tú pensabas que yo no la había aprobado y no pensando que era para que yo pensara que era para el resto de compañeros...
Creo que ha quedado claro, mándamelos si quieres a ver si puedo subirlos pero desde que cerraron el megaupload yo ando un poco perdido en cuanto a subir archivos.
Mujer con poca paciencia.
Lo acabo de leer :-[mándamelos y lo pongo en apuntes temporales.
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jaja me has hecho reir jaja, joder si no te explicas cómo quieres que sepa lo que quieres que haga, me has preguntado te envío las preguntas pensando que tú pensabas que yo no la había aprobado y no pensando que era para que yo pensara que era para el resto de compañeros...
Creo que ha quedado claro, mándamelos si quieres a ver si puedo subirlos pero desde que cerraron el megaupload yo ando un poco perdido en cuanto a subir archivos.
Mujer con poca paciencia.
Lo acabo de leer :-[mándamelos y lo pongo en apuntes temporales.
¡menos mal!
Hasta mañana, te los envío, buen descanso o estudio, como yo, a los y las que queden, voy a desconectar, porque no me entero, y eso que es el último tema prácticamente de Penal.
Arrivederchi, soñad con los angelitos o con las angelitas.
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¡menos mal!
Hasta mañana, te los envío, buen descanso o estudio, como yo, a los y las que queden, voy a desconectar, porque no me entero, y eso que es el último tema prácticamente de Penal.
Arrivederchi, soñad con los angelitos o con las angelitas.
Qué descanses!! sigo con economía...
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Qué descanses!! sigo con economía...
Todavía no he llegado a la hora del "cierre" del foco; me he vuelto a conectar porque me estoy riendo sola con las lecciones del compañero Iker, bueno de la página que ha facilitado, pone más burradas al final que cuando yo escribía "mi glosario". A ver si con esto te queda claro la curva LM, otro día, si acaso te apunto la de IS, jajaj, lee sobre todo al final.
Hemos visto que la demanda de dinero depende en gran medida del nivel de renta (o demanda de bienes):
Variaciones en el nivel de renta determinan desplazamientos de la curva de demanda de dinero lo que implica un nuevo punto de equilibrio y, por tanto, un nuevo tipo de interés (estamos considerando que la oferta monetaria está fija en el corto plazo).
Imagen
Por tanto, a cada nivel de renta le va a corresponder un tipo de interés de equilibrio.
Si representamos en un gráfico los distintos pares de punto (nivel de renta y tipo de interés correspondiente) obtendremos una curva con pendiente positiva que se denomina "Curva LM".
Imagen
Bueno señores, esta vez ha sido fácil, así que a trabajar un poquito y a preparar el examen...¿Por qué me miran con esa cara?. Oiga usted,.... si usted, ¿a dónde va con el paraguas? Oiga, haga el fav....cling, clong, cling..ahyyyy.
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Me vuelvo a conectar, al final he dejado Penal, estoy aprendiendo Macro más rápido que en cuatro meses estudiando, mira la curva LS, lo que no puedo pegar es la imagen, qué bueno, jajaja
Hemos visto en las lecciones anteriores que:
La curva IS representa los distintos niveles de renta y tipo de interés para los cuales el mercado de bienes y servicios está en equilibrio.
La curva LM representa los distintos niveles de renta y tipo de interés para los cuales el mercado de dinero está en equilibrio.
Sabemos ya (al menos eso espero) que el tipo de interés es el que interrelaciona ambos mercados:
El tipo de interés se fija en el mercado monetario y afecta directamente al volumen de inversión y por tanto a la demanda de bienes.
Si representamos ambas curvas el punto de corte determina la renta y el tipo de interés para los cuales tanto el mercado de bienes y servicios como el de dinero están en equilibrio.
Imagen de las curvas con el punto de equilibro
El ¡buen final!
Bueno señores, ¿cómo se han quedado?..¿qué?, ¿facilito, eh?. Vamos por la siguiente (mujeres y niños primero).
¡Bueno, bueno, qué punto tiene el profesor!
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Una última conexión, que ya me está entrando la "morriña". Por si quedaban dudas sobre las empresas de factoring, o sobre el factoring
El factoring es un acuerdo firmado entre el exportador y una entidad financiera (factor) que puede incluir algunos o todos de los siguientes servicios:
Gestión de cobro: la empresa cede a la entidad financiera las facturas para que ésta gestione los cobros (servicios de carácter administrativo).
Venta de la factura a la entidad financiera. Esta modalidad presenta dos alternativas:
Con recurso: si la factura resulta impagada la entidad financiera la devuelve al exportador y recupera el importe que le había pagado por la misma.
Sin recurso: el exportador vende la factura y queda ya exento del posible riesgo de impago. De producirse éste, la pérdida recaería en su totalidad sobre la entidad financiera.
Información sobre clientes (solvencia, cumplimiento de pagos, etc.).
Gestión de recobros.
El factoring es una modalidad especialmente apropiada para empresas:
Con una actividad exportadora estable.
Con numerosos clientes en el exterior y con la cifra de venta muy distribuida entre los mismos.
Clientes habituales, con los que ya se tiene cierta experiencia.
¿Qué ventajas ofrece el factoring?
Permite financiar la venta.
Elimina el riesgo de impago (en el caso de que sea factoring sin recurso).
Se evita la carga administrativa, normalmente compleja, de gestionar la cartera de clientes del exterior.
¿Y qué posibles inconvenientes presenta?
El exportador se aleja del cliente y pierde con ello información del máximo interés (sobre el negocio, la competencia, las tendencias, etc.), ya que es ahora la entidad financiera quien tiene una relación más estrecha con dicho cliente.
Bueno, ya está bien por hoy, que os vaya bien el estudio por la mañana a los/as que pueden estudiar, a mi me suena el despertador a las 07:00 horas, pero para trabajar.
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Los costes marginales miden la velocidad a la que evolucionan los costes variables: descienden mientras el crecimiento de los costes es cada vez más lento, pero crecen cuando el crecimiento se hace más rápido. Cruzan a los costes variables medios y totales medios en el punto inferior de los mismos, por la misma razón que vimos en la relación entre productividad media y marginal.
Luego vas y lo cascas...
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Los costes marginales miden la velocidad a la que evolucionan los costes variables: descienden mientras el crecimiento de los costes es cada vez más lento, pero crecen cuando el crecimiento se hace más rápido. Cruzan a los costes variables medios y totales medios en el punto inferior de los mismos, por la misma razón que vimos en la relación entre productividad media y marginal.
Luego vas y lo cascas...
¿Te has leído el corre corre que te pillo en las respuestas a las preguntas? jajaj, si no lo has hecho, hazlo, porque de esa manera no te "pillarán" en el examen, los costes como la productividad siguen la misma carrera en la curva.
Te envío de lo Civil por pv (que yo creí que se referían al water, qué fina, al meadero/c.., y resulta que significa privado en "abrebiatura") de veras que está "muy completito", tanto que me faltan tres temas, pero tengo "los deditos" cansados del teclado, mañana, o quizás pesado, te lo envío para que lo vuelvas a "reponer" al completo.
Voy a seguir con F y T, que lo finiquito esta semana. Sólo me queda Hacienda, uff
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¿Te has leído el corre corre que te pillo en las respuestas a las preguntas? jajaj, si no lo has hecho, hazlo, porque de esa manera no te "pillarán" en el examen, los costes como la productividad siguen la misma carrera en la curva.
Te envío de lo Civil por pv (que yo creí que se referían al water, qué fina, al meadero/c.., y resulta que significa privado en "abrebiatura") de veras que está "muy completito", tanto que me faltan tres temas, pero tengo "los deditos" cansados del teclado, mañana, o quizás pesado, te lo envío para que lo vuelvas a "reponer" al completo.
Voy a seguir con F y T, que lo finiquito esta semana. Sólo me queda Hacienda, uff
Mándame lo de civil cuando quieras y lo cuelgo en el subforo de apuntes temporales...
Nada más que te queda hacienda, qué envidia!! yo estoy con constitucional II
Besitos y no te acostumbres :D
a qué te refieres con las preguntas? los exámenes de años anteriores con sus respuestas? le echaré un vistazo...
Por cierto yo tengo unos esquemas de la elasticidad, NO HECHOS POR MÍ(que yo no quiero medallas), son de Lecardilla y tengo su autorización para pasarlos, es una carilla nada más
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Mándame lo de civil cuando quieras y lo cuelgo en el subforo de apuntes temporales...
Nada más que te queda hacienda, qué envidia!! yo estoy con constitucional II
Besitos y no te acostumbres :D
a qué te refieres con las preguntas? los exámenes de años anteriores con sus respuestas? le echaré un vistazo...
Las preguntas a las que me refiero están en este mismo post, en mi intento de "animar", realicé 20 y como nadie respondió pues las contesté yo con mis "tonterías"; si las lees y está alguna mal, me escribes la "razón", no vaya a ser que la pierda en el examen.
Y de envidia nada, que tu vas por el segundo repaso, y yo el "segundo" lo voy a dar dos semanas antes de los exámenes y, eso porque la Sra. Concejala me deja ir a la Biblioteca a estudiar desde la 8 que abre la Casa de la Cultura, es que si no me pasa como la semana pasada, que lo que hice fue cuidar "bebé", ¡me voy volando de mi casa!, no hay tranquilidad, salvo a partir de las 00,30 aproximadamente.
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Me podéis poner un ejemplo claro de competencia monopolística y oligopolio?
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Me podéis poner un ejemplo claro de competencia monopolística y oligopolio?
Ejemplos de competencia monopolística: peluquerías, hay muchas, pero se diferencian en el trato, en los productos que utilizan, en la ubicación, etc... Lo mismo en el caso de tiendas de chuches, de heladerías.... ;)
Ejemplos de oligopolios: serían las compañías telefónicas, hay pocas y entre ellas existe cierta "unión" ....
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Me podéis poner un ejemplo claro de competencia monopolística y oligopolio?
La diferencia entre oligopolio y competencia monopolista está en la diferenciación del producto. En el oligopolio el producto no está o está poco diferenciado. En la competencia monopolista los productores sí pueden diferenciar al producto.
Un ejemplo de Oligopolio, las telefonías, existen pero pocas, Tim, Vodafone, Movistar, Yoigo
Un ejempo de Monopolio, la empresa de transporte en Canarias, sólo podemos usar Tinsa
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Gracias a las dos...
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Competencia monopolística y monopolio no es lo mismo..
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Competencia monopolística y monopolio no es lo mismo..
Sí eso lo sé, los servicios nacionalizados serían monopolio, por ejemplo si hay una sola peluquería en una ciudad esta tendría el monopolio claro, y si hay dos habría competencia monopolística... no?
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Sí eso lo sé, los servicios nacionalizados serían monopolio, por ejemplo si hay una sola peluquería en una ciudad esta tendría el monopolio claro, y si hay dos habría competencia monopolística... no?
En la competencia monopolística la existencia de un mismo producto debe ser abundante, si hay dos o tres, como en el caso de las compañías telefónicas o aéreas, entiendo que es oligopolio.
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Qué es el teorema de Coase? así en palabrillas que pueda entenderlo...
No quiero definiciones coopiadas de la wikipedia que para eso lo busco yo.
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Qué es el teorema de Coase? así en palabrillas que pueda entenderlo...
No quiero definiciones coopiadas de la wikipedia que para eso lo busco yo.
El teorema de Coase lo recuerdo de Hacienda, ¿también en Economía se estudió? ???
El teorema de Coase tiene tres palabras clave: externalidad, negociación e intervención. Externalidad como efecto externo según el propio Coase. Si te acuerdas de Hacienda había un ejemplo: el de la empresa que tira vertidos al río. Aquí hay un efecto negativo. Para Coase la intervención sería aconsejable siempre que el beneficio que se consiguiese fuera mayor al "coste" que produce ese efecto, sus consecuencias en la "sociedad" u "objetivo". Sin embargo, incluso en este caso, Coase considera más conveniente negociar que intervenir.
No sé si te he liado más o si es eso exactamente o no....yo qué sé... ;D
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El teorema de Coase lo recuerdo de Hacienda, ¿también en Economía se estudió? ???
El teorema de Coase tiene tres palabras clave: externalidad, negociación e intervención. Externalidad como efecto externo según el propio Coase. Si te acuerdas de Hacienda había un ejemplo: el de la empresa que tira vertidos al río. Aquí hay un efecto negativo. Para Coase la intervención sería aconsejable siempre que el beneficio que se consiguiese fuera mayor al "coste" que produce ese efecto, sus consecuencias en la "sociedad" u "objetivo". Sin embargo, incluso en este caso, Coase considera más conveniente negociar que intervenir.
No sé si te he liado más o si es eso exactamente o no....yo qué sé... ;D
Está muy claro, o sea que el tipo este no era partidario de que se pagaran unas tasas si A había hecho daño a B sino de que se llegara a un acuerdo voluntario entre A y B para solucionar el problema...
Bueno más o menos, no le pidas peras al olmo ;D
Gracias Silu :-* :-*
Me sorprendes
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¿A quién seguías cuando mes estaba "jartando" de escribir? Criatura de poca fe. El Teorema de Coase es empleado en Economía, sobre todo para "explicar" las externalidades. Como seguro que no vas a ir a la página 4 de este post, te lo paso a continuación.
El Teorema de Coase
Decir que una situación es ineficiente significa que puede reorganizarse de tal forma que mejore, al menos, el bienestar de algunas personas sin perjudicar a otras. Ya he escrito por ahí que esas situaciones constituyen una fuente de tendencia creativa pues, al fin y al cabo, la existencia de ineficacia significa que hay dinero "sobre el tapete", lo cual normalmente provoca una carrera para ver quién puede llevárselo, uno de los ejemplos, es el de que como la fijación monopolística de los preciso da lugar a un nivel de producción ineficientemente bajo, la posibilidad de obtener ganancias da a los monopolistas un incentivo para hacer descuentos a los compradores sensibles al precio. Pues bien, las ineficiencias provocadas por las externalidades dan incentivos similares para emprender acciones que les pongan remedio.
Ronal Coase, profesor de la facultad de derecho de la Universidad de Chicago, fue quien primero vio claramente que si los individuos pueden negociar sin coste alguno sobre el derecho a realizar actividades que causan externalidades, siempre llegarán a una solución eficiente. Esta idea que suele denominarse teorema de Coase, es una idea profundamente importante, por lo cual Coase fue galardonado en 1991 con el Premio Nobel de Economía.
Voy con un ejemplo, vuelvo a utilizar a Raúl31 a ver si me dice dada la variedad del horario dónde vive, porque vaya hijo más "despegao", durante un año me sale trabajo allá donde él viva, y nos planteamos a pesar de ser madre e hijo político el vivir juntos en un apartamento de dos dormitorios por 600 euros al mes o solos en 2 apartamentos de un dormitorio por 400 euros al mes, en ambos casos cada uno. Si el alquiler pagado fuera el mismo en los dos casos pues daría lo mismo vivir juntos que separados (eso sí, a Raúl31 le mando al sofá cama en el salón), sin embargo, yo tengo un problema y es que voy a estar todo el tiempo hablando con mi marido (la distancia), ese privilegio a mi me supone el poder pagar unos 250 euros más; a Raúl31 el "privilegio" de que yo le deje más tiempo para poder hablar por teléfono le supone el pagar 150 euros más. Dad por hecho de que en el supuesto de vivir juntos nos han denegado una segunda línea de teléfono. ¿Cómo solucionar el vivir juntos o separados?
Echamos mano de ese maravilloso principio del coste-beneficio, en base al cual sólo viviremos juntos si el beneficio de hacerlo es superior al coste. Nuestro beneficio es la reducción del alquiler que supone el alquilar un sólo apartamento entre los dos. El coste de vivir juntos es el acuerdo menos costoso al que podamos llegar por mi censurable hábito telefónico. Como yo estoy dispuesta a pagar hasta 250 euros al mes por no dejar de llamar por teléfono, el ahorro de alquiler de 200 euros que que supone el pagar un apartamento sola es demasiado pequeño para convencerme. Pero Raúl31 sí que está dispuesto a soportarme, aunque tenga una compensación de 150 euros solamente al mes, esa cantidad es menor que el ahorro total de alquilar otro apartamento, por lo cual elige la solución menos costosa, que es compartir conmigo el alquiler y el apartamento y aguantar mi insoportable forma de ser y mis manías y el dormir en el sofá-cama.
Vaya ejemplo para explicar el teorema del gran economista Coase a la hora de buscar una solución eficiente al problema.
No leíste "na de na", ni tu nombre que utilice para el ejemplo
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La pena como retribución en la teoría de kant o de Hegel ¿?
Para lo que hacéis no valen ni la primera, porque respecto de la "moral" no hay quien me gane, y de la segunda, soy la primera en aplicar la justicia y, por qué no decirlo, todo el sistema de la prevención no sirve para "algunos", algo con lo que comulgo, aunque no esté en la praxis actual del Derecho español, pero a aquellos que acometen delitos de una envergadura tal "que con la prevención especial no se consigue "na de ná".
Punto y final
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¿A quién seguías cuando mes estaba "jartando" de escribir? Criatura de poca fe. El Teorema de Coase es empleado en Economía, sobre todo para "explicar" las externalidades. Como seguro que no vas a ir a la página 4 de este post, te lo paso a continuación.
El Teorema de Coase
Decir que una situación es ineficiente significa que puede reorganizarse de tal forma que mejore, al menos, el bienestar de algunas personas sin perjudicar a otras. Ya he escrito por ahí que esas situaciones constituyen una fuente de tendencia creativa pues, al fin y al cabo, la existencia de ineficacia significa que hay dinero "sobre el tapete", lo cual normalmente provoca una carrera para ver quién puede llevárselo, uno de los ejemplos, es el de que como la fijación monopolística de los preciso da lugar a un nivel de producción ineficientemente bajo, la posibilidad de obtener ganancias da a los monopolistas un incentivo para hacer descuentos a los compradores sensibles al precio. Pues bien, las ineficiencias provocadas por las externalidades dan incentivos similares para emprender acciones que les pongan remedio.
Ronal Coase, profesor de la facultad de derecho de la Universidad de Chicago, fue quien primero vio claramente que si los individuos pueden negociar sin coste alguno sobre el derecho a realizar actividades que causan externalidades, siempre llegarán a una solución eficiente. Esta idea que suele denominarse teorema de Coase, es una idea profundamente importante, por lo cual Coase fue galardonado en 1991 con el Premio Nobel de Economía.
Voy con un ejemplo, vuelvo a utilizar a Raúl31 a ver si me dice dada la variedad del horario dónde vive, porque vaya hijo más "despegao", durante un año me sale trabajo allá donde él viva, y nos planteamos a pesar de ser madre e hijo político el vivir juntos en un apartamento de dos dormitorios por 600 euros al mes o solos en 2 apartamentos de un dormitorio por 400 euros al mes, en ambos casos cada uno. Si el alquiler pagado fuera el mismo en los dos casos pues daría lo mismo vivir juntos que separados (eso sí, a Raúl31 le mando al sofá cama en el salón), sin embargo, yo tengo un problema y es que voy a estar todo el tiempo hablando con mi marido (la distancia), ese privilegio a mi me supone el poder pagar unos 250 euros más; a Raúl31 el "privilegio" de que yo le deje más tiempo para poder hablar por teléfono le supone el pagar 150 euros más. Dad por hecho de que en el supuesto de vivir juntos nos han denegado una segunda línea de teléfono. ¿Cómo solucionar el vivir juntos o separados?
Echamos mano de ese maravilloso principio del coste-beneficio, en base al cual sólo viviremos juntos si el beneficio de hacerlo es superior al coste. Nuestro beneficio es la reducción del alquiler que supone el alquilar un sólo apartamento entre los dos. El coste de vivir juntos es el acuerdo menos costoso al que podamos llegar por mi censurable hábito telefónico. Como yo estoy dispuesta a pagar hasta 250 euros al mes por no dejar de llamar por teléfono, el ahorro de alquiler de 200 euros que que supone el pagar un apartamento sola es demasiado pequeño para convencerme. Pero Raúl31 sí que está dispuesto a soportarme, aunque tenga una compensación de 150 euros solamente al mes, esa cantidad es menor que el ahorro total de alquilar otro apartamento, por lo cual elige la solución menos costosa, que es compartir conmigo el alquiler y el apartamento y aguantar mi insoportable forma de ser y mis manías y el dormir en el sofá-cama.
Vaya ejemplo para explicar el teorema del gran economista Coase a la hora de buscar una solución eficiente al problema.
No leíste "na de na", ni tu nombre que utilice para el ejemplo
No puedo leerlo todo, tengo 5 asignaturas más, quieres que quede majara o qué :D
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¿Ya estás con la segunda vuelta, has terminado todas?
No he dado las gracias a Iker, están claros los conceptos en esas lecciones pequeñitas.
Estoy terminando con Penal, mañana si acaso voy a escribir los cuatro últimos temas de contratos que me quedaban porque me aburro, y paso del ordenador al cuaderno y del cuaderno al ordenador, y lo subes a uno de esos "cacharros" en el post de ofrezco, necesito apuntes, puede que le venga bien a alguien ¿Vale?
Responde que se va a producir la "desconexión" que estoy con lo que menos toqué, la responsabilidad penal de las personas jurídicas, quate que termino también y ya sólo queda F y T, y puff, y Hacienda, que me gusta menos que Economía.
No hay de que mnieves, ya sabes que estamos para servir.
Un abrazo y a seguir dándole duro, que entre las vacaciones, la calor y los problemas cotidianos, que dificil se hace estudiar en verano.
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Llevo 4 horas estudiando eco, creo qué me voy a volver loca...
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A mí me está resultando hasta bonita :D, las preguntas de los exámenes eran sobre conceptos generales e importantes, no van a poner preguntas complicadas, al menos es lo que pienso yo y esperemos que así sea en septgiembre.
smartico nos quedamos sin curso de economía.
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Hola
Me tocan campana de recreo y no me ha dado tiempo de leer todo el hilo pero bueno, tres pequeños incisos, que no tendré tiempo de rebatir salvo en el próximo curso de economía;
- Para hablar de mercados precio-oferentes o precio-aceptantes se va ( quedense con la regla ) monopolio<duopolio<oligopolio<competencia monopolística<competencia imperfecta o casi perfecta ( depende del manual ) < competencia perfecta. El término competencia imperfecta en muchos sitios no se usa todo lo que no sea perfecto es imperfecto por simple lógica, por tanto se lo ahorran. Piense ustedes siempre como regla nemotécnica en el monopolio de la violencia del Estado y se acordarán siempre.
- A los ciudadanos no ahorran porque sí, sino se les obliga a ahorrar, la retención del IRPF, básicamente en una retención futura en vista del pago del impuesto, al estado le daría igual a la hora de liquidar el impuesto pero como somos perezosos en la materia, para corregir posibles impagos nos hace una liquidación a cuenta. Aunque ustedes piensen lo contrario es una forma de ahorrar. La gente no ahorraría porque en nuestra contra siempre juega la inflación y la dichosa trampa de la liquidez del sr. Keynes, y sino piensen en la inflación, es lo mismo mil pesetas ( perdón mil euros de ahora que dentro de diez años, la respuesta es no, es un mercado económico normal ) y otra respuesta intuitiva a eso, y sino miren sus hipotecas, es porque los bancos cuando cobran o mejor dicho amortizan prestamos, empiezan a cobrar en mayor proporción los intereses, porque ellos el dinero que ganan con los intereses lo quieren ya y para después dejan el capital.
- Precios reales y nominales, IPC nóminal, IPC real, el nominal siempre es que figura escrito ya sea nuestra nomina o el valor escrito en billete y el real es descontada la inflación. Quedense siempre con la copla billete de quinientos euros valor nóminal quinientos euros, valor real referenciado a un indice que mide el coste del aumento o bajada del nivel de vida, en este caso el siempre el PIB, pero también puede ser el IPC que es el que usan los sindicatos para negociar los salarios, es decir si ha subido un 10% el IPC, las cosas valen un diez por ciento más y su billete realmente ha perdido un diez por ciento de valor. La inflación desde un punto de vista económico es un tipo de impuesto, aunque no lo sepan. En puridad los economístan usan el PPA ( Paridad de poder adquisitivo ) y el indice de las hamburguesas ( lo que cuesta un Big Mac en cualquier parte del globo, no se rian que es verdad )
Bueno me tocó la campana, un saludo cordial.
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¿eh? "que me pierdo del to" IBM77
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él lo guisa él se lo come, tampoco he entendido nada...
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Pongo el examen que de la segunda semana que lo acabo de encontrar limpiando mi cuarto. :D
1. Los cambios en los precios de los bienes:
a) Alteran en nivel de renta.
b) Desplazan la restricción presupuestaria.
c) Afectan a la relación real de intercambio.
d) Todas son correctas.
2. Una mejora en la tecnología produce:
a) Un desplazamiento de la curva de demanda a la derecha y un aumento del precio.
b) Un desplazamiento de la curva de demanda a la izquierda y una disminución del precio.
c) Un desplazamiento de la curva de oferta a la derecha y una reducción del precio.
d) Un desplazamiento de la cuerta de oferta a la izquierda y un aumento del precio.
3. La curva de demanda de un bien se desplaza hacia la izquierda si:
a) Sube el precio.
b) Sube el precio de un bien sustitutivo.
c) Sube el precio de un bien complementario.
d) Ninguna de las anteriores.
4. La propensión marginal a consumir indica:
a) La cantidad de renta que se destina al consumo.
b) El nivel de consumo de subsistencia.
c) La cantidad que, de cada unidad adicional de rena, se destina al consumo.
d) Ninguna de las anteriores.
5. Se ha calculado la elasticidad-precio de la demanda de un bien Y es igual a -2. Ante tal situación para aumentar los ingresos de los productores de ese bien deberíamos:
a) Subir el precio.
b) Bajar el precio.
c) Dejarlo igual
d) Aumentar la demanda de bienes sustitutivos.
6. Cuantos más sustitutivos tenga un bien:
a) Más inelástica será su demanda.
b) Más elástica será su demanda.
c) Más inelástica será su oferta.
d) Más elástica será su oferta.
7. En competencia perfecta:
a) El precio siempre será igual al coste marginal.
b) El precio y el ingreso marginal siempre coinciden.
c) El ingreso marginal siempre es igual al coste marginal.
d) El ingreso marginal es igual al precio sólo en el punto máximo de beneficio.
8. El dinero que tiene en bancos una sociedad se refleja en:
a) El balance.
b) La cuenta de pérdidas y ganancias.
c) En ambas.
d) En el estado general de cambios de patrimonio neto.
9. La igualda Activo = Pasivo + Neto refleja:
a) Que la empresa no tiene beneficios ni pérdidas al estar en equilibrio.
b) Que la empresa tiene beneficios.
c) Que la empresa tiene pérdidas.
d) La igualdad siempre es cierta y refleja cómo el activo se ha materializado en los fondos recibidos bien de sus propietarios o bien de fuentes externas de financiación.
10. En relación a la competencia perfecta en el monopolio.
a) El precio es más alto y la cantidad intercambiada también.
b) Precio y cantidad intercambiada son más reducidos.
c) Precio es más alto y cantidad intercambiada más reducida.
d) Precio es más bajo y cantidad intercambiada más alta.
11. Un ejemplo de competencia monopolística son:
a) Repsol y Cepsa.
b) Las compañías aéreas.
c) Las compañías de teléfono móvil.
d) Las peluquerías.
12. A la distribución que estudia cómo se distribuye la renta entre trabajadores y empresarios se le denomina:
a) Distribución real.
b) Distribución personal.
c) Distribución sectorial.
d) Distribución funcional.
13. Si la curva de Lorenz es igual a la línea de 45 grados la sociedad estudiada es:
a) Completamente igualitaria.
b) Existe bastante igualdad, pero no es completa.
c) Existe bastante desiguladad, pero no es completa.
d) Un porcentaje de la población posee todo.
14. El valor del multiplicador monetario será tanto mayor cuanto menor sea:
a) El deseo de gastar por parte de las economías domésticas.
b) El deseo de ahorrar por parte de las economías domésticas.
c) La proporción que los particulares desean mantener en efectivo.
d) Todo lo anterior es correcto.
15. El valor multiplicador simple de la inversión es igual a:
a) Al inverso de la base monetaria.
b) Al inverso de la propensión marginal a consumir.
c) A la propensión marginal a ahorrar.
d) Al inverso de la propensión marginal al ahorro.
16. La curva IS representa:
a) El equilibrio en el mercado de bienes relacionando tipo de interés y renta.
b) El equilibro en el sector real relacionando precios y salarios.
c) El equilibrio en el mercado monetario.
d) Nada de lo anterior es correcto.
17. Una curva de oferta de trabajo más elástica implica:
a) Una mayor capacidad de presión para lograr aumentos de salarios.
b) Una menor capacidad de presión para lograr aumentos de salarios.
c) Una gran facilidad para sustituir un trabajador por otro.
d) b y c son ciertas
18. Una subida generalizada de precio motivada por una elevación del consumo es un ejemplo de:
a) Inflación de demanda.
b) Inflación de oferta.
c) Inflación generalizada.
d) Deflación de demanda.
19. Un aumento en los impuestos produce un:
a) Desplazamiento a la derecha de la curva de demanda agregada.
b) Desplazamiento a la izquiera de la curva de demanda agregada.
c) Desplazamiento a la derecha de la curva de oferta agregada.
d) Desplazamiento a la izquierda de la curva de oferta agregada.
20. Para los neoclásicos políticas de demanda expansiva tienden a:
a) Aumentar el nivel de renta.
b) Aumentan el nivel de precios.
c) No provocan variaciones sobre la renta.
d) b y c son ciertas.
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Buenos días!
Podéis explicarme el coste social del monopolio?????????????
Muchas gracias.
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Buenos días!
Podéis explicarme el coste social del monopolio?????????????
Muchas gracias.
Ché Sonia, si vos no te dormís en el intento, ahí va una explicación desde Mendoza..
http://www.youtube.com/watch?v=7xji-sCja1Y
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Buenos días!
Podéis explicarme el coste social del monopolio?????????????
Muchas gracias.
¡Vaya carillas!
Según pone el manual "El monopolio supone un coste social al restringir la producción y elevar los precios respecto a la competencia perfecta, independiente de que obtenga o no beneficios extraordinarios".
Creo que tienes razón, con esto no nos "enteramos de lo que supone ese coste social, ná de ná". ¿Lo intentamos con un ejemplo?
Te comento de dónde deviene el "problema"; el monopolista natural fija un precio superior al coste marginal, por lo que produce demasiado poco desde el punto de vista de la sociedad (el problema de la eficiencia); también es posible que obtenga un beneficio económico a costa de los compradores (el problema de la justicia). Entre las medidas para resolver los problemas de eficiencia y de justicia se encuentran la propiedad pública y la gestión pública, la regulación pública, la contratación en exclusiva y la aplicación de la legislación antimonopolio.
Medidas encaminadas a intentar minimizar ese "coste social" que supone a la sociedad, al fin y al cabo, a los "consumidores", si bien cada una de "esas medidas" para paliar el coste social tienen sus propios problemas.
Pongamos por ejemplo, la fijación del precio de los servicios públicos basada en el coste marginal; dado que para asignar eficientemente un bien o un servicio, ya sea público o privado, su precio debe ser igual a su coste marginal de producción; bien, una empresa, lo más común, de agua o electricidad, y que la puede suministrar de varias fuentes, unas a menor coste y otras a mayor, no obstante, todos los usuarios pagan un precio igual a la fuente de mayor coste en su uso actual. ¿Para qué se van a preocupar de ir mirando a quien le sirve agua o luz de la fuente que le produce menor coste, para así cobrar un precio menor?
Esto último es el problema de "las medidas" que se adoptan en los monopolios naturales, medidas que suponen un coste social porque "restringe" la producción y eleva los precios, algo que no sucede en la competencia perfecta, en la que los consumidores pueden optar a quien "consumir", y además se quita de en medio mediante las correspondientes barreras a cualquier empresa, el problema para el consumidor de la "competencia imperfecta".
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Hola a todos, me surge una duda que llevo arrastrando de economia y ahora veo que vuelve a surgir en Hacienda.
La duda es la siguiente, el libro nos dice:
""La oferta representa el coste marginal de producción, se cumple PE (precio equlibrio) = CMg.""
Esto sale en la pagina 98 1er parrafo del libro de Hacienda. (Aunque en economia también lo decía).
Es que me tiene bloqueado esa afirmación, no la pillo.
¿Alguien podría aclarame eso?
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Buenos días!
Podéis explicarme el coste social del monopolio?????????????
Muchas gracias.
Días antes del examen estudié por aquí, y me aclaró bastante las dudas sobre conceptos que aún arrastraba. Copio el enlace referente al tema del monopolio
http://www.aulafacil.com/Microeconomia/Lecciones/Lecc-12.htm
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Hola a todos, me surge una duda que llevo arrastrando de economia y ahora veo que vuelve a surgir en Hacienda.
La duda es la siguiente, el libro nos dice:
""La oferta representa el coste marginal de producción, se cumple PE (precio equlibrio) = CMg.""
Esto sale en la pagina 98 1er parrafo del libro de Hacienda. (Aunque en economia también lo decía).
Es que me tiene bloqueado esa afirmación, no la pillo.
¿Alguien podría aclarame eso?
Te comento de lo que yo recuerdo: el equilibrio se consigue cuando la demanda y la oferta se cruzan. El precio de equilibrio vendría representado por el punto en el que se cruzan.
Imagina que quieres abrir una empresa: entre otras muchas cosas, te planteas que para producir lo que quieres entrarás en una serie de gastos de "producción" -materia prima, luz, trabajadores, maquinaria, etc-. Así calculas el coste total de que lo implicaría producir tus bienes. Una vez que lo tienes, pones el precio. Una vez en el mercado, -perfectamente competetivo, claro- ante la buena recepción de tu nuevo producto entre los consumidores, decides incrementar la producción, ¿cuánto te costaría producir una nueva unidad? Ahí entraría el concepto de Coste Marginal. Por lo tanto, se cumple que la oferta es el coste marginal de producción, PE = CMg
¿Lo he empeorado? :D
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Gracias Silu, si si me ha servido...
Pero seguimos con el lio...
Mira, como bien dices mi empresa funciona bien y decido fabricar mas unidades, contrato un trabajdor más y compro mas materia prima (por ejemplo)...
... este sería mi CMg. Pero resulta que ahora el ingreso (precio) que recibo es mayor que el coste marginal, estamos en:
P > CMg.
vemos que pongo P (precio) no PE (precio de equilibrio), puesto que el precio es mayor que el coste, -> Beneficio extraordinario.
...Seguimos, como gano mas que me cuesta, pues decido en mi empresa "exitosa" seguir introduciendo factores productivos para ganar más (puesto que no estoy en equlibrio)...
... Pero me pregunto ¿hasta cuando sigo yo produciendo mas unidades adicionales?...
... (esto es lo que yo creo) Solo hasta el momento en que fabrique una unidad (pongamos muñecos) donde lo que me cuesta hacerlo es IGUAL a lo que me pagan por ella.
Aqui SI seria el punto de equilibrio, donde:
PE (ya si sería el precio de equlibrio) = CMg (y aqui mi duda ¿este CMg es el del ultimo muñeco que fabricado?)
digo yo que es este momento el que se recoje en los graficos de equlibrio, ¿no? yo por eso dicen los manuales que PE = CMg
puff
gracias silu.
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Te copio algo sobre esto Darbon, no obstante está en la página 3 de este post, quizás si hubiese continuado hubiese servido a alguien, a Aspid, por ejemplo, y a algún que otro que me escribió por pv, pero bueno, la decisión de no seguir, incentivada por los mensajes a su favor, pudieron más.
El precio es igual al coste marginal: la regla de oferta de los vendedores
La observación de que la cantidad maximizadora de los beneficios que debe ofrecer una empresa no depende sus costes fijos no es una idiosincracia. El hecho hecho de que sea válida en general es una consecuencia inmediata del principio del coste-beneficio, según el cual una empresa debe aumentar su producción si y sólo si los beneficios adicionales son superiores a los costes adicionales. Por ejemplo, su una empresa produce diariamente 100 botellas más, sus beneficios son el ingreso adicional que obtiene, que sería simplemente el precio de 100 botellas. El coste de producir 100 botellas más, es por definición, el coste marginal de producir 100 botellas más, es decir, la cantidad en la que aumento el coste total cuando se producen diariamente 100 botellas más. El principio del coste-beneficio nos dice pues, que la empresa perfectamente competitiva debe seguir incrementando su producción mientras el precio del producto sea mayor que el coste marginal.
Cuando se aplica la ley de los rendimientos decrecientes (es decir, cuando algunos factores de producción son fijos), el coste marginal aumenta cuando la empresa aumenta la producción En estas circunstancias, lo mejor para la empresa es ofrecer el nivel de producción con el que el precio y el coste marginal son exactamente iguales.
¿Porqué es igual que en Hacienda?
Simple, la eficiencia en la provisión de bienes públicos puros se traslada en la hipótesis al funcionamiento de la regla de la oferta de los vendedores, a fin de saber hasta que punto se puede provisionar el bien puro, como si hopotéticamente fuesen bienes privados.
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Gracias Silu, si si me ha servido...
Pero seguimos con el lio...
Mira, como bien dices mi empresa funciona bien y decido fabricar mas unidades, contrato un trabajdor más y compro mas materia prima (por ejemplo)...
... este sería mi CMg. Pero resulta que ahora el ingreso (precio) que recibo es mayor que el coste marginal, estamos en:
P > CMg.
vemos que pongo P (precio) no PE (precio de equilibrio), puesto que el precio es mayor que el coste, -> Beneficio extraordinario.
...Seguimos, como gano mas que me cuesta, pues decido en mi empresa "exitosa" seguir introduciendo factores productivos para ganar más (puesto que no estoy en equlibrio)...
... Pero me pregunto ¿hasta cuando sigo yo produciendo mas unidades adicionales?...
... (esto es lo que yo creo) Solo hasta el momento en que fabrique una unidad (pongamos muñecos) donde lo que me cuesta hacerlo es IGUAL a lo que me pagan por ella.
Aqui SI seria el punto de equilibrio, donde:
PE (ya si sería el precio de equlibrio) = CMg (y aqui mi duda ¿este CMg es el del ultimo muñeco que fabricado?)
digo yo que es este momento el que se recoje en los graficos de equlibrio, ¿no? yo por eso dicen los manuales que PE = CMg
puff
gracias silu.
Perdona, pero voy a responde con el mensaje, a ver si leyendo consigo ver tu argumento, porque aunque no ponga la E, cuando se dice que P = CMg, estamos en equilibrio. Creo que sería bueno repasar todos los conceptos de las clases de costes.
Si decides contratar un trabajador más y compras más materia prima para "producir" más, incrementas la producción que aportas al mercado; la consecuencia necesaria de esto no es que ganas más, sino que vendes más a un precio menor, en otras palabras, tu empresa es "exitosa" porque siempre que incrementes la producción y vendas más, el Ingreso Total es mayor, lo que no quiere decir que "el punto dónde se maximizan beneficios" no sea donde se iguala el Precio al Producto Marginal, o lo que es lo mismo, si tu empresa se dedica a la producción de muñecas, el precio de vender una muñeca más debe igual al coste marginal de producir la muñeca, porque si no, no te interesa producir esa muñeca más.
Más o menos, pichí-pachá ¿te he liado más?
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Gracias Mnieves ¿y tu has suspendido?
Si que sirve todo lo que has puesto, pero como dices creo que me queda otro repaso a la materia, ahora mismo aún tengo dudas.
Pero en este aspecto me la estais aclarando.
Un abrazo a todos
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Gracias Mnieves ¿y tu has suspendido?
Si que sirve todo lo que has puesto, pero como dices creo que me queda otro repaso a la materia, ahora mismo aún tengo dudas.
Pero en este aspecto me la estais aclarando.
Un abrazo a todos
jajaja, muy buena tu pregunta Darbon, eso mismito me preguntaba yo, el por qué materias que tenía "machacadas" en la presencial, he fallado y, salvo mi impaciencia y no esperar el tiempo suficiente, leer muy despacito los enunciados dado los exámenes tipo test, no encuentro respuesta., no obstante espero que eso cambie en septiembre, al menos en lo que se refiere a lo que he tocado, dejemos aparte F y T, Eclesiástico y Familia, aunque no me haya presentado de la primera ni de la tercera y haya dedicado muy poco tiempo a la de en medio.
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Gracias Silu, si si me ha servido...
Pero seguimos con el lio...
Mira, como bien dices mi empresa funciona bien y decido fabricar mas unidades, contrato un trabajdor más y compro mas materia prima (por ejemplo)...
... este sería mi CMg. Pero resulta que ahora el ingreso (precio) que recibo es mayor que el coste marginal, estamos en:
P > CMg.
vemos que pongo P (precio) no PE (precio de equilibrio), puesto que el precio es mayor que el coste, -> Beneficio extraordinario.
...Seguimos, como gano mas que me cuesta, pues decido en mi empresa "exitosa" seguir introduciendo factores productivos para ganar más (puesto que no estoy en equlibrio)...
... Pero me pregunto ¿hasta cuando sigo yo produciendo mas unidades adicionales?...
... (esto es lo que yo creo) Solo hasta el momento en que fabrique una unidad (pongamos muñecos) donde lo que me cuesta hacerlo es IGUAL a lo que me pagan por ella.
Aqui SI seria el punto de equilibrio, donde:
PE (ya si sería el precio de equlibrio) = CMg (y aqui mi duda ¿este CMg es el del ultimo muñeco que fabricado?)
digo yo que es este momento el que se recoje en los graficos de equlibrio, ¿no? yo por eso dicen los manuales que PE = CMg
puff
gracias silu.
Dices que decides fabricar más, y te pregunto ¿por qué? ¿Ha aumentado la demanda de tu producto?
El hecho de que tú introduzcas factores productivos no te conduce a ganar más, estamos en un mercado donde entran en juego la oferta y la demanda, y dentro de ellos muchos factores (gustos, rentas, publicidad, moda, salarios, etc)
A tu pregunta: "¿hasta cuando sigo produciendo más unidades adicionales?" La respuesta: hasta que la "ley del producto marginal decreciente" te lo marque.
Y te pregunto: ¿por qué me voy a complicar la vida contratando más empleados, comprando más maquinaria etc si tal como estoy ahora gano una beneficio mayor que si vendo mis muñecos igual al CMg? No lo entiendo. Me quedo como estoy no? Si la demanda y la oferta están en equilibrio (PE), y si no hay incremento en la demanda, el producir más muñecos no hará que su venta aumente, sino que obtenga pérdidas, porque ese exceso de muñecas (exceso de oferta) no se venderá.
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darbon, te explico, aunque es un poco largo, lo siento. Al menos espero que no sea muy tortuosa su lectura y te saque de alguna duda, ojalá: :-\
Cuando pones la empresa decides contratar a 2 personas: uno se encarga de poner la cabeza y extremidades, y el otro le pone el pelo y otro le viste. Decides entonces contratar a otra persona para que le ponga el pelo. Así consigues especialización y además, incrementar la producción.
Llega un momento en el que un aumento del factor de producción no supone un incremento de las unidades, sino que decrece. Nos encontramos en la “LEY DEL PRODUCTO MARGINAL DECRECIENTE”. Y ¿qué es el producto marginal? El incremento que se da en la producción cuando aumento un determinado factor productico en una unidad (en este ejemplo sería el factor trabajador)
Como planteábamos en el ejemplo: para obtener el precio hemos tenido en cuenta los COSTES TOTALES (es decir, la suma de costes fijos –luz, arrendamiento, etc- y los variables – materia prima, trabajadores en este caso).
A corto plazo tendremos en cuenta los costes totales medios: dividimos el coste total entre las unidades producidas. Así, por un lado, tenemos los costes fijos medios, regla inversa: cuanto más produzcamos el coste por unidad será menor. No ocurre lo mismo con los costes variables medios, que llegará un momento en el que se llegará a una constante y la curva comenzará a aumentar, por la aplicación de la ley del producto marginal decreciente. En este momento será cuando el coste total medio comienza a subir, y continuar con ese ritmo en la producción se hace insoportable.
En el supuesto de tu empresa, planteamos que decidimos incrementar las unidades a producir. Tenemos que comprobar cuánto aumenta el coste total al producir esa unidad más. En principio ocurriría lo mismo que en el caso de los costes variables medios: aumentaría la producción, disminuye el coste, pero llega un momento en el que entra en funcionamiento la ley del producto marginal decreciente”, de tal manera que el coste marginal empieza a aumentar. Cada vez te cuesta más producir una muñeca más.
Ahora por otro lado, tenemos en cuenta que el precio de equilibrio es el punto en el que se cruzan la curva de la demanda y de la oferta. El precio (tu empresa) y la cantidad (demandada por los consumidores) ya está determinada.
Imagina que vendes 50 muñecas a 30 euros cada una. Y un día, te ofrecen que tu muñeca salga en una serie infantil que van a crear. Tiene tanto éxito la serie que la demanda empieza a subir. El precio de equilibrio ya deja de ser el que era, el precio por muñeca es de 45 y la demanda sube a 70, porque se produce un movimiento en ambas curvas. La demanda es mayor que la oferta. Te decides a aumentar la producción, tus costes, por lo tanto, se modifican, contratas más personal, más maquinaria…..etc…de tal manera que volvemos a lo que te he explicado al principio. Aumentarás la producción, los costes a corto plazo se irán haciendo menores por unidad producida, pero llegará un momento en el que no te interesará incrementar las unidades, porque entra en funcionamiento el mecanismo de la “ley del producto marginal decreciente”. Y no pierdas de vista que estás jugando en un mercado: llegará un momento en el que a ti no te interesará producir más porque lo que están dispuestos a pagar por tu producto no te genera ningún beneficio, es más, supone pérdidas. Y los consumidores, por muy famosa que sea tu muñeca, no la comprarán por el precio desorbitado por la que la ofreces. De ahí que el mercado busque un equilibrio: punto de intersección de las curvas de demanda y oferta. Ten en cuenta que esto es cíclico, y aunque el precio de equilibrio se mantenga durante un tiempo, en el mercado influyen muchas cosas que hacen variar el punto de equilibrio.
¿Si? ¿o no? :P
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siiii, por supuesto, totalmente de acuerdo en como funciona la Ley del del Producto Marginal Decreciente.
Lo que a mi me preocupa es que nos estamos moviendo en la ley de la oferta y la demanda, en como se mueven ambas curvas en función de cómo varíen los factores que afectan a una u a otra. En ese caso me vale para lo general, pero no la empresa perfectamente competitiva, o en competencia perfecta como cayo en el examen.
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Perfecto Silu, muy claro.
Ahora a ver que pregunta test ponen que englobe o se refiera a esto.
Muchas gracias, si que me va quedando claro.
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siiii, por supuesto, totalmente de acuerdo en como funciona la Ley del del Producto Marginal Decreciente.
Lo que a mi me preocupa es que nos estamos moviendo en la ley de la oferta y la demanda, en como se mueven ambas curvas en función de cómo varíen los factores que afectan a una u a otra. En ese caso me vale para lo general, pero no la empresa perfectamente competitiva, o en competencia perfecta como cayo en el examen.
En la competencia perfecta los conceptos clave son: maximizar beneficios, precio-aceptante (precio viene fijado por el mercado), beneficio nulo, beneficio extraordinario.
En la empresa de nuestro compañero darbon:
La demanda de muñecas es igual a la oferta: el beneficio es nulo (ordinario, el mercado está en equilibrio).
Al aparecer la muñeca en la serie se hace muy famosa, aumenta la demanda. A la vez que aumentan las muñecas vendidas también aumenta su precio, lo que genera un beneficio extraordinario (a corto plazo) porque los ingresos obtenidos por unidad vendida, supera los costes de producir cada unidad.
Estos beneficios extraordinarios y este éxito se vuelve atractivo para muchos emprendedores que ven en la fabricación de estas muñecas un pozo sin fondo y deciden entrar al mercado. Hay más empresas, más oferta, y, por tanto, el precio comienza a disminuir, llegando de nuevo a la obtención de un beneficio ordinario (precio = CMg) e incluso al beneficio nulo (precio = CTotalm) -que a largo plazo vienen a coincidir-. Las empresas comienzan a abandonar el mercado.
En competencia competitiva, al ser las empresas precio-aceptantes, podrán vender toda lo que produzca ;). Así, estas empresas obtendrán beneficios extraordinarios a corto plazo, y beneficios ordinarios o nulos a largo plazo.
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Gracias Silu
¿Me puedes hacer un favor?
En las empresas en competencia perfecta, la curva de la oferta a corto plazo, coincide con la curva de costes marginales a partir del punto en el que el P = CVm, si bien el óptimo de producción es aquél donde se iguala P 0 CMg.
Esa fue mi confusión al responder la pregunta en el examen, puesto que no sabía si se refería al punto donde se conseguía el máximo beneficio en una empresa precio-determinante o en competencia perfecta, o si por el contrario se refería al punto óptimo de producción y, sinceramente, a fecha de hoy, si lo sigo estudiando por el manual y no tiro del petete de la presencial, aún no estoy segura.
Gracias de antemano
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perdona el lapsus, por supuesto me refería a empresa precio-aceptante, me he ido a la competencia imperfecta.
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Gracias Silu
¿Me puedes hacer un favor?
En las empresas en competencia perfecta, la curva de la oferta a corto plazo, coincide con la curva de costes marginales a partir del punto en el que el P = CVm, si bien el óptimo de producción es aquél donde se iguala P 0 CMg.
Esa fue mi confusión al responder la pregunta en el examen, puesto que no sabía si se refería al punto donde se conseguía el máximo beneficio en una empresa precio-determinante o en competencia perfecta, o si por el contrario se refería al punto óptimo de producción y, sinceramente, a fecha de hoy, si lo sigo estudiando por el manual y no tiro del petete de la presencial, aún no estoy segura.
Gracias de antemano
En la competencia perfecta, la curva de la oferta es igual a la curva de coste marginal ¿Por qué? Porque el precio es igual al coste marginal.
A corto plazo hemos visto que sí se pueden obtener beneficios extraordinarios, por lo tanto, la curva de la oferta coincide con la curva de costes marginales y se encuentra por encima de la curva de costes variables medios. Como también hemos visto, nos tiene que compensar el producir una unidad más, por lo tanto, los costes marginales tienen que ser menores que los costes variables medios para que nos interese seguir produciendo. De esta manera el coste total medio será inferior.
A largo plazo, con la entrada de nuevas empresas en el sector, se produce más, baja el precio, y el beneficio deja de ser extraordinario para convertirse en nulo: P = CTm, y CMg = CTm. Así, el punto donde se cruza la curva CMg con la curva de los CTm.
Por lo tanto, es a largo plazo cuando las empresas producen en sus niveles óptimos de eficiencia, que es cuando el CTm es mínimo. Y te preguntarás por qué es más eficiente: porque es el punto en el que la empresa produce al mínimo coste por unidad de producto. Conclusión: el nivel de actividad más eficiente de la empresa se encuentra en el punto más bajo de la curva del coste total medio.
¿qué tal? :o :D :-\ ....?
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La verdad es que no sé cuál de las caritas poner.
Entender, creo que lo he entendido, lo que me lleva a confusión es lo que pone en el manual, eso que la curva de oferta a corto plazo la curva de costes marginales se iguala en el punto en que el Precio es igual a lo Coste variables medios.
ufff, eso es lo que me da coraje, que al ser tipo test, una "dudilla" te lleva al fallo.
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Esta asignatura me trae por la calle de la amargura!!!!!!!!!!.
Mnieves cómo llevas su estudio y qué forma tienes de estudiarla?????
Gracias y un saludo.
Sonia. :-*
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Acabo de ver un cartelito en mi perfil, debajo del sobre... que dice VIGILADO.... sabéis porqué??
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Acabo de ver un cartelito en mi perfil, debajo del sobre... que dice VIGILADO.... sabéis porqué??
Pues a mi me lo han puesto unas cuaaaantas de veces, me han llamado la atención por hablar de cosas personales, por decir algunas palabra prohibidas que no voy a repetir, en fin, por lo que se le pueda ocurrir a la persona que modera esto.
¿Qué cómo estudio economía?
Pues ya lo he intentado sentada en el sillón del estudio, tumbada en el sofá, boca abajo en la cama, me aconsejas alguna otra postura para que me entre? lo único que he descartado es tirarme con el manual al pozo viejo que mi padre tenía en la pequeña finca, ¡es que el agua me borrará las letras y gráficos! jajaj
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No creo haber dicho nada malo, al menos no lo recuerdo... ESTOY SIENDO VIGILADA!!!!!!
UHmmmmm Mnieves,,, a parte de las posturas?????????
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No creo haber dicho nada malo, al menos no lo recuerdo... ESTOY SIENDO VIGILADA!!!!!!
UHmmmmm Mnieves,,, a parte de las posturas?????????
Bueno cariño, bromas aparte, he hecho todos los tes tanto de los exámenes que están en Calatayud, como ese de las 240 preguntas, previo repaso del manual, de los apuntes de Lecardilla y, por último, tener que tirar de mis apuntes del cuaderno de la presencial, esas "notas" que estaba escribiendo, ¡no me ha "quedao" otra!, pero vistas las distintas posturas, que no se por qué, hasta en economía existen, pues así me va, igual que a los países del Continente Europeo. ¡Ya no se por dónde tirar! ¿Alguna ayuda de los que han aprobado?
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Hola!
Os habéis fijado que faltan soluciones a los test del 53???????.
Hay alguién que los tenga???????
Gracias :D
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Hola!
Os habéis fijado que faltan soluciones a los test del 53???????.
Hay alguién que los tenga???????
Gracias :D
Ostras! pues no me había fijado.
si alguien las tiene completas, que haga el favor de enviarlas
darbon11@gmail.com
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Hola!
Os habéis fijado que faltan soluciones a los test del 53???????.
Hay alguién que los tenga???????
Gracias :D
ufff, con esto de que me han quitado más de medio estudio (habitación) no me encuentro ni yo, ¡dame media horilla!
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Darbón lo has comprobado y es así?????.
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Smartico, dime por favor los años del Plan del 53, es que como no pone nada en el enunciado de los exámenes, pues ya tengo el lío hecho.
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Bueno, ahora no estoy en mi casa, estoy trabajando... cuando vuelva lo confirmo... pero así de memoria... creo que septiembre de 2001, junio de 2003/4 o algo así...
No sé si habrá varías versiones... yo bajé la versión de uno de los profesores de la UNED que había colgado...
Si me podéis confirmar esto, please... con los que tenéis vosotros...
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Ostras! pues no me había fijado.
si alguien las tiene completas, que haga el favor de enviarlas
darbon11@gmail.com
darbon, te digo lo mismo que a smartico, dime los años, y os voy poniendo las respuestas de los exámenes, es que si tengo que volver a entrar en Calatayud y mirar de nuevo todos los exámenes de ese Plan, se me va el tiempo. De esa manera nos podemos ayudar, por si acaso alguna de mis respuestas está equivocada.
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Bueno, ahora no estoy en mi casa, estoy trabajando... cuando vuelva lo confirmo... pero así de memoria... creo que septiembre de 2001, junio de 2003/4 o algo así...
No sé si habrá varías versiones... yo bajé la versión de uno de los profesores de la UNED que había colgado...
Si me podéis confirmar esto, please... con los que tenéis vosotros...
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Bueno, cuando llegue a mi casa lo miro... igualmente mi dirección es smartico@hotmail.es
Ahora como mi trabajo me deja estudiar ( los fines de semana), estoy con Introducción al derecho procesal...
Gracias!
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Vaya, he enviado tu mensaje sin contestar, ya se puede ver por dónde anda la olla.
Del curso 200/2001, que correspondería con el examen de septiembre de 2001, tengo dos, uno que pone C y otro que pone B, dado que era una asignatura anual, así que ahí van mis respuestas y podéis corregir todo lo que queráis que me vendrá bien.
TIPO C
1. c)
2. b)
3. d)
4. b)
5. c) De esta creo que puede ser la d) también, pues se dan todos los supuestos de la competencia imperfecta.
6. c)
7. b)
8. b)
9. d)
10. a)
11. c) Por ahí había una pregunta sobre Coase, y la eficiencia en Economía.
12. c)
13. a)
14. c)
15. d)
TIPO B
1. Tiene que estar mal las opciones, pues el producto nacional bruto se halla sumando al PIB las rentas obtenidas por los factores nacionales en el extranjero y restando las rentas obtenidas por los factores extranjeros en el interior, esto lo que nos viene a mostrar es el conjunto de recursos obtenidos por las unidades residentes durante un periodo de tiempo, tanto dentro como fuera de nuestro territorio, o del país de que se trate.
2. d)
3. c)
4. d)
5. d)
6. c)
7. b)
8. d)
9. a)
10. a)
11. b)
12. a)
13. b)
14. d)
15. d)
Se terminó, ¿me puede ayudar alguien con F y T porfa? Gracias.
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Bueno, he encontrado los exámenes del Plan del 53 que no tienen respuestas, están los correspondientes al primer cuatrimestre del curso 2001/2002, que esos los tengo contestados; me faltan los últimos, cuando los termine, espero que esta noche a más tardar, los pego en un documento y se lo doy a Raúl31 para que lo vuelva a colgar en apuntes temporales, una vez lo descarguéis, si está alguna pregunta mal, corrección sipuple.
Ahora que caigo, voy a descargar en el ordenador los dos de los que he puesto las respuestas, para que estén todos en el documento, ¡ojo! los que no tienen las correspondientes respuestas.
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Bueno, ya están todos los exámenes del Plan antiguo que no tienen las respuestas de nuevo en mi ordenador, pero tengo un problema para hacer el documento de preguntas y respuestas, que no me deja copiar y pegar del pdf, así que no me queda otra que esperar a mañana para que mi hija me convierta los pdf a doc, y poder entrar sólo con las respuestas, puesto que el copiar las respuestas que tengo contestadas en mis exámenes impresos me llevaría más tiempo del que dispongo, pero sigue en pie lo escrito.
Iré poniendo el curso, primera y segunda semana, pero tened presente que cuando hay A y B o C y D del mismo cuatrimestre, es el mismo examen, sólo que invertido el orden de preguntas, con lo que sólo haré uno.
Faltan bastantes, no me había fijado en el primer cuatrimestre porque no me gusta copiar las respuestas (así me fue), pero creo que sólo se libra un curso y el último, 2005/2006 que eran preguntas de desarrollo.
Hasta mañana
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Buenos días!
Podéis explicarme el coste social del monopolio?????????????
Muchas gracias.
Smartico, olvida el "rollo" que escribí hace unos días.
El monopolio supone un coste social en cuanto que reduce la producción y eleva los precios frente a lo que ocurriría en competencia perfecta. Esto a un nivel elemental.
A un nivel más alto (el que me hace falta), porque el precio es superior al coste marginal, lo que implica una asignación ineficiente de los recursos.
Creo que con esto nos "apañamos" si cae una pregunta sobre el coste social del monopolio, al menos, una de esas dos opciones es lo que tiene que poner en la opción correcta, porque no creo que quepa "el lío" que escribí. :-*
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Muchas gracias Mnieves por tu gran trabajo!.
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He encontrado una buena definición:
Toda empresa con poder monopolístico fija un precio superior al óptimo y consecuentemente, reduce la cantidad de equilibrio. El monopolio
implica una pérdida de bienestar en relación con el equilibrio que existiría de darse las condiciones de competencia perfecta. Los consumidores se ven obligados a pagar precios más elevados al mismo tiempo que disfrutan de menos cantidade. El monopolio supone un coste social al restringir la producción y elevar los precios respecto a la competencia perfecta.
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Por favor, alguna persona amable que me explique los mutiplicadores o al menos esto:
k= ?y/?I
K= 1/PMA= 1/(1-PMC).
Muchas gracias
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Por favor, alguna persona amable que me explique los mutiplicadores o al menos esto:
k= ?y/?I
K= 1/PMA= 1/(1-PMC).
Muchas gracias
Sonia te refieres al significado de las siglas?
PMA : Propensión Marginal al Ahorro
PMC: Propensión Marginal al Consumo
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Por favor, alguna persona amable que me explique los mutiplicadores o al menos esto:
k= ?y/?I
K= 1/PMA= 1/(1-PMC).
Muchas gracias
Vamos a ver si nos explicamos:
En primer lugar esas fórmulas pertenencen al multiplicador simple de la inversión.
Partimos de la base que un incremento de la inversión supone un aumento de igual cuantía en la renta. Pero, además, ese aumento de la renta supone un incremento del consumo y del ahorro, por lo que la renta aumentará más que la inversión. El multiplicador K es ese aumento de más (por decirlo de alguna manera) que supone un incremento de la inversión.
k= ?Y/?I (aunque es un triangulo con la punta hacía arriba en vez de ?) significa que el multiplicador equivale al cociente entre el aumento de la renta y el aumento de la inversión. Por ejemplo si se ha invertido 100 millones y la renta se ha incrementado en 500 millones (debido al efecto multiplicador), el multiplicador k equivale a 5 (k= 500/100).
Cabe destacar que en el factor multiplicador resulta muy relevante la Propensión Marginal a Consumir (PMC) y la Propensión Marginal a Ahorrar (PMA) que son las variables que explican la segunda fórmula (k= 1/PMA = 1/(1-PMC)).
La PMA + la PMC suman 1. Si PMA es 1 toda la renta iría destinada al ahorro y el consumo sería 0. La segunda fórmula nos dice que k es igual al cociente de 1 entre la PMA (valor entre 0 y 1) o bien al cociente de 1 y el resultado de 1- PMC (lo cual sería igual a PMA). Cabe retener que PMA = 1-PMC y viceversa.
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Quisiera dar ánimos a todos y a todas.
Esta asignatura es compleja, la verdad es que yo me sentí por momentos completamente desalentado. No sabía por donde meterle mano, no entendía nada por más que leía. Pero, no debeis de parar, hay que seguir con ella, yo seguí leyendo y haciendo test, cuando no entendía algo lo releía una y otra vez, y si no lo entendía pues seguía avanzando. A veces al tocar temas posteriores entendí conceptos de los temas anteriores.
Os lo digo por propia experiencia, no desanimaros. Yo aún no me lo sé todo ni domino el temario, pero ya he empezado a ver la luz al final de tunel.
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Estás viendo la luz del túnel y hasta comprendes todas esa "funciones", que bravo, eso es en lo que yo me pierdo, que pongan preguntas como las del primer cuatrimestre, sin formulitas, que si voy despacito me las apaño bien.
A ver si alguien que esté más preparado que yo, le da un repaso al documento que se va a colgar, por si tiene algún fallo no confundir a nadie; no me importa que se debata en este foro y, además si os descargáis los exámenes de septiembre del cuso 2004/2005 que es lo que me ha quedado, pues agradezco a quien pueda copiar las preguntas, y ya argumentamos las respuestas entre todos, ¡es que me ha resultado cansado, pero cansado, y no me puedo olvidar de que tengo 8 exámenes más.
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8 mas?
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8 mas?
:'( 8 más economía;
el lunes, 3 para que sea capicua 3, espero que me invite el Tribunal a comer con ellos ;D ;D
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Es una pasada... yo ando agobiada con 2... aunque la fuerza de voluntad lo es todo...
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20. Para los neoclásicos políticas de demanda expansiva tienden a:
a) Aumentar el nivel de renta.
b) Aumentan el nivel de precios.
c) No provocan variaciones sobre la renta.
d) b y c son ciertas.
¿Alguien sabe en qué tema viene esta respuesta?
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Se supone que debe venir en el tema 11, pero no lo veo en mis apuntes... :'( :'(
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Se supone que debe venir en el tema 11, pero no lo veo en mis apuntes... :'( :'(
Se encuentra efectivamente en el tema 11, página 281 y ss del manual.
"En el modelo neoclásico la interacción de la oferta y la demanda de trabajo determina el salario real y el nivel de empleo, que se alcanzará automáticamente si el mercado de trabajo funciona libremente y de modo competitivo; un nivel de pleno empleo resultante de la negociación entre empresarios y trabajadores, determina, para los neoclásicos, el nivel de producción máximo que dada la función de producción, puede alcanzar la economía.
Esto se traduce en una flexibilidad absoluta de precios y salarios, que les llevaría al punto de equilibrio, tanto al alza como a la baja; si te fijas ellos están hablando de salario, no de renta, si trasladas esto al concepto renta, te dará el que ante una subida de precios, al subir en la misma proporción el salario (alcanza el nuevo punto de equilibrio), no se produce variación alguna sobre la renta.
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Se encuentra efectivamente en el tema 11, página 281 y ss del manual.
"En el modelo neoclásico la interacción de la oferta y la demanda de trabajo determina el salario real y el nivel de empleo, que se alcanzará automáticamente si el mercado de trabajo funciona libremente y de modo competitivo; un nivel de pleno empleo resultante de la negociación entre empresarios y trabajadores, determina, para los neoclásicos, el nivel de producción máximo que dada la función de producción, puede alcanzar la economía.
Esto se traduce en una flexibilidad absoluta de precios y salarios, que les llevaría al punto de equilibrio, tanto al alza como a la baja; si te fijas ellos están hablando de salario, no de renta, si trasladas esto al concepto renta, te dará el que ante una subida de precios, al subir en la misma proporción el salario (alcanza el nuevo punto de equilibrio), no se produce variación alguna sobre la renta.
Es cierto, sí. Y también está en mis apuntes, pero así dicho parece más lioso y no lo había entendido bien. Gracias, estás en todo. :-*
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¿Sigue alguien interesado en las respuestas de los exámenes que están colgando en el Centro de Calatayud del curso 2004/2005 de esta asignatura?
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Mnieves, ya las encontré las respuestas...
Ahora sólo siento que no me entra en la cabezota esta asignatura!!!!!!!
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Al dar el último repaso, y con eso de que son siete asignaturas me he hecho un pequeño cacaco, así que al imprimir el documento que tenía guardado y que me ayudaron a colgar de los exámenes del Plan antiguo, me he dado cuenta de que la imagen del examen TIPO D se me "esfumó", lo siento no me dí cuenta antes de guardar el documento, así que si a alguien que lo haya bajado lo "encuentra" raro y no tiene el examen, al tratarse de uno sólo, que por favor me lo comunique a través de este foro y pongo preguntas y respuestas.
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Hola a tod@s, me faltan las respuestas los test de septiembre 2.004-2.005, si los teneis me los podeis eviar por favor mgarciapintor@gmail.com, gracias
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Hola a tod@s, me faltan las respuestas los test de septiembre 2.004-2.005, si los teneis me los podeis eviar por favor mgarciapintor@gmail.com, gracias
No tengo terminado el documento, puesto que tendría que volver a colgarlo al completo y no merece la pena para tres exámenes; pero eso sí, no te preocupes que sobre las 21 horas que creo que me dejará libre Civil II, por aquello de no marear la perdiz, las pongo en este mismo post, eso sí ¿te hace falta las preguntas también?
Si son sólo las respuestas sólo tienes que hacer un copia y pega, y ¡voilá!, si te hacen falta las preguntas también, pero bueno el ¡voilá! será para mí, que tendré que escribirlas.
Hasta entonces
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Mnieves, terminaste el archivo que estabas haciendo con lo más importante??????????
Me tiro de los pelos con la eco, la tenía en la presencial...
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Hola a tod@s, me faltan las respuestas los test de septiembre 2.004-2.005, si los teneis me los podeis eviar por favor mgarciapintor@gmail.com, gracias
Mnieves, terminaste el archivo que estabas haciendo con lo más importante??????????
Me tiro de los pelos con la eco, la tenía en la presencial...
Solo las respuestas, tengo las preguntas, muchas gracias
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Solo necesito las respuestas, muchas gracias
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Mnieves, terminaste el archivo que estabas haciendo con lo más importante??????????
Me tiro de los pelos con la eco, la tenía en la presencial...
Me lo pido si puede ser ese archivo con lo más importante, para un repaso final viene bien...
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Me lo pido si puede ser ese archivo con lo más importante, para un repaso final viene bien...
Siento la tardanza en entrar, pero el peque está con algo de fiebre, y con una madre joven (para estos tiempos), pues ya me diréis a quiénes les ha tocado "entretenerlo" hasta que ha terminado "derrotao", el yayo está pendiente, así que yo me dedico a lo mío.
Antes que nada, muchas gracias Raúl31, eres el único que ha atendido mi ruego.
Las respuestas las pondré a continuación, las relativas a esos exámenes de septiembre.
El documento de la presencial, no, no lo acabé, lo que está pasado es lo que está escrito en este post, con algunos ejemplos tontos de "esos" que utilizo para entenderme, aunque claro, cambiando algunos nombres, puesto que los/las compañeros/as se llaman de diferente manera. El resto, lo siento, sigue en el cuaderno cuadriculado; pero no sé, quizás una horilla diaria le podríamos dedicar y "ver" esas cosas que cuestan más trabajo de entrar; al menos a mi me ha servido con F y T, con el erre que erre, ¡menos mal que Silu tiene paciencia!
De veras que lo siento compañeros/as, pero a estas alturas y con nueve exámenes, no puedo dedicar tanto tiempo al teclado, sino a los subrayadores
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Siento el "plantón" miguelan47, pero estoy volviendo a criar, "mala noche con los dientes"; espero que no se me vaya "mi plan de estudio al garete", creo que antes mandaré a padre, madre e hijo.
TIPO C (si ves que algo te resulta "raro" en la opción lo pones en el foro por favor, para yo también cambiar)
1.- c)
2.- b)
3.- d)
4.- a) Respecto de esta en el manual se recoge que también puede coincide con el coste medio mínimo, pero no se da en todos los casos, por eso creo que la opción más segura es esta)
5.- d)
6.- b) pág. 7 del manual
7.- c)
8.- a)
9.- c)
10.- a)
11.- c)
12.- d)
13.- b)
14.- a) '' No está muy claro en el manual, o al menos yo no lo entiendo tal como viene, si alguien me lo puede aclarar se lo agradezco.
14.- d)
TIPO D (LAS PREGUNTAS SON LAS MISMAS QUE LAS DEL TIPO E)
1.- a)
2.- a)
3.- c)
4.- d)
5.- c)
6.- a)
7.- b)
8.- c)
9.- d)
10.- c)
11.- a)
12.- c)
13.- d)
14.- a)
15.- d) '' Lo dicho antes, dudo en esta parte, así que si alguien lo tiene claro y lo puede explicar, se lo agradezco. Es que al hacer antes mención a los tipos fijos, se supone que era el que se intentaba "antes", pero actualmente entiendo, aunque puede que esté equivocada que lo que utilizan son cambios flexibles.
Suerte y "al toro", que hay que traerse al ser posible, al menos, una oreja.
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Lo siento de nuevo, se nota la mala noche.
En el TIPO C, la pregunta 14 es la opción c) y la 15 la d)
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Lo siento de nuevo, se nota la mala noche.
En el TIPO C, la pregunta 14 es la opción c) y la 15 la d)
De nuevo, mi perdones, (creo que me voy a ir a descansar un par de horas), lo que está mal es la repetición del número sólo, las opciones están las que yo considero que son, aunque puedo estar equivocada.
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Muchas gracias eres un sol.
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Qué es el multiplicador de las narices, no entiendo nada...
Qué asquito de economía, sin duda la más complicada de 2º, al menos de las que me he matriculado.
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Qué es el multiplicador de las narices, no entiendo nada...
Qué asquito de economía, sin duda la más complicada de 2º, al menos de las que me he matriculado.
Siempre que se hace referencia al "multiplicador" en economía va referido al "efecto paralelo o inverso, depende de dónde nos movamos"; si bien en el manual como en otros manuales la palabra "multiplicador" siempre se recoge con el añadido "de la renta y el gasto".
Multiplicador de la renta y el gasto: Efecto que produce un aumento de la demanda agregada autónoma de una unidad en la producción de equilibrio a corto plazo
El multiplicador se debe a que un aumento inicial dado del gasto eleva la renta de los productores, lo cual lleva a gastar más, elevando la renta y el gasto de otros productores, y así sucesivamente.
Esto se debe a mister Keynes, y a la forma en que deja fuera de su modelo la demanda agregada autónoma, si bien es el modelo para llevar la economía de un país al equilibrio en el corto plazo, aunque este modelo básico omite algunos rasgos importantes de la economía real, por lo que se tiende a dar unos "valores del multiplicador demasiado altos".
En el largo plazo, la tendencia de la economía a autocorregirse es una de las razones por las que en la práctica el "multiplicador de la renta y el gasto" es menor de lo que sugi4ere el modelo keynesiano básico; puesto que el multiplicador es el resultado de múltiples rondas de aumento del gasto y de la producción.
En realidad, lo que es probable es que la inflación comience a aumentar antes de que se hayan producido muchas rondas de gasto; si sube el Banco Central el tipo de interés real en respuesta al aumento resultante de la inflación, los efectos del aumento de la demanda agregada son contrarrestados parcialmente. Esto lo que nos lleva es a "interpretar" que como la inflación comienza a aumentar antes de que se hayan producido muchas rondas de gasto y producción, en la práctica el multiplicador es menor de lo que implica el modelo keynesiano básico.
Recuerda que "nos estamos moviendo en la función de la Demanda Agregada y sus componentes" y, dentro de ella, el largo plazo y el corto plazo.
No creo que lo "veas" claro. A ver si con un ejemplo.
En mi pequeño país de Huertelandia se está alterandodo algo en su economía; se está produciendo una disminución inicial del gasto de consumo (C) de 10 euros, lo que tiene dos efecto: 1. Como el gasto de consumo forma parte de la demanda agregada, pues me está reduciendo la demanda agregada en 10 euros. 2. La reducción del gasto en 10 euros la renta de los productores (de los trabajadores y de los propietarios de empresas) de bienes de consumo.
En ese momento, en mi pequeño país la propensión marginal es de 0,8 euros, los productores de bienes de consumo reducen, pues, su gasto de consumo en 8 (si no me equivoco es el resultado de multiplicar 10 x 0,8); esto reduce a su vez la renta de otros productores en 8, lo que lleva los lleva a reducir su gasto en 6,4 (haz la multiplicación), y así sucesivamente (si quieres ve realizando las sucesivas multiplicaciones) o también "mira" la fórmula algebraica para hallar el multiplicador 1/(1-c), recordando que c es mayor que cero pero menor que 1.
Esto se está produciendo en mi pequeño país y si bien mister keynes propone un modelo para hallar el punto de equilibrio, está visto que voy a "tardar" en conseguir ese puntito que el marca en el aspa keynesiana.
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¿Me buscas una solución para el corto plazo, o tengo que espera al largo plazo para que se autocorrija mi economía ella sola?
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Siempre que se hace referencia al "multiplicador" en economía va referido al "efecto paralelo o inverso, depende de dónde nos movamos"; si bien en el manual como en otros manuales la palabra "multiplicador" siempre se recoge con el añadido "de la renta y el gasto".
Multiplicador de la renta y el gasto: Efecto que produce un aumento de la demanda agregada autónoma de una unidad en la producción de equilibrio a corto plazo
El multiplicador se debe a que un aumento inicial dado del gasto eleva la renta de los productores, lo cual lleva a gastar más, elevando la renta y el gasto de otros productores, y así sucesivamente.
Esto se debe a mister Keynes, y a la forma en que deja fuera de su modelo la demanda agregada autónoma, si bien es el modelo para llevar la economía de un país al equilibrio en el corto plazo, aunque este modelo básico omite algunos rasgos importantes de la economía real, por lo que se tiende a dar unos "valores del multiplicador demasiado altos".
En el largo plazo, la tendencia de la economía a autocorregirse es una de las razones por las que en la práctica el "multiplicador de la renta y el gasto" es menor de lo que sugi4ere el modelo keynesiano básico; puesto que el multiplicador es el resultado de múltiples rondas de aumento del gasto y de la producción.
En realidad, lo que es probable es que la inflación comience a aumentar antes de que se hayan producido muchas rondas de gasto; si sube el Banco Central el tipo de interés real en respuesta al aumento resultante de la inflación, los efectos del aumento de la demanda agregada son contrarrestados parcialmente. Esto lo que nos lleva es a "interpretar" que como la inflación comienza a aumentar antes de que se hayan producido muchas rondas de gasto y producción, en la práctica el multiplicador es menor de lo que implica el modelo keynesiano básico.
Recuerda que "nos estamos moviendo en la función de la Demanda Agregada y sus componentes" y, dentro de ella, el largo plazo y el corto plazo.
No creo que lo "veas" claro. A ver si con un ejemplo.
En mi pequeño país de Huertelandia se está alterandodo algo en su economía; se está produciendo una disminución inicial del gasto de consumo (C) de 10 euros, lo que tiene dos efecto: 1. Como el gasto de consumo forma parte de la demanda agregada, pues me está reduciendo la demanda agregada en 10 euros. 2. La reducción del gasto en 10 euros la renta de los productores (de los trabajadores y de los propietarios de empresas) de bienes de consumo.
En ese momento, en mi pequeño país la propensión marginal es de 0,8 euros, los productores de bienes de consumo reducen, pues, su gasto de consumo en 8 (si no me equivoco es el resultado de multiplicar 10 x 0,8); esto reduce a su vez la renta de otros productores en 8, lo que lleva los lleva a reducir su gasto en 6,4 (haz la multiplicación), y así sucesivamente (si quieres ve realizando las sucesivas multiplicaciones) o también "mira" la fórmula algebraica para hallar el multiplicador 1/(1-c), recordando que c es mayor que cero pero menor que 1.
Esto se está produciendo en mi pequeño país y si bien mister keynes propone un modelo para hallar el punto de equilibrio, está visto que voy a "tardar" en conseguir ese puntito que el marca en el aspa keynesiana.
Voy a leerlo con calma, gracias.
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Voy a leerlo con calma, gracias.
Mira esta pregunta que se hizo en el curso 2004/2005
El valor del multiplicador de la inversión será mayor si:
a) Todas las respuestas son correctas.
b) se reduce la propensión marginal al ahorro.
c) aumenta la inversión
d) bajan los tipos de interés
Efectivamente, son todas correctas; el valor del multiplicador varía en función de cómo aumenten o disminuyan "todos los factores" que intervienen en la Demanda agregada; por la causa inversa si el valor "cambia" produce los efectos contrarios.
Damos la vuelta a la pregunta.
El valor del multiplicador de la inversión será menor si
a) Todas las respuestas son correctas
b) Se produce un aumento de la propensión marginal al ahorro.
c) Disminuye la inversión.
d) Suben los tipos de interés.
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Raúl31, que te he "pillao", tengo el descansito del último recreo antes de dar las buenas noches, y estás conectado.
Ya te puedo responder de forma escueta a lo que quieras, ¡no veas como tengo los apuntes de Lecardilla! se terminaron los subrayadores y en el "último pase" le he puesto lila (de los nazarenos), azul cielo, azul oscuro, y el verde de la esperanza, de unos rotuladores que mi hija no ha utilizado para hacer esas "cosas" que ahora se aprenden para enseñar a los/as niños/as de primaria, me ha "quedao" tan chuli, que veo hasta bonita la asignatura ;D
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Raúl31, que te he "pillao", tengo el descansito del último recreo antes de dar las buenas noches, y estás conectado.
Ya te puedo responder de forma escueta a lo que quieras, ¡no veas como tengo los apuntes de Lecardilla! se terminaron los subrayadores y en el "último pase" le he puesto lila (de los nazarenos), azul cielo, azul oscuro, y el verde de la esperanza, de unos rotuladores que mi hija no ha utilizado para hacer esas "cosas" que ahora se aprenden para enseñar a los/as niños/as de primaria, me ha "quedao" tan chuli, que veo hasta bonita la asignatura ;D
Ya tequería ver yo por aquí, que estabas muy ausente, yo tengo los apuntes un tanto usados, no soy de mucho coloreo pero están ya que no valen, la verdad que os apuntes de LECARDILLA están genial.
A ver qué tal se portan con el examen, yo ya no la toco hasta dos días antes del examen para repasar
Ahora estoy con Constitucional II
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Ya tequería ver yo por aquí, que estabas muy ausente, yo tengo los apuntes un tanto usados, no soy de mucho coloreo pero están ya que no valen, la verdad que os apuntes de LECARDILLA están genial.
A ver qué tal se portan con el examen, yo ya no la toco hasta dos días antes del examen para repasar
¡Jolines! Pues no veas la suerte que tienes, a mi se me ha "juntao" economía con F y T, así que ya no la puedo tocar más, hasta que empiece a leer las preguntas, ¡espero que no se me junten todas las rectas en la cabeza, y en vez de girar a la derecha, gire a la izquierda, ;D ;D
Volvería a pasarme lo mismo que la vez anterior, pero ésta con conocimiento de causa, porque ya sé cómo va en tipo test. :-[
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¡Jolines! Pues no veas la suerte que tienes, a mi se me ha "juntao" economía con F y T, así que ya no la puedo tocar más, hasta que empiece a leer las preguntas, ¡espero que no se me junten todas las rectas en la cabeza, y en vez de girar a la derecha, gire a la izquierda, ;D ;D
Volvería a pasarme lo mismo que la vez anterior, pero ésta con conocimiento de causa, porque ya sé cómo va en tipo test. :-[
Bueno, pongámosle fe y unas velitas a algún santo y verás como todo irá genial, no te pongas nerviosa para los exámenes, como dicen las madres: despacito y con buena letra :)
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Bueno, pongámosle fe y unas velitas a algún santo y verás como todo irá genial, no te pongas nerviosa para los exámenes, como dicen las madres: despacito y con buena letra :)
gracias majete por el consejo, voy a desconectar que con F y T necesito toaaaaa la concentración posible,
hasta mañana, felices sueños
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mnieves leído el privado, no tengo más mensajes así que no te puedo responder y lo hago por aquí, todavía no entiendo por qué son limitados el número de mensajes privados...
IN BOCCA AL LUPO :)
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mnieves leído el privado, no tengo más mensajes así que no te puedo responder y lo hago por aquí, todavía no entiendo por qué son limitados el número de mensajes privados...
IN BOCCA AL LUPO :)
Aunque no entiendo lo que pones al final, de eso mismo me he extrañado yo esta tarde cuando intentaba mandar los pv, a Dangoro, para darle las gracias por contestarme, tuve que espera una hora, al menos eso me ponía, que cuando me di cuenta había pasado más.
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Aunque no entiendo lo que pones al final, de eso mismo me he extrañado yo esta tarde cuando intentaba mandar los pv, a Dangoro, para darle las gracias por contestarme, tuve que espera una hora, al menos eso me ponía, que cuando me di cuenta había pasado más.
No te permite mandar más de 3 mensajes privados en una hora, el porqué, es una incognita...
Significa: que tengas mucha suerte, que vaya todo bien.
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No te permite mandar más de 3 mensajes privados en una hora, el porqué, es una incognita...
Significa: que tengas mucha suerte, que vaya todo bien.
¡Ahhh! estoy aprendiendo hasta italiano, pues lo mismo digo
IN BOCCA AL LUPO
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Hola quería haceros una pregunta. Me coincide el examen de economía con el de Hacienda. ¿ Que tengo que hacer uno de los dos el día 8? gracias
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Pero... Economía y Hacienda no coinciden. Economía es el lunes a las 11:30 y Hacienda el miércoles a las 11:30 también. Corregidme si me equivoco.
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Pero... Economía y Hacienda no coinciden. Economía es el lunes a las 11:30 y Hacienda el miércoles a las 11:30 también. Corregidme si me equivoco.
Es así como dices, de hecho el lunes a las 11:30 no coinciden más examenes, está el de economía y ya está, no sé dónde habrá mirado.
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Es verdad, perdón; consecuencia de no dormir.
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La compañera Teufel ha colgado un enlace en apuntes temporales que recoge un archivo rar con varios documentos relativos a economía.
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No encuentro ese enlace de los apuntes de Teufel, si fueses tan amable y me lo enviase a mi correo
aldaeco@hotmail.com
Muchas gracias,
Un saludo.
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Los apuntes los mandé yo, están aquí:
http://www.uned-derecho.com/index.php?topic=77879.0
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Muchas gracias Raúl.
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Mirando los exámenes que vienen ahí me doy cuenta de que no sé nada de nada a falta de una semana para el examen. Genial.
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Esos exámenes son mucho más complicados que los de este año, al menos yo lo veo así...
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Esos exámenes son mucho más complicados que los de este año, al menos yo lo veo así...
Creo que tienes razón Raul, son bastante mas enrevesados.
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Coincido con Uds. me parecen más dificiles esos exámenes a los de la Evaluación de Febrero.
Esperemos que no se porten mal en Septiembre.
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Es que esos examenes eran de cuando la asignatura era anual. Son mas complejos por eso. Un cuatrimestre era microeconomia y el otro macroeconomia.
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Es que esos examenes eran de cuando la asignatura era anual. Son mas complejos por eso. Un cuatrimestre era microeconomia y el otro macroeconomia.
Tienes razón Dangoro, la dificultad la ven en eso, pero, además, es que en los exámenes de grado, las preguntas de macro han sido muuuuy poquitas, para mi desgracia, lo que más le gustaba al profesor de la presencial.
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Han ido a conceptos generales nada rebuscados, el que no aprobó es porque no entendió bien los conceptos, como era mi caso, bueno sigo sin entenderlos jeje
Que nos pongan un examen del tipo bienes comple... sustitutivos, la elasticidad cruzada, la curva de lorenz esa, y conceptos así, creo que irá por esa línea, el departamento es consciente de que la asignatura no tiene mucho sentido en derecho y lo que pretende es que se tenga una idea de lo más importante, micro lo importante y macro lo mismo sin ir a conceptos complejos ni nada por eso de lo de LM y IM preguntaron el concepto en sí, a ver ahora con los 3 temillas más, lo mismo se les ha olvidado y no ponen ninguna pregunta...
A mí me huele que lo del maximin y minimax tiene papeletas como pregunta.
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A ver si tenemos suerte y cae facilito... que por lo que veo, las estoy fallando por no leerlas bien.
Una pregunta:
Una elevación del precio de la gasolina, no variando otros factores, hace disminuir la demanda de:
a. Gasolina.
b. Neumáticos.
c. Transportes colectivos.
d. Todo lo anterior.
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A ver si tenemos suerte y cae facilito... que por lo que veo, las estoy fallando por no leerlas bien.
Una pregunta:
Una elevación del precio de la gasolina, no variando otros factores, hace disminuir la demanda de:
a. Gasolina.
b. Neumáticos.
c. Transportes colectivos.
d. Todo lo anterior.
Si es sólo la demanda del bien, será los neumáticos, al ser un bien complementario; si la gasolina tiene un alto precio, intentaremos coger menos el coche. con lo cual el desgaste de neumáticos y por ende su demanda bajara; si sube el precio de la gasolina se producirá un subida de los transportes colectivos, por purito ahorro; el subir el precio de la gasolina, sólo afectará a la cantidad demandada de la misma, a lo largo de la curva.
Raíñ31, ¿ves como ahora me fijo en los enunciados?
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Si es sólo la demanda del bien, será los neumáticos, al ser un bien complementario; si la gasolina tiene un alto precio, intentaremos coger menos el coche. con lo cual el desgaste de neumáticos y por ende su demanda bajara; si sube el precio de la gasolina se producirá un subida de los transportes colectivos, por purito ahorro; el subir el precio de la gasolina, sólo afectará a la cantidad demandada de la misma, a lo largo de la curva.
Raíñ31, ¿ves como ahora me fijo en los enunciados?
Jejejje eso hay que hacer, me quedo con la b también...
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¡Que buenos! Yo a la primera no había caído y había puesto la A. He tenido que volver a mirarlo.
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Creo que tiene razón, es la A, la demanda sigue siendo la misma, un cambio en el precio de un bien hará variar la cantidad demandada del mismo, pero su demanda seguirá siendo la misma.
O sea que la demanda de la gasolina seguirá siendo la misma, solo que nos movemos a lo largo de la curva y variará la cantidad demandada.
Ya no sé :-X
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Creo que tiene razón, es la A, la demanda sigue siendo la misma, un cambio en el precio de un bien hará variar la cantidad demandada del mismo, pero su demanda seguirá siendo la misma.
O sea que la demanda de la gasolina seguirá siendo la misma, solo que nos movemos a lo largo de la curva y variará la cantidad demandada.
Ya no sé :-X
Pues por eso mismito Raúl31 es la b).
Curva de demanda de un bien: representación gráfica de la relación entre la cantidad demandada del mismo y su precio. Un cambio en el precio de un bien hará variar la cantidad demandada del mismo, pero su demanda, y la curva representativa seguirá siendo la misma. condifción caetirus paribus.
¿Cuáles son las circunstancias cuyo cambio provoca el desplazamiento de la curva?
Páginas 38 y 39 manual.
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Pues por eso mismito Raúl31 es la b).
Curva de demanda de un bien: representación gráfica de la relación entre la cantidad demandada del mismo y su precio. Un cambio en el precio de un bien hará variar la cantidad demandada del mismo, pero su demanda, y la curva representativa seguirá siendo la misma. condifción caetirus paribus.
¿Cuáles son las circunstancias cuyo cambio provoca el desplazamiento de la curva?
Páginas 38 y 39 manual.
Será, estoy muy afectado jeje, yo había pensado en la b pero después pensé la a que tenía trampa, ya sabes eso de dudar en peguntas tipo test es habitual, odio los test!!
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Jejejje eso hay que hacer, me quedo con la b también...
No me dudes, cuando efectivamente creas que es esa, márcala.
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Pues por eso mismito Raúl31 es la b).
Curva de demanda de un bien: representación gráfica de la relación entre la cantidad demandada del mismo y su precio. Un cambio en el precio de un bien hará variar la cantidad demandada del mismo, pero su demanda, y la curva representativa seguirá siendo la misma. condifción caetirus paribus.
¿Cuáles son las circunstancias cuyo cambio provoca el desplazamiento de la curva?
Páginas 38 y 39 manual.
+1.
Que ganas de volver a nuestras asignaturas de Derecho puro y duro.
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Será, estoy muy afectado jeje, yo había pensado en la b pero después pensé la a que tenía trampa, ya sabes eso de dudar en peguntas tipo test es habitual, odio los test!!
Yo también los odio, pero la regla es la que he dicho y que no sabía cómo utilizar en el primer cuatrimestre, fijarse bien en el enunciado de la pregunta, ir despacito y, en caso de duda, dejar en blanco, si tienes el 5 no te hace falta ariesgar nada; yo no volveré a cometer la burrada de contestar todas si tengo dudas, eso dalo por seguro, y leeré muy despacito, no volveré a salir a la media hora, diciendo a mi marido, ¡que bien me ha salido! para después darme cuenta de que el enunciado lo había leído mal.
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Yo también los odio, pero la regla es la que he dicho y que no sabía cómo utilizar en el primer cuatrimestre, fijarse bien en el enunciado de la pregunta, ir despacito y, en caso de duda, dejar en blanco, si tienes el 5 no te hace falta ariesgar nada; yo no volveré a cometer la burrada de contestar todas si tengo dudas, eso dalo por seguro, y leeré muy despacito, no volveré a salir a la media hora, diciendo a mi marido, ¡que bien me ha salido! para después darme cuenta de que el enunciado lo había leído mal.
Eso haré, lo que pasa que llegar a 10 bien y seguras será algo complicado.
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+1.
Que ganas de volver a nuestras asignaturas de Derecho puro y duro.
+ 2 Darbon
Quiero mis prácticos de Penal, y mis preguntas de desarrollo, donde pueda argumentar, y si son orales, pues lo mismo me da. Eso sí, de economía deja los tipos test, porque como tenga que ponerme a hacer problemitas como los de la presencial, para dada la función tal, hallar P, Q, punto de equilibrio, punto de cierre, y de los costes, no te digo ná
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Eso haré, lo que pasa que llegar a 10 bien y seguras será algo complicado.
no problem, nos vale el 5 para quitarla de enmedio, ¿para qué queremos más nota? Me estoy atragantando con la nocilla.
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A ver si me aclarais esta:
Un aumento de la renta de un 10% producirá, caeteris paribus:
a) Una disminución de la demanda de bienes inferior siempre mayor al 10 %.
b) Un aumento proporcional de la demanda de un bien superior.
c) un aumento en todo caso de la demanda de un bien normal.
d) Un aumento mas que proporcional dela demanda de un bien cuando su elasticidad precio es superior a 1.
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A ver si me aclarais esta:
Un aumento de la renta de un 10% producirá, caeteris paribus:
a) Una disminución de la demanda de bienes inferior siempre mayor al 10 %.
b) Un aumento proporcional de la demanda de un bien superior.
c) un aumento en todo caso de la demanda de un bien normal.
d) Un aumento mas que proporcional dela demanda de un bien cuando su elasticidad precio es superior a 1.
Para mí todas son correctas, madre mía que cacao.
A mí me despista lo del 10%, pero si tuviera que decantarme por aguna por la c que sé seguro que si aumenta la renta aumenta la demanda de un bien normal
Tú por cuál te decantabas?
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Yo diría también la c. Aunque en realidad si cayese en el examen esta no la contestaría...
Diría esa aunque me despista el: en todo caso. ¿Siempre es así? ¿No hay excepciones? Y el 10% no sé si es para despistar o porque es un dato importante.
Vaya pregunta... :-\
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Yo me decantab por la b).
Pero la respuesta correcta es la c). {lo pone en las plantillas de las soluciones de años anteriores, pero me hizo dudar}
La verdad con todo el que hablo esta asqueado de economia y HP. Ahora caigo porque dejé la carrera de economicas en mis tiempos mozos.
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Hola aqui explican algo mejor sobre ceteris paribus
http://www.joaquinpi.com/e1tema2.htm
saludos
-
Yo me decantab por la b).
Pero la respuesta correcta es la c). {lo pone en las plantillas de las soluciones de años anteriores, pero me hizo dudar}
La verdad con todo el que hablo esta asqueado de economia y HP. Ahora caigo porque dejé la carrera de economicas en mis tiempos mozos.
Los bienes superiores son aquellos bienes que frente a un incremento en la renta , su demanda se incrementa en mayor proporción, y en la b dice se aumenta la demanda en la misma proporción.
La verdad que la asignatura asquea pero bien.
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A ver si me aclarais esta:
Un aumento de la renta de un 10% producirá, caeteris paribus:
a) Una disminución de la demanda de bienes inferior siempre mayor al 10 %.
b) Un aumento proporcional de la demanda de un bien superior.
c) un aumento en todo caso de la demanda de un bien normal.
d) Un aumento mas que proporcional dela demanda de un bien cuando su elasticidad precio es superior a 1.
Bueno Darbon, voy a escribir con argumento la que yo creo y el porqué
En esa pregunta no nos podemos atener a tener en consideración la subida de la renta como un factor para que aumente la demanda del bien en función de la proporción que haya subido la misma, ya que en esta pregunta se nos indica el porcentaje de subida de la renta; eso me lleva a irme a la elasticidad de la renta; descarto la opción a), porque ante una subida o una bajada de la renta, la elasticidad de los bienes inferiores es menor que cero, y ello conlleva el efecto contrario, si la renta sube el consumo de bienes inferiores baja, y a la inversa.
En los bienes normales, la elasticidad-renta es mayor que 0 y menos que 1, así que si la renta sube, la demanda de un bien normal sube pero en menor proporción que la renta (tb se daría a la inversa pero eso no nos hace falta para la pregunta); no nos vale la c) tampoco como puedes comprobar, "nos falta la proporción de subida del bien, que tendría que ser menor".
Vamos con los bienes superiores en los que la elasticidad-renta es mayor que 1 y, para lo que nos interesa de esta pregunta, si la renta sube, la demanda del bien superior sube, pero en mayor proporción, no tengo más remedio que descartar también la b) puesto que tampoco me indica que sube en mayor proporción, ¡sólo indica que se produce un aumento proporcional!
¡supongo que ya sabes la respuesta.
¿Por qué no pone la clase del "bien" y creo que es esa? Porque el efecto renta potencia el efecto sustitución (en relación al precio) tanto más cuanto más de lujo o menos necesario sea el bien de que se trate; esos lleva a que su demanda sea elástica, es decir, mayor que 1.
Jo, no sé si estará bien el argumento, pero es que es la única opción en la que me enredo con el argumento para "no descartarla".
La opción d) es para confundir.
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¡hala! cuantas respuestas, responded alguien si está de acuerdo con mi opción
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¡hala! cuantas respuestas, responded alguien si está de acuerdo con mi opción
Cuál es tu opción si la correcta es la c, descartas la a la b la c y la d, tengo un grave problema de compresión.
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No me había fijado lo de la opción c) que puesto Darbon, pero jolines, entonces no nos calentemos la cabeza, cuando veamos "porcentajes" ni nos fijemos, nos vamos directamente a lo que puede suceder anta una subida de la renta, no importa lo que suba.
¡Vaya tela! Creo que me va a faltar tiempo en el examen con tanto comeero de coco.
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Cuál es tu opción si la correcta es la c, descartas la a la b la c y la d, tengo un grave problema de compresión.
Se han cruzado los mensajes, así que ya he respondido.
arrivederchi, me voy a comer algo, que ya me cansé de la crema de cacao.
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Cuál es tu opción si la correcta es la c, descartas la a la b la c y la d, tengo un grave problema de compresión.
Lo siento, es que con tanto comeero de coco, no le dí al "borrado" de la última frase. Yo ante esto, no contesto.
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Gracias mnieves.
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A ver si me aclarais esta:
Un aumento de la renta de un 10% producirá, caeteris paribus:
a) Una disminución de la demanda de bienes inferior siempre mayor al 10 %.
b) Un aumento proporcional de la demanda de un bien superior.
c) un aumento en todo caso de la demanda de un bien normal.
d) Un aumento mas que proporcional dela demanda de un bien cuando su elasticidad precio es superior a 1.
Veamos la solución según la página 55 del libro.
La elevación de la renta provoca:
- Una disminución de la demanda de los bienes inferiores.
- Un aumento de la demanda de los bienes normales, pero menos que proporcional.
- Un aumento más que proporcional de los bienes superiores.
Por tanto, ya descartamos la b). La respuesta a) afirma que para los bienes inferiores la disminución de la demanda será siempre mayor al 10 %, cuestión que no podremos saber pues dependerá de la elasticidad de dicho bien, así que la a) descartada. Por otro lado, sabemos que la elasticidad precio superior a 1 corresponde a un bien elástico, pero ello no insta a que el bien no pueda ser inferior, normal o superior, por tanto la d) descartada.
Por lo que, por descarte, no quedamos con la c).
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Ok Iker. Clarito
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Veamos la solución según la página 55 del libro.
La elevación de la renta provoca:
- Una disminución de la demanda de los bienes inferiores.
- Un aumento de la demanda de los bienes normales, pero menos que proporcional.
- Un aumento más que proporcional de los bienes superiores.
Por tanto, ya descartamos la b). La respuesta a) afirma que para los bienes inferiores la disminución de la demanda será siempre mayor al 10 %, cuestión que no podremos saber pues dependerá de la elasticidad de dicho bien, así que la a) descartada. Por otro lado, sabemos que la elasticidad precio superior a 1 corresponde a un bien elástico, pero ello no insta a que el bien no pueda ser inferior, normal o superior, por tanto la d) descartada.
Por lo que, por descarte, no quedamos con la c).
Muchas gracias Iker014. Eso es lo que yo necesitaba, porque me lié con el pocertanje, pero es que no me entraba la opción c), está "incompleta", para saber si sube nos faltan datos, sinceramente esa pregunta, en caso de suspender y ser ella la causa, esta vez sí que reclamaría, voy a por todas, un aumento "en todo caso" de la demanda de un bien normal no es lo que pone el manual, porque esa página, al ser lo único que tengo en el estudio, Todo el mogollón que estoy estudiando ha ido al sótano, es la que ha hecho que de tanta vuelta a la pregunta.
Por otro lado, la a) se descarta porque la proporción del bien en función a la elasticidad-renta del mismo, antes bienes inferiores se produciría una disminución en la demanda. ok
La opción b) que fue a la primera que me fui, la descarté puesto que debería constar para los bienes superiores "más que proporcional".
Por el motivo que ya he indicado descarté la c), no aparece "un aumento menos que proporcional".
Y vamos, con la que, a pesar de no estar muy de acuerdo con su redacción, señale como posible válida, la d); respecto a la elasticidad-precio, los bienes elásticos (elasticidad mayor que 1) cuando sube el precio la cantidad demandada se reduce en mayor proporción, para disminuir el gasto total, por "contra" si el precio baja, la reacción de la cantidad demandada sería muy fuerte para incrementar el gasto total.
o a estas alturas me he perdido del todo, o no es ¿una contradicción?
Las otras tres las descarté por la elasticidad-renta
Yo creo que esta pregunta es de esas, es la opción c) porque de todas es la menos "incorrecta". Creo que esa era la respuesta del ED de Hacienda Pública.
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Como soy doña erre que erre, espero que alguien "con conocimiento de causa" me de el argumento viable de esa pregunta. Estoy intentando memorizar F y T y se me va la cabeza a la maldita pregunta.
Es que es pura economía doméstica; dado que la última no me vale "porque no alude a la clase de bien", a mi no me sirve la opción c) si no sé seguro cuanto es la proporción del bien normal, se que sube ¿pero cuánto?
Pongo un ejemplo, de mi renta anual yo dedico un porcentaje equivalente al 5 por ciento, con quince días en una casita en la sierra me apaño; pero resulta que el año pasado mi renta anual subió un 10 por ciento, así que decidí cambiar esos quince días en la casita de la sierra por el alquiler de un apartamento en la playa, bien cerquita que me da mucho coraje la arena, y ahora viene la sorpresa, la proporción de lo que se supone un "bien normal" se ha incrementado con esto de la crisis un 15 por ciento (en estos tiempos creo que de un bien normal se ha convertido en un bien de lujo), ¡como no me lo han indicado!, mis vacaciones al traste, porque sólo me llega para el pago del alquiler, ¡quince días de agua salada y sol, pero sin comer! el porcentaje de la subida de la renta se lo ha comido el porcentaje de la subida de pasar quince días cerca de la playa.
¡Si cae algo así me abstendré de contestar, pero sí que voy a reclamar la pregunta! Con tanto como reclaman en la Uned y ¿pasaron los estudiantes esa pregunta por alto? Raro, pero raro. muuu rarito.
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Bueno, pues no sé como saldrá... pero el exámen será este domingo a las 11:30, no????
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Bueno, pues no sé como saldrá... pero el exámen será este domingo a las 11:30, no????
domingo...???
Lunes 3, 11.30 am
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JAJAJAJAJA!!!!!!!!!, PUES ESO... EL LUNES 3 A LAS 11:30 ¿COMO LO LLEVAIS?????
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JAJAJAJAJA!!!!!!!!!, PUES ESO... EL LUNES 3 A LAS 11:30 ¿COMO LO LLEVAIS?????
Mal. :)
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Mal. :)
¡peor! y después de éste, encima, toaaaaa la tarde con F y T ¡que ganas de que pase el día3, al menos ése!
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mal mal mal mal, esto es infumable
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Tengo una duda..en el examen hay que obtener minimo un 5? es que he leido en el foro oficial que quienes hayan hecho pec el examen se calcula en un maximo de 7,5 por lo que se aprobaria con un 3,75...siempre que se obtenga un 2 de 2.5 en la pec...
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Tengo una duda..en el examen hay que obtener minimo un 5? es que he leido en el foro oficial que quienes hayan hecho pec el examen se calcula en un maximo de 7,5 por lo que se aprobaria con un 3,75...siempre que se obtenga un 2 de 2.5 en la pec...
Esa media, 75/25 por ciento, es siempre que hayas aprobado el examen presencial con un 5, y como para aprobar la PEC hace falta 1,25, los porcentajes en el supuesto de que apruebes con un 5 peladillo, pues sería 3,75 + 1,25 de la PEC = 5 Nota Final
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Entonces tengo que sacar un 5 en el examen? no me valdria sacar el 3,75?
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Mariam necesitas un 5 en el examen.
Aquí he encontrado unos test de economía:
http://www.ecomur.com/cuestionarios/indexec1.htm
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Mariam necesitas un 5 en el examen.
Aquí he encontrado unos test de economía:
http://www.ecomur.com/cuestionarios/indexec1.htm
¡Hala! He flipado haciendo algunos test, ¿todo eso se da ahora en bachillerato? pues jolines, no saldrán muy bien preparados en redacción, faltas, etc, pero cuando ven el telediario "saben" de que hablan en términos económicos ¡seguro!
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Mariam necesitas un 5 en el examen.
Aquí he encontrado unos test de economía:
http://www.ecomur.com/cuestionarios/indexec1.htm
Gracias Raul, estas preguntas son muy parecidas a las nuestras. Estan muy bien.
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Una asignatura que sea "relleno" de la carrera y de las más complicadas de 2º o para mí la más complicada, ya podrían hacerla un poco más fácil.
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Pues en esta asignatura si os han fastidiado, hasta ahora, en licenciatura era de desarrollo, no de test, y si encima penalizan las mal contestadas, y a la hora de corregir eran bastante buenos (recuerdo a 3 compañeros que obtuvieron un 10, eso si dibujaron las curvas de demanda y todo), lo que dice Raul31, para ser de relleno, ajustan las tuercas de más...
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Lo peor que te quitan 0,25 del ala por cada fallada, así que dos mal una bien que te quitan...
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Duda de ultima hora!!!!
Pregunta: A largo plazo en comptencia perfecta, el precio conincide:
a) El ingreso marginal y el coste marginal
b) el minimo de coste de medio
c) El ingreso y coste medio
d) todas correctas
P.D. en las soluciones de test me dan 2 distintas. la c) y la d)
¿cual es la correcta?
Estoy saturadu yaaaa.
Gracias y suerte mañana
-
Y esta perdon
¿Una aumento de la propension marginal al ahorro, produce a corto plazo?
a) una disminucion del crecimiento
b)un incremento del superavit publico
c) una disminucion de la inversion
d) un aumento del empleo
ya está ya no pregunto más
-
Y esta perdon
¿Una aumento de la propension marginal al ahorro, produce a corto plazo?
a) una disminucion del crecimiento
b)un incremento del superavit publico
c) una disminucion de la inversion
d) un aumento del empleo
ya está ya no pregunto más
Yo creo que la c
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Duda de ultima hora!!!!
Pregunta: A largo plazo en comptencia perfecta, el precio conincide:
a) El ingreso marginal y el coste marginal
b) el minimo de coste de medio
c) El ingreso y coste medio
d) todas correctas
P.D. en las soluciones de test me dan 2 distintas. la c) y la d)
¿cual es la correcta?
Estoy saturadu yaaaa.
Gracias y suerte mañana
Pues yo en esta quizás te lie más. Para mi es la a). Pues la empresa desea obtener el máximo beneficio y este se produce en el punto donde se igualan el ingreso y el coste marginal.
La b) no la veo, el coste medio es una cifra única, no tiene mínimo ni máximo. La c) tampoco, el ingreso es la cantidad que se obtiene de multiplicar el precio por las unidades vendidas. Obviamente la d) tampoco.
-
Y esta perdon
¿Una aumento de la propension marginal al ahorro, produce a corto plazo?
a) una disminucion del crecimiento
b)un incremento del superavit publico
c) una disminucion de la inversion
d) un aumento del empleo
ya está ya no pregunto más
La c) es la correcta. Por descarte: la a) no es correcta pues si aumenta el ahorro disminiye el consumo y por tanto el crecimiento; tampoco se produece un superavit público, pues esto se determina en función de la diferencia Ingresos Públicos-Gastos Públicos. La d) tampoco es correcta pues la disminución del consumo conlleva un descenso de empleo.
-
Duda de ultima hora!!!!
Pregunta: A largo plazo en comptencia perfecta, el precio conincide:
a) El ingreso marginal y el coste marginal
b) el minimo de coste de medio
c) El ingreso y coste medio
d) todas correctas
P.D. en las soluciones de test me dan 2 distintas. la c) y la d)
¿cual es la correcta?
Estoy saturadu yaaaa.
Gracias y suerte mañana
yo creo que es la c) porque habla del largo plazo.
La a) es el punto de maximo beneficio
-
Y esta perdon
¿Una aumento de la propension marginal al ahorro, produce a corto plazo?
a) una disminucion del crecimiento
b)un incremento del superavit publico
c) una disminucion de la inversion
d) un aumento del empleo
ya está ya no pregunto más
y aqui s.e. creo que es a) porque habla al corto plazo
(si aumenta el ahorro, a c/p disminuye el consumo y por tanto el crecimiento se detiene o disminuye.
Pero al largo plazo disminuira la inversion si se mantiene la tasa de ahorro alto)
¿no?
-
Pues yo en esta quizás te lie más. Para mi es la a). Pues la empresa desea obtener el máximo beneficio y este se produce en el punto donde se igualan el ingreso y el coste marginal.
La b) no la veo, el coste medio es una cifra única, no tiene mínimo ni máximo. La c) tampoco, el ingreso es la cantidad que se obtiene de multiplicar el precio por las unidades vendidas. Obviamente la d) tampoco.
Vaya, buscando creo que hay que revisar esta. Y ahora creo que es la d) según los test de circulo:
160.
En el equilibrio a largo plazo de la competencia perfecta, el precio es siempre igual a:
a. El coste medio.
b. El coste marginal.
c. El ingreso marginal.
d. Todos los anteriores.
160R (d)
Por una parte, en competencia perfecta el precio es siempre igual al ingreso marginal, se esté o no en equilibrio; por otra
parte el equilibrio implica la igualdad entre el precio y el coste marginal y, finalmente, desarrollada la dinámica del largo
plazo, cada empresa termina en la llamada "Dimensión Óptima" y allí el precio se iguala con el coste medio mínimo.
Me creaba duda la c) pero claro habla del ingreso medio, no del ingreso a secas.
-
En cuanto a la otra pregunta, sigo pensando que es la c). Pues en toda economía se cumple que Ahorro=Inversión. Por tanto, primeramente se producirá un efecto en la inversión que afectará al crecimiento posteriormente.
Vaya telita con la pregunta, es que pueden ser la a) y la c). :D :D :D
-
puff.
-
Vaya, buscando creo que hay que revisar esta. Y ahora creo que es la d) según los test de circulo:
160.
En el equilibrio a largo plazo de la competencia perfecta, el precio es siempre igual a:
a. El coste medio.
b. El coste marginal.
c. El ingreso marginal.
d. Todos los anteriores.
160R (d)
Por una parte, en competencia perfecta el precio es siempre igual al ingreso marginal, se esté o no en equilibrio; por otra
parte el equilibrio implica la igualdad entre el precio y el coste marginal y, finalmente, desarrollada la dinámica del largo
plazo, cada empresa termina en la llamada "Dimensión Óptima" y allí el precio se iguala con el coste medio mínimo.
Me creaba duda la c) pero claro habla del ingreso medio, no del ingreso a secas.
esta tb creo que es la d
Pero la otra ni idea, si la a) o la c)
-
esta tb creo que es la d
Pero la otra ni idea, si la a) o la c)
Coincidimos en que la primera es la d).
La otra en verdad es que es una pu... de pregunta. Pero vamos, si tuviera que elegir lo haría por la c) por la relación directa que existe entre ahorro e inversión, pero sería una pregunta que dejaría en blanco en el examen.
¿De donde las has sacado?, y, en su caso, ¿qué respuesta da como válidas el corrector?
-
el corrector da la a)
-
Una pregunta llevo dos dias haciendo test de examenes anteriores¿a vosotros no os parecen más complicados que lo que pusieron en febrero o es que conforme avanzas es peor?.
-
si yamse hablo de ello, es cierto. Pero no te fies.
-
Infumable, esta asignatura es infumable. ¡Qué estrés por Dios! ¿Sabéis lo que os digo? Que sólo aprobaría el examen de mañana si hacen una mezcla de las preguntas de examen de febrero. ¿Probabilidad escasa, verdad?
-
Yo estoy igual, a mí los test de ecocirculo y los de años anteriores me parecen complicados, quitando preguntas de los primeros temas, tan jodida la asignatura y encima que te descuenten por los errores.
-
Suerte para mañana queridos ;)
-
Qué nervios... ojalá nos quitemos este lastre!
-
Despertandome. A ver si nos quitamos esta asignatura hoy.
Un cafe con leche y me voy pal centro.
Suerte a todos, llegó el dia... ;)
-
y aqui s.e. creo que es a) porque habla al corto plazo
(si aumenta el ahorro, a c/p disminuye el consumo y por tanto el crecimiento se detiene o disminuye.
Pero al largo plazo disminuira la inversion si se mantiene la tasa de ahorro alto)
¿no?
ese es el argumento Darbon, en el corto plazo se da una relación inversa entre el ahorro y el consumo, por eso es la opción a).
En el largo plazo, como apuntas la relación inversa es ahorro/inversión.
-
La pregunta 13,( compañia aérea es demanda o elástica. 14. C demanda ineslatica ejecutivos y se disminuye en la o elástica ( turista).
-
¿Qué os ha parecido el examen? Yo creo que asequible aunque estoy seguro de que la habré cagado! jajaja
-
No ha sido complicado,pero los test en economía te traicionan.
-
Necesito saber respuestas de la 13 y 14 de hay depende mi suerte.
-
Yo he puesto 13 A 14 C
Saludos
-
Elástica?
-
Pienso que es menor que la unidad,la cantidad demanda y el precio.por eso entiendo que es o elástica. De todas formas voy a repasarlo. Gracias.
-
estas son mis respuestas...
1-d
2-b
3-b
4-d
5-a
6-b
7-
8-d
9-b
10-c
11-b
12-a
13-a
14-c
15-d
16-b
17-d
18-b
19-b
20-d
como lo veis? ??? ???
-
El examen era el mismo para todos? Es que en la cabecera de respuestas a mi me ponía tipo B
-
vaya,no me fije en eso...con los nervios..ahora no se que examen tenía..
la pregunta 1.- al paro ( desempleo) actual causado fundamentalmente por al disminución de la demanda agregada se le podría denominar...
2-un aumento de impuestos producira..
3.el valor del multiplicador monetario sera tanto mayor cuanto
4.para determinar la desigualdad en una sociedad se emplea..
ayudarme a identificar mi examen.... ;D
-
Era el mismo pero creo que cambiaba el orden de las preguntas.
-
El mío empezaba por: Sara determinar la desigualdad en una sociedad
-
13.definitivamente b. Ineslastica. respuestas:
1.d
2.b
3.b
4.d
5.a.
6.c
7. a
8.d
9.b
10. C
11.b
12.a
13.b
14. C
15.d
16.a.
17.d
18.b.
19.b
20.
-
por que piensas que la 13 es inelastica??, no es elastica??, elastica es cuando es cuando la demanda es muy sensible a la variacion del precio. este es sel caso.
-
Porque si te fijas apenas cambia la cantidad demandada con respecto al precio,si aplicas la formula es inferior a la unidad. Pienso por ello que es inelastica,ve el manual.
-
Pero puedo estar confundido,por eso quiero que haber vosotros como lo veis. Un saludo.
-
la elasticidad demanda es igual a 2, si sube el precio un 1% la cantidad demandada disminuye el doble , un 2%, es una demanda elastica, valor absoluto 2, es decir mayor que uno---es elastica.
-
si habláis de la de la compañía aérea yo he puesto inelástica pero creo que es elástica.
se supone que si se produce un descenso es elástica, los que usaban el avión usan ahora otros medios, no? si fuera inelástica no tendrían más remedio que pillar avión aunque subiera el precio.
-
En la de llamamos multiplicador de la inversión a:
Yo he puesto - La relación que existe entre la inversión y la oferta monetaria.
:o
-
12. El precio más bajo y la cantidad intercambiada más elevada se logran siempre en un mercado:
a) De competencia perfecta
b) De oligopolio
c) De competencia monopolística
d) De monopolio
Que habéis puesto vosotros?
-
12. El precio más bajo y la cantidad intercambiada más elevada se logran siempre en un mercado:
a) De competencia perfecta
b) De oligopolio
c) De competencia monopolística
d) De monopolio
Que habéis puesto vosotros?
La a) de competencia perfecta
-
8.b
-
8.b
Pero no tenemos todos el mismo orden de preguntas.
-
un aumento de impuestos producirá....
'?? un desplazamiento a la izquierda de la curva de demanda agregada?
-
Raúl mira en el manual la 13.
Porque esta pregunta me trae de cabeza.
-
La de la demanda agregada es a la izquierda.
-
yo creo ...que despues de mirar los apuntes la 8.b
-
Intentemos poner los enunciados de las preguntas que queramos cnsultar, si no aquí no hay quien viva :)
-
Que sudores ¡¡¡¡¡
-
Un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia:
-un aumento de la oferta de divisas y una depreciación del euro.
-un aumento de la orferta de divisas y una apreciación del euro.
-una disminución de la oferta de ....
-una disminución de la oferta...
Yo he puesto la b
-
peterman, no te agobies con la 13...
una compañía aerea observa que la ultima subida de tarifas de un 1% les ha producido un descenso de la cantidad demandada de pasajeros de un 2% y con ello de los ingresos.
elasticidad de demanda??
es elastica.
por que??
definicion de elasticidad -precio de la demanda..
% en qeu varia la cantidad/ % en que varia el precio.....2/1 es igual a 2...
como la elasticidad es mayor que uno, se define como elastica...
desde otro punto de vista que no sea matematico...
una subida de un 1% ha producido una disminucion de la demanda del doble de la subida. un 2%..varia MUCHO
inelastica no podria ser porque para que fuera inelastica, la subida de precio no podria producir variacion de la demanda, y en este caso , se reduce un 2%. que ES MUCHO, EL DOBLEen tanto por ciento que la subida.
-
Bueno, pues ya se acabo con la tortura. Espero que aprobemos todos y la "tortura" no nos vuelva a aparecer de nuevo otro año.
Quisiera hacer una apreciación. Estoy viendo como algunos compañeros pregunta en el hilo por la respuesta dando el número de pregunta. Como bien indica Raul31, hay diversos tipos de exámenes: son los mismos con el orden cambiado.
El mio era el Tipo A.
-
Yo sigo sin enterarme de la demanda elástica e inelástica jaja
-
Madre de Dios yo no se que tipo era el mío y no viene en las hojas que me he quedado!!!!!!! :-[
En la 13 he puesto A ELÁSTICA
En la 12 Precio mas bajo y cantidad intercambiada he puesto A: Competencia perfecta
Alguno os conicide? Que tipo es mi examen????? AAAHHHHHJJJJJJ :-\
-
Creo que es elástica pero...., también creo que la demanda agregada se desplaza a la izquierda en la subida de impuestos, por cierto no han puesto ninguna pregunta de años anteriores ( neolítico)
-
En el mio tampoco, alguien tiene escaner y lo puede escanear, así podemos mirarlo entre todos...
-
¿y por que no ponemos las preguntas con las respuesta correcta y asi evitamos dudas?
-
okir014, mira a ver si tu examen tipo A, seguia el orden de preguntas que yo he puesto antes..por fi..pa confirmar que yo tambien tenia un tipo A
-
5- Al paro (desempleo) actual causado fundamentalmente por la disminucion de la demanda agregada se le podria denominar:
a... paro neoclasico
b.... paro keynesiano
c.... paro friccional
d.... paro ciclico
cual pensais que es la correcta
-
5- Al paro (desempleo) actual causado fundamentalmente por la disminucion de la demanda agregada se le podria denominar:
a... paro neoclasico
b.... paro keynesiano
c.... paro friccional
d.... paro ciclico
cual pensais que es la correcta
keyneasiano por mayoría de los que hemos salido del centro jejeje
-
yo he puesto ciclico...pero creo que por la definicion es keynesiano..aunque el la redaccion, deberia de haber retirado lo de paro actual...
-
okir014, mira a ver si tu examen tipo A, seguia el orden de preguntas que yo he puesto antes..por fi..pa confirmar que yo tambien tenia un tipo A
La 1ª del tipo A es:
Para una empresa perfectamente competitiva, el punto de cierre a corto plazo viene determinado por:
a)El nivel de producción para el que los ingresos no cubren los costes fijos.
b) El nivel de producción para el que los ingresos no cubren los costes variables.
c) El nivel de producción para el que los ingresos cubren los costes variables y parte de los fijos.
d) El nivel de producción para el que los ingresos cubren los costes fijos y parte de los variables.
Por cierto sussana, soy Iker no okir, jajajaja.
-
Cíclico o Keynesiano será lo correcto
-
La del paro es Keynesiano, que el Tipo A es la pregunta núm. 7.
Yo la contesté mal :'(
-
yo he puesto ciclico...pero creo que por la definicion es keynesiano..aunque el la redaccion, deberia de haber retirado lo de paro actual...
http://www.eco-finanzas.com/diccionario/D/DESEMPLEO_CICLICO.htm
-
yo tambien e puesto esa pero la mia es la 18 del tipo D
-
Tenemos el mismo modelo Iker.
En la de la de las exportaciones de bienes qué habéis puesto?
Yo la b
-
yo no me fije que tipo es pero os escribo el comienzo de las 2 primeras...
1 Para determinar la desigualdad......
2 El principal objetivo de la politica......
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Hola, tengo dudas con estas ultimas...me podeis ayudar.??
15- las economias de escala están propiciadas por:
a) la especializacio de los factores productivos.
b) la mayor cifra de produccion de la empresa.
c) el abaratamiento de los costes de aprovisionamiento.
d) todas las anteriores son correctas.
16.los clientes que deben dinero a una sociedad ( deudores) se reflejan en:
a) el activo
b) el pasivo
c)en la cuenta de perdidas y ganancias
d) enel estado general de cambio de l patrimonio neto.
17.respecto a la igualdad activo= pasivo+neto.
a) refleja que la empresa no tiene beneficios ni perdidas al estar en equilibrio.
b) refleja que la empresa tiene beneficios
c)refleja que la empresa tiene perdidas.
d) la igualdad siempre es cierta en todos los casos.
18..para una empresa perfectamente competitiva, el punto de cierre a corto plazo viene determinado por:
a)el nivel de producción para el que los ingresos no cubren los costes fijos.
b) el nivel de producción para el que los ingresos no cubren los costes variables.
c) el nivel de producción para el que los ingresos cubren los costes variables y parte de los fijos.
d)el nivel de producción para el que los ingresos cubren los costes fijos y parte de los variables.
19 la practica que consiste en vender en los mercados exteriores a precio inferior al coste se denomina
a)clamping
b)dumping
c)expansión de mercados
d) crowding out
20. un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia
a) un aumento de la oferta de divisas y una depreciación del euro
b) un aumento de la oferta de divisas y una apreciación del euro.
c) una disminuación de la oferta de divisas y una depreciación del uuro.
d) una disminución de la oferta de divisas y una apreciación del auro.
mis respuestas son....
15-d
16-b
17-d
18-b
19-b
20-d
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yo no me fije que tipo es pero os escribo el comienzo de las 2 primeras...
1 Para determinar la desigualdad......
2 El principal objetivo de la politica......
Creo que tienes el mismo que yo pero... YO TAMPOCO LO SE!!! :D
3- Una empresa encargada.... A/leasing b/sociedad mediadora c/Factoring d/Sociedad de capital
4 Al paro (desempleo).....
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No se si cambian el orden de las preguntas o.... El orden de las respuestas...
Alguien que pueda ofrecer algo de luz???
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Pues....cesar nuestro examen es el mismo pero.......no es tipo jajajaja¡¡¡
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1. Un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia
a) Un aumento de la oferta de divisas y una depreciación del euro
b) Un aumento de la oferta de divisas y una apreciación del euro
c) Una disminución de la oferta de divisas y una depreciación del euro
d) Una disminuición de la oferta de divisas y una apreciación del euro
2. Para determinar la desigualdad de una sociedad se emplea
a) El índice de Laspeyres
b) La curva de Philips
c) Las curvas de demanda y oferta de factores productivos
d) La curva de Lorenz
3. El principal objetivo de la política monetaria diseñada por el Banco Central Europeo es:
a) La estabilidad de precios
b) El crecimiento económico
c) El tipo de cambio
d) Un euro fuerte
4. Una empresa encargada de gestionar cobros cedidos a cambio de una retribución por otras empresas es una sociedad:
a) De leasing o arrendamiento financiero
b) Una sociedad mediadora en el mercado de dinero
c) Una entidad de factoring
d) Una sociedad de capital
5. Al paro (desempleo) actual causado fundamentalmente por la dismininuición de la demanda agregada se le podría denominar:
a) Paro neoclásico
b) Paro Keynesiano
c) Desempleo friccional
a) d)Desempleo cíclico
6. Un aumento de impuestos producirá:
a) Un desplazamiento a la derecha de la curva de Demanda Agregada (DA)
b) Un desplazamiento a la izquierda de la curva de Demanda Agregada (DA)
c) Un desplazamiento a la derecha de la curva de Oferta Agregada (OA)
d) Un desplazamiento a la izquierda de la curva de Oferta Agregada (OA)
7. Si el Banco Central Europeo compra deuda pública española
a) Aumentará la base monetaria y la oferta monetaria
b) Disminuirá la base monetaria y aumentará la oferta monetaria
c) Aumentará la base monetaria y disminuirá la oferta monetaria
d) Disminuirá la base monetaria y la oferta monetaria
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¿Tardan mucho los profes de Eco en sacar las plantillas?
El examen muy aceptable.
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la de las compañias aereas que habeis puesto¿
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Mi examen es el tipo A, y contesté:
1-B
2-B
3-D
4-D
5-A
6-C
7-A (Esta la he fallado)
8-B
9-B
10-A
11-C
12-B
13-C
14-B
15-A
16-A
17-C
18-D
19-A
20-D
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iker k has puesto en la de los aviones
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Tenemos el mismo modelo Iker.
En la de la de las exportaciones de bienes qué habéis puesto?
Yo la b
Esa es la 3ª, puse la D. Pero tenga dudas.
iker k has puesto en la de los aviones
Esa es la 17, es la C seguro
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la de los deudores activo o pasivo
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Joe...ya podian subir las plantillas...porque la espera se hace eternaaa¡¡¡ aaaay
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Vaya asco.... Mirando lo que he puesto y las que son correctas por el libro tengo dos mal y me queda un 4.5 NO ME PUEDO CREER QUE TANTO ESFUERZO SEA PARA NADA... Que desanimo
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Vaya asco.... Mirando lo que he puesto y las que son correctas por el libro tengo dos mal y me queda un 4.5 NO ME PUEDO CREER QUE TANTO ESFUERZO SEA PARA NADA... Que desanimo
tiene que salir la plantilla, pero también estoy en el 4,5 maldita asignatura...
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Yo tengo un 4,75!!!!! ¿Existe posibilidad de que nos suban al 5? No me lo puedo creer................
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Paciencia compi,estoy igual que tu y encima la rabia es que las que deje,no quise arriesgar y las tengo bien según el manual. Cuando suelen citarlas?
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No sé por qué coño este año nos chupamos 0,25 por fallada y el año que viene menos... a joderse toca. Es una pasada, ni que dependiera la economía del país de este puto examen.
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No depende,pero los tipo test son así y encima esto de restar,pero bueno...
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No depende,pero los tipo test son así y encima esto de restar,pero bueno...
Alguien sabe el correo de algún profesor responsable????' si lo sabéis ponerlo para enviarle un correo pidiendo las plantillas. Ahora mismo estoy nerviosisismo y no sé si apruebo o suspendo . Estoy en el límite uffffffffffffffffffff ¡qué stressssssss!
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ánimo a todos
aunque yo aprobé la asignatura en Febrero, puedo asegurar que este examen era más difícil y segiro que no lo hubiera pasado.
Ojalá bajen el corte del aprobado
saludos
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Pues yo estoy intentando repasar penal pero.....no consigo centrarmeeee¡¡¡ que asquitoooo¡¡¡ :(
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ánimo a todos
aunque yo aprobé la asignatura en Febrero, puedo asegurar que este examen era más difícil y segiro que no lo hubiera pasado.
Ojalá bajen el corte del aprobado
Yo aprobé pero con potra tb eh jaja en Febrero.
saludos
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yo tengo el tipo c cuando tenga las respuestas por fa, estoy pendiente de una, me voy al examen de financiero segundo parcial, aggggggg que dia llevo
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Hola yo no sé que tipo de examen tengo, pero propongo que respondamos en el y cada uno lo compare con el tipo que tenga.
Lo he escaneado y lo he puesto en powerpoint.
Saludos
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Hola yo no sé que tipo de examen tengo, pero propongo que respondamos en el y cada uno lo compare con el tipo que tenga.
Lo he escaneado y lo he puesto en powerpoint.
Saludos
No veo el examen escaneado ¿te importaría colgarlo aquí y así vemos las respuestas?
Gracias
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Por favor, alguien que me pueda confirmar la respuesta correcta de la siguiente pregunta....
Una compañía aérea se da cuenta que los ejecutivos se ven mucho menos afectados por las subidas o bajadas de precios que los turistas donde subidas del precio se ven acompañadas de descensos muy superiores de su demanda y con ello de sus ingresos.
¿Qué le aconsejaría a la empresa?
a) Subir las tarifas de manera general.
b) Disminuir las tarifas de manera general.
c) Realizar una discriminación de precios aumentando las tarifas en la demanda inelástica (ejecutivos) y disminuyéndolas en la elástica (turistas)
d) Realizar una discriminación de precios aumentando las tarifas en la demanda elástica (ejecutivos) y disminuyéndolas en la inelástica (turistas)
Yo he contestado la C, y si la tengo correcta aprobaré, si he fallado .............. :'(
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http://www9.zippyshare.com/v/57235261/file.html
subido el examen de Economía
Díria que es la C)
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De verdad, disculpad mi vocabulario pero es que estoy literalmente hasta los cojones de la UNED. ¿Tanto cuesta subir unas malditas plantillas? No lo entiendo!!!!!
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Hola lo voy a poner en ALF
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Hola, tengo dudas con estas ultimas...me podeis ayudar.??
15- las economias de escala están propiciadas por:
a) la especializacio de los factores productivos.
b) la mayor cifra de produccion de la empresa.
c) el abaratamiento de los costes de aprovisionamiento.
d) todas las anteriores son correctas.
16.los clientes que deben dinero a una sociedad ( deudores) se reflejan en:
a) el activo
b) el pasivo
c)en la cuenta de perdidas y ganancias
d) enel estado general de cambio de l patrimonio neto.
17.respecto a la igualdad activo= pasivo+neto.
a) refleja que la empresa no tiene beneficios ni perdidas al estar en equilibrio.
b) refleja que la empresa tiene beneficios
c)refleja que la empresa tiene perdidas.
d) la igualdad siempre es cierta en todos los casos.
18..para una empresa perfectamente competitiva, el punto de cierre a corto plazo viene determinado por:
a)el nivel de producción para el que los ingresos no cubren los costes fijos.
b) el nivel de producción para el que los ingresos no cubren los costes variables.
c) el nivel de producción para el que los ingresos cubren los costes variables y parte de los fijos.
d)el nivel de producción para el que los ingresos cubren los costes fijos y parte de los variables.
19 la practica que consiste en vender en los mercados exteriores a precio inferior al coste se denomina
a)clamping
b)dumping
c)expansión de mercados
d) crowding out
20. un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia
a) un aumento de la oferta de divisas y una depreciación del euro
b) un aumento de la oferta de divisas y una apreciación del euro.
c) una disminuación de la oferta de divisas y una depreciación del uuro.
d) una disminución de la oferta de divisas y una apreciación del auro.
mis respuestas son....
15-d
16-b
17-d
18-b
19-b
20-d
Yo hubiese contestado igual
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De verdad, disculpad mi vocabulario pero es que estoy literalmente hasta los cojones de la UNED. ¿Tanto cuesta subir unas malditas plantillas? No lo entiendo!!!!!
Yo llevo esperando unas convalidaciones para que las suban a mi expediente de forma informática desde Julio 2011...imagínate si estoy yo harto ya jaja.
Todo esto ya pueden mejorarlo, porque mucha gente pasará de matricularse.
De todos modos, en los tipos test de la presencial no sabías las correctas hasta que el profesor o la profesora de turno
le apetecía ponerlos en el tablón, o directamente daba la nota sin más.
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Mis respuestas tipo B de economia politica.
1.b la cuva de Lorenz
2.a estabilidad de precios
3.c una entidad de factoring
4.b paro keynesiano
5.b un desplazamiento a la izquierda de la curvade demanda agregada (DA)
6.b menor sea la porporciòn que los particulares quieren mantener el efectivo
7.??? Empezaba :Si el banco central europeo compra deuda publica española...
8.c La relaciòn que existe entre la variacion de renta tras variar lainversiòn.
9.??? Empezaba :cuando la renta real disminuye ...
10.D en los dos anteriores
11 b Màs elastica serà su demanda
12.a de competencia perfecta
13.a Elastica
14.??? Era la de la compañia aerea ...no la he contestado
15.d todas las anteriores son correctas
16.Pasivo
17.d la igualdad siempre es cierta y en todos los casos
18.b el nivel de produccion para el que los ingresos no cubren los costes variables
19.b Dumping
20.A un aumento de la oferta de divisas y una depreciacion del euro
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Qué habéis puesto en la
"Los clientes que deben dinero a una sociedad......
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Activo = bienes y derechos de la empresa
pasivo = obligaciones de la empresa.
Si los clientes deben dinero a una sociedad ( deudores)...
... Es un "derecho" de cobro que tiene la sociedad, por tanto en su activo.
Digo yo.
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A)Activo: refleja la estructura económica de la empresa, es decir, sus inversiones o
destino de sus fondos que ha ido adquiriendo para poder funcionar. Ej. patentes y
marcas, terrenos, envases y embalajes, materias primas, etc.
B)Pasivo: refleja la estructura financiera de la empresa, es decir el origen de los recursos
financieros (propios o deudas y ajenos o neto) que dispone. Ej. reservas, deudas con
Hacienda Pública, empréstitos, acreedores, efectos comerciales a pagar, etc
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Activo = bienes y derechos de la empresa
pasivo = obligaciones de la empresa.
Si los clientes deben dinero a una sociedad ( deudores)...
... Es un "derecho" de cobro que tiene la sociedad, por tanto en su activo.
Digo yo.
Que va a ser cobrado en un futuro próximo....lo he pensado así yo también pero he preferido dejarla sin contestar...
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Por favor, alguien que me pueda confirmar la respuesta correcta de la siguiente pregunta....
Una compañía aérea se da cuenta que los ejecutivos se ven mucho menos afectados por las subidas o bajadas de precios que los turistas donde subidas del precio se ven acompañadas de descensos muy superiores de su demanda y con ello de sus ingresos.
¿Qué le aconsejaría a la empresa?
a) Subir las tarifas de manera general.
b) Disminuir las tarifas de manera general.
c) Realizar una discriminación de precios aumentando las tarifas en la demanda inelástica (ejecutivos) y disminuyéndolas en la elástica (turistas)
d) Realizar una discriminación de precios aumentando las tarifas en la demanda elástica (ejecutivos) y disminuyéndolas en la inelástica (turistas)
Yo he contestado la C, y si la tengo correcta aprobaré, si he fallado .............. :'(
Yo también he contestado como tu, he entendido que la demanda de los ejecutivos no iba a variar con una subida y la que si era muy elástica era la de la clase turista que ofrecía pérdidas importantes. Yo creo que debería ser esa pero....no se
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Yo también he contestado como tu, he entendido que la demanda de los ejecutivos no iba a variar con una subida y la que si era muy elástica era la de la clase turista que ofrecía pérdidas importantes. Yo creo que debería ser esa pero....no se
yo la veo clara.....es conforme la habeis contestado....además hay un ejemplo calcado....
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Un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia:
Un aumento de la oferta de divisas y una apreciación del €. Página 316
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Clientes es cuenta del Activo ,porque representa el valor de las ventas hechas a crédito, que el comerciante tiene el derecho de cobrar. :'( yo esta la tengo mal
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En el libro hay un cuadro en la pagina 68, ahi, en la parte ACTIVOS viene Clientes (deudores), asi en parentesis.
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Gracias compañeros !!! alguien puede decirme si esta respuesta es la correcta??? para una empresa perfectamente competitiva el punto de cierre a corto plazo viene determinado por:8.b el nivel de produccion para el que los ingresos no cubren los costes variables ???
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Bueno ya después de darle vueltas, estoy entre el "bien" y el "mal" así que paso ya de agobios y si no queda mas remedio para febrero y tendrá que ser si o si. La verdad que estoy un poco desanimado, porque ha sido muchas horas de curro para una asignatura que es dificil pero no imposible y además las preguntas que no conteste por no arriesgar las he comprobado por el libro y estaban todas bien, pero bueno ... os deseo mucha suerte a todos y que salga todo bien.
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Un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia:
Un aumento de la oferta de divisas y una apreciación del €. Página 316
Espero que mañana los componentes del Club 4,5 de Contitucional II pasemos a denominarnos mínimo el Club del 5. :D ;)
Suerte a tod@s.
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Qué desesperación... he contestado 13, solo puedo fallar dos y creo que he fallado 4. vaya matacazo me van a dar con la matrículita...
mis 4 que creo que he fallado son:
1- el nivel de producción para el que los ingresos no cubren los costes fijos
2-una disminución de la oferta de divisas y una apreciación del euro.
3- un euro fuerte
4- Pasivo
si dos de estas están bien he aprobado .. si no matacazo en la matricula :S :'( :'( :'( :'( :'( :'(
Por cierto, en las asignaturas no presentadas te cobran 2ª matrícula??
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Un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia:
Un aumento de la oferta de divisas y una apreciación del €. Página 316
jooo no quiero creerlo... :'(
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Por cierto, en las asignaturas no presentadas te cobran 2ª matrícula??
[/quote]
Me temo que hoy no hay buenas noticias...(aunque no corra convocatoria, cobrar si cobran, lo siento y mi bolsillo tambien)
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alguien sabe si han salido las plantillas de esta asignatura???
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alguien sabe si han salido las plantillas de esta asignatura???
Nada, esperando estoy también
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Viendo la Web de Que Aprendemos Hoy (QAP), página que, por cierto, recomiendo y en la cual colaboro, me encontré con un artículo donde se explica el factor monetario. Observad, con que facilidad se explica y lo clarito que queda, cuando a muchos nos costó la misma vida desgranar este mismo concepto siguiendo el temario.
El artículo es este:
http://queaprendemoshoy.com/el-multiplicador-del-dinero-o-%c2%bfpor-que-hay-menos-dinero-del-que-tenemos/
Lástima no haberlo publicado antes, ;D
Por cierto, seguimos a la espera de notas.
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Viendo la Web de Que Aprendemos Hoy (QAP), página que, por cierto, recomiendo y en la cual colaboro, me encontré con un artículo donde se explica el factor monetario. Observad, con que facilidad se explica y lo clarito que queda, cuando a muchos nos costó la misma vida desgranar este mismo concepto siguiendo el temario.
El artículo es este:
http://queaprendemoshoy.com/el-multiplicador-del-dinero-o-%c2%bfpor-que-hay-menos-dinero-del-que-tenemos/
Lástima no haberlo publicado antes, ;D
Por cierto, seguimos a la espera de notas.
Un artículo muy bueno y didáctico. Además este tipo de ejemplos son de los que no se olvidan.
A ver si publican ya las plantillas, como han hecho en algunas asignaturas.
Saludos y suerte a tod@s.
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Nada, esperando estoy también
Menos mal que alguien ha subido el post, creí cuando empezaron a dar las respuestas que no aprobaba, pero como sea lo que se expone en esta última página va a ser que sí (le tendré que dar las gracias al del tribunal que me ayudó a sujetar la plantilla, porque no podía utilizar la mano izquierda)
¿Nos la quitamos Raúl31? :D
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Menos mal que alguien ha subido el post, creí cuando empezaron a dar las respuestas que no aprobaba, pero como sea lo que se expone en esta última página va a ser que sí (le tendré que dar las gracias al del tribunal que me ayudó a sujetar la plantilla, porque no podía utilizar la mano izquierda)
¿Nos la quitamos Raúl31? :D
Espero espero fumando, bueno yo no fumo, lo raro que si hacienda es el mismo departamento que no esté la plantilla de economía.
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yo la veo clara.....es conforme la habeis contestado....además hay un ejemplo calcado....
ojalá, ojalá, con esa supero el 5, pero es que por ahí iban diciendo que la inelástica era la de la clase turista, y a estos, pueden subir o bajar en función a los factores que puedan influir: a los que van en primera ¿qué facto le puede influir para que mover la elasticidad? a esos no hay quien se la "doble", la tienen rígida, igual que ellos.
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Un aumento de las exportaciones de bienes en la zona euro trae como consecuencia:
Un aumento de la oferta de divisas y una apreciación del €. Página 316
:-*
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A ver si salen las notas, estamos de los nerviossssssssssssssss
http://img268.imageshack.us/img268/6831/92131385.jpg
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ojalá, ojalá, con esa supero el 5, pero es que por ahí iban diciendo que la inelástica era la de la clase turista, y a estos, pueden subir o bajar en función a los factores que puedan influir: a los que van en primera ¿qué facto le puede influir para que mover la elasticidad? a esos no hay quien se la "doble", la tienen rígida, igual que ellos.
Esa seguro que es la c, en la cual suben las tarifas en la demanda de los ejecutivos y baja en la de los turistas...
La plantillaaaaaaaaaaaaaa
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Viernes y nada, yo no sé si es que no tienen claro las respuestas pero no tardaron tanto en la primera y segunda semana, y el fin de semana creo que nanai.
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Hacienda pública las dieron por la tarde, no?
No decaigas Raul31, que antes de terminar el plazo de matrícula nos diran algo, digo yo, vamos.
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jeje no decaigo, pero parece extraño que siendo el mismo departamento para colgar la plantilla de 20 preguntas tarden tanto, no se entiende, claro que no tienen ninguna obligación en colgar las plantillas pero digo yo una vez que han colgado las de hacienda por qué no las de economía >:(
Es la que más me interesa saber, el resto ya son desarrollo...
PACIENCIA.
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jeje no decaigo, pero parece extraño que siendo el mismo departamento para colgar la plantilla de 20 preguntas tarden tanto, no se entiende, claro que no tienen ninguna obligación en colgar las plantillas pero digo yo una vez que han colgado las de hacienda por qué no las de economía >:(
Es la que más me interesa saber, el resto ya son desarrollo...
PACIENCIA.
Llevas razón, yo me hago el mismo planteamiento. He pensado que quizás el departamento entero esté realizando la corrección de una materia y después empezarán con la otra. Pero podrían haber colgado la plantilla y liberarnos de esta incertidumbre.
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Pero por favor, dejad de enviar en abierto mensajes solicitando u ofreciendo libros en pdf. Recordar que son libros con derechos de autor. En privado haced lo que querais pero en este foro y menos en abierto y de forma pública, no!.
Supongo que borraran esos mensajes los moderadores, pero con ese tipo de mensajes se pone en peligro el mismo foro.
Un poco de "por favó" hombre que somos estudiantes de Derecho.
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Saldrá mañana la plantillaaaaaaaaaaaaaaa, nunca la espera fue tan deseada.
departamento de economía 0 POINTS
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Saldrá mañana la plantillaaaaaaaaaaaaaaa, nunca la espera fue tan deseada.
departamento de economía 0 POINTS
y la delegación de alumnos, no sabe cuándo :)
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Ha salido la plantilla ya?????????????????
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Hola, queria saber si alguno vendeis los libros de 1 del grado (si son los mismo que este año), necesito comprar los libros de introduccion al derecho procesal con el practicum y los libros de Civil I y el parcticum del 2 cuatrimestre. Si los vendeis poneros en contacto conmigo, mi mail es mariamateo79@gmail.com soy de Madrid. Gracias
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Hola, queria saber si alguno vendeis los libros de 1 del grado (si son los mismo que este año), necesito comprar los libros de introduccion al derecho procesal con el practicum y los libros de Civil I y el parcticum del 2 cuatrimestre. Si los vendeis poneros en contacto conmigo, mi mail es mariamateo79@gmail.com soy de Madrid. Gracias
Socorro inundación jajjaajja este .... suerte
Libros, apuntes, necesito, ofrezco.
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Holaaa a todos en especial a nieves....llevo leyendo desde hace unos días, las aclaraciones de nieves y creo que voy a estudiar con sus explicaciones y hacer los test. Seguro que apruebo :D. Mil gracias nieves, me estas aclarando bastantes líos que tengo