Yo, por muchas vueltas que le doy, sigo sin comprender cómo pueden preguntar cosas de una tabla sin ponerla para que a partir de los datos deduzcamos la respuesta.
Pero ahora bien, viendo que en el libro la mitad de las gráficas no indicaban que representaban los ejes de abscisas y ordenadas, fórmulas sin especificar qué significaba cada letra... En fin despropósito de eximen, y por lo que veo de equipo docente, que no deben de entender que el examen es para evaluar conocimientos, capacidad de razonamiento... no la memoria de cada alumno.
Saludos
