¿Por qué no te callas...?

[imoreno]

Es preocupante la actitud de ciertos compañer@s que, actuando de buena fe, realizan comentarios sobre el contenido de los exámenes que acaban tocando las narices a los profesor@s y por ende, a todos los estudiantes.

Aprobar o no depende de uno mismo (estudio, algo de suerte, mirar exámenes pasados para averiguar la materia importante de la asignatura, etc.) y por eso el único responsable de mis fracasos y triunfos soy yo.

No obstante, cada vez que un compañer@ nos “informa gratuitamente” sobre las probabilidades de que caiga en el examen una pregunta concreta, la realización de porras, etc, logra el efecto contrario, es decir, automáticamente la Cátedra correspondiente cambia el modelo habitual de examen.

Al menos que yo sepa, ha ocurrido este año en Penal I, Audiovisual, Teoría del Derecho y creo que también en Criminología.

Cada uno es libre de expresar lo que desee, faltaría más. Pero a todos estos compañer@s me gustaría decirles: ¿por qué no te callas…?

                                                                                                                                                                                                                            la Voz crítica

[RaulRH]

no se si los profesores se dejaran influir por ese tipo de comentarios, pero si yo fuera profesor seguramente lo haría, estoy de acuerdo contigo, pero resulta del todo inevitable que se hagan ese tipo de preguntas

[jmac4-4]

No seré yo el que quiera abrir polémicas en este foro, pero francamente dudo que ningún responsable de departamento se deje influenciar por lo que aquí se pone sobre "posibles preguntas de examen". Es mas, el poner preguntas, a parte de liberar esteres de 11 meses estudiando (muchos se han quedado sin vacaciones, si días libres, sin sábados, sin domingos, sin novios,maridos, sin hijos, sin eurocopa, ... etc.) puede guiar el último esfuerzo y consolidar conocimientos. Esto es un foro de estudiantes, pero también un foro de ilusiones y grandes esfuerzos; cada cual los suyos, y  aquí se comparte todo: apuntes, experiencia (buenas y malas) y muchas veces la experiencia de los compañeros nos hace ahorrarnos muchas horas.
Yo no me guio a 48 horas de un examen de una porra de posibles preguntas para ponerme a estudiar, pero si me ayuda a conocer la importancia que le dan mis compañeros a unas u otras preguntas y compararla con la que yo les he dado. Si veo una pregunta que se insiste mucho y yo no se la he dado, pues si me paro a reestudiarla mas detenidamente, pero sin fe en que caiga o deje de caer en el examen. 
En cualquier caso si es animo de todo el foro prohibir las porras, será el primero que me costriña a la norma.

[Ius-Uned]

Hola:

Sobre este tema se escrito mucho en este Foro y todos o cuasi todos los comentarios siempre han ido por la no inclusión de porras o quinielas públicas, pues para eso está el correo electrónico.

Algunos piensan que nuestros profesores no leen este Foro. Con la total certeza no sólo que no leen sino que algunos incluso son miembros como el resto de participantes, pues detrás de pseudo no se sabe quien está. Un servidor si fuera profesor y estuvierais con las porras y quinielas públicas, seguro que no ibais a dar con la constate (o tema que más se repite)... ese es el que me estudio.

Creo que todos los que puedan haber puesto una porra o quiniela, seguro, sin la menor duda, lo hacen por ayudar, descargar la presión, etc. Sin embargo, pienso que ello también es contraproducente para los intereses de TODOS.

Un saludo, y prudencia¡¡

[Bbueno6]

Sí, nuestros profesores participan en el foro; es más, algunos están tan enganchados a él, que ni duermen. No creo que vayan jodiendo la marrana y poniendo exámenes para contradecir lo que algunos compañeros comentan; eso sí, se reirán.

Que sean bienvenidos los profes en el foro y que utilicen el medio para la docencia no para fastidiar.He dicho.

Saludos.

[daniel79]

Estoy de acuerdo con imoreno.

Sabemos que algunos profesores mediante los exámenes, nos orientan hacia los puntos que estos consideran más importantes dentro del programa.  Sucede lo mismo con algunos de la presencial, pero ellos te lo dicen oralmente o a través de las clases que imparte.  El fin es el mismo.

No olvidemos que los profesores también son personas como nosotros y supongo que deben tener sus sentimientos y orgullo, y seguramente moleste mucho ver como en un foro concurrido, como los estudiantes tachan su asignatura de regalo, o que en 2 días te la estudias, o que con 4 preguntas ya te la sacas, o lo que querais.  Es su trabajo, y a nadie le gusta que se rian de él, a mi desde luego no me haría gracia.

[labore]

Es preocupante la actitud de ciertos compañer@s que, actuando de buena fe, realizan comentarios sobre el contenido de los exámenes que acaban tocando las narices a los profesor@s y por ende, a todos los estudiantes.

Aprobar o no depende de uno mismo (estudio, algo de suerte, mirar exámenes pasados para averiguar la materia importante de la asignatura, etc.) y por eso el único responsable de mis fracasos y triunfos soy yo.

No obstante, cada vez que un compañer@ nos “informa gratuitamente” sobre las probabilidades de que caiga en el examen una pregunta concreta, la realización de porras, etc, logra el efecto contrario, es decir, automáticamente la Cátedra correspondiente cambia el modelo habitual de examen.

Al menos que yo sepa, ha ocurrido este año en Penal I, Audiovisual, Teoría del Derecho y creo que también en Criminología.

Cada uno es libre de expresar lo que desee, faltaría más. Pero a todos estos compañer@s me gustaría decirles: ¿por qué no te callas…?

                                                                                                                                                                                                                            la Voz crítica

Estoy de acuerdo con imoreno.

Sabemos que algunos profesores mediante los exámenes, nos orientan hacia los puntos que estos consideran más importantes dentro del programa.  Sucede lo mismo con algunos de la presencial, pero ellos te lo dicen oralmente o a través de las clases que imparte.  El fin es el mismo.

No olvidemos que los profesores también son personas como nosotros y supongo que deben tener sus sentimientos y orgullo, y seguramente moleste mucho ver como en un foro concurrido, como los estudiantes tachan su asignatura de regalo, o que en 2 días te la estudias, o que con 4 preguntas ya te la sacas, o lo que querais.  Es su trabajo, y a nadie le gusta que se rian de él, a mi desde luego no me haría gracia.

De acuerdo totalmente con los dos.

Midamos las palabras. 

[Francib]

No estoy de acuerdo.Los profesores ya saben de antemano que muchos alumnos miran exámenes de otros años. Es lógico, estamos estudiando y queremos saber que tipo de preguntas han caído alguna vez. Luego cada uno será libre de hacerles el caso que quiera. Además, el porcentaje de alumnos que visita esta web es mínimo comparado con el total del alumnado y por tanto dudo que los profesores hagan mucho caso a lo que se dice aquí.Es más, diría que muy poquitos nos visitan.Duda que un catedrático tenga tiempo (entre família y trabajo) de pasarse por aquí.La docencia es uno de sus trabajos pero la mayoría son investigadores,funcionarios,jueces,abogados,fiscales,etc,etc

[Bbueno6]

No estoy de acuerdo.Los profesores ya saben de antemano que muchos alumnos miran exámenes de otros años. Es lógico, estamos estudiando y queremos saber que tipo de preguntas han caído alguna vez. Luego cada uno será libre de hacerles el caso que quiera. Además, el porcentaje de alumnos que visita esta web es mínimo comparado con el total del alumnado y por tanto dudo que los profesores hagan mucho caso a lo que se dice aquí.Es más, diría que muy poquitos nos visitan.Duda que un catedrático tenga tiempo (entre família y trabajo) de pasarse por aquí.La docencia es uno de sus trabajos pero la mayoría son investigadores,funcionarios,jueces,abogados,fiscales,etc,etc

Oye: yo también trabajo, estudio, tengo familia y saco tiempo para ojear este foro. Vuelvo a repetir que este foro engancha, se sea juez, investigador, funcionario o lo que se sea. Y si no: qué coño hacemos por aquí un domingo después de los exámenes.

[apolo]

Es preocupante la actitud de ciertos compañer@s que, actuando de buena fe, realizan comentarios sobre el contenido de los exámenes que acaban tocando las narices a los profesor@s y por ende, a todos los estudiantes.

Aprobar o no depende de uno mismo (estudio, algo de suerte, mirar exámenes pasados para averiguar la materia importante de la asignatura, etc.) y por eso el único responsable de mis fracasos y triunfos soy yo.

No obstante, cada vez que un compañer@ nos “informa gratuitamente” sobre las probabilidades de que caiga en el examen una pregunta concreta, la realización de porras, etc, logra el efecto contrario, es decir, automáticamente la Cátedra correspondiente cambia el modelo habitual de examen.

Al menos que yo sepa, ha ocurrido este año en Penal I, Audiovisual, Teoría del Derecho y creo que también en Criminología.

Cada uno es libre de expresar lo que desee, faltaría más. Pero a todos estos compañer@s me gustaría decirles: ¿por qué no te callas…?

                                                                                                                                                                                                                            la Voz crítica

Totalmente de acuerdo y, por cierto, ya era hora de que alguien lo dijera.
Un saludo

[colibri]

Yo también estoy de acuerdo con vosotros en muchas cosas, pero también es verdad que no solo en la uned sino en todas las facultades y lo se por que yo hasta el año pasado estaba en una presencial, existen siempre temas o preguntas que ponen mas veces y es simplemente por que esos temas son muy importantes en la asignatura y por eso los mismo profesores los pregunta con asiduidad para recalcar la importancia.

[Los Madriles]

Creo que las porras existen mas o menos desde el mismo tiempo que la universidad. Incluso nuestros profesores, que en su día fueron alumnos, también hacían sus porras, o esquemas con las preguntas que consideraban mas importantes.
Yo he hecho hace unos días una porra en la que decía que para mi las cinco preguntas del examen caerían sobre los 8 temas que yo consideraba más importantes. Solamente acerté en dos, las otras tres eran de temas que yo no había considerado fundamentales.
No pasa nada, es como un juego de azar. Tu pones tu opinión, y otro pone la suya. Ni se menosprecia a nadie, ni se da mala imagen a los profesores.
Si yo hubiera estudiado mi quiniela, hubiera podido contestar sólo dos preguntas. Afortunadamente, llevaba la asignatura bien preparada, y contesté a las cinco.
Creo que no hay que sacar las cosas de quicio, y que a los profesores que entren, lo más que les pueden producir nuestras porras, es una sonrisa en la cara.
 

[Bbueno6]

Creo que las porras existen mas o menos desde el mismo tiempo que la universidad. Incluso nuestros profesores, que en su día fueron alumnos, también hacían sus porras, o esquemas con las preguntas que consideraban mas importantes.
Yo he hecho hace unos días una porra en la que decía que para mi las cinco preguntas del examen caerían sobre los 8 temas que yo consideraba más importantes. Solamente acerté en dos, las otras tres eran de temas que yo no había considerado fundamentales.
No pasa nada, es como un juego de azar. Tu pones tu opinión, y otro pone la suya. Ni se menosprecia a nadie, ni se da mala imagen a los profesores.
Si yo hubiera estudiado mi quiniela, hubiera podido contestar sólo dos preguntas. Afortunadamente, llevaba la asignatura bien preparada, y contesté a las cinco.
Creo que no hay que sacar las cosas de quicio, y que a los profesores que entren, lo más que les pueden producir nuestras porras, es una sonrisa en la cara.
 

Totalmente de acuerdo.

[KABOLO]

Tengo la costumbre de hacer un hoja de calculo a partir de los exámenes de la web Calatayud para detectar las preguntas más frecuentes, y Dios me libre de dar publicidad a esos listados coloreados una vez aprobada la asignatura pues sería una faena para los que vienen detrás.
Así que, ¡No a las porras públicas! ; solo pueden ocasionar encabronamientos del Departamento afectado.

[vllanom]

Creo que las porras existen mas o menos desde el mismo tiempo que la universidad. Incluso nuestros profesores, que en su día fueron alumnos, también hacían sus porras, o esquemas con las preguntas que consideraban mas importantes.
Yo he hecho hace unos días una porra en la que decía que para mi las cinco preguntas del examen caerían sobre los 8 temas que yo consideraba más importantes. Solamente acerté en dos, las otras tres eran de temas que yo no había considerado fundamentales.
No pasa nada, es como un juego de azar. Tu pones tu opinión, y otro pone la suya. Ni se menosprecia a nadie, ni se da mala imagen a los profesores.
Si yo hubiera estudiado mi quiniela, hubiera podido contestar sólo dos preguntas. Afortunadamente, llevaba la asignatura bien preparada, y contesté a las cinco.
Creo que no hay que sacar las cosas de quicio, y que a los profesores que entren, lo más que les pueden producir nuestras porras, es una sonrisa en la cara.
 

No puedo estar más de acuerdo.

[chivinita]

Sería interesante que los administradores de la página eliminen esos post así como lo hacen cuando hay palabras inadecuadas o mayúsculas, es la única manera de que la gente lo entienda, publicar que es lo que ha salido creo que nos ayuda a todos pero ahondar ya en cuestiones estadisticas de que puede caer o no uff...es un tema delicado, mejor guardarse ese as en la manga...no?

[vllanom]

Perdonarme no he podido "citar" al compañero que era lo que quería. saludos

[MiLe_TzN]

Ah! y otra cosa! Por favor, que se saquen los apuntes de esta página, que los profesores los cogen y ponen preguntas que no están en los apuntes o que están mal puestas en los apuntes.

[vllanom]

Yo creo que esto se está saliendo de madre, los examenes de septiembre (por ejemplo) estan puestos desde abril-mayo, por otra parte no entiendo en qué puede hacer daño que unos pocos conjugemos el estudio y posteemos qué es lo que puede caer a 24 h. del examen, por favor, bueno y ya eliminarlos por los addores. pues eso......

[vllanom]

Buenísimo Mile