Categoría General. => #Uned-Derecho. => Mensaje iniciado por: MORDEKAY en 25 de Agosto de 2015, 16:55:45 pm
-
Fundamentos Clásicos de la Democracia y de la Administración curso 2015 / 2016
Todo lo relacionado con la asignatura en el curso 2015/2016
Guia de la asignatura: Fundamentos Clásicos de la Democracia y de la Administración (https://www.oboom.com/BNMHMQEG)
Aquí no se piden ni ofrecen apuntes, todo post que lo haga será eliminado.
Zona de petición de apuntes: http://www.uned-derecho.com/index.php?board=4.0
Zona de subida y descarga de apuntes: http://www.uned-derecho.com/index.php?board=13.0
Zona de compraventa de libros: http://www.uned-derecho.com/index.php?board=20.0
-
Buenas tardes compañeros....Uno que se apunta a esta asignatura...
Allá van dos preguntas:
¿Es complicado aprobar esta asignatura?
¿Con los apuntes que tiene colgados el compañero Jimmy Page es suficiente para ir con garantías al examen?
Ya me decís
Gracias y suerte a todos.
JM
-
Buenas tardes compañeros....Uno que se apunta a esta asignatura...
Allá van dos preguntas:
¿Es complicado aprobar esta asignatura?
¿Con los apuntes que tiene colgados el compañero Jimmy Page es suficiente para ir con garantías al examen?
Ya me decís
Gracias y suerte a todos.
JM
Hola a todos!!
Me sumo a la pregunta de los apuntes.
Gracias!
-
Hola. OTRA QUE SILE. he leido entero el post del año pasado y la mayoria se compraron el libro ya que el examen es tipo test. Yo tb lo comprare. Saludos y nos vemos por aqui
-
Voy con ésta también.
Ánimo y suerte :)
-
Otra que se apunta.
Yo también voy con los apuntes de Jimmy, parece ser que son bastante buenos. ;)
-
Buenas ... otro que muerde el polvo :)
Alguien sabe si van a eliminar partes del temario que entra en el examen como en los 2 ultimos años??
A falta de notas no he cerrado la matricula asi que no puedo acceder a esta asignatura aun
-
Buenas tardes! Yo también me uno a esta asignatura. Espero que nos vaya a todos genial!!
-
Otra que se une :) yo también voy con los de Jimmy a ver que tal
-
Otro que se une. Yo voy a optar por comprar el libro, ya que a partir de este año las preguntas mal contestadas en el test penalizan, y creo que lo más completo es la lectura íntegra del libro. Eso sí, para repasos finales esquemas propios o de otros compañeros. Hasta pronto
-
Respecto al temario, me temo que hasta que abran los cursos virtuales no sabremos la materia eliminada. :'( :'(
-
Otro que se une!
-
Otra que se une.
-
Me uno a esta....
-
Yo también me uno, de momento con apuntes. :)
-
Buenas tardes compañeros....Uno que se apunta a esta asignatura...
Allá van dos preguntas:
¿Es complicado aprobar esta asignatura?
¿Con los apuntes que tiene colgados el compañero Jimmy Page es suficiente para ir con garantías al examen?
Ya me decís
Esta asignatura es fácil y bonita. Al ser tipo test, yo que tú la estudiaria por el libro, porque puede caer cualquier cosa, yo los apuntes los veo bien para asignaturas de desarrollo, pero para los test los veo insuficientes
Gracias y suerte a todos.
JM
-
Es cierto que van a penalizar por las mal contestadas?? Ya he leído un par de veces al respecto...qué rollo :-\
-
Acabo de leer la guía de la Asignatura y no pone que las respuestas mal contestadas vayan a penalizar.
De hecho, sin ir más lejos, en el examen de Septiembre de este año no han penalizado.
¿Algún alumno tiene información veraz sobre la posibilidad de que este año si vayan a penalizar?
Gracias.
-
Son rumores. No saldremos de dudas hasta que no se abran los Cursos Virtuales y no publiquen la 2ª parte de la Guía de Estudio. Saludos
-
Hola chicos!!
Una pregunta de novata...
Estoy mirando la asignatura y a la vez viendo las clases de la uned de Islas Baleares.
No tengo el libro...mi duda es...
En el tema 3, solo explican y lo dan por finalizado en el punto "La Cuestión cd lz preeminencia orgánica"..... en el libro hay más?? En elo pauntes que tengo hay un par de puntos más, y no se si entran o no.
Gracias de ante mano ;)
-
Otro que se apunta!!!!
-
Hola Sara; el capítulo 3 consta de:
1.- El mundo clásico y el tiempo presente.
2.- La democracia.
3.- La Constitución republicana romana;
3.1.- Etapas históricas.
3.2.- Antecedentes.
3.3.- Constitución, rasgos fundamentales.
3.4.- La cuestión de la preeminencia orgánica.
4.- La unidad de Europa.
5.- Roma conforma a España.
-
Hola Sara; el capítulo 3 consta de:
1.- El mundo clásico y el tiempo presente.
2.- La democracia.
3.- La Constitución republicana romana;
3.1.- Etapas históricas.
3.2.- Antecedentes.
3.3.- Constitución, rasgos fundamentales.
3.4.- La cuestión de la preeminencia orgánica.
4.- La unidad de Europa.
5.- Roma conforma a España.
Muchas gracias David, exactamente esos puntos son los que vienen en los pauntes que tengo. Supongo que el año pasado no entraron todos o no se por qué en las clases no explican los dos últimos :-\
Por cierto, se sabe ya si entra toda la materia o han reducido/ampliado algo??
-
Hola muy buenas, me uno a este hilo.
-
Buenas que tal??
Me uno al hilo, queria comentar algo sabeis de que trata el trabajo que hay que realizar en esta asignatura??
-
Buenas que tal, Quisiera saber de donde me podria bajar los audios de la asignatura????
Alguien tiene una recopilacion de las clases??
Muchas Gracias por vuestra ayuda.-
-
Buenas que tal, Quisiera saber de donde me podria bajar los audios de la asignatura????
Alguien tiene una recopilacion de las clases??
Muchas Gracias por vuestra ayuda.-
Hola! Pues eso no lo se, pero existen unas clases grabadas de la UNED de Islas Baleares que están bastante bien.
-
Una que me queda de primero junto a Teoría del Estado Constitucional, a ver si vamos limpiando ya jejeje.
Muchas suerte a todos!
-
Una mas con esta asignatura desde Madrid!
-
Yo también me matricularé en esta asignatura y optaré por comprarme el libro, aunque son caros, creo que suelen estar bastante bien... Seguimos comentando
-
Otro que se apunta, a ver que tal!
Saludos!
-
buenas a todos!me uno a este hilo.vamos a ver como se da la asignatura
-
He visto que el examen de esta asignatura es un test. ¿Es conveniente el libro o los resumenes de la zona de apuntes son suficientes?
-
He visto que el examen de esta asignatura es un test. ¿Es conveniente el libro o los resumenes de la zona de apuntes son suficientes?
Yo voy con apuntes, pero eso que los compañeros antiguos te asesoren ;)
-
Hola, muy buenas. Alguien que tenga el libro nuevo me puede decir si es el mismo de la edición 2010?. Soy nuevo y ando algo perdido.
-
Hola, muy buenas. Alguien que tenga el libro nuevo me puede decir si es el mismo de la edición 2010?. Soy nuevo y ando algo perdido.
Hola!,yo también voy con esta asignatura.
He mirado el índice del nuevo libro y los capítulos 8,9,10 tienen epígrafes distintos al libro de la edición 2010.
Suerte a todos.
-
He visto que el examen de esta asignatura es un test. ¿Es conveniente el libro o los resumenes de la zona de apuntes son suficientes?
los libros de la UNED en general son una basura, a excepción de dos o tres libros en toda la carrera, yo he estudiado por apuntes, Fundamentos Clasicos saqué una matricula de honor y en Derecho Romano un 8,5 por dos fallos tontos y una que no sabía.
no recomiendo comprar libros de la UNED, son muy caros y traen mucha paja que lo unico que hace es entorpecer el trabajo del alumno, en cambio los apuntes, aunque los haya hecho otra persona, suelen ser bastante mas concisos, eso sí, hay que comprobarlos con los libros originales, los cuales se pùeden coger en las bibliotecas de la UNED
Suerte para este año, espero veros en 2º el proximo año
-
Hola Ecaracet!
Gracias por el consejo...la verdad que yo este año comienzo con primero (con 5 asignaturas para empezar) y ando un poco perdido... ¿Que apuntes utilizaste para estudiar? Por buscarlos más que nada...
Muchas gracias y a ver si hay suerte!! ;)
los libros de la UNED en general son una basura, a excepción de dos o tres libros en toda la carrera, yo he estudiado por apuntes, Fundamentos Clasicos saqué una matricula de honor y en Derecho Romano un 8,5 por dos fallos tontos y una que no sabía.
no recomiendo comprar libros de la UNED, son muy caros y traen mucha paja que lo unico que hace es entorpecer el trabajo del alumno, en cambio los apuntes, aunque los haya hecho otra persona, suelen ser bastante mas concisos, eso sí, hay que comprobarlos con los libros originales, los cuales se pùeden coger en las bibliotecas de la UNED
Suerte para este año, espero veros en 2º el proximo año
-
Buenas tardes compañeros,
Ya está en ALF la materia excluida de examen para este año....Las dos preguntas del millón:
¿Vais a compraros el libro o vais a estudiar por los apuntes que están colgados del 2011?
¿Sabéis si finalmente van a restar las preguntas mal respondidas en el examen? Hasta ahora no han penalizado. Espero que este año tampoco
Gracias
-
Gracias por avisar!!
Yo de momento estoy con apuntes, espero que vaya bien ;)
-
dónde exactamente se ve la materia excluida?? Soy muy novata el alf, vamos la primera vez que entro ???
Eso que he leído que si no tienes la matrícula validad no puedes ver los contenidos, tiene algo que ver?
-
Si quieres te puedo mandar el PDF por mail......
-
Si quieres te puedo mandar el PDF por mail......
Sii por favor, saraexpova@gmail.com
De todas formas, explícame un poco en el mail si quieres cómo se accede.
Gracias!
-
He estado comparando los apuntes de Jimmy Page con los epígrafes actuales. Hasta el capítulo 6 podemos estudiar de dichos apuntes, pero a partir de ahí la cosa se complica un poco. En los siguientes capítulos, o falta algún epígrafe, o están mezclados. Esto es lo que he visto así por encima:
- En el capítulo VII falta el 1.5 y 1.6.
- En el capítulo XII falta el 2.
- Los capítulos VIII, IX y X están mezclados entre sí.
¿Merece la pena comprarse el libro? Es mi primer año y estoy muy perdido...
-
Chic@s!! Han modificado el temario con respecto al año pasado bastante!!!!
Por ejmeplo, el capítulo 7 no coincide en casi nada. Alguien que tenga el libro este año, lo puede constatar??
-
si han modificado.
El libro es nueva edición y los últimos temas han cambiado.
Por cierto, me ha parecido entender según la guía de estudio parte 2, que las preguntas erróneas descuentan, ¿estoy en lo cierto?
-
si han modificado.
El libro es nueva edición y los últimos temas han cambiado.
Por cierto, me ha parecido entender según la guía de estudio parte 2, que las preguntas erróneas descuentan, ¿estoy en lo cierto?
Joooooo qué mala suerte!! Me habían dejado el libro del año pasado :-\ Y el problema que hay epígrafes que no vienen :'(
Lo que he leído respecto al examen es esto...
Tendrá una hora de duración y constará de una prueba objetiva de veinte preguntas tipo test con diferentes alternativas de
respuesta de las que sólo una es correcta.
-
Según la formula que pone en la guía para la corrección del tipo test entiendo que por cada dos fallos, restan una pregunta buena...........han cambiado algunos epígrafes del temario.......alguna idea para que entre todos elaboremos los temas que han cambiado y evitar comprar el libro?
-
Lo acabo de comprobar con el libro del año pasado... a partir del capitulo 7, nada que ver :'(
Los últimos 6 temas son completamente diferentes
-
Lo acabo de comprobar con el libro del año pasado... a partir del capitulo 7, nada que ver :'(
Los últimos 6 temas son completamente diferentes
sara yo no te recomendaría comprar otro libro solo por los temas que cambian. en la plataforma alf tienes el temario modificado y puedes ver que reducen mucho el contenido, asi que yo usaría los 6 primeros temas del libro e intentaría sacar los temas nuevos por apuntes. Creo que con eso iras de sobra
-
Muy importante averiguar si las respuestas erróneas van a penalizar. No viene nada claro en ningún lado.
¿Os parece bien si enviamos un mail al departamento de la asignatura? No se cual es la dirección de correo.
Gracias.
-
Las respuestas falladas si penalizan viene perfectamente en la formula cuando te pone menos " los fallos dividido entre 2"
Ejemplo: bien 16 - mal 4/2= 14
-
14÷20=0,7 ×10= 7
Me ha faltado esta parte para el desarrollo de la formula al completo......en resumen cada 2 fallos te quita 1 buena
Espero haberme explicado
-
A ver si entre todos conseguimos los temas que han cambiado.
Este año penalizan los errores :'(
-
Otro que se apunta a la asignatura¡
Suerte a todos¡
-
Empezaremos a estudiar los primeros siete temas que no han variado, a ver si mientras los que tenéis el libro nuevo nos echáis una manita con los seguís temas restantes ::)
-
Hola.
Este año he decidido volver tras un impass en los estudios.
Había dejado esta asignatura "colgada" así que a ver si me la quito de en medio.
Como regalo de bienvenida os paso los cambios que podemos ver en el nuevo libro. Los que tengais el viejo o os podais hacer con uno viejo de segunda mano, no hace falta que compreis el nuevo pues se puede solucionar facilmente.
Primero de todo. Se ha reducido el texto del libro. Desaparecen todos los prefacios o resumenes de todos los capitulos.
El tema 1: suprime los epígrafes 3-4-5 y 6. Lo demás todo igual.
Tema 7: suprime todo hasta 7.7 La jurisprudencia romana, luego todo igual.
Los capítulos 8 y 9 se refunden en uno páginas 217 a 227 del libro nuevo, es el capítulo 8 del nuevo libro (se ha reducido mucho todo el tema del proceso).
El capítulo 10 cambia, ahora es el capítulo 9 y aunque mantiene alguna cosa igual es mejor tenerlo entero para hacerse una idea son las páginas de 229 a 246.
El capítulo 11 comienza igual (siempre recordad que ya no hay resúmenes iniciales) hasta el punto 2 que antes estaba en latín "Lex coloniae genetivae Iuliae seu Ursonensis" ahora se llama "La ley municipal de Urso en el marco de la ley Julia" (osea, se ha traducido) pero el punto 2 es el mismo. El punto 5 cambia ligeramente (fotocopia de la página 254).
El tema 12 (tema 11 del libro nuevo) tiene cambios a partir del punto 12.2 (fotocopias de 256, 257 y 258), a partir del punto 3 Las sociedades de los públicanos ya es igual.
Puede haber cambios en la disposición de los párrafos al convertir un punto y aparte en un punto y seguido pero cuando digo que son iguales, lo son.
Además de los resúmenes se ha eliminado los esquemas aquellos tan complicados y que tan poco ayudaban. Dan mas importancia a la historia de la transición de la República al Principado y han simplificado el proceso.
Desde luego lo han mejorado, el libro, convirtiendolo en algo mas sencillo y mas lógico pues lo han orientado a lo que veremos después en derecho romano.
Un saludo.
-
Hola, yo te agradecería me mandaras las rectificaciones a mi cuenta de correo trajano44@hotmail.com
Un saludo
-
Si es posible pasamelos a mi también......un saludo y gracias.
cazalla88@hotmail.com
-
Hola yo también te lo agradecería: magnoliamarrero@gmail.com
Gracias.
-
agradecería mucho que me los enviaras si puedes,por favor. acuarela999@hotmail.com
-
Me sería de gran ayuda si me lo envases a mi también eva_alfa@hotmail.com.
Gracias
-
y a mi gracias. Urbangarr@hotmail.com
-
Hola, a mi tambien me interesa mucho, gracias
carlesesteve@yahoo.es
-
ESte no es un sitio para pedir apuntes.
Quien lo tenga, que lo cuelgue en el sitio correspondiente y avise aquí con el link correspondiente.
-
Hola si pudieras pasarmelos a mi también.. muchas gracias hari161093@gmail.com
-
Buenas! Pues yo cursé esta materia el curso pasado y la verdad que muy bien, es un lujo eso de tipo test sin restar fallos. Mi consejo es que estudies a fondo esta asignatura, pues así os costará MUCHÍSIMO MENOS Derecho Romano, que con prácticamente leer el libro apruebas si de fundamentos te empapaste bien.
Un saludo y ánimo!! :D
-
Hola compañer@s. Desconozco los cambios que han habido, si bien imagino que será parecido a los apuntes que existen pero cambiando los nombres, como han hecho en otras asignaturas.
Os hago un corta-pega de lo que me ha parecido más interesante del tema 2. Espero que os sea de utilidad.
CAPÍTULO 2. Realidad política y jurídica en el Mundo Antiguo y en el tiempo presente.
Preguntas Cuestionario libro:
- Para los juristas romanos la Justicia es dar a cada uno lo suyo.
- El Derecho subjetivo se entiende como la facultad de la que es titular un particular.
- El Derecho objetivo es un sistema de normas completo.
- La disposición normativa es Derecho público cuando regula relaciones jurídicas con interés público.
- Las normas de Derecho privado tienen, básicamente, carácter dispositivo.
- Gayo en sus Instituciones define la Ley como lo que el Pueblo manda y establece.
- La obligatoriedad de las leyes significa que se promulgan para ser cumplidas.
- La coherencia y la plenitud son rasgas definitorias del ordenamiento jurídico.
Preguntas de Exámenes:
- Según Celso, el Derecho es el arte de lo bueno y lo justo.
- La expresión “Derecho” se generaliza en Roma en la etapa postclásica.
- Preámbulo CE: “consolidar un Estado de Derecho que asegure el imperio de la Ley como expresión de la voluntad popular” (aplicando Ppio. De Igualdad).
- La Ley es la fuente fundamental en la que se concreta el Derecho.
- Ley en sentido formal: normas o preceptos que emanan del poder legislativo del Estado.
- Ley en sentido material: toda norma jurídica positiva del Ordenamiento jurídico con independencia de la fuente de potestad de la que proceda.
- Caracteres principales de la Ley: Normatividad, Sociabilidad, Obligatoriedad y Coactividad o Coercitividad.
- Obligatoriedad: las Leyes se promulgan para que sean cumplidas.
- Concepto Ordenamiento jurídico: la unidad del derecho se concreta en la noción unitaria de ordenamiento jurídico conformado por una pluralidad de normas.
- Ulpiano: “Ius deriva de Justicia”.
- El proceso de diversificación se configura como una realidad cambiante que no conoce final.
Posibles preguntas:
- Las primeras manifestaciones de Estado de Derecho se dan en Grecia y Roma.
- En el mundo griego existe un respeto casi sagrado a la Ley, sobre todo en el modelo democrático ateniense.
- Píndaro: “La ley reina sobre todos los seres, lo mismo sobre los mortales que sobre los inmortales”.
- La Justicia, diké, es la base del pensamiento filosófico griego.
- La polis griega se fundamenta en: Justicia, Derecho y Ordenamiento jurídico.
- La Justicia proviene de “iustitia” y es una de las cuatro virtudes cardinales, que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece, junto con la prudencia, la fortaleza y la templanza.
- En el pensamiento griego la Justicia es una virtud, reformulada por la escolástica medieval cristiana.
- Cuatro virtudes cardinales: Templanza (da equilibrio), Fortaleza (da firmeza y constancia), Justicia (firme voluntad de dar a cada uno lo suyo) y Prudencia (qué se debe hacer y qué se debe evitar).
- La equidad, del latín “aequitas”, es la auténtica regla de oro de la jurisprudencia clásica, que trata de acomodar sus respuestas a la justicia en el caso concreto.
- La Justicia es principio y fin del Derecho.
- Digesto de Justiniano: es el mayor Teshaurus jurídico (depósito de concentos y instituciones jurídicas) que data de la etapa clásica, siglo I a.C. al siglo III d.C.
- Se inicia el Digesto de Justiniano con el Título I del Libro I: “Sobre la Justicia y el Derecho”, tomado de las Instituciones de Ulpiano.
- Javoleno: “En derecho toda definición es peligrosa, pues es difícil que no tenga que ser alterada”.
- El Derecho es arte, es también ciencia y es, asimismo, práctica.
- Si aplicamos la virtud cardinal prudencia al ius, surge la iurisprudencia, que tiene por objeto discernir lo justo de lo injusto.
- Ulpiano: “La jurisprudencia es el conocimiento de las cosas divinas y humanas, la ciencia de lo justo y de lo injusto”.
- Ulpiano: “Es justicia la constante y perpetua voluntad de dar a cada uno su derecho”.
- Derecho proviene de la expresión latina Directum que significa lo recto.
- El Derecho objetivo es la necesidad de organizar la vida social y el Dercho subjetivo es la faculta de la que es titular un particular.
- Notas características del Derecho objetivo: es un conjunto orgánico, sistemático y concatenado; cuyo objeto es la regulación de la vida social con arreglo a unos valores y principios y de forma imperativa.
- La clasificación de mayor raigambre histórica es la de diferenciar el Derecho público del privado.
- Ulpiano: “El Derecho abarca dos ramas: una es el Derecho público otra es el Derecho privado. El público es el que tiene por objeto el gobierno de la República”. Privado es el que se refiere al provecho de cada individuo en particular (primer fragmento del Digesto).
- Criterio diferenciador entre Derecho público y Privado: Teoría del Interés.
- En el Derecho Público el ente público está en un plano superior al particular, sin embargo, en el Privado están en igualdad.
- El Derecho público es de carácter imperativo, impositivo; mientras el Derecho privado es dispositivo y de carácter subsidiario; ello supone que puede modificarse por expresa voluntad en contrario de una de las partes.
- La Ley es: constante, invariable, mandato o prohibición.
- Acepción cuarta de Ley por la RAE: “Se dice en el régimen constitucional, respecto de la disposición votada por las Cortes”. Es Ley, la Ley positiva, la Ley votada en las Cámaras representativas (positivismo legalista).
- En el ordenamiento jurídico surgen antinomias (más de un precepto normativo que regula un mismo supuesto de hecho) y lagunas legales (sin norma que regule un concreto supuesto fáctico).
- Para resolver la antinomia y las lagunas legales, según Kelsen: Orden jerárquico descendiente (LO, Leyes ordinarias, RD, OO.MM).
- De la unidad del Ordenamiento jurídico derivan dos rasgos definitorios: coherencia (existen principios para determinar cuál es la norma a aplicar para las antinomias) y plenitud (la laguna normativa se extingue aplicando una norma por analogía o por aplicación extensiva).
-
Hola!otro que se une...un saludo desde Cuenca
-
Buenas tardes compañeros,
Como la mayoría ya sabréis, este año las respuestas del test mal respondidas, penalizan.....Esto es lo que dice específicamente la guía:
El examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10. Las
preguntas en blanco ni suman, ni restan.
O soy muy malo en matemáticas o no me queda claro......Allá va la pregunta:
En caso de responder las 20 preguntas, cuantas serían necesarias tener bien para obtener un 5
Gracias.
JM
-
Es como en las oposiciones: dos preguntas fallidas restan una buena. Es decir, si fallas dos, son 3 las preguntas que se quedan sin contestar.
Si de las 20, 10 correctas sería el 5. Tenemos que si fallas 6 preguntas, te restan 9 preguntas de las 20, así que tendrías que tener bien 11 preguntas. Y como una sola pregunta errónea no suma ni resta, con contestar bien 10 preguntas, en teoría tendrías el 5. Fallando un máximo de 7 preguntas.
No soy de matemáticas pero creo que es así.
Lo que si sé, es que si has estudiado, merece la pena contestar las 20 preguntas arriesgando en 3 o 4. Por estadística.
-
Holaa!! Estoy actualizando los primeros temas, que parece ser que no han cambiado a penas respecto al año pasado. Tengo el libro antiguo y estoy exluyendo los puntos que no entran.
No puedo actualizar los últimos temas, no tengo manual, si alguien está trabajando sobre ellos, por favor que me lo diga :-[
-
Holaa!! Estoy actualizando los primeros temas, que parece ser que no han cambiado a penas respecto al año pasado. Tengo el libro antiguo y estoy exluyendo los puntos que no entran.
No puedo actualizar los últimos temas, no tengo manual, si alguien está trabajando sobre ellos, por favor que me lo diga :-[
Por favor, leed los post anteriores, hay vida antes de vuestra aparición por aquí. En el post (pag. 3) os digo los cambios con páginas y todo para que saqueis fotocopias. No son apuntes como dice algún listo por aquí arriba y no os las puedo enviar por correo. Leed el post, está clarito, clarito.
Un saludo.
-
Hola, desde Ceuta en mi primera toma de contacto con el Grado. Os pongo (corto/pego) una aclaración que hace una tutora ante la queja de un alumno que compró la anterior edición del libro, que era la anunciada por la guía de esta asignatura hasta hace poco.
"El Manual “Fundamentos clásicos de la Democracia y la Administración”, publicado en 2015, es la 2ª edición con algunas modificaciones contenidas en los Temas 7 a 12, que se han recogido en el programa de la asignatura.
En atención a los estudiantes del pasado curso y a los que siendo nuevos han adquirido, por diversas causas, la edición anterior, el Equipo Docente ha dispuesto que:
-Será objeto de examen, con carácter exclusivo, el contenido que se recoge en las dos ediciones.
-En consecuencia, sólo serán preguntas de examen aquellas que puedan contestarse con arreglo al contenido de ambas ediciones.
Equipo Docente"
-
Hola a todos. Otro que se une al grupo a ver si la aprobamos
-
La respuesta de la profesora, no se yo ??? eso reduce mucho, mucho el temario, y los últimos temas apenas coinciden en las dos ediciones, así que, o los temas se van a quedar más reducidos aún, o lo ha dicho por callar bocas...no se
-
que apuntes recomendais para esta asignatura?
-
he encontrado muchos test antiguos, y los estoy pasando a la pagina de daypo para poder practicar y repasar con facilidad, lo único que son más de 500 preguntas y me estoy dejando los ojos. Si alguien quiere compartir el esfuerzo se lo agradecería.
-
que apuntes recomendais para esta asignatura?
Han movido el hilo a zona de apuntes...lo siento pero no correspondía ponerlo aquí.
http://www.uned-derecho.com/index.php?topic=110328.0
Disculpa a los moderadores ;)
-
Hola compañer@s. Desconozco los cambios que han habido, si bien imagino que será parecido a los apuntes que existen pero cambiando los nombres, como han hecho en otras asignaturas.
Os hago un corta-pega de lo que me ha parecido más interesante del tema 2. Espero que os sea de utilidad.
CAPÍTULO 2. Realidad política y jurídica en el Mundo Antiguo y en el tiempo presente.
Preguntas Cuestionario libro:
- Para los juristas romanos la Justicia es dar a cada uno lo suyo.
- El Derecho subjetivo se entiende como la facultad de la que es titular un particular.
- El Derecho objetivo es un sistema de normas completo.
- La disposición normativa es Derecho público cuando regula relaciones jurídicas con interés público.
- Las normas de Derecho privado tienen, básicamente, carácter dispositivo.
- Gayo en sus Instituciones define la Ley como lo que el Pueblo manda y establece.
- La obligatoriedad de las leyes significa que se promulgan para ser cumplidas.
- La coherencia y la plenitud son rasgas definitorias del ordenamiento jurídico.
Preguntas de Exámenes:
- Según Celso, el Derecho es el arte de lo bueno y lo justo.
- La expresión “Derecho” se generaliza en Roma en la etapa postclásica.
- Preámbulo CE: “consolidar un Estado de Derecho que asegure el imperio de la Ley como expresión de la voluntad popular” (aplicando Ppio. De Igualdad).
- La Ley es la fuente fundamental en la que se concreta el Derecho.
- Ley en sentido formal: normas o preceptos que emanan del poder legislativo del Estado.
- Ley en sentido material: toda norma jurídica positiva del Ordenamiento jurídico con independencia de la fuente de potestad de la que proceda.
- Caracteres principales de la Ley: Normatividad, Sociabilidad, Obligatoriedad y Coactividad o Coercitividad.
- Obligatoriedad: las Leyes se promulgan para que sean cumplidas.
- Concepto Ordenamiento jurídico: la unidad del derecho se concreta en la noción unitaria de ordenamiento jurídico conformado por una pluralidad de normas.
- Ulpiano: “Ius deriva de Justicia”.
- El proceso de diversificación se configura como una realidad cambiante que no conoce final.
Posibles preguntas:
- Las primeras manifestaciones de Estado de Derecho se dan en Grecia y Roma.
- En el mundo griego existe un respeto casi sagrado a la Ley, sobre todo en el modelo democrático ateniense.
- Píndaro: “La ley reina sobre todos los seres, lo mismo sobre los mortales que sobre los inmortales”.
- La Justicia, diké, es la base del pensamiento filosófico griego.
- La polis griega se fundamenta en: Justicia, Derecho y Ordenamiento jurídico.
- La Justicia proviene de “iustitia” y es una de las cuatro virtudes cardinales, que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece, junto con la prudencia, la fortaleza y la templanza.
- En el pensamiento griego la Justicia es una virtud, reformulada por la escolástica medieval cristiana.
- Cuatro virtudes cardinales: Templanza (da equilibrio), Fortaleza (da firmeza y constancia), Justicia (firme voluntad de dar a cada uno lo suyo) y Prudencia (qué se debe hacer y qué se debe evitar).
- La equidad, del latín “aequitas”, es la auténtica regla de oro de la jurisprudencia clásica, que trata de acomodar sus respuestas a la justicia en el caso concreto.
- La Justicia es principio y fin del Derecho.
- Digesto de Justiniano: es el mayor Teshaurus jurídico (depósito de concentos y instituciones jurídicas) que data de la etapa clásica, siglo I a.C. al siglo III d.C.
- Se inicia el Digesto de Justiniano con el Título I del Libro I: “Sobre la Justicia y el Derecho”, tomado de las Instituciones de Ulpiano.
- Javoleno: “En derecho toda definición es peligrosa, pues es difícil que no tenga que ser alterada”.
- El Derecho es arte, es también ciencia y es, asimismo, práctica.
- Si aplicamos la virtud cardinal prudencia al ius, surge la iurisprudencia, que tiene por objeto discernir lo justo de lo injusto.
- Ulpiano: “La jurisprudencia es el conocimiento de las cosas divinas y humanas, la ciencia de lo justo y de lo injusto”.
- Ulpiano: “Es justicia la constante y perpetua voluntad de dar a cada uno su derecho”.
- Derecho proviene de la expresión latina Directum que significa lo recto.
- El Derecho objetivo es la necesidad de organizar la vida social y el Dercho subjetivo es la faculta de la que es titular un particular.
- Notas características del Derecho objetivo: es un conjunto orgánico, sistemático y concatenado; cuyo objeto es la regulación de la vida social con arreglo a unos valores y principios y de forma imperativa.
- La clasificación de mayor raigambre histórica es la de diferenciar el Derecho público del privado.
- Ulpiano: “El Derecho abarca dos ramas: una es el Derecho público otra es el Derecho privado. El público es el que tiene por objeto el gobierno de la República”. Privado es el que se refiere al provecho de cada individuo en particular (primer fragmento del Digesto).
- Criterio diferenciador entre Derecho público y Privado: Teoría del Interés.
- En el Derecho Público el ente público está en un plano superior al particular, sin embargo, en el Privado están en igualdad.
- El Derecho público es de carácter imperativo, impositivo; mientras el Derecho privado es dispositivo y de carácter subsidiario; ello supone que puede modificarse por expresa voluntad en contrario de una de las partes.
- La Ley es: constante, invariable, mandato o prohibición.
- Acepción cuarta de Ley por la RAE: “Se dice en el régimen constitucional, respecto de la disposición votada por las Cortes”. Es Ley, la Ley positiva, la Ley votada en las Cámaras representativas (positivismo legalista).
- En el ordenamiento jurídico surgen antinomias (más de un precepto normativo que regula un mismo supuesto de hecho) y lagunas legales (sin norma que regule un concreto supuesto fáctico).
- Para resolver la antinomia y las lagunas legales, según Kelsen: Orden jerárquico descendiente (LO, Leyes ordinarias, RD, OO.MM).
- De la unidad del Ordenamiento jurídico derivan dos rasgos definitorios: coherencia (existen principios para determinar cuál es la norma a aplicar para las antinomias) y plenitud (la laguna normativa se extingue aplicando una norma por analogía o por aplicación extensiva).
Muchas gracias. Eso de diké en griego yo no lo mire porque ponia que la parte esa de grecia y ekklesia no entra en examen.
-
Me uno a este hilo. Este año empiezo. Suerte a todos!
-
tengo ya el libro. cuando termine los apuntes los cuelgo. Tiene buena pinta. No muy extenso. Letra grande. ...os ire contando
-
Gracias Sadpim, qué bien :)
-
Otra que se apunta. No os quejéis que la ultima vez que me presente yo a esta asignatura era un examen de desarrollo, asique para mi aunque de cada dos mal se reste una es un alivio, (ya si no descontara nada seria de coña jajaja). Asique animo y a por ella que se saca fácil. Lo que no me queda muy claro es si podemos estudiar por el libro antiguo o por apuntes, vosotros que vais a hacer?comprar el libro nuevo?.
-
Yo tambien me apunto, es mi primer año!
veremos qué tal nos va.... :o
-
Si quieres te puedo mandar el PDF por mail......
Me podéis enviar a mi correo ananikita1@gmail.com el programa de Fundamentos con los epígrafes excluidos del exámen.... todavía no tengo el acceso al curso Alf.
Muchas Gracias. ;)
-
Te lo acabo de mandar si no te llega bien dimelo y te lo mando otra vez......saludos y suerte
-
Te lo acabo de mandar si no te llega bien dimelo y te lo mando otra vez......saludos y suerte
No me ha llegado, si no es mucha molestia me lo puedes enviar de nuevo????
De todas maneras voy a comprobar el spam.
Gracias!!!!
-
Podrías ponerlo en este hilo pues bastante compañeros no pueden entrar todavía en Alf y saber la reducción de temario.
Gracias, en nombre de todos.
-
Podrías ponerlo en este hilo pues bastante compañeros no pueden entrar todavía en Alf y saber la reducción de temario.
Gracias, en nombre de todos.
Me parece perfecto.
-
LOS EPÍGRAFES Y SUBEPÍGRAFES RESALTADOS, NO ENTRAN EN EL EXAMEN
PRIMER BLOQUE TEMÁTICO: ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA REALIDAD
JURÍDICO-POLÍTICA EN EL MUNDO ANTIGUO Y EN EL TIEMPO PRESENTE.
LA POLIS GRIEGA Y REPÚBLICA ROMANA COMO MODELOS CLÁSICOS
Capítulo II: REALIDAD POLÍTICA Y JURÍDICA EN EL MUNDO ANTIGUO Y
EN EL TIEMPO PRESENTE.
2. La Justicia. Aproximación semántica y filosófica
3. La Justicia en el ámbito del Derecho
4. Aproximación al concepto de Derecho
5. El árbol jurídico y su principal bipartición
6. Noción de Ley en relación con el concepto de Derecho
7. Delimitación constitucional de la Ley y caracteres básicos
8. Concepto de Ordenamiento jurídico
8.1. Concepto
Capítulo III: POLIS GRIEGA Y REPÚBLICA ROMANA, MODELOS CLÁSICOS
1. El mundo clásico y el tiempo presente
2. La democracia
2.1. Reflexiones generales
2.2. Riesgos perennes del modelo democrático
2.3. Algunas concordancias y divergencias
2.4. Apuntes sobre Atenas, cuna de la democracia
2.4.1 Orígenes
2.4.2. El primer experimento democrático
2.4.3. La Atenas de Pericles
2.4.4. El ocaso y supervivencia de la democracia ateniense
3. La Constitución republicana romana, consolidación de la democracia ateniense
3.1. Etapas históricas de Roma y del Derecho Romano
3.2. Antecedentes de la República romana
3.2.1. Los orígenes remotos de Roma
3.2.2. El tránsito de la Monarquía a la República
3.2.3. Las luchas sociales entre el patriciado y la plebe
3.3. Constitución republicana romana. Rasgos fundamentales
3.4. La cuestión de la preeminencia orgánica
4. La unidad de Europa a través de la Historia
4.1. Preliminar
4.2. Referencia al Sacro Imperio Romano
4.3. Somera reseña al origen de la Unión Europea
5. Apéndice. Roma conforma a España
5.1. Preliminar
5.2. Roma arriba a Iberia
5.3. El marco provincial de Híspanla
5.4. La ciudad, base de la administración hispana peninsular
SEGUNDO BLOQUE TEMÁTICO: LAS ASAMBLEAS POLÍTICAS CLÁSICAS
CON REFERENCIAS AL SISTEMA PARLAMENTARIO ACTUAL. EL PODER DE
GOBIERNO EN LAS MAGISTRATURAS ROMANAS EN COMPARACIÓN CON
NUESTRO PODER EJECUTIVO ACTUAL. EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE
DERECHO Y SU CONDICIÓN DE CIUDADANO ROMANO, EN RELACIÓN CON
LOS DERECHOS DE PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN NUESTRA REALIDAD
ESTATAL Y EUROPEA
Capítulo IV: ANÁLISIS DE LAS ASAMBLEAS POPULARES EN EL MUNDO
ANTIGUO, CON REFERENCIA AL SISTEMA PARLAMENTARIO ACTUAL
2. La Ekklesía ateniense
2.1. Composición y funcionamiento
2.2. Competencias
2.2.1. Consideraciones generales
2.2.2. Especial referencia a la función legislativa
2.2.3. Competencia electoral y funciones de control
3. Los Comicios en el mundo romano
3.1. Clases de Comicios
3.1.1. Comicio Curiado
3.1.2. Comicio Centuriado
3.1.3. Asamblea plebeya y Comicio por tribus
3.2. Composición
3.3. Procedimiento y votación
3.4. Competencias
3.4.1. Especial referencia a la función legislativa
3.4.2. La iniciativa legislativa
3.4.3. El Iter legislativo. El proceso de aprobación de la Ley
3.4.4. Limitaciones al poder legislativo del Comicio
3.5. Especial referencia al Iudicium populi
3.5.1. Función judicial del Comicio Centuriado
3.5.2. Procedimiento y naturaleza jurídica del ludicium populi
4. Las medidas de gracia en nuestro Derecho vigente con referencia al ius provocationis romano
Capítulo V: EL IMPERIUM DE LAS MAGISTRATURAS ROMANAS EN
RELACIÓN CON EL PODER DE GOBIERNO EN LA ACTUALIDAD
1. Las Magistraturas en la República romana, con referencia al poder ejecutivo representado por el Gobierno y
la Administración
1.1. Consideraciones generales
1.2. Clases
1.3. Imperium y potestas
2. Notas esenciales de las magistraturas romanas
3. Las distintas magistraturas:
3.1. Cónsules y Pretores
3.2. Ediles y Cuestores
3.3. Censores y Tribunos
3.4. Dictador, como magistratura extraordinaria
4. El Senado en la época republicana
4.1. Consideraciones generales sobre el Senado y los senadores
4.2. Funcionamiento y competencias
Capítulo VI: PERSONA Y CIUDADANÍA
1. La persona en la comunidad familiar, social y política
1.1. Consideraciones generales
1.2. Un apunte sobre el Derecho de familia
2. Persona y personalidad. Reflexión iusfilosófica y constitucional
3. El concepto de persona en Derecho Romano y su proyección en Derecho vigente
3.1. Derecho Romano
3.2. Nacimiento de la persona física
3.3. Su proyección en Derecho vigente
4. El tratamiento jurídico del concebido
4.1. El nasciturus en Derecho Romano
4.2. Su recepción en Derecho vigente
5. Personalidad y capacidad
6. Ciudadanía romana en relación con la nacionalidad española y la ciudadanía europea
6.1. Civilización y libertad, dos expresiones de romanización
6.2. Premisas generales
6.3. Formas de adquisición, con referencias a la nacionalidad española
6.3.1. Adquisición por nacimiento
6.3.2. Especial referencia a la concesión por disposición legal
6.3.3. Otras formas de adquisición
6.4. Pérdida de la ciudadanía
6.5. Derechos ciudadanos en Roma, con referencia a los derechos de participación política derivados
de la ciudadanía europea
6.5.1. Derechos ciudadanos en Roma
6.5.2. La ciudadanía europea y algunos de sus derechos
7. Latinos y Peregrinos
TERCER BLOQUE TEMÁTICO: FUENTES DEL DERECHO
Capítulo VII: JURISPRUDENCIA ROMANA Y JURISPRUDENCIA ACTUAL
1.1. El jurista romano
1.2. Sistemas abiertos y cerrados
1.3. Códigos civiles
1.4. Derecho inglés y americano
1.5. La tradición romanística y la codificación española
1.6. Los Códigos americanos
1.7. El Derecho Privado europeo
2. Fuentes del Derecho español
2.1. La Ley
2.2. La Costumbre
2.3. Los Principios generales del Derecho
2.4. La Jurisprudencia, como elemento interpretativo
CUARTO BLOQUE TEMÁTICO: LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA EN
ROMA Y SU HUELLA EN EL DERECHO PROCESAL VIGENTE
Capítulo VIII: FUNDAMENTOS CLÁSICOS DEL PROCESO
1. Conceptos generales
2. Aproximación al proceso actual en confrontación con el romano
3. Las nociones de acción y excepción y las clases de acciones
4. Las partes
5. El procedimiento cognitorio imperial, precedente del proceso actual
5.1. Introducción
5.2. Su tramitación
5.3. Los medios de prueba
5.4. La sentencia
5.5. La apelación
6. Un apunte sobre el proceso en las provincias
QUINTO BLOQUE TEMÁTICO: LA ADMINISTRACIÓN EN EL PRINCIPADO Y
EN EL DOMINADO. PRINCIPALES CATEGORÍAS Y CONCEPTOS NACIDOS
EN LA EXPERIENCIA ADMINISTRATIVA ROMANA QUE CONSERVAN SU
VIGENCIA EN NUESTRO DERECHO VIGENTE. LA ADMINISTRACIÓN
PROVINCIAL Y MUNICIPAL ROMANA VS. LA ADMINISTRACIÓN ACTUAL
Capítulo IX: EL TRÁNSITO DE LA REPÚBLICA AL IMPERIO
1. La crisis de la República
2. Tiberio y Cayo Graco
3. Las guerras serviles
4. Mario y Sila
5. La guerra social
6. Cneo Pompeyo y Julio César
Capítulo X: EL PRINCIPADO Y EL DOMINADO
1. El segundo triunvirato, como origen del Principado
2. La consolidación del Principado
3. Las distintas etapas del Principado
4. Crisis del Principado
5. El Dominado
6. El Imperio de Oriente
Capítulo XI: LA DIVISIÓN ADMINISTRATIVA Y DE GOBIERNO DE
REGIONES Y PROVINCIAS
1. Ordenación territorial de César
2. La Ley municipal de Urso en el marco de la Ley Julia
3. El gobierno de provincias, colonias y municipios
3.1. Prefecturas
3.2. Municipios
4. La contratación en las leyes coloniales y municipales
4.1. Introducción
4.2. Los concursos para las contratas
4.3. El incumplimiento de las contratas
5. Un breve apunte sobre la actual organización territorial del Estado
Capítulo XII: LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y FINANCIERA EN ROMA Y SU
RELACIÓN CON LA ACTUALIDAD
1. El comercio y las finanzas en la época de la expansión comercial
2. El sistema financiero y los impuestos y cargas públicas
3. La concesión a los particulares de contratas y servicios públicos
4. Las Sociedades de Publicanos
5. Las crisis del Imperio Romano en relación con la actual
5.1. Las medidas de César contra la crisis económica
5.2. Medidas sociales
5.2.1. Frumentaria y circenses
5.2.2. Lex lulia sumptuaria
5.3. Reforma agraria
5.4. Las medidas de Augusto, Tiberio y Diocleciano
5.5. La crisis económica y social del Bajo Imperio
-
Muchas Gracias a todos!!!!!
-
Hola,
Para los que tengáis el libro antiguo,esto es el programa modificado de lo que entra:
1.- En el Definitivo Programa Modificado de la asignatura los epígrafes objeto de examen coinciden en los capítulos 1 a 6, en título y contenido, en ambas ediciones del Manual.
2.- Por lo que se refiere a los capítulos 7 a 12 y con el objeto de evitar cualquier duda, serán objeto de examen conforme a LOS CAPÍTULOS DE LA ANTERIOR EDICIÓN DEL MANUAL los siguientes epígrafes:
CAPÍTULO 7: Epígrafes 7 –subepígrafes 7.1, 7.2, 7.3, 7.4. 7.5-, 8, 9, 10, 11 y 12.
CAPÍTULO 8: Epígrafes 1 - subepígrafes 1.1, 1.2, 1.3, 1.4-.
CAPÍTULO 9: Epígrafes 2, 3, 4, 5, 6.
CAPÍTULO 10: Epígrafes 1, 2, 3.
CAPÍTULO 11: Epígrafes 1, 2, 3 - subepígrafes 3.1, 3.2-.
CAPÍTULO 12: Epígrafes 1, 2, 3, 4, 9.
Saludos
-
Buuenas,me podriais decir que apuntes me recomendais como base ,tengo el libro nuevo,gracias ;)
-
Me apunto. Suerte a todos!
-
Ya ha salido la PEC para fundamentos. Hay que desarrollar la pregunta en 3 hojas. Complicado. :'(
-
Hola a todos.
Acabé haciendo la matrícula el martes después de mucho pensarlo.
Ya tengo acceso a alf, pero quería haceros una pregunta. He visto que ha salido la PEC con entrega hasta el 23 de noviembre. Yo he estado matriculada de otro grado, nada semejante a derecho, la cosa es que cuando salían las PECs en tareas, ponía detalles y un documento para descargar con el trabajo que había que hacer.
Aquí sólo viene detalles, ¿verdad? No hay nada que descargar, con la descripción de la tarea que viene dentro es suficiente ¿no?.
Que al no verlo como acostumbraba me ha sonado raro y mejor consultar.
-
La vais a hacer??
Es recomendable?
-
Aquí tenéis la pregunta que hay q realizar
El estudiante deberá elaborar un trabajo de dos páginas máximo, en letra Times New Roman 12p. a doble espacio, en el que desarrollará la siguiente cuestión:
"VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA COLEGIALIDAD EN EL EJERCICIO DEL PODER EJECUTIVO EN LA ROMA REPUBLICANA Y HOY"
El plazo de presentación de la misma finaliza el próximo día 23 de noviembre.
A mi me parece un poco complicada :-\
-
Yo por más que miro tus apuntes Sara e intento hacer el trabajo nose por donde cogerlo, ya que en relación con lo que viene recogido sobre el principio de colegialidad no se enfocar las ventajas e inconvenientes.
-
Yo por más que miro tus apuntes Sara e intento hacer el trabajo nose por donde cogerlo, ya que en relación con lo que viene recogido sobre el principio de colegialidad no se enfocar las ventajas e inconvenientes.
Yo ni siquiera me he puesto a mirar, no se ni en que tema viene....
Prueba a mirar otros apunte, igual viene mas especificado.
-
Acabo de mirar los apuntes y el libro y ni siquiera en el libro viene recogidas las ventajas e invconvenientes, al e=menos en el atiguo q es el que yo tengo, asi que no te puedo ayudar demasiado.
-
¿Cómo veis para aprobar, hacer los test de 500 preguntas y así un par de millones de veces, después de leerse el libro una vez?
Me refiero en plan como se prepara un teórico de conducir (que ya sé que no es lo mismo jajaja), es por saber cómo estáis haciéndolo vosotros, y si algún compañero ha aprobado solo haciendo test una y otra vez... :)
-
A mi no me parece una mala opción. Yo aprobé el año pasado Derecho Romano con nota haciendo algo parecido. Lectura, apuntes, esquemas de los apuntes y haciendo los test DOS PARES DE MILLONES DE VECES ;D
-
A mi no me parece una mala opción. Yo aprobé el año pasado Derecho Romano con nota haciendo algo parecido. Lectura, apuntes, esquemas de los apuntes y haciendo los test DOS PARES DE MILLONES DE VECES ;D
Jajajaja me alegra leer eso, muchas gracias por tu respuesta Carolina!
-
Creo que esa va a ser mi técnica con TEC jajajaja
-
:) ánimo Sara
-
¿Cómo veis para aprobar, hacer los test de 500 preguntas y así un par de millones de veces, después de leerse el libro una vez?
Me refiero en plan como se prepara un teórico de conducir (que ya sé que no es lo mismo jajaja), es por saber cómo estáis haciéndolo vosotros, y si algún compañero ha aprobado solo haciendo test una y otra vez... :)
yo estoy igual que tu suerte compi
-
hola
¿hay alguna recopilación de las preguntas tipo test que entran en el examen?
un saludo y gracias
-
Tienes una para descargar en la zona de descarga de apuntes temporales, vienen 500 y pico preguntas, a mí me parece que están bien...
-
:) ánimo Sara
Gracias compi ;)
-
Alguien va a optar por estudiar solo de los test??
Y la diferencia de temario de este curso como la solventamos??
-
Buenas noches, esa es mi pregunta. De donde sacamos test para los temas que han cambiado? Si hay alguien que haya tenido la genial idea de preparar test, que por favor los pase sino es mucha molestia, muchas gracias
-
Buenas noches, esa es mi pregunta. De donde sacamos test para los temas que han cambiado? Si hay alguien que haya tenido la genial idea de preparar test, que por favor los pase sino es mucha molestia, muchas gracias
Hola
No te preocupes,la materia que ha cambiado no es materia de examen,si es materia de examen: aquella materia que coincida en ambas ediciones del manual (publicado en el foro de la asignatura).
Creo recordar que en esta plataforma web alguien público el año pasado preguntas test. Yo no sé cómo se publica el enlace a ella.
Un saludo
-
He estado mirando si encontraba los test,eran de una compañera que había puesto 500 preguntas tipo test, pero no los encuentro.
Lo siento.
-
Hola, sabeis si existen las soluciones a ese test de 500 y pico preguntas?. el test esta colgado en apuntes temporales. un saludo
-
JFV, las respuestas correctas están en el mismo test, marcadas al final con una X.
-
Madre mía no m entero...gracias carolina
-
Puff no me entero de nada.... Yo tengo apuntes del año pasado, realmente varia mucho la materia en los temas 7 a 11 ? o está totalmente desordenada pero es la misma?
Sabeis de alguna pagina para descargar apuntes que para poder corroborarlo? si me contestas con la de antes temporales, no vale por que lo que he encontrado es lo del 2014-2015.
Gracias
-
Bueno una que se pone a estas alturas a estudiar..aparte de los test que ya tengo, estudiáis por el libro?por los apuntes de nuestra compi sara?por otros?. Estoy mas que perdidaaaaa. :D
-
Yo voy a la segunda semana y aún no he empezado :-\
-
Yo estoy igual Sara. Ni tocar y para la segunda semana.
Espero que nos vaya bien y se porten con el test.
Venga que ya no nos queda nada.
Mucho ánimo y a darle duro!!!!
-
Esos test estan aqui en el foro? Yo estoy igual sin apuntes y sin tocar nada y lo peor que por trabajo tengo que presentarme la semana que viene, donde los puedo localizar?. Quizas machacandolos una y otra vez consiga aprobar, como el de conducir haciendo test tras test ;D
-
Mira Zipy:
http://www.uned-derecho.com/index.php?topic=108259.0
-
Esos test estan aqui en el foro? Yo estoy igual sin apuntes y sin tocar nada y lo peor que por trabajo tengo que presentarme la semana que viene, donde los puedo localizar?. Quizas machacandolos una y otra vez consiga aprobar, como el de conducir haciendo test tras test ;D
Intenta hacer esos test todas las veces que puedas. No es muy jodida la asignatura. Para mi es un poco mas facil de romano o mejor dicho mas clara y con mas sentido.
-
Yo aun no he empezado, voy a la segunda semana y mi técnica se va a basar fundamentalmente en hacer tes, a ver que sale :-\
-
A día de hoy ¿todavia no han corregidos las PECs? ¿Alguien sabe el motivo?
-
Buenas tardes tengo una duda en una pregunta de examen creo que de febrero del año pasado: La generalización de la regla de que al concebido se le tiene por nacido ( nasciturus pro iam nato habetur) se debe a:
a Juristas Romanos
b Compiladores Justinianos
c Comentaristas medievales
A ver si me echas una mano, por que en un sitio he visto la C y en otro la A
Gracias suerte para mañana
-
Ayuda de ultima hora.
En los comicios por tribus se eligen
Cuestores y Pretores
Magistados Menores, Ediles, Censores y Cuestores
la b y ademas sacerdotes supremos y colegios sacerdotales
-
Ayuda de ultima hora.
En los comicios por tribus se eligen
Cuestores y Pretores
Magistados Menores, Ediles, Censores y Cuestores
la b y ademas sacerdotes supremos y colegios sacerdotales
Los Comicios centuriados tenían asignada la función electoral respecto de las magistraturas mayores y los Comicios por tribus respecto de las magistraturas menores.
-
Sadpim de esa pregunta que estas formulando las respuestas estan mal, seria la C, pero en la B se deberian quitar los Censores ya que no es una magistratura menor sino mayor y la elección de los mismos corresponde al Comicio centuriado mediante la lex de potestate censora.
-
Otra duda.
El código o Digesto Justinian esta compuesto por:
Antología de estos jurisprudenciales o compilación de textos imperiales???
Gracias
-
Sadpim de esa pregunta que estas formulando las respuestas estan mal, seria la C, pero en la B se deberian quitar los Censores ya que no es una magistratura menor sino mayor y la elección de los mismos corresponde al Comicio centuriado mediante la lex de potestate censora.
Muchas gracias, es que tengo un test que pone esto literalmente y es que mirando el libro mil veces no me estaba enterando y efectivamente como bien dices la respuesta era incorrecta.
De nuevo muchas gracias.
saludos
-
Buenas tardes tengo una duda en una pregunta de examen creo que de febrero del año pasado: La generalización de la regla de que al concebido se le tiene por nacido ( nasciturus pro iam nato habetur) se debe a:
a Juristas Romanos
b Compiladores Justinianos
c Comentaristas medievales
A ver si me echas una mano, por que en un sitio he visto la C y en otro la A
Gracias suerte para mañana
Es la C.
-
Qué tal ha ido??
Pongo mis respuestas
C B A B A B A B C B C C - C C A C A C A
Qué opináis?
-
A ver quién se atreve:
http://subefotos.com/ver/?91777458c55e1f8f48a1d203ffe0e845o.jpg
http://subefotos.com/ver/?affd46a91049f426351aef5cc6e0f19eo.jpg
http://subefotos.com/ver/?85f776f0fcde2d122174587c48ede285o.jpg
-
1 c
2 a
3 b
4 b
6 a
8 b
9 c
10 b página 122 libro.
11a
12 c
14 c
16 a
17 c
18 c
20 a
esta son mis respuestas. Comprobadas por el libro. Las otras ni idea
-
Necesito la 13 para sacar 10 bien, si alguien sabe la respuesta seria de agradecer que la colgase
-
Gracias, SADPIM. Pues con tus respuestas, que mayoritariamente coinciden con las mías, y las otras que te faltan que las he buscado, si no me he equivocado, esta sería la plantilla:
1 c
2 a
3 b
4 b
5 c
6 a
7 c
8 b
9 c
10 b
11a
12 c
13 c
14 c
15 c
16 a
17 c
18 c
20 a
-
Gracias, SADPIM. Pues con tus respuestas, que mayoritariamente coinciden con las mías, y las otras que te faltan que las he buscado, si no me he equivocado, esta sería la plantilla:
1 c
2 a
3 b
4 b
5 c
6 a
7 c
8 b
9 c
10 b
11a
12 c
13 c
14 c
15 c
16 a
17 c
18 c
20 a
La 13 esta contrastada? no Se trata de la A, que son el pueblo dominado los fenicios?
-
No he encontrado nada donde lo diga claro, pero sí que se hacen muchas referencias a Sicilia. Lo que parece claro es que fue tras la primera Guerra Púnica, y fue ahí precisamente donde conquistaron Sicilia que se convirtió en la primera provincia romana.
-
Espero por mi bien que te equivoques... por que sino al hoyo.. :(
-
Cuando he salido del examen más de uno no sabia que restaban, al no ponerlo en el examen, sería causa valida de impugnación que las negativas resten???
-
No he encontrado nada donde lo diga claro, pero sí que se hacen muchas referencias a Sicilia. Lo que parece claro es que fue tras la primera Guerra Púnica, y fue ahí precisamente donde conquistaron Sicilia que se convirtió en la primera provincia romana.
yo he flipado con esa. Es que ni si me la dicen la acierto.
-
19) Avanzada ya la República el Comicio Curiado:
a) se sigue reuniendo de manera efectiva
b) se reúne de forma real en el foro
c) se reúne de forma simbólica por medio de 30 lictores
(pág. 111 del libro): "El Comicio Curiado se conforma, avanzada ya la República, como un órgano depositario de las costumbres y las tradiciones romanas y su convocatoria más formal que real, queda reducida -segúnr nos relata Cicerón- a la reunión simbóica de 30 lictores en representación de las 30 originarias curias."
-
Cuando he salido del examen más de uno no sabia que restaban, al no ponerlo en el examen, sería causa valida de impugnación que las negativas resten???
Eso he pensado yo. YO sabia que restaban pero el examen no lo pone. Yo he asegurado. O sea. A mi el examen no me ha parecido como los anteriores que excepto el de reserva de septiembre , eran asequibles. Habia preguntas en las que podias caer.
De todas maneras si piensas que suspendes alega lo del examen y que no ponia nada. Yo lo haria aunque consta en la guia.
-
1. C pag 43
2. A pag 165
3. B -
4. B Pag 74
5. C pag 259
6. A pag 115
7. C pag 204
8. B pag 207
9. C pag 222
10. C pag 158
11. A pag 48
12. A pag 178 y 179
13. C pag 249
14. C -
15. C pag 164
16. A pag 180 y ss.
17. C pag 73
18. C pag 225
19. C pag 111
20. A pag 210
-
Eso he pensado yo. YO sabia que restaban pero el examen no lo pone. Yo he asegurado. O sea. A mi el examen no me ha parecido como los anteriores que excepto el de reserva de septiembre , eran asequibles. Habia preguntas en las que podias caer.
De todas maneras si piensas que suspendes alega lo del examen y que no ponia nada. Yo lo haria aunque consta en la guia.
A falta de la 13 que quiero confiar y creer, he puesto Cartago, tengo 10 bien y dos mal. No se como será eso de impugnar pero tendré que enterarme.. Yo también lo he visto mucho mas complicado que los otros, cambian el libro cambia la corrección y lo ponen así.. tiene delito
-
Os digo yo las paginas que lo he corregido entero y os lo corregis, ya que es un rollo estar buscando como me he pegao una hora jaja, yo no os voy a decir las respuestas pero si las paginas donde estan, son del ultimo libro de este año , nose si coincidiran con la version del año pasado, yo lo he hecho con el y me lo he corregido perfecto ; preguntas: 1) pag 43 2) pag 148 3) pag 216 4) pag 74 5) pag 259 6) pag 115 7) pag 204 8) pag 207 9) pag 222 10) pag 122 11) pag 48 12) pag 179 13) pag 249 14) pag 142 15) pag 164 16) pag 180 17) pag 73 18) pag 225 19) pag 111 20) pag 212 Suerte!!
-
El icono que se me ha colado es el n°8
-
1. C pag 43
2. A pag 165
3. B -
4. B Pag 74
5. C pag 259
6. A pag 115
7. C pag 204
8. B pag 207
9. C pag 222
10. C pag 158
11. A pag 48
12. A pag 178 y 179
13. C pag 249
14. C -
15. C pag 164
16. A pag 180 y ss.
17. C pag 73
18. C pag 225
19. C pag 111
20. A pag 210
Me urge confirmar la 14, donde viene? gracias. Así mismo confirmo la 13-C, como dice el compi pág. 249
-
1. C pag 43
2. A pag 165
3. B -
4. B Pag 74
5. C pag 259
6. A pag 115
7. C pag 204
8. B pag 207
9. C pag 222
10. C pag 158
11. A pag 48
12. A pag 178 y 179
13. C pag 249
14. C -
15. C pag 164
16. A pag 180 y ss.
17. C pag 73
18. C pag 225
19. C pag 111
20. A pag 210
[/quote
mira la 10 en la pagina 122 del libro. La ley se consolida....tablas de madera o de bronce se deposita en un archivo oficial con competencia los CUESTORES. Arriba de la pag 122
-
Me urge confirmar la 14, donde viene? gracias. Así mismo confirmo la 13-C, como dice el compi pág. 249
No la he encontrado, por eso el guión. Si alguien la encuentra le estaré agradecido.
Puede ser SADPIM, yo he puesto que era el Cuestor el encargado, ojalá sea esa la respuesta. De la 12 no me pronuncia, espero las plantillas oficiales.
-
A ver 12 es comentaristas medievales. Pag 179 parrafo tercero... desde esta abundante causistica se llega al enunciado por parte de los comentaristas medievales conceptus pro....
-
No la he encontrado, por eso el guión. Si alguien la encuentra le estaré agradecido.
Puede ser SADPIM, yo he puesto que era el Cuestor el encargado, ojalá sea esa la respuesta.
es es. Es el cuestor y la 14 pagina 142 penultimo parrafo.... en nuestro tiempo puede constatarse....el riesgo que el gobierno invada los otros dos poderes.c confirmada
y la 12 es que creo que estoy como tu. Es una pregunta que preguntan amenudo pero es que para mi no esta bien redactada y da a confusión por el tema generalizar.... en fin como dices esperaremos la plantilla
-
Leer lo que he puesto yo que está todo, la 14 se encuentra en la pagina 142 de la ultima version
-
es es. Es el cuestor y la 14 pagina 142 penultimo parrafo.... en nuestro tiempo puede constatarse....el riesgo que el gobierno invada los otros dos poderes.c confirmada
y la 12 es que creo que estoy como tu. Es una pregunta que preguntan amenudo pero es que para mi no esta bien redactada y da a confusión por el tema generalizar.... en fin como dices esperaremos la plantilla
Claro, es que la 12..... hay textos de Ulpiano (creo) que ya hablan de la regla... pero ahora bien, no he encontrado en el libro que afirmen que se generalizo con los romanos.... pero luego te vas al libro de civil parte general pag 150 y te insinúa que proviene de los tiempos romanos. Pero ya te digo, a ver que afirma el departamento y como lo afirma.
-
Gracias por la confirmación.
-
Yo he contestado a todo precisamente porque no ponia nada de que restara y por supuesto si descuentan pienso reclamarlas
-
Yo he contestado a todo precisamente porque no ponia nada de que restara y por supuesto si descuentan pienso reclamarlas
Estoy en idéntica situación.
Nunca he tenido que formular una reclamación. Por favor, ¿cuál sería el procedimiento?
-
Tienes una guia en algun lugar de este foro. De todas maneras en tu perfil de la uned una vez haces login tambien se encuentra el formulario bastante sencillo
-
Tienes una guia en algun lugar de este foro. De todas maneras en tu perfil de la uned una vez haces login tambien se encuentra el formulario bastante sencillo
Gracias.
-
En base a las plantillas que habéis colgado, yo 10 bien 3 mal. Reclamación en cuanto se pueda
-
De todas maneras no se quien se ha inventado que descuenten.
Yo acabo de revisar la guia de la asignatura y no encuentro que resten. Segun se expresa el examen constara de 20 preguntas tipo test con 3 respuestas de la que solo una puede ser correcta. Fin. Nada dice de restar
-
Pues si. También estaba mirando los programas y en ningún lado pone que reste. Otra cosa es que lo digan en las tutorías, pero eso no quiere decir que sea válido. Para algo es la UNED y las cosas las tienen que poner por escrito. También puede ser que en las normas de la UNED, por omisión sea que las respuestas mal contestadas resten.
-
1. C pag 43
2. A pag 165
3. B -
4. B Pag 74
5. C pag 259
6. A pag 115
7. C pag 204
8. B pag 207
9. C pag 222
10. C pag 158
11. A pag 48
12. A pag 178 y 179
13. C pag 249
14. C -
15. C pag 164
16. A pag 180 y ss.
17. C pag 73
18. C pag 225
19. C pag 111
20. A pag 210
En la respuesta número 12 estas equivocado la respuesta correcta son los comentaristas medievales, es decir la C
Un saludo
-
De todas maneras no se quien se ha inventado que descuenten.
Yo acabo de revisar la guia de la asignatura y no encuentro que resten. Segun se expresa el examen constara de 20 preguntas tipo test con 3 respuestas de la que solo una puede ser correcta. Fin. Nada dice de restar
"El examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10. Las
preguntas en blanco ni suman, ni restan. " Página 8 de 2ªParte Guía de Estudio Fundamentos 2015-2016.
Deberían haberlo colocado en la cabecera del examen. Espero que se pueda impugnar.
-
De todas maneras no se quien se ha inventado que descuenten.
Yo acabo de revisar la guia de la asignatura y no encuentro que resten. Segun se expresa el examen constara de 20 preguntas tipo test con 3 respuestas de la que solo una puede ser correcta. Fin. Nada dice de restar
Pues es que yo tampoco encuentro por ningún lado lo de restar.
-
Me urge confirmar la 14, donde viene? gracias. Así mismo confirmo la 13-C, como dice el compi pág. 249
la respuesta correcta es la c) el gobierno invada parcelas de los otros poderes
Un saludo
-
De todas maneras no se quien se ha inventado que descuenten.
Yo acabo de revisar la guia de la asignatura y no encuentro que resten. Segun se expresa el examen constara de 20 preguntas tipo test con 3 respuestas de la que solo una puede ser correcta. Fin. Nada dice de restar
Estoy como tú. Precisamente ayer por la noche, como se dijo por el foro que descontaban, eché un ojo de nuevo a la guía y no he visto nada. Y, obviamente, me he fijado si el examen decía otra cosa y tampoco. Ahora estoy revisando de nuevo la guía y sigo sin verlo: http://serviweb.uned.es/conversorpdf/impresoA.asp?url=http://portal.uned.es/pls/portal/url/page/UNED_MAIN/GRADOS/LISTADO%20DE%20ASIGNATURAS/TODALAGUIA/2016/?idAsignatura=66901012
No sé si el departamento ha colgado otra guía en otro sitio, pero que como descuenten, reclamo tanto si apruebo como si suspendo.
De otro modo, aunque en algún sitio digan que restan, deben indicar qué porcentaje o cuánto restan. No es lo mismo que descuenten 0'5%, que 1 punto que 2.
-
En la guia pone que resta:
El examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10. Las preguntas en blanco ni suman, ni restan.
-
No os preocupeis en ningun sitio pone que descuentan. Y de aqui en adelante tened cuidao con lo que leeis. Porque mas de uno no se entera que esto repercute en la gente. Y si alguno ayer se invento que descontaban a podido jorobar a algun compañero que por miedo se haya quedado sin responder a alguna dudosa.
Asi que a los nuevoz en el foro os recomiendo que no os creais todo lo que leeis y que os fies de lo q de publica en la plataforma alf que es lo que cuenta y si teneis dudas podeis contactar con los profesores
-
En la guia pone que resta:
El examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10. Las preguntas en blanco ni suman, ni restan.
Puedes especificar que guia? La de la alf por lo que se ve no hace referencia. A lo mejor has vista la guia que publican antes del curso o no esta actualizada
-
Puedes especificar que guia? La de la alf por lo que se ve no hace referencia. A lo mejor has vista la guia que publican antes del curso o no esta actualizada
Lo pone en la segunda guia del Alf
-
Lo acabo de ver precisamente, he tenido que mirar documento por documento. ¿En la "guía de estudio"? ¿"2ª parte"? ¿Nos están vacilando o qué?
Cada departamento cuelga las condiciones donde le parece. Aparte del temario, voy a tener que empezar a estudiar guías, programas y todo lo cuelguen a diario o vayan modificando. En fin.
Gracias igualmente, danielsev.
-
Lo que no sé es si se podrá reclamar algo o repetir el examen otra vez no sé, tendrían que haberlo especificado en la hoja
-
Además, que si aplicamos literalmente la fórmula [aciertos - (errores/2)/20] x 10, lo errores habría que dividirlos entre 40. Vamos, que si acierto 11 y fallo 9: 11 - 9/40 = 11 - 2'225 = 8'775, que por 10 son 87'75, es decir, mega matrícula de honor.
La fórmula está mal y por tanto es nula. Pero por experiencia propia también sé que si dicen que 2+2=29, reclama al maestro armero que no te van a dar la razón igual.
-
Ahora si lo he visto. Pues estoy entre la frontera del aprobado y el suspenso.
Por cierto, al estar parte de la formula entre paréntesis priemero hay que resolver esa parte. Primero se anotan los acierto, por otro lado a los errores hay que dividirlos entre 2, luego aciertos menos fallos y el resultado entre 20.
-
Otra MÁS de la UNED >:( >:( En la "II Guía de estudio" dice lo de restar. Igualmente, ayer me volví loco con la fórmula y por más que la revisaba no me salían las cuentas.
https://2016.cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/66901012-16/portlet-view?page_num=503007
-
Pues yo espero que si son tan desastre de publicar dos guias contradictorias y encima no especificar absolutamente nada en el examen....no tengan ahora la poca verguenza de restar.
Aunque tampoco me soprenderia nada, yo he aprobado bastante sobrado, pero me repatea que me bajen nota por errores suyos y seguro q a vosotros igual. En mi caso si me restan seguramente reclamaré.
-
Eso, eso. Crean inseguridad jurídica. Pediremos una acción al Pretor ;D
-
Además, que si aplicamos literalmente la fórmula [aciertos - (errores/2)/20] x 10, lo errores habría que dividirlos entre 40. Vamos, que si acierto 11 y fallo 9: 11 - 9/40 = 11 - 2'225 = 8'775, que por 10 son 87'75, es decir, mega matrícula de honor.
La fórmula está mal y por tanto es nula. Pero por experiencia propia también sé que si dicen que 2+2=29, reclama al maestro armero que no te van a dar la razón igual.
La fórmula está bien, en este caso sería (11-9/2/20)x10=11-4,5/20x10=6,5/2=3,25 o lo que es lo mismo acertadas por 0,5 y fallos por 0,25, o sea 11x0,5= 5,5 y 9x0,25=2,25, puntuación total 3,25. Espero no haberme equivocado.
-
Pues yo vi que restaban y ni me fije en la formula, conteste 13 y las demás en blanco.....y ahora al pozo
-
La fórmula está bien, en este caso sería (11-9/2/20)x10=11-4,5/20x10=6,5/2=3,25 o lo que es lo mismo acertadas por 0,5 y fallos por 0,25, o sea 11x0,5= 5,5 y 9x0,25=2,25, puntuación total 3,25. Espero no haberme equivocado.
Entiendo lo que quieres decir y entiendo que es lo que han querido decir también, pero una norma matemática básica es que primero se hacen todas las multiplicaciones y divisiones, y después las sumas y restas. No es lo mismo (11-(9/2))/20 que 11-(9/2)/20.
-
Lo acabo de ver precisamente, he tenido que mirar documento por documento. ¿En la "guía de estudio"? ¿"2ª parte"? ¿Nos están vacilando o qué?
Cada departamento cuelga las condiciones donde le parece. Aparte del temario, voy a tener que empezar a estudiar guías, programas y todo lo cuelguen a diario o vayan modificando. En fin.
Gracias igualmente, danielsev.
[/quote
+1000
-
Las dos guías son contradictorias? Pues le pedimos que nos apliquen el principio un dubio pro reo y listo ;D
-
No veo que sean contradictorias. Pero creo toda la información debería de ir en el mismo sitio. Y no sé si solo me pasa a mí, pero cada vez que quiero buscar un programa o una guía, me vuelvo loco aquí y allá por la web porque un departamento lo cuelga en novedades, otra en el tablón de anuncios, otra en documentación...
Y entiendo que una "guía" de la asignatura es donde debe especificar informaciones de ese tipo pero una "guía de estudio" son las nociones de estructura y distribución de tiempos que el departamento te recomienda.
Si Justiniano levantara la cabeza...
-
17 bien y 3 mal y me quedo con un 7.75 por esa formula :( >:(
-
Hay algún error más en la corrección, que en la pregunta nº 12 que es C? Alguien lo sabe?
Es que aun estoy en el trabajo y no he podido mirar el libro.
-
Yo diria que la 10 es la opción b) pagina 122 de la segunda edición del manual
"En cuanto a la conservación de la Ley, se consolida con el tiempo, la costumbre bien por mandato del magistrado o bien por disposición de la propia Ley, de escribir su texto, sobre todo de las más importantes, en una tabla de madera o de bronce. Después se deposita en un archivo oficial denominado Aerarium Santurni. La custodia es competencia de los Cuestores, y se conserva..."
1. C pag 43
2. A pag 165
3. B -
4. B Pag 74
5. C pag 259
6. A pag 115
7. C pag 204
8. B pag 207
9. C pag 222
10. C pag 158
11. A pag 48
12. A pag 178 y 179
13. C pag 249
14. C -
15. C pag 164
16. A pag 180 y ss.
17. C pag 73
18. C pag 225
19. C pag 111
20. A pag 210
-
Entonces a ver que me entere, descuentan o no?? :-\
-
Yo diria que la 10 es la opción b) pagina 122 de la segunda edición del manual
"En cuanto a la conservación de la Ley, se consolida con el tiempo, la costumbre bien por mandato del magistrado o bien por disposición de la propia Ley, de escribir su texto, sobre todo de las más importantes, en una tabla de madera o de bronce. Después se deposita en un archivo oficial denominado Aerarium Santurni. La custodia es competencia de los Cuestores, y se conserva..."
Si si, ya lo confirmo un compañero en paginas anteriores. Por mi genial, había marcado la opción B
-
Eso, eso. Crean inseguridad jurídica. Pediremos una acción al Pretor ;D
jajajajajajajjajaja, dios no lo habia leido tu comentario, buenisimo! :D :D :D
-
Entonces a ver que me entere, descuentan o no?? :-\
Las que están mal contestadas se supone que descuentan la mitad. Las que están en blanco, nada.
Pero vamos, que con la fórmula que han puesto, contestas 1 bien y 19 mal y sacas un 5'75.
-
No se si estais siguiendo el hilo del foro del curso virtual, en general muchas críticas y por su puesto nadie docente se manifiesta, al parecer en algunos centros asociados han preguntado durante la realización del examen y les han dicho que no restaban
-
Gracias por el aviso.
-
No se si estais siguiendo el hilo del foro del curso virtual, en general muchas críticas y por su puesto nadie docente se manifiesta, al parecer en algunos centros asociados han preguntado durante la realización del examen y les han dicho que no restaban
Porque hay compañeros por en medio y da pena porque seguramente la gente penso que no restaban y que esto suceda en la Uned es de traca y para partirse el culo pero desgraciadamente hay gente al que esto le ha hundido. Oiga es tan dificil escribir media frase en el examen y poner " restan los fallos" y asi no hay duda. La coña es que encima preguntaron y dijeron que no restaban. Yo me solidarizo con todos los que esteis jodidos porque es muy fuerte. Animo y espero que busquen una solucion porque habra gente que haya suspendido por una pregunta.
-
Compañeros no me queda claro lo de si restan o no unos me dicen que si y otros me han dicho que no alguien me lo podría aclarar?muchísimas gracias
-
Compañeros no me queda claro lo de si restan o no unos me dicen que si y otros me han dicho que no alguien me lo podría aclarar?muchísimas gracias
Según la guía de estudio II llamada "2ª_PARTE_GUÍA_DE_ESTUDIO_FUNDAMENTOS_2015-2016" si que restan. Imagino que de por medio habrá reclamaciones y espero que reacciones por parte del correspondiente departamento y del profesorado.
-
Donde se puede conseguir el examen?
-
Donde se puede conseguir el examen?
lo puso un compi en cuanto salimos. Mira atras...
-
Contestación de un profesor en el foro del aula virtual;
Estimados alumnos,
En contestación a los contenidos insertados en el Foro de Consultas generales, ayer después de la realización del Examen, en el hilo de conversación que se inicia con el mensaje bajo el título “Segunad Oportunidad a los de la primera semana, para la segunda semana!!!” el Equipo docente expone, con carácter cronológico los siguientes
HECHOS:
1.- Con fecha anterior a la apertura de la plataforma y del propio curso académico, el Equipo docente incorpora a la plataforma de la asignatura, para que esté visible a la consulta de los alumnos desde el día de acceso a la misma (6 de Octubre de 2015) la “GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA “FUNDAMENTOS CLÁSICOS DE LA DEMOCRACIA Y LA ADMINISTRACIÓN” 2ª PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO”.
En la misma, en el apartado 3.4 “Criterios de evaluación” se establece:
“La evaluación de esta asignatura exige aprobar, si se realizan, las pruebas de evaluación continua y, en todo caso, la prueba presencial correspondiente. La nota final será la media ponderada de las notas obtenidas en las actividades formativas y en la prueba presencial…
…La Prueba presencial representa el 70% de la nota. La prueba presencial, obligatoria para todos los estudiantes, se realizará en los Centros Asociados en la convocatoria de febrero. Asimismo, los estudiantes podrán examinarse en septiembre si la tuviesen pendiente o no se hubiesen examinado. Tendrá una hora de duración y constará de una prueba objetiva de veinte preguntas tipo test con tres alternativas de respuesta de las que sólo una es correcta. El examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10. Las preguntas en blanco ni suman, ni restan. La calificación máxima que se podrá obtener será de 10, siendo necesario 5 puntos para aprobar.”
2.- Con fecha día 05/10/15 a las 18:55h., el Equipo docente remite, a través de la Coordinadora de la asignatura, Profª. Ana Loreto Mohino Manrique, el siguiente mensaje a TODOS los Tutores, que se incorpora al Foro de Coordinación tutorial:
Estimados Tutores,
Próximo ya el comienzo del nuevo Curso académico les remitimos la Guía del Curso y el Programa de la asignatura, junto a la Guía de Orientaciones del Tutor.
Se mantiene, al igual que en otros cursos académicos, la supresión de determinados epígrafes como materia objeto de examen.
En relación con la evaluación de la prueba presencial, tal como se indica en la Guía, el examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10.
Las preguntas en blanco ni suman, ni restan. La calificación máxima que se podrá obtener será de 10, siendo necesario 5 puntos para aprobar. No existe la posibilidad de realizar ningún trabajo o prueba para modificar una calificación inferior a 5 puntos en el examen.
Todo ello, sin perjuicio de poder acogerse al sistema de evaluación continua, de acuerdo con la normativa que le es aplicable y que se especifica en la Guía.
A partir de mañana, fecha de apertura de los cursos virtuales, estará a disposición de los estudiantes toda la información de la asignatura.
Un cordial saludo,
El Equipo Docente
Adjuntos:
2ª PARTE GUÍA DE ESTUDIO FUNDAMENTOS 2015-2016.pdf
ORIENTACIONES TUTOR FUNDAMENTOS CLÁSICOS DE LA DEMOCRACIA Y LA ADMINISTRACION 2015-2016.pdf
3.- Con fecha 10 de noviembre de 2015 el Equipo docente, a través de la Profª. Ana Martín ofrece respuesta, a la pregunta insertada en “Foro de consultas generales” bajo el título “Puntuación examen Test”: “Hola, a mi no me queda nada clara la formula por que se corrijen los examenes tiop test, alguien me la puede explicar?.”
En su respuesta explica, de nuevo, con claridad los criterios y añade además dos ejemplos de aplicación de la referida fórmula:
Estimados estudiantes: A continuación les indicamos criterios sobre la evaluación que se recogen, con más detalle, en la segunda parte de la Guía, y dos ejemplos sobre la aplicación de la fórmula de corrección.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación de esta asignatura exige aprobar, si se realizan, las pruebas de evaluación continua y, en todo caso, la prueba presencial correspondiente. La nota final será la media ponderada de las notas obtenidas en las actividades formativas y en la prueba presencial.
Pruebas de evaluación continua, son de carácter voluntario, y representan el 30% de la nota final.
Prueba presencial representa el 70% de la nota. La prueba presencial, obligatoria para todos los estudiantes, se realizará en los Centros Asociados en la convocatoria de febrero. .Tendrá una hora de duración y constará de una prueba objetiva de veinte preguntas tipo test con tres alternativas de respuesta de las que sólo una es correcta.
El examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10. Las preguntas en blanco ni suman, ni restan. La calificación máxima que se podrá obtener será de 10, siendo necesario 5 puntos para aprobar.
EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE LA FÓRMULA:
-Un examen con 15 aciertos y 2 errores tendría una calificación de 7 (notable).
-Un examen con 14 aciertos y 4 errores tendría una calificación de 6 (aprobado). Un cordial saludo, El Equipo Docente.
4.- Con fecha 26/01/16 a las 12:06, en el Foro de consultas generales y con el título: “¿como corrigen el examen?”, un alumno pregunta con el siguiente texto:
“Alguien podria decirme como van a puntuar el examen . pues en el examen no se dice nada de si las respuestas equivocadas puntuan negativamente y en la guia de estudio de la asignatura tampoco se dice nada ,gracias”
Otra alumna el mismo día a las 12:42h., es decir, solo 36 minutos más tarde responde:
Hola, En la guía de estudio dice que el examen se valorará conforme a la fórmula.
Y tres minutos más tarde a las 12,45 añade:
“Perdón, la fórmula correcta es”
El equipo docente, a través de la Coordinadora de la asignatura, Profª. Ana Loreto Mohino Manrique, el mismo día a las 12:51h., es decir a 6 minutos de la pregunta anterior y a 45 minutos de la duda inicial, responde, de forma diáfana, a la alumna que pregunta y a todos los que pudieran albergan alguna duda por no haber leído la Guía de la asignatura:
“Estimada estudiante, Le copio literalmente la Guía de Estudio de la asignatura a su disposición en el curso virtual: "El examen se calificará de acuerdo con la fórmula de corrección: [aciertos - (errores/2)/20] x 10. Las preguntas en blanco ni suman, ni restan.” Un saludo. Equipo Docente”
5.- En el día de hoy miércoles 27 de febrero, el hilo bajo el título “como corrigen el examen?”, consultado a las 17,41h., se cierra con tres respuestas de dos alumnos. Dos insertadas ayer, el propio día de la realización del examen y otra hoy mismo a las 14,23h.
La primera, a las 18:13h. señala: “Aciertos - (errores/2)/20] x 10.Esta fórmula de corrección está en la Guía de Estudio de la Asignatura.3.4 Criterios de evaluación. Solamente consiste en leerla. Saludos”
La segunda a las 18,20h afirma: “En la Guía de estudio de la asignatura.3.4.Criterios de evaluación, está la fórmula de corrección:[aciertos- (errores/2)/20]x10. Saludos”.
La tercera expone inicialmente: “Me temo que la formula no está muy clara… Sus interrogantes han quedado ya contestados en el otro hilo de la cuestión “Puntuación examen Test”, ya que en la respuesta arriba transcrita al explicar los criterios de evaluación se añaden dos ejemplos de aplicación de la referida fórmula:
Expuestos los hechos, que pueden ser verificados en la plataforma, el Equipo docente expone las siguientes
REFLEXIONES:
1.- Es responsabilidad del alumno el conocimiento de los contenidos que se recogen en la “GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA, SEGUNDA PARTE, “FUNDAMENTOS CLÁSICOS DE LA DEMOCRACIA Y LA ADMINISTRACIÓN”. Ésta es la única publicación oficial que rige toda la docencia y evaluación de la misma. Todo lo demás es aclaratorio de ella.
2.- Por lo que se refiere al contenido de las Guías, procedemos a reproducir las “ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA GUÍA DE ESTUDIO EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR”, dadas a los Equipos Docentes por el IUED de la Universidad:
“La información que se incluye en esta primera parte de la guía es la misma que la que aparece en el Portal web de la UNED. Se introduce mediante una plantilla web y forma parte, asimismo, de la Guía de la titulación. Su principal objetivo es proporcionar a los futuros estudiantes toda la información necesaria sobre la asignatura, antes de matricularse, a fin de que toda persona potencialmente interesada en cursar una asignatura pueda conocer con antelación sus principales características y requisitos. Esta información de carácter general proporciona, además, la transparencia y comparabilidad de títulos que el EEES requiere, y facilita, asimismo, la movilidad de los estudiantes, ya que aporta información para la toma de decisiones de los alumnos que deseen cursar un período de tiempo en otra universidad, (p. ej. mediante el programa Erasmus). Por este motivo, todas las universidades aportan en sus planes de grado una Guía docente básica para cada una de las asignaturas del título…. Los procedimientos y criterios más detallados de evaluación se proporcionan en la segunda parte de la guía.
“Esta segunda parte de la Guía de estudio está exclusivamente dirigida a los estudiantes ya matriculados en tu asignatura y su finalidad es orientarles a lo largo del curso. Como se ha dicho anteriormente, es de naturaleza electrónica y estará a disposición de los estudiantes de cada asignatura en su respectivo espacio virtual. Consta del plan de trabajo previsto y de las orientaciones específicas para cada tema, bloque temático o actividad (según el formato de curso que el equipo docente elija, secuencia de temas o bloques de contenido o en una secuencia de actividades de aprendizaje).”
3.- No obstante lo afirmado en los dos puntos anteriores, y siempre para el mejor cuidado de los intereses de los alumnos, el Equipo docente ha explicitado, de forma reiterada, la información contenida en la Guía, tal como queda demostrado en el relato de Hechos. Así:
A través de la Coordinación Tutorial dirigida a todos los Tutores.
En el Foro de consultas generales, en las ocasiones en que se ha planteado por un alumno la cuestión de la Evaluación.
4.- El alumno que acude a la realización del examen en las debidas condiciones de información, no tiene necesidad alguna de consultar acerca del sistema de Evaluación de la asignatura que se está examinando, pues está expresa y claramente incorporado a su propia Guía de Estudio. Si alguno formula una pregunta a los miembros del Tribunal de exámenes, ningún equipo docente de la UNED puede responsabilizarse de lo que se le responda con toda buena fe.
En suma, el Equipo docente lamenta la confusión generada. Sin embargo, reitera que ella ha sido provocada, de forma exclusiva, por la ausencia de lectura y/o el inexorable conocimiento del contenido de la “GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA, SEGUNDA PARTE, “FUNDAMENTOS CLÁSICOS DE LA DEMOCRACIA Y LA ADMINISTRACIÓN”.
Un cordial saludo,
El Equipo docente
-
Buenos días, en primero lugar las quejas que se observan en otros foros son las siguientes:
La formula de corrección está mal planteada, por no haber corchetes entre ((aciertos - errores/2)/20)x 10. Tal como la plantean los valores se sale del 0 10.
segunda queja consistente en la falta de información en el examen amparado en:
"Compañeros he encontrado esto en los reglamentos de las pruebas presenciales
Artículo 26. En todos los formularios de examen deberá aparecer claramente, en la parte superior o cabecera: el escudo de la UNED, la carrera, el nombre y código de la asignatura, la convocatoria y las instrucciones específicas establecidas por cada equipo docente, incluyendo obligatoriamente el tiempo de examen y el material que se permite utilizar durante la realización del mismo, que en ningún caso podrá consistir en ordenador personal o dispositivo electrónico similar.
"
-
A ver, desde mi punto de vista, en este tema hay dos errores por parte del equipo docente bastante “gruesos”,
El primero, se origina, en esa tradición tan española, de copia/pega, ya que se ve claramente, que han utilizado el mismo formato que en el examen del año anterior, año en el que no se aplicaba ningún tipo de penalización a las respuestas erróneas, y por lo tanto no han incluido, en el encabezado la guía del examen, como así dicen las propias normas de la UNED, (alguien mentaba el Art. 26, creo recordar).
El segundo, mas grueso desde mi punto de vista, es la reiteración, por parte del equipo docente, en su evidente desconocimiento de las normas matemáticas mas básicas, y reafirmarse reiteradamente en una formula que esta mal redactada/transcrita/copiada, para el caso es lo mismo. Pero este ultimo punto, viniendo por parte de profesores universitarios, me escandaliza mas si cabe.
Un saludo a todos
-
Buenas compañeros estoy indignada,he llamado a Madrid y me dicen que lo que ponga en la guia,guia que nos aconsejan leer,YO TRABAJO 9 HORAS TOSDO LOS DIAS y ademas estudio lo que puedo, sacrificando mi vida personal,solo espero que algo tan importante como el sistema de calificacion aparezca en el examen,al igual que el año pasado me aparecio en el de matematicas de la prueba de acceso ,tengo 13 preguntas bien y las otras no lo tenia claro pero teniendo en cuenta que no ponia que penalizasen y que pregunte al profesor y me dijo que no,porque ni ellos lo sabian,.....podria haber sacado un seis y medio y voy a susprnder con un cuatro setenta y cinco,esto es de locos,y estas coasa desaniman mucho,sobretodo a gente como yo que me esta costando tanto,pienso que deberiamos hacer una queja formal todos.
-
Buenas compañeros estoy indignada,he llamado a Madrid y me dicen que lo que ponga en la guia,guia que nos aconsejan leer,YO TRABAJO 9 HORAS TOSDO LOS DIAS y ademas estudio lo que puedo, sacrificando mi vida personal,solo espero que algo tan importante como el sistema de calificacion aparezca en el examen,al igual que el año pasado me aparecio en el de matematicas de la prueba de acceso ,tengo 13 preguntas bien y las otras no lo tenia claro pero teniendo en cuenta que no ponia que penalizasen y que pregunte al profesor y me dijo que no,porque ni ellos lo sabian,.....podria haber sacado un seis y medio y voy a susprnder con un cuatro setenta y cinco,esto es de locos,y estas coasa desaniman mucho,sobretodo a gente como yo que me esta costando tanto,pienso que deberiamos hacer una queja formal todos.
Las quejas se están haciendo, pero no quita que te pongas en contacto con tu delegado/a de centro, otro correo al defensor del estudiante y además lo que se te ocurra. Muy loable tu fuerza de voluntad, pero si entrar en circunstancias personales de cada uno lo justo es justo para todos, y sin lugar a dudad no solo ha habido una concatenación de errores sino que ademas LA FORMULA ESTÁ MAL y que el art. 26 podría indicar que tenían que haber puesto algo en el examen.
-
Según la guía de estudio II llamada "2ª_PARTE_GUÍA_DE_ESTUDIO_FUNDAMENTOS_2015-2016" si que restan. Imagino que de por medio habrá reclamaciones y espero que reacciones por parte del correspondiente departamento y del profesorado.
Muchísimas Gracias por contestar Javier80 :) ;)
-
es que no les costaba poner en el examen que las preguntas mal respondidas puntuaban negativamente. Como han dicho arriba. Corta y pega a lo mas puro y rancio...
-
Se piensan que por poner una respuesta de dos folios ya tienen razón. Como ya han comentado es SANGRANTE que la fórmula esté MAL y que no venga reflejado en el exámen que los errores restan y cuánto.
Aunque viendo la ENORME cantidad de erratas, faltas gramaticales y de coherencia que tienen los libros OFICIALES de texto no me sorprende ya nada.
Por supuesto no rectificarán ni darán su brazo a torcer y las cosas se quedarán tal cual. Mi único consuelo es que, por lo menos, me da para aprobar. Un saludo.
-
Yo, con lo que alucino en esa contestación, es que parece que lo que se pone en el foro de debate va a misa y es la ley. Yo hice allí una pregunta para otro examen y no me contestó ni dios, solo el último día porque volví a preguntar y fue otro alumno quien lo hizo. El personal docente no asomó allí.
Tiene bemoles estar estudiando Derecho, que hagan una pifia y se queden tan anchos.
Y a la compañera que le digan que "lo que diga la guía". Pues vuelvo a repetir, la fórmula de la "guía" dice que con 1 pregunta bien y 19 mal apruebas. Y si no que lo desmientan.
-
Yo, con lo que alucino en esa contestación, es que parece que lo que se pone en el foro de debate va a misa y es la ley. Yo hice allí una pregunta para otro examen y no me contestó ni dios, solo el último día porque volví a preguntar y fue otro alumno quien lo hizo. El personal docente no asomó allí.
Tiene bemoles estar estudiando Derecho, que hagan una pifia y se queden tan anchos.
Y a la compañera que le digan que "lo que diga la guía". Pues vuelvo a repetir, la fórmula de la "guía" dice que con 1 pregunta bien y 19 mal apruebas. Y si no que lo desmientan.
+1
-
Buenos dias compis,ya he puesto una reclamacion al defensor universitario...quereis alucinar mas,cuando llame a madrid antes de decirme lo de la guia,la primera que me lo cogio,me dijo que no se restaba nada y tubo que ir a preguntar,NO LO SABIAN NI LOS DEL PROPIO DEPARTAMENTO..... >:( >:( >:(Ya os ire diciendo..
-
La idea sería todos remitir una queja al correo del defensor del estudiante defensor-universitario@adm.uned.es así creando presión y que nos solucionen esto, porque al fin y al cabo estamos estudiando una carrera para que no haya injusticias.
Un saludo.
-
Buenos dias compis,ya he puesto una reclamacion al defensor universitario...quereis alucinar mas,cuando llame a madrid antes de decirme lo de la guia,la primera que me lo cogio,me dijo que no se restaba nada y tubo que ir a preguntar,NO LO SABIAN NI LOS DEL PROPIO DEPARTAMENTO..... >:( >:( >:(Ya os ire diciendo..
Hola MJRK, gracias por tomar la iniciativa. Dinos donde la has puesto, si ha sido por escrito o los trámites que has seguido para que podamos hacer lo mismo y hacer un poco de presión. Lo mismo si ven que somos varios se lo tomarán en serio.
-
Buenas Javier80 ,ha sido al correo del defensor universitario,aun no me han contestado.Llame a la uned de Almeria ,que es mi centro y me dijero que ese era el procedimiento,lo ideal seria como bien dices, que lo hicieramos todos, y que por lo menos que reconozcan su error y esto no vuelva a suceder.
-
Yo voy a hacer la reclamacion tambien, hay que hacer fuerza es una verguenza la respuesta del profesor...
-
Hola, los test que aparecen en el foro coinciden con alguna pregunta del examen
-
Chicos yo empiezo mañana a estudiar. Algún consejo?? Cosas más importantes??
-
yo estoy haciendo incapie en los últimos temas.. dominato principado que me están resultando más pesados pero vamos llevo tres días estudiando tampoco me hagas mucho caso..jiji
-
A ver que tal se da, según he leído por ahí la primera semana fue muy complicado y poco que ver con los apuntes, cosas muy rebuscadas... esperemos tener suerte :-[
-
en principio tenía pensado solo estudiar por apuntes y test.. pero con el examen de la primera semana me decantado por estudiar por el libro :-[
-
Entonces los apuntes no valen? :-X
-
Entonces los apuntes no valen? :-X
Si valen si
-
Yo estoy estudiando por apuntes, sacados del libro pero al fin y al cabo resumen, no me da tiempo de mas.
-
Claro que valen los apuntes de hecho hay unos muy buenos cortitos para ultima hora
-
los puedes pasar??
-
Hola compañeros estoy intentando hacer los test de la plataforma pero no me los corrigen y se supone que si deberíaa... a alguien le ha pasado lo mismo??muchísimas gracias de antemano ;)
-
Claro que valen los apuntes de hecho hay unos muy buenos cortitos para ultima hora
Cuales son esos apuntes para repaso final??
-
Hola, buenas noches, alguien sería tan amable de decirme dónde puedo encontrar las respuestas de exámenes de años anteriores? :-\ es que en los de Calatayud no están colgadas las soluciones.
Gracias!!
-
Me los descargue en apuntes temporales pero ahora mismo no los encuentro.. Lo que sí encontrado son de davigt las preguntas de cuestionario de examen y posible que están bastante bien
-
En daypo hay 8 test de exámenes y te va corrigiendo al momento las preguntas. Las que fallas te las corrige al final.
Están bastante bien
-
Buena noche compañeros de mucha suerte mañana en el examen.
Tengo una duda en la siguiente pregunta:
El Ius agendi cum populo - derecho de convocar a los comicios - corresponde a :
A - Magistrados con Imperio
B - Magistrados sin Imperio
C - Cualquier Magistrado Romano
¿Podéis ayudarme please con la respuesta correcta?
Gracias
-
Buena noche compañeros de mucha suerte mañana en el examen.
Tengo una duda en la siguiente pregunta:
El Ius agendi cum populo - derecho de convocar a los comicios - corresponde a :
A - Magistrados con Imperio
B - Magistrados sin Imperio
C - Cualquier Magistrado Romano
¿Podéis ayudarme please con la respuesta correcta?
Gracias
A
-
De acuerdo con el compañero Orestes. Y si me permites, no la confundas con la provocatio ad populum, que es lo mismo pero es un derecho de cualquier ciudadano romano, que puede ejercerlo en determinadas circunstancias..
-
mucha suerte a los que se presentan hoy! esperemos que no lo rebusquen mucho :'(
-
el examen es a las 4 verdad ???
-
Si empieza a las 16:00 horas. Suerte.
-
Hola compañeros:
Según lo expuesto en el calendario, el examen es las 16.00 h. ( cuatro de la tarde ).
Mucho ánimo y suerte para todos.
-
Entonces al final, en el examen restaban las preguntas mal contestadas o no? Porque me he leido todo el hilo y no he sacado nada en claro: ni si al final restaban o nada. Gracias ::)
-
Entonces al final, en el examen restaban las preguntas mal contestadas o no? Porque me he leido todo el hilo y no he sacado nada en claro: ni si al final restaban o nada. Gracias ::)
Basicamente suma 0.5 y resta 0.25 cada error.
Suerte a todos
-
Alguien tiene las respuestas del examen de la semana pasada?
-
No ha salido la plantilla de respuestas correctas.Pero te digo lo que creo que es:
1c,2a,3b,4b,5c,6a,7c,8b,9c,10b,11a,12c,13c,14c,15c,16a,17c,18c,19c,20a.
-
A ver si lo ponen como el de la primera semana, que aunque no era para que todos sacaran un sobresaliente, a poco que te lo hubieras leído se aprobaba (si sabias lo de la fórmula, claro)
Suerte a tod@s, ya veréis que es fácil...
-
Basicamente suma 0.5 y resta 0.25 cada error.
Suerte a todos
Gracias!! 😊
-
Alguno de vosotros, tenéis las respuestas del examen de hoy???
Es para contrastarlas. Gracias por vuestra ayuda.
-
te pongo las mias... pero vamos que a saber.
1a 2c 3c 4c 5b 6c 7b 8a 9b 10c 11- 12 - 13- 14c 15a 16a 17- 18b 19c 20b
-
OK. Muchas gracias. A ver si hay suerte!!!! ;)
Yo la verdad es que he salido con dudas.
te pongo las mias... pero vamos que a saber.
1a 2c 3c 4c 5b 6c 7b 8a 9b 10c 11- 12 - 13- 14c 15a 16a 17- 18b 19c 20b
-
Me ha parecido difícil. :-[
-
a mi tambien la verdad yo creo que va para septiembre
-
Yo contesté distinto en:
1-b, 11-c, 12-b, 13-b, 20-b.
-
A mi m ha parecido super complicado y he arriesgado lo justo
-
Qué respondiste?
-
Yo contesté distinto en:
1-b, 11-c, 12-b, 13-b, 20-b.
la 20 tambien tengo B. el resto iguales?
-
Hola!
Puede alguien poner las preguntas del examen de hoy?
Muchas gracias.
-
la 20 tambien tengo B. el resto iguales?
1-b. 20-c
-
Yo he respondido:
1B
2C
3C
5C
6A
9B
10A
11C
12A
14C
17B
18A
19C
20C
-
Hola compañeros:
Estuve repasando al salir las respuestas y creo que son:
1 - B ( Página 112 )
2 - C ( Págna 43 )
3 - C ( Página 180 )
4 - C ( Página 223 )
5 - B ( Página 160 )
6 - A ( Página 71 )
7 - B ( Página 113 )
8 - A ( Página 261 )
9 - A ( Página 208 )
10 - C ( Página 148 )
11 - A ( Página XXX )
12 - A ( Página 157 )
13 - B ( Página 225 )
14 - C ( Página 75 )
15 - A ( Página 216 )
16 - A ( Página 142 )
17 - A ( Página 206 )
18 - B ( Página 222 )
19 - C ( Página 164 )
20 - C ( Página 44 )
Personalmente creo haber acertado 16 y fallado 4... Me atreví con todas.
Espero que hayáis tenido buena suerte.
Un abrazo.
-
la incorrecta cuanto resta.
saludos
-
Hola!
Ya están en la plataforma ALF en documentos,las respuestas correctas de ambos exámenes.
Un saludo
-
han colgado las plantillas en alf
-
Que opinais?. mas facil o dificil. o igual? Han puesto en el examen que descuentan?
-
Como dijo otro compañero con los exámenes de la primera semana, para sacar una nota alta pues era complicado pero para aprobarlo aunque sea con un 5 pues tampoco era muy difícil. Yo contesté 14 bien 2 mal y 4 en blanco así que si los cálculos no fallan aprobaré.
Una pregunta que me carcome, ¿no me bajan la nota ni me pasa nada por no haber hecho la práctica no?
Felicidades a los que les haya salido bien y ánimo a los que se la lleven para septiembre que seguro que la sacan.
-
Yo ciertamente esperaba mejor nota "a priori", pero según la plantilla tengo un 6,25... Para estudiarlo en 7 días debo darme por contento :)
-
Hola compañeros:
Estuve repasando al salir las respuestas y creo que son:
1 - B ( Página 112 )
2 - C ( Págna 43 )
3 - C ( Página 180 )
4 - C ( Página 223 )
5 - B ( Página 160 )
6 - A ( Página 71 )
7 - B ( Página 113 )
8 - A ( Página 261 )
9 - A ( Página 208 )
10 - C ( Página 148 )
11 - A ( Página XXX )
12 - A ( Página 157 )
13 - B ( Página 225 )
14 - C ( Página 75 )
15 - A ( Página 216 )
16 - A ( Página 142 )
17 - A ( Página 206 )
18 - B ( Página 222 )
19 - C ( Página 164 )
20 - C ( Página 44 )
Personalmente creo haber acertado 16 y fallado 4... Me atreví con todas.
Espero que hayáis tenido buena suerte.
Un abrazo.
La plantilla de Alf dice que la 12 es la B. Fue la única que no contesté.
Enhorabuena a los aprobados, ánimo a los que vayan en septiembre, esta se saca más o menos fácil.
-
Buenas, y se sabe como han quedado las erróneas,cuentan, y de ser así cuanto restan :D
saludos
-
Lo único que me salvaría es que las respuestas mal contestadas no resten (aunque no creo que se bajen del burro). Aparte de que ha habido quejas por parte de muchos alumnos, ya que hay controversia en las guías de la asignatura y para más inri no indican nada en los exámenes. Además me parece injusto que otros años no hayan restado y este si. En fin, si alguien quiere hacer una reclamación oficial, m apunto.
Un abrazo y suerte a todos
-
En mi centro asociado avisaron en dos ocasiones a lo largo del examen de que las preguntas mal contestadas restaban, eso sí, no dijeron cuanto restaban.
-
Artículo 26. En todos los formularios de examen deberá aparecer claramente, en la parte superior o cabecera: el escudo de la UNED, la carrera, el nombre y código de la asignatura, la convocatoria y las instrucciones específicas establecidas por cada equipo docente, incluyendo obligatoriamente el tiempo de examen y el material que se permite utilizar durante la realización del mismo, que en ningún caso podrá consistir en ordenador personal o dispositivo electrónico similar
-
En mi centro asociado avisaron en dos ocasiones a lo largo del examen de que las preguntas mal contestadas restaban, eso sí, no dijeron cuanto restaban.
a los que fueron la primera semana,los profesores que estaban por allí, les dijeron que no restaban
-
En mi centro asociado avisaron en dos ocasiones a lo largo del examen de que las preguntas mal contestadas restaban, eso sí, no dijeron cuanto restaban.
Pues en el mío no han dicho nada. Yo creo que haré una reclamación. Es muy poco serio esto la verdad.
-
Desde luego que es una vergüenza y una falta de seriedad total.
-
Alguien sabe si está el examen ya subido a algún lado?
Me refiero a las preguntas, no a la plantilla de respuestas,
espero que os haya ido bien! :-*
-
Desde luego que es una vergüenza y una falta de seriedad total.
La formula es errónea según algunos, a unos les dicen q restan y dan hojas, a otros no nos dan nada ni nos dicen nada,la normativa de la UNED obliga a poner las instrucciones específicas establecidas . Y aun así no queda claro nada
-
¿Alguien tiene las preguntas? ¿podríais decirme qué preguntaban en la 11 y en la 12?
Gracias.
-
LOS ERRORES DESCUENTAN!
En mi centro mandaron un fax al comienzo del examen donde lo decía clarito.
Yo he pinchado así que nos vemos en Septiembre.
Es alucinante que una asignatura de relleno, que no nos servirá para absolutamente nada en nuestro futuro profesional, nos de tantos quebraderos de cabeza.
Indignada!
-
LOS ERRORES DESCUENTAN!
En mi centro mandaron un fax al comienzo del examen donde lo decía clarito.
Yo he pinchado así que nos vemos en Septiembre.
Es alucinante que una asignatura de relleno, que no nos servirá para absolutamente nada en nuestro futuro profesional, nos de tantos quebraderos de cabeza.
Indignada!
en el mio no
Artículo 26. En todos los formularios de examen deberá aparecer claramente, en la parte superior o cabecera: el escudo de la UNED, la carrera, el nombre y código de la asignatura, la convocatoria y las instrucciones específicas establecidas por cada equipo docente, incluyendo obligatoriamente el tiempo de examen y el material que se permite utilizar durante la realización del mismo, que en ningún caso podrá consistir en ordenador personal o dispositivo electrónico similar
-
Daviz. Pregunta 11.- Es doctrina del tribunal Consti.
a).- La doble naturaleza, subjetiva y objetiva, de los dchos. de la persona.
b).- Enunciar un elenco de dchos. fundamentales.
c).- ambas respuestas son ciertas
Pregunta 12.- La magistratura que desempeñó en Roma, en mayor medida, la inciativa legislat., fue:
a).- La pretura.
b).- El consulado.
c).- La censura.
-
Error tremendo de comunicación y falta de cl :-[aridad y seriedad. Creo que es coherente y justo que todos los alumnos juguemos en igualdad de condiciones. ¿Por que el año pasado las respuestas no restaban y este año se supone que si? Todos los años pasan cosa nuevas en la Uned y la mayoría surrealistas. Se van superando. Ahora , estudiar de nuevo la asignatura por la incompetencia de algunas personas. Ainssssss, supongo que es el calenton.
-
Pues mandaselo al tribunal ;D
-
Pues mandaselo al tribunal ;D
Ya lo han mandado muchos,quiza te beneficies tu tambien
-
Lo que es curioso es que releyendo los primeros mensajes de este hilo allá por el "lejano" septiembre ya teníamos un lío montado y no teníamos nada claro si puntuaban en negativo o si no contaban. Yo no sigo mucho el foro oficial pero supongo que también se habrá hablado de esto y lo tremendo es que a día de hoy en fechas de exámenes nadie tuviera claro (yo tampoco) como puntuaba el examen. Ni que fuera tan difícil que lo hicieran...
-
Yo tampoco entro en el hilo oficial.
Únicamente a principio de curso, imprimo las guias de las asignaturas de las que me voy a matricular, y por lo que en ellas se indica me planteo el estudio y la forma de preparar el exámen.
Asimismo hojeo los examenes previos para tener una idea de cómo van a desarrollarse los siguientes a los que me voy a presentar.
No me parece nada bien que amparandose en las normas de una segunda guia, hayan modificado la manera de puntuar los exámenes de la convocatoria que nos ocupa.
Tengo internet y opción de entrar en el foro oficial, pero es que no entiendo porqué tengo que estar atento a posteriores modificaciones que se saquen de la manga. Como dije antes, no entro prácticamente nunca en los foros, ni en el oficial, ni en éste.
Que es responsabilidad del alumno el hacerlo creo quen han dicho por ahí. La verdad es que no lo comparto.
Yo me he presentado al exámen conociendo cómo eran las convocatorias anteriores, basandome en lo que indica la guia antes de hacer la matricula, y siguiendo el criterio hasta antes de esta convocatoria, tengo el exámen aprobado. Pero con la nueva formula, resulta que va a ser que no.
Más grave aún es que a la hora de hacer el exámen, en la hoja no se indicará nada al respecto. No quiero pensar mal del equipo docente, pero es que visto lo visto, cada uno puede sacar sus conclusiones.
Esto no me parece serio. Ahora lo mismo sacan otra guia (la tercera) porque aún queda la convocatoria de septiembre y a lo mejor nos dan otra sorpresa.
He invertido mucho tiempo estudiando esta asignatura y me siento muy defraudado. Aparte la dificultad mayor o no con examenes previos, el modo de proceder del equipo docente me parece malintencionado.
Dinero, salud y sobre todo tiempo perdido. Sobre todo que me hagan perder el tiempo es lo que más me cabrea.
-
La plantilla de Alf dice que la 12 es la B. Fue la única que no contesté.
Enhorabuena a los aprobados, ánimo a los que vayan en septiembre, esta se saca más o menos fácil.
...
-
la plataforma Alf esta cerrada.alguien puede subir la plantilla oficial?
-
NACIONAL PRIMERA SEMANA
1C 11A 2A 12C 3B 13C 4B 14C 5C 15C 6A 16A 7C 17C 8B 18C 9C 19C 10 B 20A
NACIONAL-UE SEGUNDA SEMANA
1B 11A 2C 12B 3C 13B 4C 14C 5B 15A 6A 16A 7B 17A 8A 18B 9A 19C 10 C 20C
-
La de primera semana es:
1c
2a
3b
4b
5c
6a
7c
8b
9c
10b
11a
12c
13c
14c
15c
16a
17c
18c
19c
20a
La de segunda semana es:
1b
2c
3c
4c
5b
6a
7b
8a
9a
10c
11a
12b
13b
14c
15a
16a
17a
18b
19c
20c
-
Muchas Gracias compañeros.¡¡¡ ahora estoy buscando la dichosa formulita para ver cuanto descuentan las negativas
-
en fin la única esperanza que me queda es que el equipo docente se baje del burro y no penalize los errores :'(
-
yo tengo un 5 peladisimo
-
Alf ha dejado de funcionar por unos días.....Por favor si alguien tiene novedades sobre lo de las preguntas mal contestadas, por favor indicarlo por aquí....Me consta que mucha gente ha reclamado y escrito al equipo docente y parece que todavía está en el aire ( o al menos eso quiero creer)....No consigo quitarme el cabreo de encima por mas que lo intento.
Gracias a todos compañeros.
-
Ya lo han mandado muchos,quiza te beneficies tu tambien
Ojala! ;)
-
en fin la única esperanza que me queda es que el equipo docente se baje del burro y no penalize los errores :'(
Me temo que eso no lo van a hacer, porque hay muchos que han dejado respuestas en blanco pensando en la penalizacion, con lo cual, ellos están en desventaja.
La única opción es que en septiembre no lo hagan y lo pongan asequible porque lo de febrero,en ambas semanas ha sido de mala leche.
-
Hola, tengo un poco de lio, resulta que no he podido hacer las PEC y estoy leyendo ahora en la guía que la nota del examen presencial es el 70 % de la nota final, ¿esto quiere decir que se puede tener aprobado el examen presencial y suspender la asignatura?
gracias,
-
Hola, tengo un poco de lio, resulta que no he podido hacer las PEC y estoy leyendo ahora en la guía que la nota del examen presencial es el 70 % de la nota final, ¿esto quiere decir que se puede tener aprobado el examen presencial y suspender la asignatura?
gracias,
hola:
no es así, si no haces la pec, tu nota será la que saques en el examen y si haces la pec tu nota será ponderada un 70% nota del examen y un 30% nota de la pec, así que si tienes el examen aprobado puedes estar tranquilo.
espero haberte ayudado