Categoría General. => #Uned-Derecho. => Mensaje iniciado por: JUAN53 en 10 de Febrero de 2018, 02:02:10 am
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Hola a tod@s, creo que este año en algunas asignaturas las segundas semanas temibles han sido más fáciles que los exámenes de la primera semana. Para mí, en concreto, DIP ha sido más asequible en la segunda semana. Luego, por supuesto, están las asignaturas de la discordia, que por lo que he leído en los hilos de las mismas este año se han llevado la palma; Historia del Derecho, Penal II, y como no, para no perder la costumbre, Constitucional II. Tendremos que esperar las notas a ver que tal se portan corrigiendo.
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Perdón, 2018, el 2108 está todavía un poquito lejos. Saludos.
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Me presenté de D. Trabajo, D.I.público y D. Procesal I, las primeras en enero y la última en febrero.No he visto diferencia en dificultad, para mi es la suerte que caigan temas mejor preparados o que por el tema en concreto haya sido más fácil memorizar.
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A mi humilde parecer y consultando exámenes anteriores,estadísticas de suspensos y exigencias sobre temarios en diversas asignaturas he llegado a la conclusión de que se ha aumentado la dificultad en concreto de algunas asignaturas;el caso más sangrante quizá sea el de mercantil,que el año pasado tiene el record de suspensos y que el primer parcial de este año ha sido muy complicado.En primero;teoría del derecho ha cambiado el modo de examen de tres preguntas a diez cortas;veremos las estadísticas el año que viene,pero creo que se dificulta algo,de romano han quitado el test para volver a desarrollo,no sé si será para dificultarlo o facilitarlo,pues el año pasado con tipo test la cantidad de suspensos rozó el 40%.
Por último teoría del estado constitucional;que se daban facilidades,todas ellas las han quitado.
Casualmente algunas de estas asignaturas eran tachadas de ser un chollo y se las menospreciaba en estos foros nacionales hace un par de cursos..y aquí tenemos la respuesta docente;en unas eliminan facilidades y otras unos exámenes de "Dios te ampare"(insisto con lo de mercantil).
En otro hilo he tratado de advertir sobre las consecuencias negativas de seguir en la dinámica de anunciar públicamente que hay asignaturas chollo y que solo con hacer los test para aprobarlas es suficiente;pues cuando esta opinión se generaliza desde el departamento se toma nota y se actua.
Los test de años anteriores están ahí para todos y creo que siempre es bueno mirarlos y si repiten preguntas,fantástico;pero insisto,los mensajes públicos proclamando que se ha pasado la asignatura solo haciendo los test hacen mucho daño a los futuros estudiantes de la asignatura.
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La segunda semana de Civil IV fue algo totalmente fuera de lo normal preguntando una pregunta totalmente irrelevante que era la última de la última página del manual, aunque hay quien cree que eso fue una "casualidad" :D
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Lo siento por seguir discrepando... Mercantil I el año pasado el segundo parcial fue un maldito abuso, pero el primer parcial de la primera semana ha sido de lo más normalito... (de la segunda semana no hablo porque no he ido).
Será que he tenido suerte, pero a las asignaturas y semanas a las que he ido no ha habido ningún examen que me haya llamado la atención por su excesiva dificultad, con esto no digo que sean fáciles ni regalados, sólo digo que hay que estudiar (y con esto no digo matarse a estudiar, sino tener un buen método de estudio, el que a cada uno le funcione claro...).
Sí sé sin embargo que los de Civil III han sido criminales (y lo fueron el año pasado también cuando la cursé yo) y constitucional II el año pasado fue también una locura (pero este año no he visto el examen).
Yo he ido a la primera semana a Penal II (sin estudiar y suspendiendola así que de esta tampoco opino), Admi IV, Mercantil I, Trabajo y Dipr y en la segunda semana a Procesal II, Financiero II, Mercantil II y Civil IV. Y de esas son de las únicas que me permito opinar que han sido exámenes normales, todos con alguna pregunta más dificil que otra, claro está (la típica pregunta "para el 10").
Y por favor, no malinterpretéis que diga que no han sido difíciles con que me haya ido bien... ya pondré las notas cuando me salgan que no tengo ningún inconveniente, serán todo 5-6 y suspensos ;D
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Lo que está claro es que hay que estudiar. Menos en Civil III, que creo que sacas más nota si lo haces a voleo porque cuanto más sabes más te confunden las preguntas.
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Lo siento por seguir discrepando... Mercantil I el año pasado el segundo parcial fue un maldito abuso, pero el primer parcial de la primera semana ha sido de lo más normalito... (de la segunda semana no hablo porque no he ido).
Será que he tenido suerte, pero a las asignaturas y semanas a las que he ido no ha habido ningún examen que me haya llamado la atención por su excesiva dificultad, con esto no digo que sean fáciles ni regalados, sólo digo que hay que estudiar (y con esto no digo matarse a estudiar, sino tener un buen método de estudio, el que a cada uno le funcione claro...).
Sí sé sin embargo que los de Civil III han sido criminales (y lo fueron el año pasado también cuando la cursé yo) y constitucional II el año pasado fue también una locura (pero este año no he visto el examen).
Yo he ido a la primera semana a Penal II (sin estudiar y suspendiendola así que de esta tampoco opino), Admi IV, Mercantil I, Trabajo y Dipr y en la segunda semana a Procesal II, Financiero II, Mercantil II y Civil IV. Y de esas son de las únicas que me permito opinar que han sido exámenes normales, todos con alguna pregunta más dificil que otra, claro está (la típica pregunta "para el 10").
Y por favor, no malinterpretéis que diga que no han sido difíciles con que me haya ido bien... ya pondré las notas cuando me salgan que no tengo ningún inconveniente, serán todo 5-6 y suspensos ;D
Manchini discrepo contigo en Civil IV, independientemente de que no preguntaran preguntas frecuentes, 3 de las 4 fueron de epígrafes que cualquiera calificaría como los menos importantes. Esta claro que hay que estudiarlo todo pero fue un exámen complicado, por lo menos para mí. Y no me refiero a el hecho que fueran preguntas nuevas, por ejemplo si hay 4 tipos de particiones y sólo han preguntado dos hasta ahora,claro está que las otras dos son igual de importantes y se sabe que pueden caer en cualquier momento, pero preguntar sucesión a título universal y particular cuando en el libro se desarrollan las instituciones del legado y los herederos no le veo sentido. Del resto de asignaturas que yo he cursado pues lo normal, unas preguntas de cal y otras de arena, si has estudiado apruebas si no al hoyo (menos los penales que siempre suspendes :D :D)
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Para mi la dificultad ha aumentado desde hace un par de cursos. Se están dando situaciones con algunos exámenes con las que Dalí tendría orgasmos surrealistas. Yo mismo me dispiporraría si no fuese por las horas y el dinero que supone todo esto, porque telita con algunos departamentos. Supongo que los compañeros delegados ya habrán comentado esto con el decanato, pero no vendría mal que se solicitase una explicación de lo que ocurre por escrito.
Al final todo sigue igual, mucha transparencia, participación democrática del alumnado, compromiso social de lo público... Mucho lirili y poco lerele y esto es como las lentejas, te las comes o las dejas.
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Manchini discrepo contigo en Civil IV, independientemente de que no preguntaran preguntas frecuentes, 3 de las 4 fueron de epígrafes que cualquiera calificaría como los menos importantes. Esta claro que hay que estudiarlo todo pero fue un exámen complicado, por lo menos para mí. Y no me refiero a el hecho que fueran preguntas nuevas, por ejemplo si hay 4 tipos de particiones y sólo han preguntado dos hasta ahora,claro está que las otras dos son igual de importantes y se sabe que pueden caer en cualquier momento, pero preguntar sucesión a título universal y particular cuando en el libro se desarrollan las instituciones del legado y los herederos no le veo sentido. Del resto de asignaturas que yo he cursado pues lo normal, unas preguntas de cal y otras de arena, si has estudiado apruebas si no al hoyo (menos los penales que siempre suspendes :D :D)
Eso lo comente yo en otro post también, es algo incomprensible, como que en un examen de sucesiones ,¡DE SUCESIONES!, no haya una pregunta sobre el testamento, legítima o abintestato (la que sea, la más difícil, la más rara) pero que es el "core" de la materia.
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Lo que está claro, es que en los hilos oficiales de las asignaturas, y en todos en general, debemos de evitar de realizar diferentes comentarios que no nos benefician. Y digo esto, porque por suerte, son muchas las personas que los leen y acceden a ellos. Mirad, durante varios años la asignatura de civil III tipo test ha sido una de las más fáciles de aprobar, y sabéis por qué?.. Sencillamente, porque repetían siempre las mismas preguntas. Pero alguien en el hilo llegó a decir, y leo textualmente, !!serán tontos que han vuelto a repetir las mismas preguntas!! me diréis, será casualidad, pero ese año cambiaron todas las preguntas y la escabechina fue total. Casualidad o no, soy de los que piensan que debemos ser bastante escrupulosos con lo que decimos. Saludos para todo@s.
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El examen de la segunda semana de Constitucional II ha sido criminal. Ese departamento se merece que a modo de protesta nadie se presente en septiembre y que dejemos esta asignatura para el ultimo año. Asi lo hemos decidido 2 compañeras y yo. Haber si asi se replantean de una vez la malicia con la que nos examinan.
Del resto de examenes y departamentos... ninguna queja... el de Civil II bien razonable, el de Economía bastante accesible, Penal I muy dificil pero digerible, el de Administrativo II muy dificil pero no enrevesado... Unos mas faciles y otros mas dificiles, pero ninguno puesto con mala fe, con esa mala fe que han plasmado en el examen de segunda semana los señores o señoras de Constitucional II. Asi que el año que viene a matricularnos en Constitucional III, q ya me han dicho q es un departamento distinto y mucho mas razonable.
Creo que ante un departamento que examina con mala fe deberiamos protestar con alguna medida factica como la que hemos decidido varias compañeras. Si en septiembre viesen un alto porcentaje de absentismo al menos se darian cuenta de q tenemos nuestro orgullo y nos duele que nos lo pisoteen. Lo dixo... ninguna queja menos con este deprimente Constitucional II. Tanto estudiar para que se rian asi en la cara de una... NO.
Saludos y buem finde para todos-as.
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Gracias por usar ACCESIBLE en lugar de asequible. ;D Se usa mucho asequible cuando significa al alcance de nuestro dinero, es decir, de precio de saldo. No está de más que lo distingamos porque es un fallo muy común
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Gracias por usar ACCESIBLE en lugar de asequible. ;D Se usa mucho asequible cuando significa al alcance de nuestro dinero, es decir, de precio de saldo. No está de más que lo distingamos porque es un fallo muy común
Pues gracia por la info, lo tendré en cuenta a partir de ahora.
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Hola a todos,
En mi opinión, los exámenes han sido de una dificultad normal. Unas asignaturas un poco más fáciles, otras asignaturas un poco más difíciles, pero en la línea de lo que son unos estudios universitarios. Asignaturas "hueso" y departamentos quisquillosos, los ha habido toda la vida, y los seguirá habiendo. A veces se nos olvida que no estamos en el colegio ni en el instituto, ni haciendo un curso de esos que dan el diploma a todo el mundo simplemente por pagar la matrícula. Siempre hay alguna excepción, pero en general, y siempre desde mi punto de vista, en los exámenes si se estudia, se aprueba.
Por ejemplo: el examen de FyT II de ayer, no ha sido díficil, pero yo voy a suspender porque no he estudiado lo suficiente, así de simple. Nadie tiene la culpa más que yo. Y lo mismo que digo de este examen, puedo decir de otros que he hecho: todo depende de mi, nada tiene que ver el ED. Comprendo que esta opinión ni es popular, ni es lo que gusta oír, pero es lo que pienso de verdad. No pretendo provocar polémicas ni molestar a nadie, solo opino.
Creo que antes de hablar, deberíamos poner mas el foco en nosotros mismos y ser sinceros (que no siempre lo somos). Antes de nada, deberíamos analizar cómo estudiamos, si preparamos las asignaturas con tiempo, si entendemos los temas, si estudiamos todos los epígrafes, si sabemos utilizar los códigos (por lo que leo muchas veces, algunos ni los han abierto), etc, etc.
No quiero entrar en ninguna polémica, pero a veces, me sorprende mucho leer los foros de alf, por ejemplo, (recuerdo el curso pasado una bronca monumental a causa del examen de Mercantil I). La gente dice cosas que a mi me parecen increíbles a ciertas edades, y, en definitiva y simplificando, los alumnos piden aprobar por el simple hecho de matricularse, ya que hacen un gran sacrificio, trabajando, estudiando y dejando "medio abandonada" a su familia. También, van tomando forma otras ideas como que solo se puede preguntar lo esencial de la asignatura, que tengo que aprobar porque pago (y lo "mío me cuesta"), que es intolerable tener que memorizar, etc, etc. No se si será la manera de pensar de la mayoría, pero cada vez veo mas claramente que este tipo de pensamiento es el que se impone.
Saludos y suerte con las notas
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Hola a todos,
En mi opinión, los exámenes han sido de una dificultad normal. Unas asignaturas un poco más fáciles, otras asignaturas un poco más difíciles, pero en la línea de lo que son unos estudios universitarios. Asignaturas "hueso" y departamentos quisquillosos, los ha habido toda la vida, y los seguirá habiendo. A veces se nos olvida que no estamos en el colegio ni en el instituto, ni haciendo un curso de esos que dan el diploma a todo el mundo simplemente por pagar la matrícula. Siempre hay alguna excepción, pero en general, y siempre desde mi punto de vista, en los exámenes si se estudia, se aprueba.
Por ejemplo: el examen de FyT II de ayer, no ha sido díficil, pero yo voy a suspender porque no he estudiado lo suficiente, así de simple. Nadie tiene la culpa más que yo. Y lo mismo que digo de este examen, puedo decir de otros que he hecho: todo depende de mi, nada tiene que ver el ED. Comprendo que esta opinión ni es popular, ni es lo que gusta oír, pero es lo que pienso de verdad. No pretendo provocar polémicas ni molestar a nadie, solo opino.
Creo que antes de hablar, deberíamos poner mas el foco en nosotros mismos y ser sinceros (que no siempre lo somos). Antes de nada, deberíamos analizar cómo estudiamos, si preparamos las asignaturas con tiempo, si entendemos los temas, si estudiamos todos los epígrafes, si sabemos utilizar los códigos (por lo que leo muchas veces, algunos ni los han abierto), etc, etc.
No quiero entrar en ninguna polémica, pero a veces, me sorprende mucho leer los foros de alf, por ejemplo, (recuerdo el curso pasado una bronca monumental a causa del examen de Mercantil I). La gente dice cosas que a mi me parecen increíbles a ciertas edades, y, en definitiva y simplificando, los alumnos piden aprobar por el simple hecho de matricularse, ya que hacen un gran sacrificio, trabajando, estudiando y dejando "medio abandonada" a su familia. También, van tomando forma otras ideas como que solo se puede preguntar lo esencial de la asignatura, que tengo que aprobar porque pago (y lo "mío me cuesta"), que es intolerable tener que memorizar, etc, etc. No se si será la manera de pensar de la mayoría, pero cada vez veo mas claramente que este tipo de pensamiento es el que se impone.
Saludos y suerte con las notas
Tienes mucha razón. Pero no sé si a los que se creen los "dueños o dueñas" de este foro les parecerá muy bien lo que dices. No está muy de moda. No creo que a las "portavozas" de este foro le parezca muy bien.
Polémica servida. Ya verás ya. :D :D
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Tienes mucha razón. Pero no sé si a los que se creen los "dueños o dueñas" de este foro les parecerá muy bien lo que dices. No está muy de moda. No creo que a las "portavozas" de este foro le parezca muy bien.
Polémica servida. Ya verás ya. :D :D
Sigue, sigue provocando, Perri...
La polémica está servida por tus continuas ofensas y provocaciones, no por lo que respetuosamente dice Arancha.
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Ofensas?. Habrá que preguntarle a Irene Montero. :D :D
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También le podíamos preguntar a su "novio". Ese que hablaba de la "casta". Viva Honduras.
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Hola!
Creo que si estás estudiando derecho en la uned (la universidad pública que más matrículas de derecho tiene) sabes que es muy dura (en cuanto estudiar y aprobar los exámenes).
Yo puedo hablar por mi experiencia de haber estudiado otra carrera en otra universidad y los exámenes no eran tan difíciles como derecho en la uned, simplemente porque les interesaban que tuvieras los conceptos claros, no que te aprendieras las frases de un libro de memoria (exámenes tipo test sobre todo en la uned) ya que si te cambian una palabra ya esta mal y además te pueden caer preguntas de temas que ni son ni te parecen importantes. Te lo tienes que saber todo.
Aún no he hecho ningún examen de desarrollo y no sé cómo califican estos.
Yo no estoy en la situación de tener niños, ni un trabajo a jornada completa que me deje sin tiempo para estudiar y creo que es todo un mérito aquellas personas que si lo tienen y estudian y aprueban en la uned.Ole por ellas, me dejan impresionada,bravo.
Mucha suerte a todos en las notas de febrero.
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Sigue, sigue provocando, Perri...
La polémica está servida por tus continuas ofensas y provocaciones, no por lo que respetuosamente dice Arancha.
La vida es bella. Para unos el día es corto y la noche es larga. Qué dura es la vida. Me parto de risa. Será porque no soy V.I.P. :D :D
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Sigue, sigue provocando, Perri...
La polémica está servida por tus continuas ofensas y provocaciones, no por lo que respetuosamente dice Arancha.
La traicion, aún soñada, es detestable. La obsesión enfermiza es "cansina". Follas novas, risa dame. Boas boites y buena suerte miembros y miembras del foro y fora.
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que asco das Perri
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Vale ahora entendí el contexto, no había leído el hilo completo, y pense que era algo serio, mis disculpas,
Saludos
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Buenas, después de 4 años en la uned cursando derecho e inglés llego la conclusión de que: algunos departamentos son muy buenos, por ejemplo: consumo filosofia, etc, y otros pésimos. Pienso que la uned está mal de dinero, es decir, " necesitan jugosas 2 y 3 matriculas, además que las anuales son injustas, desde mi punto de vista, ya se lo comenté al Rector una vez. Saludos.
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Buenos días,
Me vais a perdonar, pero en estos casos, no se si lo más correcto es guardar silencio o responder. Optaré por contestar, aunque seguramente sería mejor callarse para no desvirtuar más el hilo, y sobretodo para evitar alimentar una polémica que en ningún caso he pretendido crear, y que no nos conduce a ninguna parte. Pero si me lo permitís haré unas aclaraciones para dar por zanjado el asunto.
En primer lugar, decirle a Perri que no me parece bien que se apoye en mis opiniones para intentar molestar a otras personas. Quien tenga algo que decir, que lo diga por si mismo, sin utilizar las palabras ajenas como plataforma o excusa para no se muy bien qué. Desconozco qué polémicas hayan podido existir en el foro en el pasado, y desde luego, ni quiero entrar en ellas ni me importan. Sólo quiero decir que no me ha gustado nada que Perri haya mezclado mi nombre y mi opinión con sus asuntos personales en los que yo nada tengo que ver. Por mi parte, no dedicaré ni un segundo más a este tema.
Respecto al asunto de la dificultad de los exámenes- que es lo que verdaderamente nos interesa a todos- respeto la opinión de todo el mundo, como quisiera que se respetase la mía. Me gustaría que se entendiese lo que quiero decir. En el fondo, lo que pretendo es que la gente reflexione un poco sobre su manera de estudiar y sobre las expectativas que tiene en cuanto a la carrera. Leo comentarios de todo tipo y no dejo de sorprenderme muy a menudo. Una cosa es que una gran mayoría de personas trabaje, tenga hijos, y múltiples obligaciones (y encima estudie, lo cual es muy meritorio), y otra cosa es que haya que poner preguntas fáciles por que esas personas no tienen tiempo para estudiar y ya se sacrifican bastante. En estos casos, lo que yo pienso es que si yo no tengo tiempo, si trabajo mucho, si mi suegra está enferma y yo la cuido, o lo que sea (creo que muchos de nosotros estamos hasta arriba de obligaciones), quizá no puedo sacar una carrera, o tengo que sacarla en el doble de tiempo. Solamente quiero decir que tenemos que ser conscientes de nuestras limitaciones, y ver la realidad tal y como es. Ya se que con este tipo de comentarios no voy a hacer muchos amigos, pero es lo que pienso de verdad. No hay que engañarse ni tener falsas expectativas. También se que este tema da para mucho, y que las cosas no son ni blancas ni negras, por eso no diré mas, cada uno tiene su opinión y todas son muy respetables.
Antes de irme, y al hilo del tema, se me ocurre un ejemplo: el ya famoso asunto de mercantil I del curso pasado.
Perdonad que os cuente mi caso personal, pero es el que conozco, y me sirve para el tema:
En el primer parcial saqué un 8. La verdad es que no había estudiado muchísimo, ni llevaba la materia al día, ni siquiera me había estudiado todos los temas. Como casi todo el mundo había mirado exámenes de años anteriores y estudiado esas preguntas, y poco mas. Llega el examen y muy bien, en la línea de siempre, repitiendo preguntas, etc, etc. Resultado: un 8. ¿Realmente es justo ese 8? ¿Yo me se la asignatura para sacar un 8? Desde luego NO. Pero he tenido un 8.
Llega el 2º parcial, que verdaderamente es muy díficil, con preguntas enrevesadas y todo lo que querais añadir. Las preguntas son distintas, nada tienen que ver con exámenes anteriores, y yo estudio de manera parecida: basándome en exámenes anteriores, con poco tiempo, sin mirar bien todos los temas, etc. Resultado: un 5. Las preguntas ya no se repiten, y el tipo de examen cambia. Seguramente esa nota califica mucho mejor mis conocimientos "reales". No puedo ser mas sincera.
Perdonad el ladrillo, un saludo
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La traicion, aún soñada, es detestable. La obsesión enfermiza es "cansina". Follas novas, risa dame. Boas boites y buena suerte miembros y miembras del foro y fora.
Esto también te lo han recomendado tus compañeros juristas?
Compañeros juristas ;D ;D ;D ;D
Algún día desarrollare mi teoría sobre la personalidad infantil y acomplejada de perri.... mientras tanto, no te compro.
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A mi humilde parecer y consultando exámenes anteriores,estadísticas de suspensos y exigencias sobre temarios en diversas asignaturas he llegado a la conclusión de que se ha aumentado la dificultad en concreto de algunas asignaturas;el caso más sangrante quizá sea el de mercantil,que el año pasado tiene el record de suspensos y que el primer parcial de este año ha sido muy complicado.En primero;teoría del derecho ha cambiado el modo de examen de tres preguntas a diez cortas;veremos las estadísticas el año que viene,pero creo que se dificulta algo,de romano han quitado el test para volver a desarrollo,no sé si será para dificultarlo o facilitarlo,pues el año pasado con tipo test la cantidad de suspensos rozó el 40%.
Por último teoría del estado constitucional;que se daban facilidades,todas ellas las han quitado.
Casualmente algunas de estas asignaturas eran tachadas de ser un chollo y se las menospreciaba en estos foros nacionales hace un par de cursos..y aquí tenemos la respuesta docente;en unas eliminan facilidades y otras unos exámenes de "Dios te ampare"(insisto con lo de mercantil).
En otro hilo he tratado de advertir sobre las consecuencias negativas de seguir en la dinámica de anunciar públicamente que hay asignaturas chollo y que solo con hacer los test para aprobarlas es suficiente;pues cuando esta opinión se generaliza desde el departamento se toma nota y se actua.
Los test de años anteriores están ahí para todos y creo que siempre es bueno mirarlos y si repiten preguntas,fantástico;pero insisto,los mensajes públicos proclamando que se ha pasado la asignatura solo haciendo los test hacen mucho daño a los futuros estudiantes de la asignatura.
Totalmente de acuerdo.+1
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Hola a todos,
En mi opinión, los exámenes han sido de una dificultad normal. Unas asignaturas un poco más fáciles, otras asignaturas un poco más difíciles, pero en la línea de lo que son unos estudios universitarios. Asignaturas "hueso" y departamentos quisquillosos, los ha habido toda la vida, y los seguirá habiendo. A veces se nos olvida que no estamos en el colegio ni en el instituto, ni haciendo un curso de esos que dan el diploma a todo el mundo simplemente por pagar la matrícula. Siempre hay alguna excepción, pero en general, y siempre desde mi punto de vista, en los exámenes si se estudia, se aprueba.
Por ejemplo: el examen de FyT II de ayer, no ha sido díficil, pero yo voy a suspender porque no he estudiado lo suficiente, así de simple. Nadie tiene la culpa más que yo. Y lo mismo que digo de este examen, puedo decir de otros que he hecho: todo depende de mi, nada tiene que ver el ED. Comprendo que esta opinión ni es popular, ni es lo que gusta oír, pero es lo que pienso de verdad. No pretendo provocar polémicas ni molestar a nadie, solo opino.
Creo que antes de hablar, deberíamos poner mas el foco en nosotros mismos y ser sinceros (que no siempre lo somos). Antes de nada, deberíamos analizar cómo estudiamos, si preparamos las asignaturas con tiempo, si entendemos los temas, si estudiamos todos los epígrafes, si sabemos utilizar los códigos (por lo que leo muchas veces, algunos ni los han abierto), etc, etc.
No quiero entrar en ninguna polémica, pero a veces, me sorprende mucho leer los foros de alf, por ejemplo, (recuerdo el curso pasado una bronca monumental a causa del examen de Mercantil I). La gente dice cosas que a mi me parecen increíbles a ciertas edades, y, en definitiva y simplificando, los alumnos piden aprobar por el simple hecho de matricularse, ya que hacen un gran sacrificio, trabajando, estudiando y dejando "medio abandonada" a su familia. También, van tomando forma otras ideas como que solo se puede preguntar lo esencial de la asignatura, que tengo que aprobar porque pago (y lo "mío me cuesta"), que es intolerable tener que memorizar, etc, etc. No se si será la manera de pensar de la mayoría, pero cada vez veo mas claramente que este tipo de pensamiento es el que se impone.
Saludos y suerte con las notas
Estoy de acuerdo contigo en prácticamente todo lo que dices, yo también me sorprendo muchas veces de las cosas que leo. En mi caso particular estudio por hobby, me parece interesante y práctico saber Derecho, ni voy a ejercer ni a opositar ni nada (además me hace sentirme joven otra vez ;)). Una vez dicho ésto, y a fuerza de ser pesado (prometo no volver a insistir sobre el tema) y con independencia de que es evidente de que el ED puede preguntar todo lo que esté incluido en el temario, creo que si podemos plantearnos las intenciones o la "buena o mala fé" (lo pongo entre comillas) de un profesor/a que pone en un examen una pregunta de importancia no digamos "secundaria" sino "terciaria" de dos párrafos de extensión y que es la última de la última página del manual. Yo asumo mi suspenso totalmente y es evidente que la tenía que haber estudiado, pero si creo que tengo derecho de valorar lo que le pasó por la cabeza al mencionado profesor/a cuando se le ocurrió incluirla en el examen (me refiero a CIVIL IV 2ª semana).
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Esto también te lo han recomendado tus compañeros juristas?
Compañeros juristas ;D ;D ;D ;D
Algún día desarrollare mi teoría sobre la personalidad infantil y acomplejada de perri.... mientras tanto, no te compro.
Yo también te quiero :D :D.
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Hola a todos,
En mi opinión, los exámenes han sido de una dificultad normal. Unas asignaturas un poco más fáciles, otras asignaturas un poco más difíciles, pero en la línea de lo que son unos estudios universitarios. Asignaturas "hueso" y departamentos quisquillosos, los ha habido toda la vida, y los seguirá habiendo. A veces se nos olvida que no estamos en el colegio ni en el instituto, ni haciendo un curso de esos que dan el diploma a todo el mundo simplemente por pagar la matrícula. Siempre hay alguna excepción, pero en general, y siempre desde mi punto de vista, en los exámenes si se estudia, se aprueba.
Por ejemplo: el examen de FyT II de ayer, no ha sido díficil, pero yo voy a suspender porque no he estudiado lo suficiente, así de simple. Nadie tiene la culpa más que yo. Y lo mismo que digo de este examen, puedo decir de otros que he hecho: todo depende de mi, nada tiene que ver el ED. Comprendo que esta opinión ni es popular, ni es lo que gusta oír, pero es lo que pienso de verdad. No pretendo provocar polémicas ni molestar a nadie, solo opino.
Creo que antes de hablar, deberíamos poner mas el foco en nosotros mismos y ser sinceros (que no siempre lo somos). Antes de nada, deberíamos analizar cómo estudiamos, si preparamos las asignaturas con tiempo, si entendemos los temas, si estudiamos todos los epígrafes, si sabemos utilizar los códigos (por lo que leo muchas veces, algunos ni los han abierto), etc, etc.
No quiero entrar en ninguna polémica, pero a veces, me sorprende mucho leer los foros de alf, por ejemplo, (recuerdo el curso pasado una bronca monumental a causa del examen de Mercantil I). La gente dice cosas que a mi me parecen increíbles a ciertas edades, y, en definitiva y simplificando, los alumnos piden aprobar por el simple hecho de matricularse, ya que hacen un gran sacrificio, trabajando, estudiando y dejando "medio abandonada" a su familia. También, van tomando forma otras ideas como que solo se puede preguntar lo esencial de la asignatura, que tengo que aprobar porque pago (y lo "mío me cuesta"), que es intolerable tener que memorizar, etc, etc. No se si será la manera de pensar de la mayoría, pero cada vez veo mas claramente que este tipo de pensamiento es el que se impone.
Saludos y suerte con las notas
Pues con todo el respeto del mundo, Arancha, siento ser yo el que te lo diga.
De Constitucional II no puedo decir nada (aunque con la mayoría de compañeros que he hablado y la llevaban han comentado que no ha sido normal), pero el de Historia de Derecho, que lo he visto, no ha sido difícil, simplemente no creo que apruebe nadie, igual algún iluminado. Conozco compañeros con MH que no hubieran aprobado ese examen ni de coña.
Ah, y por cierto, he sido agraciado porque lo deje para septiembre. Si la hubiese preparado y voy a ese examen, y me pongo en la piel de otros compañeros, creo que me darían ganas de llorar. Es un examen sin ninguna lógica, con temas que los propios tutores te dicen que no es importante (y todos sabemos el tocho que es HD).
Todos somos mayorcitos, pero eso no quita para que haya departamentos que se crean el ombligo del mundo. Igual que todos sabemos que hay departamentos que lo ponen más fácil.
Saludos.